الصورة: أرشيف
صرح زكرياء جنينات، أستاذ اللغة العربية بإعدادية “الرشاد”، المتواجدة بجماعة “أولاد حمدان” نواحي إقليم الجديدة، أن التهم التي واجهته بها الضابطة القضائية محض افتراء ومن نسج خيال صاحب الشكاية التي وصفها المتحدث بالكيدية.
جنينات و في اتصاله بهسبريس، قال إن الدهشة كانت عنوان مشهد وقوف الدركيين على باب قسمه، في وقت كان يزاول فيه مهنته بشكل روتيني “لا تشوبه شائبة”. المدرس، قال إن رجال الدرك، المرفوقين برجل ملتحٍ، طلبوا منه اصطحابهم إلى قاعة الأساتذة حيث شرعوا في طرح أسئلة مرتبطة بالتهم التي تتضمنها الشكاية و هي إنكار القرآن، الاستهزاء بمناسك الحج، تحليل شرب الخمر والدعوة الى التبرج.
أمام سيل التهم، يصرح الأستاذ في حديثه لهسبريس، و حضور الشخص الملتحي، الذي كان يتكلف بمرافقة التلميذات من حجرة الدرس الى مكان الاستنطاق، “انتفضت ضد التهم الكيدية و انتهاك حرمة المؤسسة التعليمية في غياب مديرها و تجاوز المساطير المعمول بها في هذه الحالات..”.
انتفاضة دفعت برجال الدرك إلى الاتصال هاتفيا برؤسائهم الذين أمروا رجال السلطة باصطحاب مدرس اللغة العربية إلى مقر القيادة الجهوية للدرك الملكي بمدينة الجديدة، التي تخضع جماعة “أولاد حمدان” لنفوذها الترابي. رافق الأستاذ أحد زملائه على متن سيارته الى مقر الدرك حيث أدخل غرفة مظلمة على الساعة الخامسة من مساء أمس الاثنين بعد تجريده من حزامه و هاتفه النقال و توقيعه على محضر يفيد باحتجازه في إطار الحراسة النظرية لمدة 48 ساعة، حسب روايته.
عبد السلام العسال، نائب الكاتبة الاقليمية للجامعة الوطنية للتعليم المنضوية تحت لواء الاتحاد المغربي للشغل (التوجه الديمقراطي) أخبر هسبريس أنه انتقل الى مقر القيادة الجهوية للدرك على الساعة العاشرة ليلا، من نفس اليوم، صحبة عدد من ممثلي النقابات التعليمية (UMT، CDT، FDT) بالإضافة إلى الجمعية المغربية لحقوق الإنسان.
الفاعل النقابي، قال إن رجال الدرك لم يستطيعوا الدفاع عن سلوكهم القاضي باحتجاز الأستاذ موضوع الاتهام و أخبروا الحاضرين أن الإبقاء على زكرياء اجنينات جاء كإجراء وقائي حفظا لسلامته بعدما اكتشفت السلطات أن المحتجز محل تهديد و هو ما دفع الزملاء المؤازين الى المطالبة باعتقال مصدر التهديد والإفراج عن زكرياء الذي غادر المخفر الى بيته.
في وقت لم تتمكن فيه هسبريس من الاتصال بالرجل الملتحي الذي وضع شاكيته لدى جهات عدة يتهم بموجبها أستاذ اللغة العربية بـ”زعزعة عقيدة التلاميذ”، أخبر عدد من سكان الجماعة القروية مجلة هسبريس الالكترونية أن الرجل يكتري بيوتا لثلاثين تلميذا تقريبا، قادمين من الدواوير المجاورة، و أن علاقته هذه هي التي دفعته إلى الإشراف شخصيا على متابعة الأستاذ.
أستاذ اللغة العربية أصر على استكمال المسطرة القضائية متهما رئيس جمعية أباء و أولياء التلاميذ و الذي يشغل مهمة مدرس بنفس الإعدادية و عضوية مجلس التدبير (اتهمه) بالوقوف وراء الشكاية التي استغلت خوف التلاميذ و بعد الإباء العشرة الموقعين عليها عن مجريات الأمور داخل المؤسسة.
عبد السلام العسال من جهته قال إن التهجم على الأستاذ و محاولة تلفيق تهم “الزندقة” و “التكفير” لا ينفصل عن ما تشهده الساحة الوطنية من شيطنة للمعارضين و الحداثيين بالإضافة الى حالة التسامح مع دعاة الكراهية و أصحاب قاموس التحريض.
يجب التاكد من صحة الاتهام لانه في حال ثبوته وجب القصاص من الاستاد لانه لم يكتفي بالالحاد بل اصبح داعيا اليه و هو ما لا يقبله اي مغربي مسلم اما ان تبت العكس وجب قطع لسان دلك الملتحي الدي قدم الشكوى
ياربي تحفضنا وتحفض وليداتنا من بحال هد الكافر بالله
" في وقت لم تتمكن فيه هسبريس من الاتصال بالرجل الملتحي "أغلب هؤولاء الملتحين باللباس أفغاني، كأنهم يريدون أن يوهمنا أنهم أقوى إيمانا من غيرهم، مع العلم أن سبحاه يقول" يرى ما بداخلكم" . أقول أن أغلبهم جبناء والدليل أمامنا، ثم نرى أنهم يتفننوا في إظهار عضلاتهم على كائن ثانوي بالنسبة لهم "المرأة" .
ا لموءسسة التربوية لها حرمتها من واجب السيد الوكيل العام ان يفتح تحقيقا في النازلة والقيادة المركزية للدرك يجب ان تسستمع الى رجال الدرك وما دور الملتحي اللدي حضر التحقيق هل نحن في زمن اللاخوان لايجب ان تمر هده المساءلة هكدا
وما دخل الدرك او الامن قانونيا فيما يقال داخل المؤسسات التعليمية ?
mais le gendarme sont job de faire la securité des gens ils ont acun niveau pour discuter avec ce prof donc des affaires philosophiques le gendarme et le makhzni doivent rester à l ' interieur de la caserne ni moins ni plus si non la grande fitna et sur la porté on va retourner au moyen age je ne suis pas d ' accord si le prof nie l ' exectense du Coran si son propre pensé mais les makhazni avec zarwatta à l' ecole une faute impardonable car l 'ecole est le lieu de la pensé en peut parler de terroisme si les piostolies et les minottes des gendarme menace les profs et les éeleves le lieu des gendarme et aller a Alyoune et ES-smara pour arreter les polizario les services secrets d'Algrie
الله اكبر, عاش الملك, العز لهؤلاء الدركيون…قد وفو دور التربية…وما كنت اعلم بهذا…نعم عندنا اساتذة هنا ايضا يسبون الدين..ويسؤون للصحابة…وعلينا بالدرك الملكي, لحمايتنا …جزاكم الله خيرا…
بل في عائلتي سيدة من حقوق المراة و حقوق الطفل و غير ذلك من العناوين هنا في تطوان…وتشجع على سب الاسلام و على تشكيك العائلة في الدين…واحيانا تلبس الحجاب…وبوظيفتها هاته اثرت كثير في الاهل…حتى انها كانت من اسباب طلاق اختي من زوجها و ابعاد ولدهما عن ابيه..هذا باسم حقوق المراة …انا لااستطيع مواجهتها لانها اعلى مني منصبا…افكر الان الالتجاء الى الدرك الملكي…لان هذا النوع من الجرائم يخرب الاسر ويبعد عن الاسلام و يشتت الناس بعضهم من بعض … فقط لانها تغلب على الناس بشئ من القوانين والشروح التي هي جديدة عليهم…والله هاته المراة هي سبب ابعاد ولد اختي عن ابيه…لايراه الا بعد مدة…
ارى هؤلاء الناس مثل هاته المراة مجرمون , لانهم بكراهيتهم للدين و استغلالهم جهل الناس – الله يكن في عونهم – يعطوهم ارشادات قاتلة…هي من تحرض على العداء بين الناس…اي محكمة تحاكم هاته النسوة الحاقدات …
Iwa ach bka ma yadgale,
maintenant, chaque jours il aura un boulahya qui va venir interompre le cours d'un prfofesseur, l'opération chérurgicale d'un medecin, arreter la construction d'un immeuble, une audience au tribunale… sous prétexe de la religion. et à la place de tt cela, camicases dans les mosqués, bruler le visage des fillettes qui vont à l'école par l'acide, attaquer les touristes et bien sure tt cela au nom de son lahya et 3abaya qui représente pour lui sa religion.
Ou est le respect des gens?
Ou est la paix?
blade SIBA O SAFI
methode des barbus demodee , tous ceux qui ne partagent pas leurs idees haineuses sont des koffars , ces khafafiches dalam dsrou ,
لقد كرهت هدا المجتمع وهِِؤلاء الأساتدة وهؤلاء الملتحين وهاته الجمعيات والنقابات وهؤلاء المنقبات والمتبرجات…كل من قرأ كتابا في الفكر الغربي وفهم بعضه والتبس عليه أغلبه اعتبر نفسه رسول الحداثة في بلاد التخلف وخرج للناس يثرثر في كل شيء ينتقد ماضيهم وحاضرهم وحتى مستقبلهم ويطرح بدائل لايستطيع أن يقنع نفسه بأغلبها…وكل من حفظ بضع آيات من القرآن وحضر وليمة رفقة فقيه أو متفيقه اعتبر نفسه المهدي غير المنتظر وخرج للناس يحاكم نواياهم ويفتي في كل شيء في نومهم ويقظتهم في مأكلهم ومشربهم وملبسهم في صلاتهم وصيامهم في زواجهم وطلاقهم في علمهم وجهلهم…كرهت كل هدا حتى كدت أكره هدا الوطن الدي جمعني بمثل هؤلاء وأولئك
عادت أزمنة محاكم التفتيش لتظهر من جديد – المقزز في هذه النازلة هو ظاهرة التشكي
للأسف مثل هذه القضايا لا تناقش بموضوعية و لكن يتم آستغلالها لتصفية حسابات ضيقة تعبر عن مدى محدودية أفقنا. هذه القضايا أشبه بالنميمة و أصحابها ضعيفوا البصر و ثقيلوا السمع و كريهوا الرائحة. أتركوا الكلمة للقضاء إن كان هناك إشكال و لا تفكوا عقدكم مختبئين خلف الجدال العام.
Je suis solidaire du professeur Zakaria Jninat, il a mon soutien total. Le Maroc marche vers la derive avec la montee
des barbus. Ces obscurantistes barbus vivent dans le passe (7ieme siecle). Ils veuillent nous imposer leurs pensees barbares
et extremistes. Ces extremistes sont les nouveaux nazis de notre generation. Le Maroc devient de plus en plus une nouvelle
arabie saoudite. L' Islam pose un tres grand danger pour notre pays.
كما يُرفض لبس الحجاب و النقاب ، وَ تُمنعُ حرية المُعتقد في
المؤسسات التعليمية في فرنسا العلمانية .
من حق المغرب كدولة إسلامية ، أن يمنعَ في مؤسساته التعليمية ، بنشر الإلحاد ، خصوصا من طرف المُعلمين وَ الأساتذة …
أقول هذا الكلام ، لخّوتنا من ترّيكت موسيو ليوطي ، وَ اليساريين الماركسيين القاعديين , اللّي غيْديرُو ليــــنا عُوتّاني حالة فهادْ القضية …
أصبحنا في البلاغات الكيدية بالمس بالدين, بعدما كنا نسمع عن البلاغات الكيدية بالمس بأمن الدولة أو قدسية الملك…و كل من كان يريد "الخدمة" في أحدهم يتهمه بالشيوعية و الكفر. هذا كان زمان. هل ستخرج من جحورها للمرة الثانية أيام الرصاص بإسم الدين ؟
سنتبع مشوار هذا الذي يكثري 20 بيتا لطالبات الإعدادي و هو ينتمي لجمعية الأباء. هل مرخص له بذلك ؟ هل يؤدي المستحقات للدولة ؟ أم هو كذلك من من يساهمون في الإقتصادية التي تتخبط فيها الحكومة ؟
كيف لرجال السلطة أن يتقبلوا شكوى كيدية ؟ هل لأن له نفود في المنطقة ؟ إذا كان كذلك فلنقل السلام على دولة الحق و القانون.
هذا مصيرنا في ضل حكومة ترعى الإرهاب
ان الله يمهل ولا يهمل . مع مرور الوقت اصحاب النفوس الخبيتة كيفضحهم الله .اتعلمون مادا يعني كاتب المقال بالرجل الملتحي ….ربنا لا تؤاخدنا بما فعل السفهاء منا .
لاحظوا ماذا سيحدث أيها القراء الأعزاء ، سيفتعلون ضجة كبيرة من وراء هذا الحادث، عنوانها الدفاع عن الخط التقدمي التحرري ، ستكتب أقلام صحفية وكتاب رأي هنا وهناك دفاعا عن الأستاذ دون التريث في معرفة أدق تفاصيل القضية وستحاول أخرى ان تدينه اشد الإدانة ، سيصبحون انفسهم محاميين وينطقونها بالحكم ، حكم البراءة أو الإدانة وستغيب المؤسسات التي من اختصاصها التحري والتدقيق في القضية محاولة لاخراسها كما العادة كل ذلك لا لبحثهم عن إرساء مبدأ العدل في المجتمع ، بل اللهث وراء مكاسب سياسية وافتعال خصومات وتصفية حسابات
انا لا استطيع ان أدين أو أبرأ هذا الأستاذ ، لكن كل ما اعلمه ان مثل هذا السلوك المنحرف في التربية من خلال استغلال موقع الأستاذية لزعزعة عقيدة التلاميذ الدينية -ربما عن حسن نية الأستاذ وانسجامه مع ما يعتقده – أقول سلوك ممكن وقد عشناه كتلاميذ أيام الإعدادي من قبل احد أساتذة اللغة العربية، حينها كان الاستقطاب الأيديولوجي على أشده بين هذا التيار وذاك ورب ضارة نافعة فقد كان سببا للعديد من الأطفال للتنبه والالتزام الديني سبحان الله، ان يكون هذا الأستاذ ضحية إشاعة ما لتصفية حسابات أمر جد ممكن
لا حول و لا قوة إلا بالله ، بأي حق تهان حرمة المؤسسات التعليمية ، و كرامة رجالاتها أمام أعين المتعلمين ،بفرض قانون الغاب من من يجب عليهم السهر على تطبيق هذا القانون و احترام حقوق المواطنين ، ،
أمة تتفنن في صناعة النكتة حول رموز العلم ،،وفي نسج الشائعات المغرضة للنيل منهم هي أمة مريضة ، إلى الهاوية سائرة ..
أمة تصنع من المنحرفين نجوما على شاشات الإعلام هي أمة عن الركب متأخرة
أمة تمجد ثقافة المهرجانات والموازين على حساب ثقافة الكتب والمثقفين هي أمة على ناشئتها و على مستقبلها جائرة …
هذه دولة الحريات الحق والديموقراطية أم دولة بوليسية تتحسس أنفاس الناس وتصرف الوقت والمال في القال والقيل من أجل تخويف المواطن حتى من أجل قول ما يخلج صدره ؟
Toute ma sympathie et ma soladarité avec le professeur. Il faut former une commission d'enquête sur cette affaire. Le citoyen marocain doit se sentir en sécurité et non le contraire ! Quele est le rôle des gendarmes dans cette affaire ? les années du plomb sont-elles de retour ?a
اتق الله في اولاد الناس ستسال عن كل انحراف بسببك
ليكن ملحدا إن شاء فهذا شأنه،أما أن يدرس التلاميذ الإستهزاء بالدين والقرآن بل مقرر اللغة العربية فهذا أمر مرفوض.
السلام عليكم ورحمة الله
أخي صاحب المقال……..
إن اللحية أصبحت شبهة في زمننا هذا حتى نزج بها في جل المزايدات حتى ننفي أو نثبت أو ننتصر لرأي ما.
كان يكفي أن تشير إلى صاحب الشكاية دون أن تذكر أنه ملتح أو ما شابه.هذه نصيحتي إليك………لنلتزم بالمعلومة دون تغليفها بآراء إيديولوجية.
قل بالله عليك: هل إذا ما كان الأمر صحيحا أو قريبا من الصحة، ألن ننتصر للرجل و لو كان أمردا………………………..نصيحة لله تعالى
متى يفهم هؤلاء المشعودون بان مسالة الايمان بالغيبيات هي مسالة شخصية تخص كل فرد على حدا ولادخل للاخرين بها لاكن ما عسانا نفعل مع ديانة لاتكفل للاخرين حرية الاختيار
وهذا دليل اخر على ضعف حجج الاسلام ..
لان العقل حين يعجز عن التفكير يلجا الى القوة.
ماهذا التخلف؟؟؟ مادخل الشرطة أو الدرك في محتوى الحصص الدراسية؟حتى ولو كان بولحية على حق، فهذا يدخل في مهام نيابة التعليم الاقليمية، أحزن كثيرا عندما أرى قمة الظلام المهيمن على عقول كثير من الناس في الدول العربية…
والله نبكي عليك يا بلادي …..الناس خداما في تطوير التكنلوجيا والابحاث العلمية و حنا شادين في تخربيق……والله بلادنا اصبحت اضحوكة العالم
للبيت رب يحميه .سوان كان الاستاد على حق او لا
انا كمغربي مسلم مع اعتقال هدا الاستاد لانه يستغل ثقة التلاميد فيه واعتبارهم اياه المثل الاعلى للترويج لافكاره ولو كان حقا مقتنعا بهده الافكار اقسم انه لن
يطرحها على التلاميد فعدم يقينه يدفعه الى اجتداب اتكبر عدد معه حتى يحس بالاطمئنان
2 ادا كان هؤلاء يعتبرو ن هدا من دوي الافكار المتنورة ومن يعارضه دو فكر
ظلامي فهدا خطا يا اخي نحن في بلد مسلم…..اي ظلام واي نور تتحدت عنه
3 القسم ليس هو المكان الجيد لطرح افكارك لك كامل الحرية في عرض افكارك و مناقشتها مع من هم في مستواك…اما الثلاميد فيؤمنون باي شيئ ياتي من المعلم على انه مسلمات
الله يحضر السلامة هادي هي وتخير الدنيا
مند عقود والبلاد تعرف تنوع فكري يساري اسلامي امازيغي ووووو ولم يحدت ان تعرض استاد لمتل هده التصرفات لفكره لكن فكر التطرف الدي اصبح يغالي في بلادنا غير مقبول ولانريد ان نكون مصر او تونس او افغانستان نحن المغرب اللدي استوعب المسلمين واليهود اليساريين والاسلاميين المحافضين والمتفتحين وليعلم هدا الملتحي ان كوادر اليسار في السبعينات بجامعاتنا هم من تحملو مسؤوليات عدة وبامانة لنفترض هدا الاستاد اخطاء الواجب على مديره من يقم بواجبه وليس كل من هب ودب
هذه بداية مسلسل كابوسي سوف يتواصل و يزجّ بالأبرياء في غياهب السجون بتهمة الكفر أو الزندقة ، و ما دام التأكيد عليها أمر بسيط يتطلب وشاية مع توفير شهود يتم إغراءهم أو تخويفهم بشتى الطرائق ، و ما دام الشر أقرب الى نفوس الخلق من الخير ، ستشاهدون الكثير من هذه المكائد يذهب ضحيتها المثقفون و أصحاب العقول النيّرة على يد القوى الضلامية المتمثلة في هؤلاء الملتحين الذين نصّبوا أنفسهم أوصياء على الدين ، يكممون الأفواه و يقتلون كل من يُخالفهم الرأي، ستشاهدون العجب ما دمتم قد وضعتم الثقة في هؤلاء الدمويين كأنكم لا تعيرون أهمية لما وقع عند جيرانكم ويقع حاليا في أقطار عربية أخرى.
est ce que Dieu a légué aux wahabistes la responsabilité de protéger sa religion favorite???
je refuse alors ce dieu impuissant
ce pauvre professeur peut avoir ses opignons, quel quels soient
moi je condamnerais le barbu
mh
ما فهمت حتى حاجة. والو.
واش السيد مدنب أو لا: الجواب سيكون من طرف التلاميذ. ما عرفنا الجواب شنو هو.
واش السيد فالأخير أفرجوا عنه أو مازال مشدود ؟
واش شدو السيد الأخر الملتحي ؟ و إذا كان يكري بيوت للتلاميذ فلماذا سيدبر مكيدة للأستاذ ؟
Ce n'est pas possible !!
On se croirait au moyen age
صافي المغرب مشا
ضرب باباه الخلا
ان ما يقع في سوريا هم من امثال هدا الملتحي الدي يريد ان يكون وصيا ومراقبا لعقائد وإيمان الناس وان يجعل الكل تحت وصاية ااجتهاده الخاص.على الدولة ان تضمن تحرر العقيدة مند الصغر لنربي أجيالنا على التسامح الديني والاهتمام بالإبداع والعلم
هل سمعتم انه تم استجواب شخص بسبب انكار الانجيل والدعوة الى التبرج في الدول الديموقراطية مثل امريكا واوروبا ؟؟
مجموعة من المنافقين
لماذا لا يحتجون على برامج دوزم التي تشيع الفاحشة بين ابنائنا
لماذا لا يحتجون على موازين التي تشيع المنكر بين ابنائنا
لماذا لا يحتجون اوكار الذعارة والخمر والقمار التي تفسد ابنائنا
لماذا لا يحتجون على التعري والسفور في الشوارع والتي تفسد ابنائنا
كل إرهابي متطرف علماني فمكانهم كلهم في السجد
لأنهم ينشرون الإرهاب والتطرف في هذا البلد الحبيب بأفكارعم المتحجرة
كنشرهم ودعواهم بنشر التبرج والخمور والمخدرات ويدعون الحرية في ذلك
كتطاولهم عن الدين الإسلامي وهذا يعد جريمة بل يعد جريمة في الأمم المتحدة
كتمويل الإرهاب كالبلطجة كما يفعلون في مصر والشبيعة في سوريا والعلمانين هم اليد اليمنى لبشار المجر
كتمويل الإرهاب الإنتحارين من تنظيم القاعدة والجماعات النصرانية في الدول الأخرى ، ولكي يكونوا هم في الحكم ويرمي هذا الإجرام للمسلمين الذين هم برؤون من أعمال الإرهاب والتفجير لأن عندنا هذا حرام في الكتاب والسنة ومخلد في النار
كدعواهم لعمل مضاهرات والإحتجاجات غير شرعية وقطع الدرق في المدن كما يعملون الجماعات المتطرفة من حركة20فبراير والبلطجة التي توجد في مصر حتى أصبحت خراب في خراب
في الحقيقة العلمانية هي عميلة للماسونية وهي تحارب جميع الأديان ولا يدعون الحرية الفرضية والفكرة بل يقمعونها وخصوصاًهم يحاربون الإسلام لأن العقيدة الإسلامية التي هي على الكتاب والسنة على نهج السلف الصالح يقبلها أي عقل لأنها من عند الله وليس عند رب العلمانية اليهودي ماركس
تحية للاستاذ القدير …. و أقول لك . المجتمع لم ينضج بما فيه الكفاية ليتقبل الأفكار الجديدة فكن حذراا من مجتمع منافق و موقفي كالتالي
اذا تمكنا من تجاوز بيداغوجية التلقين و عوضناها بالطرق البيداغوجية التي تجعل من الطفل فعلا محور العملية التعليمية-التعلمية و تلقينه كيف يفكر بدل المعلومات الجاهزة
حينها فقط سنتمكن من خلق تعدد فكري حقيقي و جيل متسامح غير متعصب لأفكاره
هم السلفيون لاريب ، يسخرون لخدمة اجندة جهات ظلامية اقطاعية تريد ارجاعنا الى القرون الوسطى والحفاظ على مكتسباتها التي حصلت عليها عبر اقتصاد الريع. المغرب لم يقطع بعد مع ممارسات التعسف والشطط في استعمال السلطة ، كان على عناصر الدرك الملكي انتظار المدرس حتى ينتهي من عمله ، واستدعائه بالطرق القانونية العادية خاصة وانه ليس مجرما وعنوان سكنه معروف ، اما التهجم عليه وهو في الفصل فلا يليق البتة بمغرب الدستور الجديد وفيه اهانة لهيئة التدريس وللتلاميذ ايضا . اسال الدرك الملكي ، ما موقفكم في حالة براءة الاستاذ من التهم الموجهة اليه ؟ هل ستعتدرون له وتردون له الاعتبار وامام التلاميذ والاساتذة تماما كما اعتقلتموه ، ام انكم ستكتفون كالعادة بطلب السماحة منه؟ ثم من هذا الذي اشتكى منه؟ احترموا آدمية الانسان المغربي وخاصة المتنور منه؟ تتركون المجرمين الحقيقيين يعبثون بمصالح الناس وتعتدون على المواطنين الصالحين! شخصيا تعرضت سيارتي للرشق بالحجارة وطفلي الذي لا يتجاوز العام الواحد بداخلها ، وقمت بوضع شكاية لدى شرطة ايت ملول واخبرتهم باسماء الفاعلين منذ سنة وللآن لم يقبط عليهم وهم علما ان زجاج سيارتي هشم ؟
لايمكن اتهام مواطن وسجنه بدون دلائل يا شرطة والا كل من له عداوة مع اخر يقدم دعوى ضده رغبة في سجنه فالمتهم برئ حتى تتبث ادانته ولم تسجنونه حتى لا ينتقم منه عوض سجن من يهدده ولم يهدده ومن يكون الشخص الذي يتهمه وباي حق فهل يعلم ما بالصدور ليعلم اذا كان المعلم ملحدا الواجب على رجال الامن ان يكونوا اكثر احترافية وليس كل من يتهم اخر تسجنونه بمقر عمله وامام تلامذته وللملتحي الله سبحانه من يحاسب عباده وهو الاعلم بهم فاتركونا من نشر كراهيتكم وكانكم معصومون من الخطا االمغاربة مسلمون وان كانالمعلم ملحدا لما اظهره لان اسرته ستقاطعه حتما ا بدون حاجة لملتح ليعاقبه الله اهدينا
أضحكتني تهمة "الدعوة إلى التبرج" هل أتوا بهؤلاء الدرك من هيئة الأمر بالمعروف السعودية؟ أغلب نساء المغرب متبرجات بما فيهن شخصيات عامة و مرموقة و مسؤولات و بنات وزراء و أعضاء مجالس علمية … و المغاربة في الشارع "يُربرِبون" و يتعاطون الخمور و الجنس و الرشوة و كافة الموبقات و منذ زمن بعيد .. بما فيه عناصر الدرك.. جات على هاذ الأستاذ و صافي؟ و الله يعطينا وجوهكم! أتركوا الناس أحرار .. من آمن فلنفسه و من ألحد فهو حر .. !
إن صح الخبر فأمثال هؤلاء لا ينبغي الإلتفات إليهم لأنهم حالات شاذة لم يصمد هذا الفكر حتى عند مؤسسيه سارتر وماركس وفيورباخ هذا فكر أفل نجمه لأنه صادم الفطرة أما الإسلام فجبل شامخ هيهات هيهات أن ينال منه أحد وعمره 15 قرنا وسيبقى إلى أن يرث الله الأرض ومن عليها.
لا حول ولا قوة الا بالله
ذئاب تستأمن على تربية أبنائنا ونقابات الذل والعار تدافع عنهم.. صافي غي الا قلتي رجل ملتحي راك بريء..
هل بدأت الحرب ضد الاختلاف، أيا كان شكل الاختلاف؟
نتمنى أن تضرب العدالة بيد من حديد للحد من المد التكفيري،
هذا و ليس كل ذا لحية أهل بالثقة.
و ما المظاهر إلا مظاهر.
و بصراحة قد نبدأ الحنين إلى الماضي الآمن من الغلو الذي بدأ يصدر عن بعض الجهلة الذين يعتبرون أنفسهم أوصياء على المجتمع.
ما يحصل هذا خطير جدا في دولة الحق و القانون
لم أعد أفهم شيئا في هاذ البلد و بعض رعاياه….
¨إنكار القرآن، الاستهزاء بمناسك الحج، تحليل شرب الخمر والدعوة الى التبرج¨
حتى وحدا من هادي ما جريمة، أي واحد عندو الحق يقبل ولا ينكر اللي بغا.
إلا كان السيد فعلا كيخرج على الدرس وكيبدا يهدر على الأفكار ديالو، هادي مسألة خاص تشوف فيها الوزارة ديال التعليم ماشي الداخلية، واللي تطبق عليه خاصو يتطبق على المعلمين لخرين اللي كيديرو نفس الشي، يكونو ملحدين ولا مسلمين ولا بوديين.
الناس كيقراو العلوم والأدب وحنا قرينا شنو وقع لأستادة خديجة نهار سلفات المقلة لجارتها و غمقاتلها عليها.
هنالك أستاذ للغة العربية كذلك في ثانوية يوسف ابن تاشفين بمدينة خريبكة اسمه ناصر. درست عنده مند سنوات خلت وكان لا يقف عن سب الدين والإستهزاء بالرسول عليه الصلاة والسلام. نريد تطبيق الرقم الأخضر في حق هؤلاء السفهاء.
Aureusement ce professeur n'est pas en france, car si il a nié le holocauste au parle de mal à l'encontre de la laicité il se trouvera au prison, il a de chance, dans notre pays l'islam n'est plus protégé et ce lui qui veux le protégé se trouvera au prison avec accusition de terrorisme. Finalement, on va fermer les mosqués et interdir aux gens d'etre de bon croyants tout en encourageons de boire l'alcol et insulter la religion avec l'argent bien sûr touché de la part des associations connues ou incounues
ces barbus nous retournent au moyen age .
ces pra
manieres ont ete pratiquees par des reliji
gieux du moyen age en europe. toute personne pensant differament a ete accusee de l atheisme .on apprend aux eleves de ne pas reflechir et de pas poser de question et decer
tte facon nous allons avancer rapidement et rattraper le retard. on fait peur aux eleves . o
ils n oseront jamais reflechir librement.
القران يتلى بالعربية وقد ثبت ان اعظم كتاب معجز هو كتاب عربي منزل على قلب محمدص من الحي القيوم.فكيف بهذا الاستاذ ان ينكر القران ويدعو الى ضده.هي تهمة كيدية ولكن لماذا انت بالذات.الملتحي لم يشئ التعليق هذه نقطة تحتاج لايظاح منه.الاستاذ عسل وقع حادث منفرد فاذا بك تشيطن الجميع……
التهجم على الأستاذ و محاولة تلفيق تهم "الزندقة" و "التكفير" لا ينفصل عن ما تشهده الساحة الوطنية من شيطنة للمعارضين و الحداثيين بالإضافة الى حالة التسامح مع دعاة الكراهية و أصحاب قاموس التحريض.
الحقيقة لا يمكن إخفاؤها، فالمصالح الأمنية تقوم بعملها، والنيابة أوفدت أكثر من لجنة إلى المؤسسة، وتم إنجاز تقارير في الموضوع، وتم الاستماع إلى التلاميذ من طرف اللجن ومن طرف المصالح الأمنية بدون إكراه، وقام التلاميذ بإعادة سرد ما يقع بالقسم بينهم وبين الأستاذ، وستقوم جميع الأطراف بوضع تقاريرها، وما أسفرت عنه رحلة التقصي واستجلاء الحقيقة، وسيكون إذ ذاك لازما اتخاد قرارات طبقا للقانون الذي يسمو فوق الجميع ولا يفرق بين الأشخاص. فقط علينا أن ندع من نلجأ إليهم كلما شعرنا بالحاجة إلى العدالة يشتغلون ولا نقوم بالتشويش على مجريات التحقيقات إن كنا جميعا نسعى لمعرفة الحقيقة ولإحقاق الحق الذي نتغنى به. فلتبقى الجمعيات المدافعة عن حقوق الإنسان على نفس المسافة من الطرفين، وأعني الأستاذ والتلاميذ، فلا يمكن تجاهل حق التلاميذ في تربية حسنة وعدم الإضرار بمعتقداتهم، وإلأ ستكون هاته الجمعيات قد زاغت عن أهدافها المعلنة في الدفاع عن حقوق الإنسان، وكان الأجدر بها أن تنتقل إلى عين المكان وتأخد الوقت الكافي وتستجلي الحقيقة، وعند إذ تتخد موقف المدافع عن الحق، سواء كان هذا الحق بجانب الأستاذ أم بجانب التلاميذ.
والله اني اشم رائحه الشيعة في هاد الاستاد فهم من يريدون إفساد عقيدة المسلمين في كل العالم .فى جزى أ الله خيرا هاد رجل أذكي الذي تنبه إلى هذا الخبيت . إلا من أين له هذا المبلغ لي كراء لي تلاميد . ٢) فى الشيعة روافض هم الذين لا يؤمنون بي القرآن و قبلتهم ليست مكه و إنما كربلاء (الكرب و البلاء )
ننتظر رد الاخ الدكالي في هدا النطاق لنرى ما قوله في هده النازلة،
هل سيعترف ان دكالة فيها ملحدين، ام سيقول انها شكاية كيدية، و ان كانت كيدية لمادا كنت انت تكيد لعصيد؟؟؟ و تقوله ما الم يقل مع سبق الاصرار و الترصد؟؟
حرب بين الكراهية و التنوير ، على رجل التعليم أن يرتدي جلبابا و يطلق لحيته و لا يفوت الصف الأول في المسجد حتى يرضى عنه خفافيش الضلام ، أي عصر هذا أصبه فيه الجهل والتبعية و التقليد الممل و استغلال الدين عماة رابحة/….الكل يدافع عن الدين و لا أحد يدافع عن الموطنين ….نحن مواطنين مغاربة و ما يجمعنا هو المواطنة و ليس الدين السني أو الشيعي أو اليهودي ….كلما توغلنا في الهوية الخصوصية كلما تركنا لضعاف العقول المتعصبين المجال للتحكم ، بأي سلطة يقاضي الملتحي رجل التعليم ، بأي سلطة يقتحم الدركي حرمة المدرسة …..هناك خطة ممنهجة لخلق للقضاء على التعليم و لخلق مؤمنين طيعيين و ليس مواطنين يفكرون..
لكم دينكم و لي دين. ان العرب ما زلو اكثر نفاق و كدبا و كفرا
انه زحف القو ى الظلامية على الفكر المتنور! على المسؤولين ايقاف هذا العبث! على النقابات التقدمية التحرك لرد الإعتبار للأستاذ.
المغرب اصبح سعوديا بسبب الدعوة الوهابية. حان الوقت لتفعيل حرية العقيدة.
غريب أمر البعض سيد الأدلة على براءة هو أن يكون في القضية شخص مجهول ملتحي
إذا ما تكلم "شخص مجهول ملتحي" يصبح إرهابي و رجعي و إذا إتجه نحو القضاء و الشرطة يصبح شكاية كيدية و سبحان الله أظن أن الشيطان لا يوصف عندنا و يعامل بهذه القسوة أي حق تريدون تركه لهؤلاء أصبحت اللحية تهمة و جريمة منذ متى أسقطت كل الحقوق على هؤلاء لكل قناعاته و الكل سواسية أمام القانون
ملتحي ملتحي ملتحي
إذا شهد التلاميذ بتلك التهم ، فيجب توقيفه ثم محاكمته ، أولا لأنه لم يحترم المقرر لوزارة التربية الوطنية ، ثانيا لم يحترم دين الدولة ودين التلاميذ .
قالت لي أستاذة فرنسية بأنها قبل أن تدخل إلى المؤسسة التي تدرس فيها تنزع السلسلة من عنقها لأن فيها صليبا . أما إن ثبت بأنها تحاول تنصير التلاميذ داخل الفصل فستطرد ، فانظروا كيف يحترمون علمانيتهم ، في بلدانهم ، وبنوا جلدتنا لا يحترمون ديننا . أما ما قاله عن التسامح مع دعاة الكراهية ، فأذكره بأن السجون لاتزال مكتظة بهم .
مثل ذلك أستاذ يجب طرده من المجال التربوي، إن تبثت التهم في شخصه، لأنه يخرب عقيدة التلاميذ و بالتالي يخرب المجتمع و يفسد عليهم دينهم و يدخلهم من النور إلى الظلمات.
أولائك هم المنافقون، يعيشون بيننا كمسلمين و هم أشد عداء للإسلام و المسلمين، هم أشد خطرا علينا من اليهود و النصارى الكافرين الذين يحاربوننا جهارا حاربهم الله
بالامس قرات مقالا في الهسبريس عن استاد جامعي يتحدث فيه عن الرسول الكريم بطريقة غير مقبولة وبطريقة جهارية ولم يتوجه اليه احد باي شيء وهاهو استاذ ليس لاحد دليل على ما اتهم به يساق الى الاستنطاق وانا اجزم من هذا المنبر ان برنامج الذورة التانية ليس فيها اي مجال يكون ما اتهم به الرجل موضوعا للنقاش )طاحت الصمعة بغاو يعلقو الاستاذ والسلام عليكم(
si tous cela etait vrais comme evennement. si la gendarmerie peut intervenire dans des situations similaires.. et si le prof dans sa classe situee dans un etblissement scolaire sous la protection de nombreuses lois exercant ca fonction d ensegner la langue arabe au secondaire..et dans les meilleures conditions avec des eleves qui n ont pas encore la capacite de comprendre les theories de la foi.. et si les eleves temoignent que le prof lui parle dans la classe dans des sujets loin du programmes scolaire.et si et si..qui a le pouvoir d intervenir ne sera jamais la police ou la gendarmerie…mais les responsables de l ensegnement le inspecteurs de l education nationale pas les new afghans et si tous cela ete vrais ou sommes nous dans un pay qui veut bien etre a la hauteur de l avenir qui l attend …
و اخيرا اصبح لدينا درك النهي عن المنكر مثل السعودية بل اكثر من ذلك .حتى في افغانستان لا يحدث هذا . ان المخزن يلعب بالنار .هذه سابقة خطيرة و خطيرة جدا لانها اصبحت تؤشر على توجه خطير في البلاد .كيف لبولحية ان يدخل مدرسة مصطحبا الدرك.و يخرج استاذا من قسمه. لا يمكن السكوت على هذا المنكر.يجب تنظيم يظاهره عارمة في الرباط لاسقاط الارهاب.
عن تميم الداري رضي الله عنه قال : : ( سمعت رسول الله صلى الله عليه و سلم يقول : ليبلغن هذا الأمر مبلغ الليل و النهار و لا يترك الله بيت مدر و لا وبر إلا أدخله هذا الدين بعز عزيز أو بذل ذليل يعز بعز الله في الإسلام و يذل به في الكفر )
سلسلة الأحاديث الصحيحة لشيخ الألباني
وروى الإمام أحمد أيضا عن عمر بن الخطاب رضي الله عنه : أنه سئل عن هذه الآية ، فقال : سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم سئل عنها ، فقال : إن الله خلق آدم عليه السلام ، ثم مسح ظهره بيمينه فاستخرج منه ذرية ، قال : خلقت هؤلاء للجنة وبعمل أهل الجنة يعملون . ثم مسح ظهره ، فاستخرج منه ذرية قال : خلقت هؤلاء للنار وبعمل أهل النار يعملون فقال رجل : يا رسول الله ، ففيم العمل ؟ قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : [ إن الله عز وجل ] إذا خلق العبد للجنة استعمله بعمل أهل الجنة ، حتى يموت على عمل من أعمال أهل الجنة ، فيدخل به الجنة ، وإذا خلق العبد للنار استعمله بعمل أهل النار ، حتى يموت على عمل من أعمال أهل النار فيدخل به النار . ورواه أبو داود ، والترمذي ، [ ص: 305 ] والنسائي ، وابن أبي حاتم ، وابن جرير ، وابن حبان في صحيحه .
– سؤالي آش هد الفضى وهاد الهجوم على الاسلام يابنو صهيون انها خطة مدروصة وفتوا صهيونية؟؟؟ كاتقلبوا عليها ؟ واش بغيتو نخليو دار ابوكم — اللهم زرواطة ديال دريس البصري احسن من شعب سايب ؟ قوم اصلوا كا موني يخاف ما يحشم
من أراد أت يصبح ملحدا فهو حررر أما أن ينشر فكره بين الناس في دولة مسلمة والملك على رأس امارة المومنين فهذا يعاقب عليه القانون لانه يزعزع البلاد
Ou moment les européenne ce convertir a les islame les marocain font le contraire. لا اله الا الله محمد رسول الله.
لا يسمح للاستاذ ان يتراس جمعية الاباءاو ان ينخرط فيها لانه يعمل بنفس المؤسسة. بقوة القانون
أضحى كل من اراد الشهرة و تناقل اسمه عبر وسائل الاعلام يتطاول سواء على الرسول او القرآن …. هؤلاء اقول لهم مهما كدتم كيدا و مهما مكرتم مكرا فالاسلام قااااائم و القرآن محفووووظ … و أقول لمن يتعصب دفاعا عنه لا داعي للاندفاع فان الله الذي انزل القرآن و أرسل نبيه كفييييل بنصرتهما …
أستاذ يعتقل دركيا بسبب الأخطاء الإملائية.
أستاذ يعتقل ملتحيا بسبب جهله بآداب استعمال المرحاض العصري و استعماله الحجارة في فعل الإستنجاء
أستاذ يعتقل ………
تلميذ ينجو من حادثة وعي بأعجوبة
تمساح يعلن أن لعن التماسيح على الملأ مجرد أكذوبة
عفريت يستعيذ بالله من هذه الألعوبة
هل من حقي كاستاد من اصل عربي ان انشر كراهية الامازيغ او من اصل امازيغي وان انشر كراهية العرب؟
هل هدا من الحقوق؟
انا لست اعرف ان فعل دالك الاستاد ما نسب اليه. ولكن استغرب من كلمة ملتحي لمادا لم يكتب مواطن مغربي. هده هي الموضوعية.
هل اصبحنا نستعمل مصطلحات المستعمر ؟
لعلكم تتدكرون حملة اوروبا وامريكا على *الارهاب*.لا باس لكم هدا المثال من الاخبار التي تداع على القنوات: *وقع انفجار ضخم في العاصمة الاسبانية مدريد بواسطة سيارة مفخخة اودى بحياة…. التحقيقات الاولية تشير باصبع الاتهام الى تنظيم القاعدة …بالقرب من مكان الانفجار وجدت الشرطة سيارة بداخلها قران*
ما الفرق ادن بين خبرنا هدا عن الملتحي والخبر الدي دكرته؟
هل اصبحت اللحية تهمة في بلادنا؟ على اي حال انا شخصيا لا اطلق اللحية ولكن من حق اي رجل يريد ان يطلق اللحية ان يطلقها ومن حقه ايضا ان يشكو الى القضاء والقضاء هو المفصل.
وفق القوانين المعمول بها في المغرب لا يحق لأي شخص غريب عن المؤسسة أن يلج إليها إلا باذن المدير أو نائبه . أن يتم اقتحام المؤسسة بهذا الشكل الهمجي من طرف الدرك و شخص لا صلة له بالمؤسسة هذا يعتبر جرما يستحق العقاب لا ينبغي أن يسكت الأساتذة عن هذا الامر . انا أرفض ذلك قطعا.
كم هي الكلمات الرنانة التي يزخر بها قاموس الحداثويون حرية – ديمقراطية -حقوق الانسان فهم اصلا لا يؤمنون بالديمقراطية لانهم يأمنون بدكتاتورية البروليتاريا ولهم تفسيرهم في دلك فدلك شأنهم لكن بما اننا في بلد مسلم لا يمكن ان يتم اسقاط النمودج الغربي عليه فهناك اختلاف في الفكر والعقيدة وأغلبية
المغاربة مسلمون فلا يجوز لخفافيش الظلام الحقيقية ان تفسد عقيدة التلاميد الدين يلجون المدرسة لتلقي العلم واحترام المقرارات من طرف الاساتدة والمعلمين ولا يروجون لفكرهم بين اطفال على الفطرة فهده هي الخفافيش الحقيقية التي لا تحترم الاباء الدين لم يتلقوا تعليما حتى يتمكنو من ضحد الافكار المعلبة التي يغزوا بها هؤلاءلا متنورين بين قوسين افكار فلدات اكبادهم فليست هناك جريمة اكبر من هاته فهدة محطة من محطات حقوق الطفل تحياتي الى قوات الدرك الملكي الساهرة على عقيدة الامة من خفافيش الظلام الحقيقية والافا عي المسمومة الدي بدأ فحيحها يسمع علنا ولكن فهناك حراسا للعقيدة لكم بالمرصاد
c est son affaire soit athé ou pa soit musulman ou pa mais il ne faut pas inciter les eleves au sein de la classe ses conviction les garde pour lui
كيف عرف صاحب اللحية بما يقوم به الأستاد داخل الحجرة الدراسية ؟
هل يمكن اعتبار افادة الاطفال والأخذ بها في هذا السن المبكر ؟
ما الجدوى من الحديث مع الاطفال في هذا السن على أمور غيبية ؟
هذه هي شرطة الأخلاق التي كنا نتخوف منها ، وسيصل بنا الحال الى فصل أزواج عن زوجاتهم وأبنائهم بتهمة الردة ؟ المتعطشون الى الدم والمآسي لا ينتعشون الا في أجواء الفوضى ، هذه هي الرفاهية التي وعدنا بها بن كيران والجماعة ، انهاري أهدر دم الغزيوي بالصوت والصورة وحكم عليه بالبراءة ، الكتاني حرض على عصيد في صفحته على الفايسبوك ، وتبعه الخطباء من فوق منابر الجمعة ولم تحرك النيابة العامة ساكنا ، لأن فتوى المجلس الفقهي الأعلى أعطت الضوء الأخضر لمثل هذه السلوكات ، سيندم المغاربة على أيام البصري ، هذه انتكاسة حقوقية كبيرة سيحتاج المغاربة الى عقود من الزمن للحد من آثارها ، وداعا للوسطية التي كنا نتبجح بها ، أهلا وسهلا بالدموع والأحزان والخراب القادم الينا من الشرق ، الكثير من المعلقين ينفعلون ولا يدركون نتائج ما يقولون ، وسيدركون عندما ستُدق ابوابهم بالسيوف والبارود ، الاغتصاب والسبي والقتل والنهب باسم الله .
المغرب يعرف حاليا تقلبات اجتماعية خطيرة على مجتمعه والتي تتجلى في ظاهرة اختطاف الاطفال الصغار واغتصابهم جنسيا ثم قتلهم, وكذلك ظهور المثليين المنتمون الى قوم لوط , ثم ظاهرة اخرى من الملحدين الشياطين الذين يدعون الى التكفير ويسبون ديننا الحنيف ويسيؤون بنبينا المصطفى صلعم. لقد حان الاوان لمقاومة هذه الظاهرات الفاسدة حتى لا ينتشر وباءها في ارجاء الوطن ونكون عرضة للجهل والكفر والفساد, والغريب ان هؤلاء المفسدون يظهرون بكثرة ويزعمون بحقوق الانسان , والكافر لا يرجع الى الصواب الا اذا اصبح طريح الفراش خوفا من الموت.
للأسف هنا بمنية العيون بصحائنا المغربية العزيزة، وبحي التعاون بالضبط، بمدرسة ابتدائية معلم للغة العربية يمتنع ومنذ سنوات عديدة عن تدريس القرآن الكريم والتربية الإسلامية لتلاميذه، بل ينهاهم عن حفظ القرآن بذريعة أنه لن ينفعهم في شي حسب تعبيره . بل وصلت به وقاحته إلى منع إمام المسجد المجاور لبيته من قراءة القرآن باستعمال مكبر الصوت. الكل بعرف سلوكه الغريب في هذا الحي
1- نعلم جميعا ما يمكن أن يحاك ضد أي كان خاصة ضد أستاذ من طرف تلاميذ و بإيعاز من أساتذة لهم توجه مغاير. الله أعلم
2- لو قمنا بنفس العملية في الاتجاه المعاكس لتم اعتقال المئات من الأساتذة السلفيين الذين يروجون لأفكارهم (التي لا ينبغي مناقشتها لأنها "الاسلام الصحيح") و من منا لم يتذكر معاكسة و تحقيرهم للفتيات غير المحجبات إلى درجة زرع النفاق في قلوبهن و لبسهن للحجاب (في حصصهم فقط)
3- هناك برنامج مسطر من الوزارة ينبغي الالتزام به،من طرف الجميع و ترك القناعات الشخصية جانبا.
4- أصبح شعار الكثير: "نموت جميعنا ليحيا الدين" في حين أن الدين جاء لخدمة الانسان.
5- لا ننفك نسمع أمام كل عقبة "الاسلام هو الحل" فهل تقدمت أفغانستان بطالبان، أو السعودية بالوهابية؟ أو الصومال بشباب المحاكم؟ أو.. أو.. أم أن اليابان و السويد وسويسرا و غيرها حيث يحترم عقل الانسان تقدمت بتطبيق الشريعة؟ من منا يسره حال الأمة الاسلامية منذ البعثة إلى الآن: حروب و سبي و دماء و أيتام- تمثيل بالجثث – أكل لحوم القتلى؟ سوريا- تونس- مصر النسخة المحينة.
———————–محاكم تفتيش لن يسلم منها أحد——————
لو كنتُ المسؤول عنه، لقلتُ له: أنت مطرود، دستور البلد الإسلام والملك من سلالة آل البيت، وواجب الطاعة يحثم علينا تدريس الأولاد الدين كما هو، واذهب أنت إلى الجحيم إذا أردت، لكن من الممكن العمل كتقني مساعد إذا أردت في مؤسستنا.
c est la police religieuse comme en arabi saudi.
pour moi la croyance et entre deux et toi.et persone ne peut parle ou impose sa religion .
ds quelle que paye arabe qui n on pas bcp d autre religion impose la dictature et dictaite la fason ds tu vie la vie speruteuelle.
je suis contre le mariage a 4 femmes .mais si tu est pour ca ne me derange pas.
le maroc doit avoir une constitution civil si no il va avoir un probleme ds les annees prochaine.surtout avec la generation qui connais mieux que les parents ds la variete et le modernisme,
de plus pour le barbu il faut allez au ecole quoranique pas a l ecole moderne.
et il ne faut pas voir la television pas de pantalon pas d internet .je croit il faut separe les barbus de la majeur population.
commentaire 11 avec le respect que je dois a ton prénom .je vois que tu te la joue au petit philo a 2 bal ?..d'ou tu viens petit minable.
اسيك الوفا واللله اباباهم ماعندهوم هذا التعليم استر ماستر الله.اخواني المغار بة .الجندارمية اصبحوا هما مفتشي التعليم .والملتحي اصبح هو النائب.
قف للمعلم وقفت التبجيلا كاد المعلم أن يكون رسولا نتمنى أن يكون المعلم بريئا.
ر اه الاولوفات ديال المغاربة كيسبو الدين ؤالرب فالشارع العام ؤاكترية فالاحياء التي تنشر فيهاالمخدرات والسرقة هادشي راه ولا عادي ,هادشي راه معروف غير ايلا بغيتو تنافقو
و أنا أقرأ التعليقات التي تشبه الدرك الملكي بهيئة الأمر بالمعروف و النهي عن المنكر خطر ببالي ما يلي:
في الحقيقة خاصنا نيت شي هيئة بحال اللي في السعودية وا راه تقهرنا بكثرة ما كانشوفو المنكر . او اللي لقاتو فالزنقة وقت الصلاة "زيد لوالديك فين تصلي!" باش يخواو الزناقي شويا من اللي ما عندو شغل
🙂
المعلم أو الأستاذ لا يضع مقرراته لنفسه ليدرسها لتلامذته؛ وإنما هو يدرس المقررات التي تضعها الوزارة، وتحيل فيها على الكتب المدرسية المعتمدة، والمراجع الإضافية لتعميق المعرفة
والمعلم أو الأستاذ يعمل تحت إشراف مفتش تعينه النيابة لمجموعة من المؤسسات.
إذن فهو لا يعمل خارج إطار غير مراقب؛ بل يعمل داخل إطار مراقب تربويا ومنهجيا..ولذلك فإذا كان هناك إخلال ما بالواجب المهني، أو خروج عما قررته الوزارة؛ فإن من مسؤولية المفتش أن ينبه الأستاذ إليه، أو يكتب به تقريرا إلى رؤسائه. وللمفتش الحق أن يزوره في أي وقت يشاء، وبدون سابق إشعار. ومن حقه أن يزوره أكثر من مرة
فما دور رجال الدرك هنا؟ وما دور بولحية؟
في أقصى الحالات كان الواجب إشعار نيابة التعليم، وهي من سيرسل له مفتشا يفتشه، ويطلع على دروسه التي يمليها على تلامذته، ويمكن للمفتش أن يسأل تلميذا او اثنين أو عشرة عن أي درس ليرى مدى فهمهم له.
هذا هو التعامل التربوي المفترض في هذه النازلة. أما جرجرة الأستاذ إلى مركز الدرك واحتجازه ومساءلته في موضوع يخص عمله، فالسؤال المطروح هنا: هل الدركي الذي سيستفسره مؤهل لذلك؟ وهل يحمل شهادة أعلى من شهادة الأستاذ؟
إننا نعلق على حادث لا نعرف عنه شيئا ، هيسبريس نشرت هذا المقال وهي تجهل التفاصيل ، من أجل السبق الإعلامي تقودنا كالقطيع نسب بعضنا البعض حول شيء نجهل عنه كل شيء
وا اسفاه على جمعيات الاباء اللتى أصبحت تخدم مصالحها الشخصية من خلال اتهام أساتدة نزهاء,أتمنى من الوزارة على سبيل القياس في كلامى أن تنزل الى أرض الواقع لترى خروقات رئيس جمعية الأباء لاعدادية خيبر مولاي ادريس زرهون ابتداءا من ضرب المدير و انتهاءا بنهب الميزانية
بعد تجريده من حزامه و هاتفه النقال و توقيعه على محضر يفيد باحتجازه في إطار الحراسة النظرية لمدة 48 ساعة وهاد الشئ كوووله
جاء كإجراء وقائي حفظا لسلامته بعدما اكتشفت السلطات أن المحتجز محل تهديد
اوا لي فهم فيكم شي حاجة اشرح لينا
لك الله يا وطني الحكرة على جميع المستويات لا حول و لا قوة الا بالله
دابا نتيقو بواحد شمكار حيث لحية طويلة كي الشيطان ونبهدلو استاد قدام تلامدة ديالو اوا هده هي الحقوق وهده هي التربية الوطنية كاليك مدرسة النجاح وا اوباما باباه ما عندوش هاد شي…………
أنا أستاذ وأب ، مرات عدة أخبرني أبني أن أحد أساتذة الفلسفة يسيء للدين
الاسلامي ويستهزئ من برموزه ، ويشكك في الكثير من تعاليمه ، لذلك لا غرابة
أن نجد في بعض المؤسسات التعليمية ملحدين ،
من كفر عليه كفره ، لكن زعزعة عقيدة المتعلمين الأبرياء ، ما لا ينبغي أن
تتساهل فيه الجهات المختصة
حداري ايها القراء الكرام من هذا المقال لانه منحاز والغرض منه هو ايصال هده الفكرة التي كتبت في اخر المقال : "عبد السلام العسال من جهته قال إن التهجم على الأستاذ و محاولة تلفيق تهم "الزندقة" و "التكفير" لا ينفصل عن ما تشهده الساحة الوطنية من شيطنة للمعارضين و الحداثيين بالإضافة الى حالة التسامح مع دعاة الكراهية و أصحاب قاموس التحريض."
طرق الإرهاب الديني متعددة, هذا ما أوصلنا إليه الفكر القادم من الخليج العربي..إن كان ملحدا فتلك حريته..تحية له وأتمنى أن يمون الملتحي الكائد عبرة لم يستغ الدين كوسيلة للقمع..بالمناسبة أنا ملحد.
اقول لكل ملحد ولكل من يقف في صفهم حان الوقت لتعلمو ان الاسلام دين الدولة المغربية ولا يجب المس به
فمهما اتهمتم اصحاب اللحى بتهمكم هذه فلا تجدي نفعا لان الله غالب على أمره ولكن اكثر الناس لا يعلمون
ان المغرب دولة اسلامية ومن ابتغى غير الاسلام دينا فليخرج من المغرب او يبقى ويدفع الجزية مقابل حمايته وجزيته الصمت
اما عن اللحية فهي سنة حبيبنا المصطفى صلوات الله سلامه عليه فمن رغب عن سنتنا فليس منا نحن المسلمين فليخرج من المغرب وألفاهم يفهم
فمن أراد الإلحاد فليخرج من بلد الاسلام والا سيقاتل لان الله أمرنا في سورة التوبة ان نقاتل من يحارب الاسلام والسمع والطاعة لله ولرسوله ولاولي الامر
والسلام على من اتبع الهدى
انظري هسبرس
… معظم أساتدة التعليم، لهم مستوى ووعي هابط ولا يقرأون يعني أميون، بالأمس فقط قالت لي أستادة فلسفة إنها لم تقرأ في حياتها كتابا واحدا.
… هدا النقص المعرفي لذى الأستاذ يجعله يخرج عن المضامين ويطبع عليها صفة إديولوجيته وأحكامه الذاتية،
… في الدول المتقدمة من أصعب المهن التدريس يمكن للشخص أن يصبح وزيرا في فرنسا لكنه سيرسب في اختبار الأساتدة…أما في بلدنا الحبيب الأمي المتخلف فأسهل مهنة يمكن الولوج إليها هي التعليم يكفي بعض الوساطات والرشوة والتحايل وفي المباريات … وها أنت مدرس. لكن مدرس فارغ الدهن غير واعي بمهنته ومهمته، حتى الجامعيين منهم من لا يستحق صفة أستاذ جامعي.
… متل هؤلاء سبب فشل التعليم المغربي، إنهم يجهلون ماهية التدريس.
قريبا سيكون ممنوع عليكم الكلام على مشاكلكم الاجتماعية ايها المغاربة. مشاكل الفقر والحق في العمل والتمدرس وكل ما يغذي العقل والبصيرة. عندما يصبح التعليم في البلد العزيز خاضع لتصرفات ومراقبة الوهابية ورجال متخرجين بشواهد عبارة عن لحى طويلة ولباس مستوردة من الخليج وتورابورا فانتظروا محاكم التفتيش التي ستقام بعد حين.
A Mohammed No 11
C'est etonnant de voir quelqu'un qui porte le nom Mohammed qui vit dans un pays musulman helas il doute l'existence de dieu cela est vraiment choquant et le malheur il doute avec des justifications qui n'ont aucun sens comme pourquoi la la misere les gueres cela n'a rien contre Allah Il faut avoir la foie pour croire et sentir la raison pourquoi cela existe et Allah va punir tout malfaiteur et recompenser tout innocent et il faut savoir que la misere c'est pas mauvaise chose ce qui est mauvais c' est les malfaits
الى كاتب المقال ماذا تعني برجل ملتحي لماذا هذا الوصف بالذات . لايجب ان نحكم على شيء حتى تنجلي الحقيقة كاملة و تاخد العذالة مجراها ان تبت الامر على الاستاذ فليعاقب اما ان كان بريئا فاليدان الشخص المشتكي دون ان نصدر احكام مسبقا .فهناك جهاة معيتة تريد زعزعة استقرار المغرب ولن نسمح لها باية وسيلة مهما طلب الامر من تضحيات و السلام عليكم.
السؤال الذي يحيرني دائما ان الملاحدة حين تحاصرهم بكفرهم يولولون ويصرخون ولا تكون عندهم الشجاعة الأدبية ليقولوا لك :نعم نحن كفار بمعتقداتك, بل وتصل بهم الوقاحة ليستعدوا عليك جمعياتهم و أنصارهم المتخفين و يسخرون اعلامهم و اقلامهم ليقلبوا عليك الطاولة . فاذا وجدوا جدا من الجهة المضادة لهم تراجعوا و قالوا ان الناس مسلمون و لم نكن نقصد و ان الكلام فسر على غير مراده و حاولوا الأنسحاب خلسة….؟؟؟؟
إيه إلا كان ملحد هداك سوقو وهو حر في اعتقادو ،لكن أن يحرض التلاميد الدي هو قدوتهم واللدين سيتأثرون بجنوحه،فهدا أمر غير مقبول.فليمارس إلحاده حيثما يشاء : في بيته ،في الحانة التي يقصدها،…..إلا في القسم الدي أرسل الآباء أبناءهم ليتلقوا العلم والمعرفة لا الإلحاد والزندقة.
هل بدأت محاكم التفتيش في المغرب؟
يبدو أن التيار السلفي بدأ في فرض أفكاره المتطرفة مع تساهل الدولة معه.
و انتظروا الأسوأ.
لقد كرهت هدا المجتمع وهِِؤلاء الأساتدة وهؤلاء الملتحين وهاته الجمعيات والنقابات وهؤلاء المنقبات والمتبرجات…كل من قرأ كتابا في الفكر الغربي وفهم بعضه والتبس عليه أغلبه اعتبر نفسه رسول الحداثة في بلاد التخلف وخرج للناس يثرثر في كل شيء ينتقد ماضيهم وحاضرهم وحتى مستقبلهم ويطرح بدائل لايستطيع أن يقنع نفسه بأغلبها…وكل من حفظ بضع آيات من القرآن وحضر وليمة رفقة فقيه أو متفيقه اعتبر نفسه المهدي غير المنتظر وخرج للناس يحاكم نواياهم ويفتي في كل شيء في نومهم ويقظتهم في مأكلهم ومشربهم وملبسهم في صلاتهم وصيامهم في زواجهم وطلاقهم في علمهم وجهلهم…كرهت كل هدا حتى كدت أكره هدا الوطن الدي جمعني بمثل هؤلاء وأولئك
يجب ان نتخلص من هذه الافكار الرجعية ومن خفافيش الظلام الذين يدعون وصايتهم على الدين والدنيا.ففظائحهم تملا الصحف يوميا.فاغلب هؤلاء الملتحين مرضى نفسانيين ويتميزون بالخبت وكره الانسان وما اللحية الا غطاء لسلوكهم العدواني اتجاه الناس.
فالملاحظ ان هيسبرس متحيزة لمثل هؤلاء .والدليل اهتمامها بشخصية دات سوابق عدلية .
لااله الا انت سبحانك اني كنت من الضالمين
يجب إزالة تدريس التربية الإسلامية من مدارسنا وتدريس التربية على المواطنة والسلوك المدني واحترام التعددية والآخر بدلها إذا كنا نريد حقا بناء مجتمع متسامح مسالم ومتحضر…المدرسة التي لا تربي روادها على الفكر النقدي وحرية الاختيار هي مدرسة تبني للفاشية والتعصب والاضطراب الاجتماعي والحروب والكراهية بين الشعوب…(اللهم) إني قد بلغت
تيقول المثل ملي كتطيح البقرة كيكثر الجناوة، باراك علينا من النممة والهدرة الخاوية،وليتو بلا شغل مقابلين غير الهدرة الخاوية، راه هاد الشي الي بغا الغرب،نودوا عريو على كتافكم، وخدموا بلادكم وحافظو على دينكم الي هو الإسلام،برك من التطاول على هذا الدين لأن له رب تولى حمايته والله في غنا عن عباتك،كل وحد حر حتى ليوم الحساب، واللذين يكدبون بهذا اليوم دابا يعرفوا بحقو، لماذا نقلذ تقليدا أعمى كلا من الكفار والمشركيين دون حسيب وﻻ رقيب،في حين نسب و نصف كل مسلمن أرد إتبع سنة خير الخلق محمد رسول الله (ص) الذي أتى كينقدنا من العذاب ،والله من أراد العزة من غير الله ورسوله أذله الله ،إثقو الله،الله ينصر الإسلام والمسلمين في كل مكان.
بغض النظر عن المقال الملغوم أصلا ببولحية من جهة الغمز واللمز البعيد كل البعد عن الحياد ومما يكشف عن ضعف المهنية أو سوء نية مبيتة ضد بولحية الذي أصبح مادة دسمة في زماننا تعلق عليه كل بلية ولو كان بينه وبينها بعد المشرق والمغرب فإنه المسكين يجد نفسه مقحما إلى معركة لا ناقة له فيها ولاجمل وكأني بصاحب المقال يصارع بين الديكة ويضطر إلى اختيار أقصى الأطراف ليحتدم الصراع على أشده
أما أصحاب التعاليق 11+37+44 وكثير منهم أعلنوا إلحادهم جهارا وهم ينعمون بخيرات بلدنا المسلم الذي لانرى له تسامحا إلا في سب الملة والمروق عن الدين فإنا لله وإنا إليه راجعون
Pas de fumée sans feu. Assurez-vous bien par le biais des élèves dont le sérieux est encore frais
عجبا لبعض التعليقات التي تدافع عن الكفر باسم الحرية. نحن بلد مسلم و دستوره يصرح بان الاسلام دين الدولة و لغته الامازيغية و العربية استغلو حريتكم في نهضة الامة و في التكنولوجيا و من يرد غير الاسلام دينا فليرحل من هذا البلد المعطاء نحن امة اعزها الله بالاسلام دين التوحيد و المرتد يقتل و السارق تقطع يده و الزاني يجلد و القاتل يقتل من اراد هذا فمرحبا و من رفض فهنيئا برحلة الى غابات الامازون.
واتقوا يوما ترجعون فيه الى الله
إن صح ما نسب إلى المتعلم ،فيحق لنا أن نقول
لا تقم للمعلم ولا توفيه التبجيلا كاد المعلم أن يكون جهولا
زكرياء جنيخات أستاذ جدي وعملي وهو أستاذ لمادة الإجتماعيات وكلف بتدريس اللغة العربية، ولكن الغريب في الأمر اننا نحن التقدميين بهذه المؤسسة تعرضنا مرارا وتكرارا لمثل هذه التصرفات والهجومات لأساتذة من داخل المؤسسة وخاصة رئيس جمعية الأباء الذي هو استاذ بالمؤسسة ورغم اننا نبهناه اكثر من مرة لتقديم استقالته لكون القانون يمنعه ولكنه اصر على الإبقاء وهو متهم بانتحال الصفة، وكذلك استاذة التربية الإسلامية التي تهجمت على المدرس اكثر من مرة، وحقيقة الأمر أننا نؤطر التلاميذ في الأنشطة التربوية والرحلات… وهو ما يكرهه رئيس جمعية الأباء واستاذة التربية الدينية ، ونشكر جمعية حقوق الإنسان بالجديدة والنقابات التقدمية على مساندتها لنا لإخراج المدرس من مخفر الدرك، فتبا للمخزن وللسلفي الذي ينشط من خارج المؤسسة
lareligion a dieu et la patrie pour tous !!!! quand vous serez revier de votre couchmarres lers muslim!
Je me pose la question suivante : les représentants de l'autorité locale, ont-il le droit d'intervenir en matière d'accusation de bonnes mœurs et de la morale? Si c'est oui, sur quel fondement juridique et sous quelle forme de preuve peut on recourir pour appliquer la sentence? Peut on mettre à plat, l'ensemble des comportements, expressions et suppositions qui touchent de près ou de loin la religion et le culte? Bref, je peux accepter la jurisprudence du juge qui se base sur des textes, des doctrines, des coutumes pour qualifier tel acte touchant la religiosité de la personne ou le culte de l'Etat mais il est extrêmement grave de faire partager le pouvoir de qualification des crimes, délits et autres avec le commun des mortels. La qualification se base sur des faits palpables ou sur des paroles et intentions qu'on peut prouvé et dont la preuve mène vers un texte écrit qui légalise la coercition de l'Etat. C'est un des fondements de l'Etat de droit…
انا استاذ التعليم الابتدائي في هذه المنطقة وقد أخبرتني احدى تلميذاتي السابقات أن أستاذ اللغة العربية باعدادية الرشاد يقول لهم كيف تعبدون من لا ترونه ……اللهم ارنا فيه حكمك
أبسط مظاهر الحداثة هو ألا تفرض أفكارا تعرف جيدا أنها لا تتوافق ومواقف أكثرية الناس، كن ملحدا أو ما شئت، لكن لا تستعرض أفكارك الإلحادية على تلاميذ السلك الإعدادي ، فهم يثقون في مدرسيهم ثقة عمياء. فمن حق الأب أن يدافع عن ابنه من أفكار يراها لا تتماشى مع ما علمه له.
بسم الله السلام عليكم أيها الأخوة المدافعين عن حرية المعتقدات تعالو معي إلى المجتمع الغربي لتعرفو معنى حرية المعتقدات في المدارس الغربية ممنوع المحجبة أن تدخل إلى المؤسسة ما بالك طرح المعتقدات الدين الإسلام فعلا المغاربة انلا يغترو للإعلام الغربي فالواقع شىء مختلف تماماً فاحتقارهم للإسلام و المسلمين لا يكاد.يطاق إذا اتركو الأمر للجهات المختصة لتقول كلمتها و السلام
والله لقد انقلبت الموازين ثلة قلية من العلمانية المرتدين عن دينهم يريدون ان يفرضوا افكارهم على الاغلبية المسلمة بلا حشمة.حرية الاعتقاد مكفو لة للفرد ولكن يجب ان يحترم الاخرين ولايجبرهم على القبول بما يومن به من الا لحاد كما لهم الحق على ان لا يجبروا على ترك افكارهم.لكن ان كان صحيحا ان الاستاد يدعو التلاميد للالحاد فهذا غير مقبول كره كرخ ورضي من رصي او نسيتم ان دين الدولة الذي رضيه المغاربة وهم الاغلبية هو الاسلام ان كانت الديموقراتية احترام الاديان فما تريدون. وعليه فان التلاميد سيحكمون ان كانت عقيدتهم مهددة ام لا. لا تمنوا انفسكم بفضل الله سيعم الاسلام كل البلتد العربية انشاء الله عاجلا ام اجلا.والسلام على من اتبع الهدى.
ماهذا التخلف؟؟؟ ما دخل الشرطة و ما دخل بولحية، اين حرمة المؤسسات التعليمية؟
ما دام الملتحي قدم الشكاية ضد الاستاذ فمن الواجب التحقيق مع الملتحي ما مصدر أقواله ربما في الامر علاقة بينه و بين التلميذات اللواتي يستفدن من السكن عنده مقابل دروس في السلفية.
الطفل حسب the save schildren هو الانسان الذي يقل عمره عن 18سنة وهو يعتبر غير مكلف فمن البديهي ان لا تقبل شهادته خصوصا في مواضيع من هذا القبيل فالطفل ابواه يهودانه او ينصرانه او يمجسانه,
فشهد شاهد من اهلاها حسب ما ورد في القران الكريم فان لم يكن رجل وجبت شهادة امراتان على ان تذكر واحدة الاخرى,
فيما معناه ان الشهادة تشترط ان تكون من طرف المكلف البالغ
انني امتهن التدريس ولا اقبل ان يتم التلاعب بالقيم الدينية و الوطنية و الثقافية كما لن اقبل بتدفق التهم على المدرسين من كل صوب واتجاه
فالمتهم بريئ حتى تتم ادانته بقرائن واضحة و لايشوبها اي غموض
غريب ونحن نقترب من 60سنة من الاستقلال وما زلنا غير قادرين على تحكيم العقل في كل ما يهم تدبير الحياة العامة و غريب ان نجد القوانين لا تفعل او تحول الثغرات الكثيرة دون تفعيله
يا رب الطف بما جرت به المقادير
عوض ان نبقى حبيسي الاخبار الجافة ادعوكم اخواني الى التصفح بين السطور ستكتشفون بكل تاكيد ان ما يثير الضجة ليس الخبر في حد ذاته وانما طريقة عرضه ليكون مستهلكا
ان يكون لنا ربا خير من ان لايكون لنا جربت الاسلام ووجدت اياته صادقة وجربت الالحاد فوجدت نفسي اركد في الدنيا كركض الحمير ايها الخوة عودوا الى الله فوالله كله خيرا به تطمان قلوبكم والسلام
إلى المعلق 83 ماهي العلاقة بين الإلحاد والمثلية وإغتصاب الأطفال والفساد ؟؟ ما هادا الخلط العجيب والغريب عندك !ام هو فقط إفتراء على الملحدين لمحاولة تشويه سمعتهم ؟ يا له من خبث ليكن في علمك أن هناك ملاحدة كثيرين أشرف ألف مرة من مؤمنين يحرصون على الصلاة في المسجد ، في المقابل نجد "فقهاء" يغتصبون أطفال داخل المسجد فما رأيك؟
ابناؤنا يموثون فى البحار بحتا عن لقمة عيش.انتم تجلسون في المساجد لحرق الوقت الدي هو من دهب .قوموا لبناء الوطن.كفى من التخدير.فقل ما شءت انت و شانك.
ادا كان لابد من اعتقال استاد على خلفية كهده انصحكم بالقاء القبض على جميع اساتدة اللغة الفرنسية لان مؤلف Candide لفولتير والمقرر ضمن برامج السنة الثانية باكالوريا ينشر ويكرس افكار مثل هده بل اكثر احيانا
انشري هسبريس ها عار لبزيزيلة
الديانة أكبر أكذوبة اخترعها الإنسان والدليل أنها محتاجة دائما للإنسان لكي تبقى وتستمر ومحتاجة لمن يحافض عليها ومن ينشرها بالوعود والتخويف من دعاة وفقهاء ولولاهم لاختفت من على وجه الأرض. هي مزيج من الشعر المرصع بالأساطير والخرافات في قالب مبهم وضبابي قابل للتأويل لكي يتلائم مع خواطر ضعفاء النفوس عبر العصور.
هذه هي – الضصارة – الأستاذ مكلف بتلقين معلومات واردة في المقررفقط – إدا كان مستوعب المادة – أما إذا تبث العكس وهذا هو المشاع فعليه بإعادة التكوين بإحدى المراكز التابعة لأكاديمية الجديدة ثم فينك المفتش ومن حق الآباء الخوف على عقيدة أبنائهم ومن له أفكار ومعتقدات شادة فليلقنها لزوجته وأبناءه في بيته ولأصحابه في المقاهي مع فك طلاسيم الكلمات المتقاطعة أما النقابات فعليهم الإنكباب على الملف المطلبي وعدم حشر أنفسهم في قضايا خارجة عن تخصصاتهم الأستاذ محتاج إلى من يربيه ويحاسبه على شطحاته خارج النص مستغلا براءة التلاميذ . رجال الدرك قاموا بواجبهم لتلقيهم بالشكاية. وليس دائما تسلم الجرة . وليهتم المدرس بالمقرر الدراسي وحينما يدخل بيته يفعل مابدى له يأكل رمضان يشرب الخمر يزني يسجد لأي صنم اختاره فقط ابتعد على وليدات الشعب
أقول لهؤلاء وأمثالهم قبل أن تعلقوا على مثل هذا الموضوع
وتعترضوا على شرع الله أنصحكم بما يلي :
1ـ عليكم أن تتخذوا وقتا كافيا في دوس التقوية ومحو الأمية في :
1) اللغة العربية لأن لغتكم عامية سوقية ركيكةلاترقى إلى مستوى
2) الكتابة فضلا عن النقد .
3) المعلوم من الدين بالضرورة لكل مسلم ؛ غير متوفر لديكم
فكيف نصبتم أنفسكم نقادا ولا تتوفرون على الحد الأدنى من الأدوات؟
2ـ عليكم أن تعلموا أن الله تكفل بحفظ دينه وكتابه العزيز فلن ولن
يضروه الملحدون في شيء .
3ـ زعمكم أن إنكار القرآن والاستهزاء بالمعلوم من الدين بالضرورة .
لايعتبر جريمة فعلى أي دليل علمي استندتم ؟
وكيف تفسرون حكم المرتد في شريعة الاسلام هذا الحكم الذي أجمع عليه علماء المسلمين سلفا وخلفا لأنه منصوص عليه .
4ـ ادعاؤكم حرية الاعتقاد هذا حق يراد به باطل ؛ لأن حرية الاعتقاد مكفولة
في شريعة الاسلام .لكن لايجوز شرعا أن تتخذ مطية لزعزعة عقيدة المسلمين ونشر الإلحاد في بلاد المسلمين وفي فـئة ضعيفة وهي أطفال المسلمين . بل الواجب هنا هو : الزجر والتأديب حتى تحفظ هيبة الاسلام في بلاد المسلمين .وللحديث بقية إن شاء الله .
إلى صاحب التعليق goud.ma أقول لك أخي لو بعد مليون أو حتى مليار سنة لا تحلم أن المسلمين في المغرب سيقبلون بالمسخ الذي تدعوا له . عالجوا أنفسكم لدى الاخصاءين وتوبوا إلى الله توبة نصوحة .اما أن تقول أننا سنقبل بالرذيلة فهذا هو المحال انتظر أن يلج الجمل في سم الخياط
باسم الله الرحمان الرحيم "يا أيها الذين آمنوا إن جائكم فاسق بنبإ فتبينوا أن تصيبوا قوما بجهالة فتصبحوا على ما فعلتم نادمين"
أقول للذين يستعرضون إيمانهم ويعلنون لعنهم وشجبهم للأستاذ من أدراكم بأنكم مسلمون حقا؟ لو كنتم مومنين حقا لتشبتم بقول الله تعالى وبقول الرسول صلى الله عليه وسلم في هذا الباب,
ولكن ويا للأسف أنتم مجرد خراف وبيادق تحرككم عواطفكم لا عقولكم.
ومن منبركم هذا أعلن تضامني المطلق مع الأستاذ كوني رجل تعليم، أولا،وكوني تقدمي أشجع حرية الاعتقاد والدين كما وردت في الدين الإسلامي،و كوني مسلما وأعتز بإسلامي، أدعوكم إلى التمحيص والتأكد في فحوى القضية قبل إطلاق العنان لاتهاماتكم الباطلة.
والذي يقول بأنه متأكد من سلوك الأستاذ يأتي بالبينة والدليل وإلا أقول له لعنك الله أين ذكرت وأين وجدت.
لقد قرأت المقال عدة مرات واريد توضيح مايلي:
— فيما يخص بالحراسة النظرية او الحجز كما ذكر المحرر فان هذا الاجراء لا تتخذه الضابطة القضائية الا بامر من وكيل الملك شخصيا وليس من تلقاء نفسها كما ذكر.
— فيما يخص تذخل رجال الدرك او الشرطة وكما جاء في بعض التعليقات فان عملهم يسيره ضباط سامي للشرطة القضائية وهو وكيل الملك وتحث اشراف الوكيل العام اذا فتنقلهم الى المؤسسة واستنطاقهم للاطراف الشكاية هو فقط تنفيذا للاوامر القاضئية والعدلية القانونية.
— فيما يتعلق بمحرر الشكاية فكل المواطنين احرار بتقديم شكاياتهم امام القضاء وعمل الضابطة القضائية هو الاستماع الى كل من ذكر اسمه في الشكاية مع تقديم الكل الى النيابة العامة فلماذا ينتفض المشتكى به ومن يسانده من حقوقيين كما يقولون فما عليهم سوى الرد على ما اتهم به واثبات العكس ثم رفع شكاية رد الاعتبار بمن اتهمهم باطلا اذا تبث العكس
…..لقد كان بالاحرى على اعضاء النقابات والحقوقيون البحث في موضوعية الحدث اكثر من العوم ضد التيار ومحاولة معرفة الاسباب التي ادت الى كتابة هاته الشكاية ضد الاستاذ لان المثل يقول:– لايوجد دخان بدون نار–
فراغ المحتوى التعليمي في العقود الاخيرة، جعلنا نتخبط في الجهل ، لا انتماء لا هوية ……..، الان الارضية مثالية لنشر الانحلال الخلقي والتأتير على المستقبل بزرع بدور الفكر الالحادي في العقول الصغيرة ،والمسؤول الاول هي الدولة التي التي لا تضع منظومة متكاملة للتدريس مرفقة بقوانين ملزمة للاستاذ دون الخروج عنها اتها بداية علملنية الدولة دون علمها او يمكن بتخطيط منها
إلى houda رقم 128 : فقد قرأت التعليق رقم 83 ولذا فأنا أتساءل ما الذي أزعجك ؟! التعليق كان يتحدث عن الواقع الحالي الذي يعيشه المغرب وذلك بسبب تيارات خارجية التي تريد زعزعة استقرار المغرب و القضاء على الدين و القيم الإجتماعية وذلك بتبني فكر الحرية والتبرج واللواط وغيرها من الأفكار التخريبية وكل هذا بطبيعة الحال الذي يتبناه هم الملحدون والعلمانيون … أما أن تقولي أن ملاحدة أشرف من مؤمنين فعند الله لا يستوي ملحد مع مؤمن مثل الليل مع النهار المرجو تصحيح هذا المفهوم ! أما تبرري كلامك بفقهاء يغتصبون أطفال في المساجد فذلك لا يجب أن يكون اتهام للأشخاص المتقين ! فؤلائك الذين قاموا بذلك فهم أذنبوا فحسابهم عند الله فهم قوم فاسقون فلا يجب الخلط وشتم الأشخاص المتقين ! المرجو أن يكون منطقيا كلامك ولا يجب الخلط بين هذا و ذاك و إصدار الأحكام واحدة بين كل الأشخاص! وأخيرا أود ان أقول أنني لا أنتمي لأي تيار سلفي أنا مسلم بسيط أعيش في الخارج و يألمني ويحزنني لما وصل إليه المغرب من إلحاد تحت شعار الحرية والمساوات…
السلام عليكم ورحمة الله
صاحب المقال كان يكفي أن تشير إلى صاحب الشكاية دون أن تذكر أنه ملتح أو ما شابه التزم بالمعلومة دون تغليفها بآراء إيديولوجية.
الى الرقم 11 الله لم يتسبب لنا في الحروب وانما من صنع البشر طغيان وظلم بعضنا البعض أما الفقر من تقاعسنا هل انقطع النمل فوق الأرض ؟ النملة تذب على الأرض بحثا عن طعامها وتصعد الجدار ثم تسقط ثم تعاود الكرة مرات حتى تتمكن من الصعود ،يامن تريدون أن يطعمكم الأمريكان بلحم فئران وحيوانات التجارب ونباتات الذرة والشعير والقمح المهجن شمروا على أدرعكم ولا تشمروا على نواضركم ( بين الأذن والجبهة)
dans cette affaire je suppose que la vérité est dites à moitié , on ne sait pas si tout ce qui est raconté est vrai ou faux. on ne sait pas ce que cet enseignant raconte en classe et on ne sait pas ce que ce barbu a pu mal interpreter veut qu'il a une mentalité disant étroite. en restant objectif , dans l'ecole , il faut enseginer ce qu'il y a au programme et non pas essayer ou vouloir endoctriner les éleves. les barbus sont des extremistes et les trop liberaux aussi , alors etre au milieu c'est bcp mieux. puis biensur apprendre à respecter les uns les autres , à chacun ses croyanances et ses idees et il faut pas s'imposer.
ليس المشكل في حرية المعتقد وانما على ما يبدو ان هدا الشخص يدعو التلاميد الى الالحاد وليس في اطار درس عن الالحاد… الفرق واضح وبدون تعاليق سياسوية دينية تخدم اجندات معروفة….
إلى قارء التعليق رقم 83 أولا لست كاتب التعليق فأنت غير معني ، تعليقي لم يكن موجه إليك لكن بما أنك تدخلت للرد علي فسأجيبك. قلت بأن تيارات خارجية بمساعدة ملحدين وعلمانيين تريد زعزعة إستقرار البلد ، والقضاء على الدين والقيم بتبني فكر الحرية والتبرج… أنا أقول لك إنك متشبع بنظرية المأمرة وتخوين اللأخر وإتهامه بالعمالة للغرب الكافر ، العدو الوهمي الدي يريد تصدير العهر والإنحلال للمجتمعات المسلمة العفيفة وو…الأسطوانة المشروخة إياها. المصطلحات كالتبرج واللواط…لاتوجد سوى في قاموس التكفيريين لضعف حجتهم ، يحاربون بها خصومهم . تتسأئل ما الدي أزعجني في التعليق ؟ أقول لك أن ما أزعجني هو إتهام وإصدار أحكام جاهزة على اشخاص لمجرد إختلافهم عن القطيع في الفكر و العقيدة. قلت أني إتهمت وشتمت متقين ، غيرصحيح أولا ما قلته عن إغتصاب فقهاء لأطفال داخل المساجد حقيقة وقعت في المغرب ومرارا ولم أعمم ولم اشتم أحد لأنه ليس من أخلاقي ولا مبادئي .
لنفترض أن هذا الأستاذ لا يقوم بواجبه ويتبنى قيما وأفكارا تناقض ما يجب عليه تدريسه..لماذا لا يتم إشعار المدير والمفتش والنيابة وحتى الوزارة…لماذا اللجوء للدرك ؟غريب أمر الرجل الذي وضع الشكاية ..بتصرفه ولجوئه للدرك يبدو أن له نية مبيتة للانتقام من الأستاذ وحتى الدرك تجاوز مهمته حين اعتقل الأستاذ..هذا المناخ التكفيري:فتوى قتل المرتد..تكفير عصيد..اتهام هذا الأستاذ بالإلحاد واعتقاله من طرف الدرك ..الإعتداء على أستاذة جامعية وطعنها في مدينة أكادير وكتابة الإسلام هو الحل على صدرها….كل هذا يبين أننا لا نسير في الإتجاه السليم..
المندبة كبيرة والميت فأر.حرية الاعتقادوحرية التعبير من حق كل مواطن.من حق الأستاد أن يعبر عن رأيه كما يفل السياسيون تحت قبة البرمان..يرفضون حكومة منتخبة من طرف الشعب ويشرف عليها الملك ولم تهاجمهم أية قوة،درك اوشرطة.هناك من يهدد استقرارالبلاد
بتصريحات نارية قد تؤدي إلى فتنة غير محمودة القب. ولم تجرأ أي قوة امنية على اقنحام مقرات عملهم لإيقافهم،مراعاة لحق كل مواطن في التعبير عن رأيه.ما وجدوا إلا هدا العبد لضعيق ليستعرضوا قوتهم في تحدي سافر للقوانين والأعراف.إنها،قبل كل شيء جريمة في حق رجال التعليم ويجب أن تتدخل الهيآت الحقوقية والنقابت والأحزاب السياسية للتنديد بهدا العمل الشنيع الدي قام به رجال الدرك في حق رجال التعليم.هناك وسائل قانونية وعرفية للتعامل مع رجال التعايم وغيرهم من المواطنين في مثل هده الحالة.إن الطريقة التي تدخل بها الدرك، حسب الخبر ،لا تشرف الدرك ولا العهد الجديد من الدستور الد ي أحدث فيه هدا التجاوز شرخا كبيرا وضرب عرض الحائط بكل تنويهات الشخصيات الدولية التي رأت في الدستور الحالي ما يبشر بنقلة نوعية في اتجاه التطور الديموقراطي المنشود الدي ما نزال على مسافات رقمية.
احسنت اخي tikawa صاحب الرد 139
اخوتي اصحاب الردود ارجوكم اعيدوا قراءة الخبر عدة مرات ففي كل مرة تتضح لك اشياء غريبة وغير منطقية لماذا يرافق الشخص(الملتح) كل مرة التلميذ المراد استنطاقه؟؟؟؟
اضيفوا اسئلة اخرى وحاولوا الاجابة عنها سيتضح ان الخبر لا يسير مع ما يقتضيه العقل.
الاسف كل الاسف ان نتعامل مع الخبر كمستهلكين محايدين. ربما يعتقد البعض انني منحاز نوعا ما الى الاستاذ صاحب القضية. لذلك قد اتهم مرتدا و كافرا اقول وبكل اعتزاز و افتخار انا مسلم ابن مسلم غيور على دينه وثقافته ولا اقبل ان يستعمل الدين كعملة رخيصة نتداولها بسكل سخرية حتى يصبح الافتاء لمن هب ودب.
لاحظوا اخوتي لماذا نتهم الاستاذ بالردة والالحاد فما بالكم لو كانت التهم غير صحيحة فهنا هل يمكننا الجزم بان الدين الاسلامي منحنا المشروعية كي نتهم من نشاء وقت ما شئنا.
واخيرا اقول لصاحب الرد 131 ان الدين ليس باكذوبة العصر و عليك توظيفه في حياتك لكي تقتنع به لان تكوين قناعة معينة في مجال معين هو ما يدفع نحو التقدم الذي نفتقد في وطننا الحبيب يا رب الطف بنا بما جرت به المقادير
ليس لي ما اضيفه الى التعاليق الكثيرة حولهذه الحالة التى هي من بين الحالات الموجودة والمنتشرة في كل مكان , فاعداء الله قبل ان يكونوا اعداء الدين في تزايد,وقد آن الاوان لتعيين مقابر للهولاء الملحدين اذ لا يجوز دفنهم في مقابر المسلمين وان كان الاختلاط بهم والتعامل معهم جائزا في حياتهم, وهناك ملاحظة تهم هسبريس التي جعلت صحيفتها الالكترونية اوسع مجالا واكثر منبر لهولاء الملاحدة المتهجمين على اعظم دين تعرفه البشرية بعد التحريف الذي طال الكتب الدينية المنزلة على موسى وعيسى عليهما السلام , قد يتم النشر او لا يسمح به
على رجل التعليم ان يتجرد من مرجعياته الفكرية والايديولوجيا اثناء التدريس
مايلاحظ ان سمعة الاستاد اصبحت واهية بسبب اخطائهم المهنية او بسبب فشل المنظومة التربوية ……………..
مجتمع منافق ملي يجيكم الدرك على الهوا تزيدو معاه و اذا معجكمش تسبو فيه
و لي بغا يلحد يلحد ولي بغا يسلم يسلم حتى حد مكيتحاسب فالمكان دالاخر
جا الوقت باش نزيدو القدام باراكا مترجعونا اللور شوفو الفرد شنو تايعطي للمجتمع و باراكا متشوفو الدين و المظاهر راهوم كيهموا غار مولاهم
راه اشرف الخلق و مكنش كيفرض الاسلام بزز شكون نتوما باش تفردوه
>>>الله متم نوره ولو كره الكافرون>>>صدق الله العظيم
أولا كلامي لم يكن موجها إليك وإنما لكاتب التعليق رقم 83، فلما تتدخل فيما لا يعنيك ؟ ردك مليء بالمغالطات والإفتراءات كقولك اني أعمم وأشتم متقين! أين الشتم في تعليقي؟ الشتم ليس من شيمي ومعروف من يلجأ لمثل هاته الأساليب.
93 – محمد ناجي ـ هناك مفتشون الأربعاء 22 ماي 2013 – 01:06
المعلم أو الأستاذ لا يضع مقرراته لنفسه ليدرسها لتلامذته؛ وإنما هو يدرس المقررات التي تضعها الوزارة، وتحيل فيها على الكتب المدرسية المعتمدة، والمراجع الإضافية لتعميق المعرفة
والمعلم أو الأستاذ يعمل تحت إشراف مفتش تعينه النيابة لمجموعة من المؤسسات.
إذن فهو لا يعمل خارج إطار غير مراقب؛ بل يعمل داخل إطار مراقب تربويا ومنهجيا..ولذلك فإذا كان هناك إخلال ما بالواجب المهني، أو خروج عما قررته الوزارة؛ فإن من مسؤولية المفتش أن ينبه الأستاذ إليه، أو يكتب به تقريرا إلى رؤسائه. وللمفتش الحق أن يزوره في أي وقت يشاء، وبدون سابق إشعار. ومن حقه أن يزوره أكثر من مرة
فما دور رجال الدرك هنا؟ وما دور بولحية؟
اليك سلامي وتحياتي وشوقي وتقديري فانا تلميذك الذي أوشك على التقاعد بين المغرب وكندا …أحبك وسام شرف لكم في… أماني… قلبي
1ـ الصفة التي تقدم بها صاحب الشكاية هي صفة غير قانونية و لا تخول له صلاحية منازعة المشتكى به أمام المحكمة على اعتبار أن الشكاية تقتضي ارتباطها بالصفة و المصلحة بل كان الأولى أن يشتكي التلاميذ أو من له وصاية عليهم و أن تسير المسطرة بالشكل القانوني السليم إذا تبث فعلا أن المقصود مما شرحه الأستاذ هو التشكيك في عقيدة المتعلمين و إذا أقر المتعلمون بذلك مع ضرورة استحضار أن المجال الذي حصلت فيه النازلة هو مجال تعليمي تربوي فكري و لا علاقة للتأويل في هذا الباب بالتأليب أو التشكيك .
2 ـ اعتقال الأستاذ و البحث معه في التهمة داخل المؤسسة التي يعمل بها إجراء غير قانوني و غير مسموح به لا أخلاقيا و لا قانونيا خصوصا إذا تحركت الضابطة القضائية من تلقاء نفسها دون تعليمات في الأمر من وكيل الملك ، و يبقى اعتقال الأستاذ و وضعه تحت الحراسة النظرية اعتقالا تعسفيا من وجهة نظر حقوقية رغم أن كامل صلاحيات ذلك تبقى مخولة لوكيل الملك
3 ـ الخطأ الأول و الأخير يعود في الأصل إلى وزارة التربية الوطنية إذ لم تستطع الفصل بين أهداف تدريس مادة اللغة العربية و أهداف مادة التربية الإسلامية خصوصا المجال الديني .
سأحاول الرد على تعليقك بخصوص تعليقي السابق وهو أنك وجدتني متوهم ومتشبع بأفكار تخويفية وغيرها من الأوهام والحقيقة أن هناك جهات خارجية وهي معروفة في العالم ولا أريد أن أذكر إسمها وهي التي تعمل جاهدا للقضاء على الأديان في العالم وعلى رأسها طبعا ! وذلك بخلق الفكر الطائفي والإلحاد كما نلمسه في كثير من الدول الإسلامية وهذا ما يؤدي إلى نزاعات سياسية وطائفية التي تنتهي إلى انقسام تلك الدول إلى دويلات ! فالحمدالله المغرب من هذه الناحية لا زال بخير رغم أن هناك نعرات تأتي من الصحراء و من الريف التي تطالب بالإستقلال… على العموم موضوعنا ليس سياسي فهو ديني . على كل حال يجب النظر إلى الأوضاع من الأفق بل ليس بالفكر المنحصر في المحيط الذي نعيش فيه .
فيما يخص الإنحلال الإجتماعي الذي تفشى كثيرا مع الأسف في بلادنا وهي الدعارة و اللواط وغير ذلك من الرذائل فأرى أن تلك الأمور عندك جد عادية ومع الأسف هذا يدعمه سوى الفكر الإلحادي ! وإذا كان المجتمع يندد بذلك فهو نابع من الجدور الإسلامية التي ترتكز على الكتاب والسنة ليس بالأسطوانة المشروخة كما وصفتها!
Le mekhzen au service des terroristes. !!!
إذا تم إتبات أن هذا الأستاذ قام بهذه الأفعال المشينة فيجب أن يطبق عليه القانون ليكون عبرة لكل زنديق يحاول التطاول على الدين الإسلامي ، وإذا لم يكن قانون البلاد يعاقب مثل هؤلاء الأشخاص فليس لنا أصلا حاجة بهذه القاونين ، وليكن لكل شخص صدر رحب لحرية أفعالنا وتصرفتنا ..
الى 138
باسم ماذا تُفجر مؤسسات الدولة والمرافق العامة والخاصة ، العلمانية أم الدين ؟
اغتصاب الأطفال عنوة واختطافهم جريمة يعاقب عليها القانون في جميع الدول والتجمعات البشرية الا لدى أهل العفة والطهارة الذين وشموا تاريخهم بدم البراءة ، تزويج القاصرات يتم بالزغاريد و"الصلاة والسلام على رسول الله ، الى الجاه جاه سيدنا محمد الله مع الجاه العالي " تُدق الطبول وتُرتل السور والآيات وتُذبح الأضاحي ، هل شهادة عدلين أو قراءة الفاتحة هي التي تحول الطفل الى راشد ؟ اذا كانت ممارسة الجنس على طفل اغتصاب فهي كذلك في جميع الحالات والدين ليس استثناء ، معظم الفقهاء مصابون بأمراض نفسية لها علاقة بالجنس .
كل ما تعرفه عن العلمانية هو الزواج المثلي والتبرج وما تبقى من أسمال الثقافة البشرية ، اما الانجازات العظيمة في الاقتصاد والسياسة والعلوم بشتى انواعها والرفاهية والحرية والعدالة ، فهي أمور مؤجلة بالنسبة لنا حتى يوم القيامة في الآخرة ، اما الدنيا فليس لنا نصيب فيها بسبب وجود أمثالك معنا .
تحياتي الى الأخت houda
C’est l’aberration totale !!!
De quel droit un gendarme intervient dans les programmes d’instruction des élèves, s’ils ont reçu une plainte, ils doivent suivre la procédure administrative correcte, aucun crime n’est commis dans la salle d’étude je suppose, c’est juste une expression du point de vue d’un enseignant devant ses étudiants (si ceci est vrai).
Vous sous estimez l’intelligence des étudiants, ce ne sont pas des robots mais des personnes qui peuvent analyser accepter ou rejeter telle ou telle idée, ils doivent être confrontés depuis le bas âge à des idées différentes pour pouvoir distinguer le mal du bien , le faux du correct et c’est ainsi que se forme la personnalité de l’enfant.
Nos programmes d’instruction malheureusement sont devenus stérile sans aucune possibilité d’évolution, et la preuve est devant nous : une société sans aucune éthique ni morale , irresponsabilité totale et absence de civisme.
أبادلك التحية أخي sifao وأشكرك
لا يجب الحكم على أي شخص دون الاستماع الى جميع الاطراف و التهم سهلة أما مسالة الالحاد و الكفر وو فربما يكون مجرد تهمة ناتجة عن حرب خفية بين بعض الاطراف
إلى silfao : أرى أنك ابتعدت عن الطريق القويم الذي ابتغاه الله لنا ! أولا أنك تقوم بمقارنة بالعلمانية مع الدين ثانيا أنك تذكر الإنجازات التي حققها بفضل العلمانية كما ذكرت ونسيت بأن الله هو الذي خلق الإنسان وأعطاه العقل الذي مكنه للوصول إلى هذه الحضارة ! وأقول لك أنا لست ضد العلم فأنا أعيش في اليابان بلد التقدم التكنولوجي ولكن يجب أن لا ننسى الله لأنه بفضل الله وصلنا إلى هذا التقدم ليس بفضل العلمانية والإلحاد! ويجب أن تعرف يا أخي الكريم الذي أتمنى له الحكمة والتبصر وكذلك إلى الأخت الكريمة أننا إذا ابتعدنا عن منهاج الله الغير القويم سوف نتوه ! وخير الأمثلة على ذلك وهو أن بعض البنوك الغربية بدأت تتبنى المنهج الإسلامي في التعامل المصرفي والإقتصادي للخروج من الأزمة وهذه حقيقة يمكن أن تبحث فيها ونحن نعرفها هنا في اليابان ! المهم مهما يصل الإنسان من التفوق لا يمكن أن يصل إلى الله في الكمال والإبداع وهذه لا يمكن أي أحد أن يجادل فيها ! فيما يخص الزواج بالقاصرين فهذا موضوع آخر فقد تناقش فيه العلماء فقط لا يحق لنا الإستهزاء بهذا الأمر كما قلت هل الفاتحة ستعطي للقاصر سن الرشد!الله أعلم بشريعته
الفكر الظلامي لا يقبل الاختلاف ريدنا جميعا ان نكون قطيع فقط الدينفوق كل هده الترهات ولكن لا نستغل الدين ونتهم العارض لنا بالكفر والالحاد من اعطى لكم يا متاسلمين هدا الحق لا تعرفوت معنى حرية الراي والتعبير كفاكم تخلفا يا ظلاميين احترما حريات الناس الله الدي يحاسب ويعاقب الدين للجميع وحرية التعبير لكل الناس سواء المتاسلمين او العلمانييت او او او
تضمن تحرر العقيدة مند الصغر لنربي أجيالنا على التسامح الديني والاهتمام بالإبداع والعلم الديانة أكبر أكذوبة اخترعها الإنسان والدليل أنها محتاجة دائما للإنسان لكي تبقى وتستمر ومحتاجة لمن يحافض عليها ومن ينشرها بالوعود والتخويف من دعاة وفقهاء ولولاهم لاختفت من على وجه الأرض. هي مزيج من الشعر المرصع بالأساطير والخرافات في قالب مبهم وضبابي قابل للتأويل لكي يتلائم مع خواطر ضعفاء النفوس عبر العصور