الحكومة تلتزم بتجميد "النظام الأساسي" وإيقاف الاقتطاع من أجور الأساتذة المضربين

اللهم دم العز و النصر و التمكين و الصحة و السلامة و الأفراح و المسرات و التوفيق و التفوق باستمرار على ملكنا المفدى يارب العالمين و كن له ولي و الحافظ و المعين أينما حل و ارتحل الراءد بالجميع المقاييس في خدمة المغرب المغاربة بشتى المجالات بوضوح و طموح لا محدود دون ملل او كلل و نكران الذات .

ها نقابة شحال زوينة تتعطي الثمار ديالها حسن عوان القطاعات ليمعندهمش نقابة مساكن غارقين مشاكل شكون ايهدر عليهم .بتوفيق ناس التعليم .

وعود الحكومة ..
نتمنى ان تكون صادقة في تفعيلها وايجاد حلول واقعية وفعالة وفورية
15 يناير موعد بعيد ولكن نتمنى الخير.
إن شاء الله

الى التعليق رقم 1
تريدون ان تلتهموا كل ميزانية الشعب جوعا و جشعا بلا جودة للتعليم و لا مردودية

هذه المخرجات عبارة عن التفاف على مطالب رجال التعليم

خلاصة القول، لي هضر علا حقو راه يربح ، والمواطن المقهور لي ما عندو حتا نقابة دافع عليه دازت علا عينو ضبابة.
هنيئا لأصحاب التعليم بهاد الإنتصار.

حوار ينتهي بدعوة لحوارات ونتائج عدمية، غياب أي مسؤولية في حلحلة الوضع وفقا للمطالب

نتمناه خيرا يعتق ابناء الشعب من الهدر المدرسي والانقطاع عن الدراسة بسبب الغيابات المتكررة للأساتذة ونتمنى الا ياخذوها من باب الرفض لان التنسيقيات لم يتم اشراكها في الاتفاق لانها لا تكتسي صبغة شرعية وان يتدارك الأساتذة ما فات من مقرر ويشرحوه بضمير ومهنية ونتمنى لهم التوفيق في حل مشاكلهم بعيدا عن وضع مصير التلميذ في الواجهة

تحية نضالية إلى نساء ورجال التعليم. اللهم صل وسلم وبارك

يجب حل مشاكل كل فئات التعليم اولها اشكالات أطر الدعم والأساتذة ، لا يمكن بشكل من الأشكال ان يشتغل المختص الإجتماعي والنفسي كحارس عام او مقتصد او كاتب إداري ، نحن لدينا مهام مختصة يجب احترامها و العمل من طرف الإدارة على تنزيلها بتوفير مكتب للمختصين وكل وسائل الاشتغال.. ثم تحديد عدد ساعات اشتغال الأطر.

أين هذه المخرجات من حسن النية المتحدث عنها!؟؟

و انا اقول الله ياخد الحق في اللي كان السبب في تشريد أبنائنا في الشارع العام طيلة هاته المدة و استغلال الفرصة لاستعمالهم دروع و اسلحة لرشق الطرف الآخر. الله غالب

فرق شاااااسع بين المعالجة الكندية والمعالجة المغربية لنفس الملف.
كندا قرار واضح أنهى الاحتجاجات رسميا.
المغرب ليس هناك أي قرار.. فقط اللف والدوران في حلقة مغلقة…
النظام الاساسي وليد اللحظة وهو غير دستوري ولا يحترم الملك واسمه غير مناسب .. وجب سحبه ..
الاقتطاع وليد اللحظة …
الحكومة لم تعالج المشكل المطروح منذ 23 سنة…
الزيادة الصريحة و الصافية في الأجر.. وهذا ما وقع في كندا.. مع تخفيض ضريبة الدخل( كندا : زيادة 1000 دولار على 6200 فأصبحت 7200 في المتوسط.. تخفيض 10،5٪ في ضريبة الدخل)
المغرب الحكومة تدور في حلقة مفرغة.. والأطيد أن الاحتقان سيبقى.. وأبناؤنا سيضيعون..
نتائح خوار اليوم يصب في اتجاه :سنة بيضاء.

والان وبعد ان تجمد النضام الاساسي ولم يشتغلو وسيتوصلون باجورهم كاملة من اموالنا كدافعي الضراءب غصبا عنا ..ومادمتم كاباء التلاميد انضممتم الى صفوفهم ماعليكم الا ان تتحملو مسؤوليتكم …

ونحن سنستمر في الإضراب إلى حين تحقيق مطالبنا العادلة المشروعة. سئمنا من الحوارات، نريد قرارات شجاعة. أما مسلسلات الحوارات سئمناها وفقدنا ثقتنا فيها وفي ممثليها.

هل فعلا توجد جودة في جل المعلمين والاساتدة والاساتدة الجامعين؟؟؟؟؟؟
لو كانت الجودة لكنا من الاواءل في العالم في هذا الميدان لكن العكس هو الموجود.
أنا لا أعمم هناك أطر في هيأت التعليم يقومون بالرسالة بكل مسؤولية ولكن النسبة الكبرى همها هي الاجور وساعات الدعم التي يفرضونها على التلاميذ في جميع المستويات وحتى التجارة في الكليات ببيع المقررات.
لا أكذب بل إنه الواقع المعاش ومن قال العكس فإنه لا يعيش معنا على أرض المغرب.

سنعود للاقسام …وان نكثوا الوعد عدنا

يجب التريط والانتضار على ما ستسفر عليه هذه اللقاءات ومن تم يتجدد المسير اما الى هنا واما الى هناك

ولو ان معاليم الاتفاق غير واضح في حيثياته حيث تطرق الى ثلاثة نقط لا غير …..تجميد النظام الاساسي و الزيادة في الاجر وعدم الاقتطاع للشهر المقبل…..اعتقد أن هذه النقطة الثلاثة لا تشفي غليل الاسرة التعليمية بل ستزيد الى المزيد من التصعيد ….على اي مبادرة طيبة نرحب بها لكن يجب ان ترقى الى طموحات الاساتذة والاستاذات لكي تكون عودة الى الاقسام مضمونة

هذا يسمى لي ذراع الحكومة لكنه ليس لي ذراع الدولة.

للأسف هادشي كيوضح ضعف الحكومة، ملي يولي الموظف يوقف قرارات الدولة صافي مابقى مايتقال. الحكومة ضعيفة اذن مكاين دولة. للاسف

ومادا عن المتقاعدين العسكريين وحقوقهم المهضومة من قبل الحكومات المتعاقبة على الحكم في المغرب

بعد عصيان مله الحق و ملم يستحق أن يكون له دلك انتهت معركة الظغط ولاستماتة إلى استسلام الحكومة في شخص وزيرها الاول كل شيء ممكن ادا كنتم أصحاب حق بدون عنف والبلطجية أن يتحقق من تمدرس واستشفاء، وكدلك إقالة شخص غير مرغوب فيه وإدخاله السجن ادا كان مذنبا حقا بدون تهم ملفقة

كاستاذ اثمن هذه الخطوة فهي في الاتجاه الصحيح.على اخواننا السادة الأساتذة العودة إلى الصف الدراسي بشتى أشكاله.

اعلم ان ما سأقوله الآن لن يعجب المضربون
تجميد القرار هو نقطة مهمة في اطار تسوية الملف على الأساتذة العودة فورا الى الأقسام
فورا أي أن حصة 16h – 17h يجب أن يكونو في الأقسام لأن الواجب الوطني يقتضي ذلك
لأن أبنائنا تضرروا كثيرا
وان لم يعودوا فهذا راجع الى أنهم ولفوا الراحة أو أن الكثير منهم أعجبه العمل في الساعات الإضافية التي انتشرت بقوة في الآونة الأخيرة
الله يجعل الباركة راه ولادنا ماقراو والووو هاد العام
حللوا رزقكم ورجعو للاقسام ان كان لكم غيرة على ابناء هذا الوطن

حبذا لو خرج الشعب كما خرجت الطبقة التعليمية الشارع للتنديد بغلاء الاسعار و إفقار كل طبقات الشعب لوضع حدا لتغول الحكومة و عدم اتخاذ الإجراءات التي تمس بسمعة الوطن مع العلم ان الأخطار الخارجية تتربص بالمغرب من كل جهة و المسؤولون على الشأن الوطني في غفلة كأن البلاد لا تهمهم بقدر حرصهم على مصالحهم الشخصية. تحية نضالية و نرفع القبعة عاليا لرجال التعليم الذين اركعوا الحكومة المتغولة . لكن السؤال المطروح .هل تتقبل التنسيقيات بمخرجات اللقاء لانها مع الشعب برمته فقدوا الثقة في النقابات و الأحزاب و الحكومة. ستبين الايام القادمة ماذا ستقول التنسيقيات.

من بعد هاد الاجتماع لتم مع نقابات التعليم نتمناو من الاساتدة اتراجعوا على هاد الاضرابات او اعوضوا الحصص لضاعوا التلاميد

إيقاف الاقتطاع من أجور الأساتذة المضربين هو تشجيع لهم للإستمرار في الإضراب.
أخنوش لا يحسن التفاوض.

اللقاء بين رئيس الحكومة ونقابات التعليم يعكس إستعداد الحكومة لحل أزمة الأساتذة بروح من التعاون. نتمناو اوصلو لحلول لترضي الطرفين

دبا خاص الاساتدة ارجعوا اقريوا التلاميد او اعرفوا فين كاين النقص او اتداركوا الموقف حيت ماشي ساهل هاد المدة لدازت او هما كالسين بما ان الحكومة فتحت الحوار مع نقابات التعليم الا وهي غادي تقاد وضعيتهم

نرحب بفتح باب الحوار مجدداً، فهذه الخطوة تبشر بحلول إيجابية لتحسين الوضع التعليمي . لي فصالح وليداتنا لي تضررو بزاف فهاد الفترة

نحن على يقين من بعد هاد الاجتماع الحكومة غادي تقاد جميع المشاكل لكيعانوا منها الاساتدة او ارجعوا التلاميد للمدارس ديالهم

يجب سحب النظام الأساسي وإقالة وزير اللاتربية الذي جاء بخلفية وزير الداخلية، وإقرار الزيادة في الأجور بما يحفظ كرامة رجال لتعليم.

صراحة الحكومة المغربية تظهر التركيز على الحوار والحلول الفعّالة، مما يشير إلى النية الصادقة في تحسين الوضع التعليمي

انا من واحد الاباء لي متضرر ولادنا ضيعو بزاف نناشد بالنقابات فرض على الاستاذ في تعويض دروسهم من بعد ما دارو اجتماع مع الحكومة ايديروه مع استاذ او اشوفو الحل راه ولادنا ضاعو

نحن في سنة 2023
وأستاذ سلم 10 تبدأ أجرته ب 4700 درهم !!!
في القطاعات الأخرى السلم 10 يبدأ ب 7000 درهم فما فوق….
غريب وعجيب ونحن في زمن الغلاء الفاحش

نتمناو هاد اللقاء ديال الحكومة مع نقابات التعليم تكون عندوا إيجابية او ارجعوا التلاميد اقراو او الاساتدة اتراجعوا على هاد الاضرابات لدايرين

نتمنى اكون حل مشاكل الاساتذة من بعد هاد اللقاء بين الحكومة او نقابات تعليم او استاذ ارجع قسمو او اتراجعو على هاد الاضرابات او اعوضو دروس تلاميذ

هادشي كيبشر بالخير مدام جلسو فطاولة وحدة و دايرين اجتماع بين الحكومة و نقابات التعليم اكيد كيقلبو على حل مشاكل الاساتذة او نتمنو نتيجة تكون ايجابية

من خلال هذا الاجتماع ديال نقابات التعليم ورئيس الحكومة نتمناو من الحكومة تلقى لنا حلول باش يتحل لنا مشكل وتستمر الدراسة

الان على الاساتذة تراجع من هاد الاضرابات من بعد هاد الاجتماع لي كاين بين نقابات التعليم و الحكومة او اكيد غادي اتصنتو مطالبهم او احلو مشاكلهم دابا خاص حتى انتما تكلسو مع تلاميذ او ديري مجهود اكثر راهتلميذ ضاعو عليهم دروس بزاف

نتمناو من خلال هذا الاجتماع يخرجوا بشي حل لمشكله الاضرابات صرحة وليداتها ضاعوا بزاف من كثرة الاضرابات

دابا الحكومة فطاولة مع نقابات تعليم نتمنى تحقيق مطالبكم او نرجو من استاذ محترم ارجع قسمو راه العصا لي كلاها بزاف هو تلميذ او اكيد غادي تخرج نتيجة من هاد الاجتماع ايجابي مدام فتحو هاد الحوار بينهم الاندور استاذ

اليوم الحكومة المغربية بينات على رغبة ديالها فحل مشكلة الأساتدة وفتح الحوار مجددا مع نقابات ديال تعليم كنتمناوه يكون بداية انفراج أزمة الأساتدة.

نتمناو من هاد الاجتماع لغادي اكون مع معا النقابات القاو الحل لمشكل الاساتدة باش ارجعوا التلاميد للمدارس ديالهم

صراحة نتمناو من الحكومة تلقى حل للمشكل ديال الاساتدة اوباش هكا التلاميد ارجعوا اقراو ميضيعوش

هذا المسلسل مبغاش يسالي حوار تابعو حوار .
وصلتوا 36 اجتماع في عامين . واش باغين تحولوا الكرة الأرضية ؟؟؟؟ مرضتوا شعب بأكمله

هاذ الورش ديال الحماية الاجتماعية فالجانب المتعلق بصحة غادي يلعب واحد كبير فحل المشاكل ديال القطاع الصحي وتجاوز الاكراهات اللي كيوجهها المواطن المغربي البسيط فهاذ القطاع.

هناك نطقة مهمة للغاية تهم الاف الطلبة والطالبات الراغبين في ولوج مهنة التعليم هي رفع سن التوظيف بالتعليم من 30سنة الى 36 او 40 سنة علما ان قانون الوظيفة العمومية محدد حسب مرسوم 1958في،45سنة مع انتقاء الممتحنين عن طريق النقط الجامعية المحصل عليها حتى تكون هناك عدالة وتكافىء الفرص حتى لا تقصى نسبة مهمة جدا من الراغبين في الالتحاق بمهنة التعليم

الحكومة تلغي النظام الاساسي ، وبعدها سيخرج ورزير التربية والتعليم وينفي القرار وسنعود الى نقطة الصفر , لابد من خروج وزير التربية والتعليم لتأكيد هذا الخبر مع الإعلان على استقالته ، إذا كان يحب هذا الوطن ، اتمنى خروج وزيري التعليم والعدل في اول تعديل وزاري .

الخاسر في هده المنضومة هو التلميد

يحسب بأثر رجعي 2023 كما كان متفق عليه

كنتمناو يكون هاذ لقاء ديال الحكومة المغربية مع نقابات ديال التعليم هو بداية انفراج أزمة الاساتدة.

هادي خطوة ايجابية من الحكومة ونقابات ودابا حان دور على الاساتدة حتا هوما يجددو اللقاء مع تلاميذ ويشوفو فينا وقفو والحلول باش يعوضو الحصص اللي ضيعو ليهم بسبب الاضراب.

صحيح انه عندما نمنح المسكنات لجسم مريض يتجاوب في فترة من الفترات لكنه سريعا ما يتداعى ما لم نقم بالعلاج الشافي …. و هذا ما يحصل الان ، انها مجرد مسكنات .. ..

تجميد النضام الاساسي يمكن النقاش بشانه اما الاقتطاعات فليس لكم الحق بايقافها او التحدث فيها لانه شان قانوني . الاجر مقابل العمل.

لأول مرة أسمع بتجميد القانون !!!
نعرف جميعا أن القانون يمكن تغييره وتتميمه وإلغاؤه أما إدخاله في الثلاجة فلا.
كفانا استهتارا واستحمارا.

من بعد هاذ الاجتماع نتمنى عودة الاساتدة إلى أقسامهم لأن أبناء الشعب في انتظارهم لتعويضهم أولا في الحصص التي ضاعت لهم بسبب توالي الاضرابات وثانيا لإرتقاء بالمستوى التعليمي وجودة المدرسة العمومية.

كأباء وأولياء التلاميذ، نستبشر خيرا في هاذ اللقاء ونتمنى أن تقوم الحكومة ونقابات التعليم من العمل بجدية من أجل تطوير وتحسين جودة التعليم ببلادنا.

كيفاش وقف الاقتطاع للشهر المقبل!…هيا الحكومة بغات الأساتذة اديروا الإضراب للشهر المقبل…!
خاص اقولوا هاد الشهر للي داز ما غايقتاطعوش لهم والشهر القادم الا داروا إضراب اقتاطعوا لهم…
وايني هاد الحكومة غي تا تلعب بالألفاظ

خاص نقابات ديال تعليم والحكومة يعرفو بلي حنا كأباء تلاميذ راه نتفائلو الخير من بعد الاجتماع باش الاساتدة يرجعو للأقسام يداركو زمان دراسي اللي ضيعو لأبناء ديالنا.

الوزارة بينات على حسن النية ديالها في فتح باب الحوار ،هدشي لي أكدو الوزير الوصي على القطاع خاص  الاساتذة اتجابو مع الفكرة دون ظغط ولا اضراب  لي في الاخير الضحية كيبقى هما وليداتنا  حنى عارفين معاناة الاساتذة لكن مصلحة التلميذ كتهم أكثر

لا عودة إلا بتحقيق الحد الأدنى من مطالب نساء ورجال التعليم وعلى رأسها؛ أولا: سحب النظام الأساسي لا تجميده. ثانيا: الإعلان عن زيادة مهمة في الأجور لا تقل عن 2500 درهم التي وعدوا بها في حملتهم الانتخابية. ثالثا: الالتزام بعدم الاقتطاع بسبب الإضراب نهائيا لا تأجيل الاقتطاع فقط. رابعا: الجلوس على طاولة الحوار لحل الملفات الفئوية وصياغة نظام يحفظ الكرامة بمشاركة جميع الممثلين من تنسيقيات وجمعيات الآباء والأولياء ونقابات.
دون ذلك وبشكل مكتوب لن نعود إلى الأقسام ومستعدون للتضحية بكل شيء، وردا على تعليقات بعض الجهل أقول أعلى ما في خيلكم اركبوه ولتكن سنة بيضاء ومن استطاع أن يجد البديل فلا يقصر، فإن وجدتم البدائل فلنا بدائلنا عن وظيفة محتقرة في بلد تفشى فيه الفساد وتكلم فيه الرويبضات وتحكم فيه الجهلة

من المعروف ان تقدم كل امة مرهون بالاساس بالبحث العلمي و هو ما فطنت له الحكومة الحالية منذ تقلدها المسؤولية و الان نجني ثمار ما تقوم به من اصلاح ضخم لورش التربية و التكوين

سياسة التعليم في المغرب سياسة موفقة و منهجية قائمة على النموذج التنموي الجديد
تبذل الحكومة المغربية مجهودات مشكورة في تحدي اصلاح منظومة التربية و التكوين

يجب التنويه بما تقوم به الحكومة المغربية في اطار اصلاح التعليم و منظومة التربية و التكوين

نضام ولد ميت ويجب اقباره وليس تجميده ربما يحيى عندما تهدء العاصفة لانى هده الحكومة تتقن المراوغة وكأنها درست في إسرائيل

يجب طرد كل الأساتذة الفاسدين الإنتهازيين وتعويضهم بأساتدة أكفء وعندهم ضمير مهني ويتقون الله

نطالب بمساوات أجورنا بأجور موظفي القطاعات الأخرى حسب شواهدنا الجامعية

السنة الجاية يخرجوا في إضرابات يطالبون بالزيادة و رفع الأجور وهكدا ودواليك … لان قطاع التعليم الوحيد قادر يغلب اي حكومة لانهم يجمدون قطاعا حيويا قادر على تدمير مستقبل الالف من التلاميذ و الطلاب دون مراعاة !

رئيس الحكومة مستعد باش اجلس مع المعنيين بالامر في قطاع التعليم باش اوصلو للحلول اللي غادي تضمن جودة المدرسة العمومية

الاساتدة قامت بوضع وسيلة ضغط على الحكومة لهي التلاميذ لكيضعو انا كمواطنة معجبنيش هاد التجميد للقانون الاساسي حيت كان في مصلحة التلميذ لاكن الاستاذ ديال اليوم كيفكر غير فراسو

الاستثمار في تكوين وتحفيز المدرسين مهم جدا باش اولويو هما اللي غادي اضمنو لينا النجاح ديال تعلمات التلميذات والتلاميذ.

إجتماع الحكومة مع نقابات التعليم يعكس التفهم الجاد لأهمية قضية التعليم و أهمية دور الاساتذة في تحقيق التقدم و التطوير

النقابات لا تمثلني. أي حوار يجب أن يكون مع التنسيقية الموحدة لهيئة التدريس و أطر الدعم، و التنسيق الوطني

المتتبع لهاد القضية غادي ايلاحظ ان النظام الاساسي ماشي كلوا خايب كاين حوايج مرتبطة مثلا بتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع الموظفات والموظفين، و تطبيق مبدأي الإنصاف والكفاءة المهنية في ولوج مختلف الهيئات والأطر والدرجات والترقية فيها، بالإضافة إلى مبدأ التكوين والتباري في شغل وتولي المناصب والمهام مهمة بزاف و ضرورية باش تكون عندنا الفعالية فالاداء.

ما الفرق بين السحب و التجميد و الإلغاء من الناحية القانونية؟
ما مصير عقوبات التوقيف عن العمل الصادرة في حق الأساتذة بعد تجميد النظام الأساسي؟

إن التفاعل و الإستجابة الى متطلبات الأساتذة من طرف الحكومة يمكن أن يؤدي الى تحفيزهم و تحسين مستوى التعليم في المغرب

مكانش على الحكومة تستاجب لهاد المطالب وتخظع للضغط ديال النقابات حيت النظام الاساسي مفيه حتى شي حاجة كتضر التلميذ الاستاد الان اولى طماع باغي العطال اكثر وساعات العمل اقل وزيادة في الاجور والضحية الاولى هي التلميذ

تحية و تقدير لكل افراد المؤسسات التعليمية نساء و رجالا في كل ربوع المملكة ، و ارى ان هذا الاضراب يعطي مفعوله ( بنادم خاصك تحكو باش يعطي ريحة ) و ارى بانه حبذا لو قمنا باسقاط هذه الاضرابات في مجموعة من المجالات التي تعاني من التهميش و التقصير ، من ضمنها ارتفاع الاسعار

ما كاين لا تعليم لا يحزنون غير كملو اضراب ما فيكم فايدة

إذن سيعود أطفالنا للدراسة بعد نتائج آخر اجتماع مع اللجنة ، أي بعد 15 يناير 2024. عطلة مفتوحة !!!؟

الأساتذة استمتعوا بعطلة مؤدى عنها المهم الله ايجيبت شي إضراب آخر

نحن كأساتذة لايعنينا الحوار بين النقابات المركزية والحكومة في شيء. لقد سحبنا البساط تحتها ولم تعد تمثلنا وأسسنا التنسيقيات التي عبرت بوضوح عن مطالبنا منذ أكثر من شهرين. إذن لا نريد حوارات ومخرجات وتسويفات…. نريد قرارات عاجلة تعبر فيها الحكومة عن استجابتها لمطالبنا برمتها…. غير هذا نحن في ساحات النضال ولن يكلفنا النضال أكثر مما كلفنا الخنوع

الأساتذة والاستاذات لم يخرجو إلى الشارع من أجل تجميد النظام الأساسي بل من أجل اسقاطه وحل الملفات العالقة
التنسيقيات التي تقود الإضراب لم تحضر للحوار والنقابات لا تمثل الاساتذة

ما معنى التجميد؟ بمجرد الدخول إلى القسم يتم التفعيل.. أين هو الرفع من الأجور؟ لا أرى شيئا يذكر في حوار اليوم

أول حاجة هو العدالة في ساعات العمل والأجر. الأستاذ كيخدم 24 ساعة على الأقل وحاصل على الدكتوراه 5000 درهم ومفتش تربوي حاصل على البكالوريا مكيخدم حتى 4 ساعات فالشهر 13000 درهم. جدول الحصص يكون عندنا كاملين ولا مخدامينش.

تجميد النظام فيه تضليل للرأي العام …لأن التجميد لا يرادف كلمة السحب أو الألغاء …أما تجميد الأقتطاع فهو تضليل أيضا لأن الأجتماع خرج بأتفاق مفاده وقف اقتطاع الأجور التي لم يؤشر عليها ..وخاصة بالشهر القادم ..وبمكن للأقتطاع أن يكور في الأشهر القادمة ..أما تحسين أوضاع الأساتذة فهو نكرة عير معروف ..مما يعني أن الاجتماع صفري في مخرجاته

اشتم رائحة الغدر .ماهي الضمانات التي قدمتها الحكومة وما السبيل إلى تنفيذ الاتفاقات السابقة منذ 2011 لم نر سوى الوعود في الوعود وعندما تستجاب جميع المطالب حينها يمكن استرجاع الثقة المفقودة منذ عهد طويل.لماذا لم تستعمل كلمة السحب عوض التجميدولماذا الاقتطاع لهذا الشهر نونبر ووزارة المالية على اطلاع بكل مايجري هل هو وضع مستحيل تصحيحه.لااظن ذلك.وعلى كل حال نساء ورجال التعليم مستعدون للرفع من النسق بحيث يمكنهم تدارك الوقت المهجور وكذلك الخروج إلى الشارع والموقف عن العمل في اي وقت.تحية نضالية لكل طالب حق.

من خلال هذا اتظح ان المشكلة الان مع الاساتذة والنقابات ليس مع الحكومة حيت الاستاذ الان استخدم وسيلة ضغط ومهموش مصلحة التلميذ بالمرة ولاد شعب كيضعيو وهم يفكرون في النظام الاساسي لا حول ولا قوة الا بالله

أصحاب قطاع التعليم في بلادنا أكبر آكلي السحت بين الموظفين عموما ، كيف يعقل لرجل تعليم تجده في فصله بلمدرسة العمومية يتكاسل ويتهاون ولا يبدل أي مجهود يذكر ، وفي المساء تجده إما في المدارس الخصوصية أو الساعات الإضافية يعطي كل جهده للشرح والتبسيط ، لا سماحة لكم في كل يوم وكل ساعة تم هدرها من أوقات أطفال .

خلاصة القول الحكومة بغات تقتل التعليم العمومي عبر هد للإجراءات. كيف يعقل ان يتساوى استاد رفض الاضراب او ادى الواجب لي عليه . مع واحد النهار كامل او هو ف المقاهي ؟؟ . كيفاش بغيتو ردع الاساتدة الى مدرتوش الاقتطاع على اللاجر . حكومة فاشلة ب امتياز . تسناو دابة ردة فعل كبيرة من عند الاساتدة .غادي ايرفضو رفضا باتا ايلتاحقو بالفصول ديالهم بما ان الاجرة مضمونة او مامقيوساش.

الشغيلة التعليمية كانت على صواب عند تسطير برنامج نضالي تزامنا مع الحوار الفارغ…حوار تحول من التحويد إلى التجميد

عدم حضور وزير الوظيفة العمومية في اجتماع اليوم وتعويضه بوزير التشغيل اكبر دليل على ان الحكومة اخرجتنا بهذا النظام الاساسي( الذي نناضل من اجل الغاىءه )من قطاع الوطيفة العمومية واصبح الكل متعاقدا وهذا تراجع خطير واستهتار بالحقوق والقوانين

ما فعلتموه بأولادنا وفلادات أكبادنا تجدوه عند ربكم والله لن نسامحكم وعند الله تجتمع الخصوم أليس الصبح بقريب.

كنشوفو الحكومة كدير لعليها مع النقابات باش وصلو للحل اكون كيراضي الطرفين والرجوع للاقسام بسرعة ،لاكن من جهة اخرى الاستاذ لمباغيش اتنازل والضحية الاولى هما ولادنا

استبشر خيرا بعد هذا التصريح الحكومي لكن .الزمن المدرسي خط احمر .واجور الموظفين خط احمر .وبينهم التواصل والحوار واليقظة والصبر.

هاد اللقاء كنتمناو اخرج بنتائج اجابية ويرجع الاستاذ والتلميذ للاقسام حيت هادشي ماشي فمضلحة التلميد ولا المنظومة التعليمية فبلادنا

بموضوعية ودون تحيز فالنظام الاساسي الجديد اتى بمجموعة من الايجابيات وحل مجموعة من الملفات العالقة منذ سنوات كملف المقصيين من خارج السلم واطر الاكاديميات والرفع من التعويضات لبعض الفئات وادخل مجموعة من المفاهيم لها علاقة بالجودة والحكامة وهذا هو المطوب حتى تلعب المدرسة الدور الموكول اليها وحتى لا نبقى في ديل الترتيب مقارنة بدول اخرى وفي الحقيقة لا افهم مطلب الغاء النظام الاساسي الجديد على الاقل كان من الاجدى طلب تجويد والتعديل اما نسف كل ما جاء فيه فهذا يطرح اكثر من سؤال ويضعنا امام اشكال كبير ما هي المدرسة التي نطمح اليها اذا كان الابقاء على الوضعية الحالية فستبقى دار لقمان على حالها وستبقى المدرسة العمومية معقل لتفريخ العطالة وتدني المستوى و اعاقة في منظومة الاخلاق والقيم التي تلعب المدرسة فيها الدور الاساسي اضافة الى متدخلين اخرين

ان شاء الله بهاذ الاجتماع غدي اساعد في حل  المشاكل التي يعاني منها الاساتذة و المعلمون و تحسين الظروف العملية و كدلك زيادة الرواتب و توفير بيئة تعليمية جيدة

يجب توفير الظروف اللازمة و العيش ااكريم للاساتذة باش يعطيونا كل ما فجهدهوم للنهوض بقطاع التعليم و كنتمنى من هذا الاجتماع اخرجو من بنتائج ايجابية باش الأبناء ديالنا مايضعوش

نتمنى من هذا الاجتماع يعطي نتائج ايجابية لان اي إصلاح في التعليم معرض للفشل إذا لم يتم الأخذ بعين الاعتبار وضعية رجال ونساء التعليم انطلاقا من التكوين وظروف العمل ووضعيتهم المادية

هاد اللقاء لجمع النقابات التعليمية والحكومة خطوة جيدة لاجاد حل مشترك لكون كيخدم جميع الاطراف والهدف اتوقف هاد الاضربات لضيعت مصير ديال التلاميذ

الحمد الله هذا الاجتماع بين الحكومة و نقابات تعليم  ستقوم بإصلاح القطاع التعليم وتشجيع التلاميذ على الدراسة و كذلك توفير جميع متطلبات الأستاذة

العطب يمكن اصلاحه و متابعة الطريق تعليمنا ليس معطوبا و لكنه معطل و اصلاحه يستوجب استبدال قطع الغيار التي تهالكت و لم تعد تساير العصر

ردا على الزنزانة 10لايجوز لرجل تعليم أن يمرر مغالطات سيدي السلم10في الوظيفة العمومية يبتدىء ب5290 درهم انظر حساب الأجر حسب الرقم الاستدلالي فاجر موظف السلم العاشر الرتبة الاستثمارية هو 6870 درهم اي لايصل 7000درهم التي ذكرت ثانيا يجب استعمال لغة قانونية صحيحة فصدور قانون في الجريدة الرسمية لايمكن سحبه بل تعديله وتتميمه وتغييره ارجو من السادة الأساتذة الاينساقو وراء تنسيقيات لاتجيد الترافع القانوني واخيرا اقول اذا اردت ان تطاع فامر بما هو مستطاع

30 لاباء واولياء التلاميد
والان وبعد ان تجمد النضام الاساسي ولم يشتغلو وسيتوصلون باجورهم كاملة من اموالنا كدافعي الضراءب غصبا عنا ) لي ما عرفتيها سول .. الاساتذة و الموظفون عموما هم الوحيدون الذين يدفعون الضرائب بالسنتيم و 73% من الضريبة على الدخل في المغرب من اقتطاعات الأجور .. ملاحظة ..اشمن ضريبة كتخلص انت من غير tva لي الجميع يخلصها.

يجب أن يكون اللقاء فرصة لبناء جسور التواصل والتفاهم بين الحكومة ونقابات التعليم، وهذا يتطلب الاستماع الجاد لاحتياجات المعلمين والمساهمة في إيجاد حلول فعّالة تعود بالفائدة على المعلمين والطلاب على حد سواء.

يعتبر اللقاء بين الحكومة ونقابات التعليم مناسبةً لتسليط الضوء على أهمية تحفيز الأساتذة وتوفير بيئة تدريس ملهمة، وبالتالي، يجب على الأطراف المعنية العمل بروح التعاون لتعزيز جودة التعليم

لا ينبغي أن تكون الأزمات الاقتصادية عبارة عن عائق أمام تحقيق تقدم في ميدان التعليم. يجب أن تتفهم الحكومة أهمية توفير موارد كافية ومستدامة للتعليم العمومي.

إذا كانت الحكومة ونقابات التعليم قادرة على التفاهم والتعاون بفعالية، فإن هذا سيعكس إرادة حقيقية لتحسين التعليم وضمان مستقبل أفضل للأجيال القادمة. يجب على الجميع أدرك أن نجاح المدرسة العمومية يعزز التنمية الشاملة للمجتمع، وبالتالي يتعين علينا دعم أي إجراءات تعزيز هذا الهدف النبيل.

يبقى مجرد كلام،وقد ينفيه رئيس الحكومة او يتنصل منه،محضر موقع مم رئيس الحكومة والنقابات هو ما يؤكد وهو الدليل على ما دار في ااحوار،أما الكلام الشفهي فأي طرف ممكن يتفوه به.

التجميد يعني توقيف العمل بقتضياته إلى حين ،وهذا لا يطمئن الشغيلة التعليمية لأنها فقدت الثقة في المسؤولين وحتى بعض النقابات ،لذلك وجب سحب هذا النظام الأساسي والتأكيد على العودة لنظام 2003.

جواب على الاستاذ الدي قال نحن مضربون حتى تحقيق جميع مطالبنا واقول له نحن نرحب بسنة بيضاء ولن يعود اطفالنا للاقسام حتى يتم فصل جميع هؤلاء الاساتدة

بهدا القرار الحكومة لا تريد الإصلاح تريد فقط أن لا يبقى الشارع متعاطف مع الاستاذ يريدون ان يبقا الاستاد مثال التقشف و الفقر لامثالا للعزة والكرامة
الاستاذ هو التلميد في المستقبل
الاستاذ هو الشارع
الاستاذ ابني و ابنتي
الاستاذ اخي و اختي
الاستاذ ابي و امي
الاستاذ هو المجتمع

الذي التهم ميزانية الشعب ، وجوع الشعب هو المدرب الوطني ( 120 مليون سنتيم ) ، الذي جوع الشعب هي الملاعب التي تستنزف 4 ملايير لتخرب في الحين ويتم ترقيعها ، الذي جوع الشعب هو الغازوال والمحروقات التي الهبت جيوب الشعب ، الذي جوع الشعب هي الزيت البلدية أغلى من النفط … دعني أسكت فإنك تجهل وضعك

يعني أن التعليم العمومي لا يلزمه الاصلاح والاساتدة كانوا على صواب. ويعني أيضا أن الطريق لإنهاء غلاء الأسعار والزيادة في الأجور وتحسين الوضعية هو التمرد والعصيان . الي فهم افهمنا!!!!!!!!! لك الله يا وطني

القانون الأساسي نشر في الجريدة الرسمية وبالتالي فهو معمول به إلى غاية صدور عكسه في الجريدة الرسمية…. فلا وجود لعبارة تجميد في القانون التجميد يكون ف الفريكو وبزاف ف رمضان…

يجب إلغاء العطلة البينية القادمة ومن يعارض فهو غير مسؤول ولاتهمه مصلحة التلميذ

و ماذا عن قرار حكومة الغلاء و الاحتكار و ارتفاع الأسعار بخصوص تسقيف سن الولوج لمهن التعليم العمومي في 30 سنة الذي يقصي الآلاف المؤلفة من حملة الشهادات المعطلين بدون سبب و تحت مبرر واه هو تجويد التعليم العمومي في ضرب صارخ عرض الحائط بالمبدأ الدستوري المساواة بين أفراد المجتمع للولوج للوظائف العمومية و لمبدأ تكافؤ الفرص بين أفراد الشعب المغربي و دعم عدم تسقيف السن نهائيا مثل ما هو معمول به في البلدان الديمقراطية ما دام المواطن قادر على العمل و تقديم خدمة عمومية لبلده ؟؟ و على النقابات و التنسيقيات التعليمية دعم هذا المطلب و الترافع عنه إلى جانب حراكات و جمعيات حملة الشهادات المعطلين

الحوار من اجل الحوار ولا جديد تحت الشمس.هل المطالب واضحة والحلول يجب ان تكون مستعجلة لأن الآباء لن يوافقوا على بقاء ابناءهم في الشارع حتى 15 يناير والاساتذة لن يعودو للقسم حتى تظهر النتاىج والثقة منعدمة والضمانات منعدمة.ثم ان الاساتذة يطالبون بإلغاء النظام وليس تجميده وتعديله.وكلمة تحسين الوضعية بدون ذكر مبلغ التعويضات مجرد( تخويرة) والنقابات المحاورة هي نفسها والوجوه هي نفسها.الضحك على الشعب.

لا يوجد شيء في القانون إسمه تجميد ،المراسيم تلغيها مراسيم وليس خرجة أو جملة لغوية في غير محلها لدغدغة المشاعر …مطالب الأساتذة واضحة ولا تنازل عنها،لن نعود حتى تحقيقها

أين هي مصلحة التلاميذ، لم يتحدث أحد عن الزمن المهدور وعن استغلال العطل، قمة الانانية ستتأكدون مع الوقت أن الأستاذ سيعود أكثر مما كان عليه من الامبالات و الغياب. تعليم بدون حسم و مراقبة سيبقى في الحضيض .ليظل الخاص افضل منه

من العار ان يسمح الانسان لنفسه التدخل وإبداء الرأي الجارح في امور لا يفهمها ولا يفقه ما يقول بجهل في من يحملون مشعل العلم والتنوير والمعرفة ومحاربة الجهل والجهال.

تذكير:
لم يخرج الأساتذة للإضراب والاحتجاج من أجل تجميد النظام الأساسي و توقيف الاقتطاع من الأجور !
كفى عبثا
التجميد ليس له وجود في القاموس القانوني، مرسوم لا يمكن توقيفه إلا بمرسوم آخر.
التجميد أكبر فخ لأسرة التعليم هدفهالتفرقة و تشتيت الوحدة الأستاذية التي أزعجتهم.
القواعد تطالب بإلغاء النظام الأساسي
القواعد تطالب بالزيادة في الأجور
القواعد تطالب بإدماج المفروض عليهم التعاقد
القواعد تطالب بتحديد المهام
القواعد الأستاذية تطالب بإنصاف التلاميذ و استفادتهم من تعليم مجاني و تحصيل علمي جيد و مناهج في المستوى
الشعب يطالب بإنصاف الاستاذ و العدالة الأجرية
لا ثقة في الحكومة اصلا وعدت ب 2500 درهم و أخلفت
الآن هدف الحكومة هو تفريق الأساتذة.
رجاء للأساتذة و الأستاذات عدم السقوط في فخ القرارات الفردية في هذه الظرفية، التشبت بإطاراتهم و تنسيقياتهم و النقاش من داخلها و الانضباط للقرارات الجماعية.

نتمنى أن يكون هذا اللقاء بين الحكومة ونقابات التعليم بداية لتحسين الظروف التعليمية وتحقيق تقدم في مجال التعليم في المستقبل

يعتبر الحوار الذي تم فتحه دليلاً على التزام الحكومة بفهم ومعالجة مشاكل التعليم، وهو خطوة نحو استقرار الوضع.

الحقيقة أن الإضرابات شوهت صورة الأستاذ لأن الرأي العام كان كله ضد المضربين . الحمد لله سيتعلم التلاميذ.
المشكلة هو أن أجرة هذا الشهر مشبوهة وملوثة لأنها نتاج انتهاك حقوق التلاميذ، فحتى تصبح حلالا يلزم تعويض جميع الحصص وبإخلاص

من المهم أن يبدأ الأساتذة في تقديم التعويضات والدعم الإضافي للطلاب لتعويض الفترة التي كانوا فيها في إضراب.

فتح الحوار يعكس إرادة حكومية لحل المشاكل، ولكن يتعين على الأساتذة أيضًا الاستجابة بشكل فعّال لضمان جودة التعليم.

يقولون أن الأساتذة ارتكبوا في حق التلاميذ ما يشبه جرائم حرب. لذلك يتعين على المضربين مضاعفة مجهوداتكم وتعويض حصص التلاميذ كاملة غير منقوصة خصوصا ان القطاع الخاص يكاد ينهي مقرر الدورة الأولى.

يوم غد الثلاثاء سنلتحق بالمؤسسة بعد أن تم تجميد النظام الاساسي. المشكلة هو أن الدروس متراكمة وينبغي إلغاء العطلة البينية لأننا ارتحنا بما فيه الكفاية

والله لن أضرب بعد الآن. لقد تم تعليق النظام الأساسي ولم يبق مبرر للإضراب.

النظام الأساسي الذي كان سببا في الإضرابات تم تعليقه. والأستاذة جميعهم أعربوا عن ارتياح وعن نيتهم في العدوة غدا إلى المؤسسات.

الان اذا لم يعودوا إلى الاقسام بعد هذا الاتفاق فنحن كامهات واباء للتلاميذ من سيخرج الى الشارع ضد الاستاذ حماية لحقوق أبنائنا

نتوما كاتفلاو علينا والله ما مسوقين لا مصلحة التلميذ لا مصلحة الاستاذ

لم تنقلب النقابات على الحكومة بمحظ ارادتها بلطلب منها فعل ذلك .وإنها لمعركة حتى النصر لا ثقة في اولاد عتيقة .

في لغة التشريع لا يوجد تجميد أو إلغاء إنها لغة إنشائية المرسوم لا يليغيه الا مرسوم جديد يلغي المرسوم القديم انتهى الكلام وتحية عالية لنساء ورجال التعليم وإلى كل التنسيقيات

هاد الاساسيدة الدولة دارتهم في عينيها و ماغاتزݣلهمش ضحاو بالتلاميد من اجل مصالح لم يشترطوها فاش كانو عاطلين و كيسنيو العقود . اييه و دوك الاساتيدة اللي فالخوصوصي ما شي مغاربة هاهوما خدامين نهار كامل. ولكن توما معامن راكم مع الدولة النضام الاساسي و كتر منو هوا المصير ديالكم. و الشهرين اللي دازت كليتوها حرام فلوس الشعب مانسمحوش ليكم .

لن يتحقق اي مطلب لأن هذه الحكومة موظفة عند صندوق النقد الدولي

ادا سنجل سنة دراسية بيضاء في التعليم العمومي تجميد لا يعني سحب أي أن الإضرابات لازالت وبما أنهم كانو يدرسون الجمعة السبت لكي يتمكنوا من أجرة الاحد أما و قد توقف الاقتطاع لا شك أنهم يضربون الاسبوع بأكمله بل والشهر التالت في الطريق .
اوتكون الحكومة تبحث عن هكذا تميز في نهاية السنة يكون فوج المتخرجين من المدارس الخصوصية مستعد لنيل الوظائف دون منافس وهكذا نكون دفنا التعليم العمومي . ومن يعلم قد نسمع أن المدرسة الفلانية أو الثانوية الفلانية اخذها الرئيس الفلاني أو النائب أو البرلماني الفلاني ……
كيف أن تلميذ يدرس في الخصوصي عند معلم دون مستوى ثقافي أو تكوين بداغوجي أو حتى اجره فهو لا يرقى إلى مستوى معلم المدرسة العمومية و مع دالك تجد الاول نجح في تلقين تلميذه عكس التاني الدي لا يكترث اساسا لتلميذه طبعا لن اعمم فهناك شرفاء و ما أكثرهم

وزير الشغل!!!!! لماذا؟؟؟؟
المفروض أن يتواجد وزير الوظيف العمومية

عطيو للاساتذة حقهم و وفرو لوليداتنا نفس الظروف اللي عند ولادكم فالخصوصي

التجميد وليس الإلغاء
اجتماع مغلق مع النقابات في موضوع يهم كل مواطن
حكومة الكفاءات في التلاعب بالكلمات والمفردات حتى تمر الشهور والسنين
ضاع المغاربة مع هذه الحكومة المشؤومة
كفاكم احتقان وطحن المواطن.
بلاد بلا صحة ولا تعليم مع التفقير

جلسة حوار رئيس الحكومة و النقابات . مهم جدا الشعب المغربي كله ينتظر النتيجة
النقابة قدمت المطالب الاربعة و رئيس الحكومة قدم وعد خطابي لا يرقى الى المستوى
المطلوب من الشغيلة رجالا و نساء هم اساتدة و مثقفون و المغرب يفتخر بهم .
ارحموا من في الارض يرحمكم من في السماء . لا تبخسوا الناس ارزاقهم .
الا ترون ماذا و قع في بلادنا غضب من السماء اولا زيادة الساعة . وباء كوفيد . زلزال الحوز .
و ما خفي كان اعظم . و السلام

منذ بداية الاصلاح ، انهارت المنضومة التعليمية بما فيها المقررات والحالة الإجتماعية الرجال التعليم والنهار معها المستور التعليمي الى أين نتجه؟؟؟.

Gouvernement faible !! et manipulable !!
Un gouvernement qui manque de courage pour mener à bien des reformes nécessaires et bloqué par des lobby qui ne pensent qu’à leur poches!!!!
la réforme est perdue d’avance à l’instard des précédente !!!

أين هي مصلحة التلاميذ، لم يتحدث أحد عن الزمن المهدور وعن استغلال العطل، قمة الانانية ستتأكدون مع الوقت أن الأستاذ سيعود أكثر مما كان عليه من الامبالات و الغياب. تعليم بدون حسم و مراقبة سيبقى في الحضيض .ليظل الخاص افضل منه…

معلمين لا يهمهم الامر التلاميذ همهم وحيد هو جيب يكون منفوخ اغلاب اساتذة التعليم ياكلون فقط مال الحرام لا ضمير لهم

قانونيا يجب إلغاءه أما التجميد فيعني سريان مفعوله من تاريخ نشره في الجريدة الرسمية إلى الآن مما ينتج أثرا قانونيا و إداريًا على فئة بعينها .