بينما لا يزال تدريس اللغة الإنجليزية في المغرب مقتصرا على التعليم الإعدادي، حيث عممت وزارة التربية الوطنية دورية لتعميمها في هذا السلك، كشف عبد القادر الفاسي الفهري، المدير السابق لمعهد الدراسات والأبحاث حول التعريب، أن الملك الراحل الحسن الثاني وافق، منذ نهاية القرن الماضي، على تدريس الإنجليزية في التعليم الابتدائي؛ لكن ذلك لم يتحقق على أرض الواقع.
وقال الفاسي الفهري، في ندوة حول الوضع اللغوي في المغرب، الاثنين، نُظمت في إطار فعاليات المعرض الدولي للنشر والكتاب بالرباط: “كنا سباقين إلى دعوة أن تُعلم الإنجليزية للمغاربة، حيث اقترحنا في اللجنة الوطنية لإصلاح نظام التربية والتكوين أن تدخل الإنجليزية في السنة الأولى إعدادي، فجاءنا الجواب من المرحوم الحسن الثاني بأن تدخل في السنة الخامسة ابتدائي انطلاقا من سنة 1999”.
وتابع المتحدث ذاته متسائلا: “لماذا تأخر تطبيق هذا القرار الذي جاء من رأس الدولة”، قبل أن يجيب عن السؤال الذي طرح بالقول: “الخلل في السياسات اللغوية هو أن الحكومة لا تطبق القوانين والمواثيق”.
ويرى الخبير في اللغة أن “سبب الفوضى اللغوية ببلدنا راجع إلى غياب إرادة سياسية لعقلنة المشهد اللغوي بما يعيد الاعتبار للغتين الوطنيتين (العربية والأمازيغية)، ويحقق السيادة اللغوية والثقافية للمغرب”، مضيفا: “نحن لم نصل بعد إلى الاستقلال اللغوي الذي عبره يتحقق الاستقلال الاقتصادي والثقافي والسياسي”.
وأردف عبد القادر الفاسي الفهري: “نريد استراتيجية وطنية واضحة تدعم لساني الهوية الوطنية، العربية والأمازيغية، كما ينص على ذلك الدستور، حماية وتنمية وتطويرا، وهذا لم تقم به الدولة إلى حد الآن لهذين اللسانين في تنوعهما المنظم (اللغة المعيارية).
وانتقد المتحدث ذاته إيلاء أهمية كبيرة للغة الفرنسية في المغرب، قائلا: “لا أحد من علماء التخطيط والإدارة اللغوية يفهم معنى توغل الفرانكوفونية في جميع القطاعات، ولماذا استفردت بها، مثلما هو الحال في تعليم العلوم”.
وسجل المدير السابق لمعهد الدراسات والأبحاث حول التعريب أن سبب ما سماه “الفوضى اللغوية” في المغرب “هو غياب إرادة سياسية لعقلنة المشهد اللغوي بما يعيد الاعتبار للغتين الوطنيتين ويحقق السيادة اللغوية والثقافية للبلد”.
راه الاسر الي كتعرف كتعلم ولادها اللغات في سن مبكرة، مكتستنا لا مدرسة لا وزارة، حيث المخططات كاملين نتيجة ديالهم باينة.
التعليم الابتدائي مخاصوش غا الانجليزية خاصو يتغربل ويتعاود من الاول كيف يعقل انه تعطي واحد المتعاقد لي مداز من حتى اسطاج او خبرة مسؤولية 50او 60تلميذ راه عيب وعار هدشي لي وصلات ليه المدرسة العمومية كنا زمان لي كيقري مدارس خاصة هما الكسالة لي مقدروش يحصلو على نقط اجابية اما دابا كلشي كيحاول يخلص على ولادو اتحداكم تلقاو شي معلم كيقري ولادو بالعمومي راه هلكتو الشعب مبقينا عارفين واش نحاربو الفساد ولا الجهل والا الامية الله يرد بيكم المسؤولين قهرتونا
السؤال المطروح لماذا التعليم الخصوصي هناك انجليزية من الابتدائي و العمومي حتى الاعدادي ؟؟؟؟
هاذ المرة معولين على تدريس هذه المادة ضرورة ملحة ويجب الاهتمام بالموضوع وهناك دول إفريقية نجعت في هذه العملية وقطعت اشواطا كبيرة
نعم لتدريس اللغة العالمية الموحدة ( الانجليزية ) في الابتدائي… أما اللغة الفرنسية و اللهجات و الإيديولوجيا تفسد النقاشات اللغوية…
الانجليزية لغة عملية تطبيقية اي ان العالم يتحدث بها في كامل اوربا و امريكا الشمالية و الجنوبية و اسيا و استراليا اذ يكفي فقط التمكن من الانجليزية و اما الفرنسية فلا احد يتحدث بها خارج فرنسا و حتى في فرنسا يكفيك التمكن من الانجليزية…و هي لغة التجارة و الاقتصاد و العلوم عالميا…من هنا كونها لغة عملية تطبيقية سهلة…يمكن فهم الاكتفاء بالفرنسية لو كنا مثلا في عهد الاستعمار و التبعية لكن ذلك العهد انصرم او لو كان المرء يريد السفر حصريا الى فرنسا…اخيرا الفرنسيون يتكلمون لغتهم لكن يتعلمون الانجليزية منذ الابتدائي و هذا هو الاختلاف مع المغرب…اذن هنا بالاحرى تعميم الانجليزية منذ الابتذائي مثل فرنسا و غيرها من بلدان العالم…
يجب على كل مواطن ان يتمكن من لغته الام كتابة و تعبيرا و كلاما قبل ان ينتقل الى تعلم لغات اجنبية . في اروبا يكتفون في الابتدائي بتدريس لغة الام للطفل و في الاعدادي و الثانوي يتم تدريس لغات اجنبية بناء على اختيارات التلاميذ و ميولاتهم المهنية. فليس كل مهنة تحتاج الى اتقان اللغة الانكليزية او الفرنسية الخ . لكن كل مواطن له الحق ان يتقن لغته الام التي بها يقرأ الجريدة و الرسائل و يسمع بها برامج التلفاز و يكتب بها للمصالح الادارية الخ فمن العيب انه لازال في المغرب كتاب يحررون رسائل بسيطة للمواطنين لانهم لا يستطيعون كتابة طلب بسيط لادارة معينة او ملأ استمارة.
التعليم في المغرب يكرس الامية عندما يدرسون لغات اجنبية في الابتدائي فيتخرج الطفل لا يتقن اللغة الاجنبية و لا لغته الام التي لا يدرسها اصلا كما هو الشأن للناطقين بالامازيغية .
انا اقول ان السبب الرئيسي لتوغل الفرانكفونية في المغرب و في جميع القطاعات راجع للمحميين الدين يدافعون عن مصالح المستعمر في المغرب و مع الاسف مازالوا كثيرون في المجتمع و يتحكمون في شتى القطاعات و لهم نفود, ادا اردنا فعلا الاستقلال يحب التخلص من هؤولاء الخونة الدين يخدمون مصالحهم و مصالح فرنسا
الخلل في السياسات اللغوية هو أن الحكومة لا تطبق القوانين والمواثيق”.
ماذا تريدون للمواطن العادي مثلي ان يقوله ، عندما يقرا و يسمع هذا الكلام من حجم المتكلم المحترم ؟ قتلونا بالخطابات و الشعارات بينما حكومة الفرنسية و ادواتها يفعلون فينا الأفاعيل التي نعيش و نرد عليهم بالشفوي و جعجعة بلا طحين .يا سلام على حكومة التي تطبق القوانين و المواتيق ما ردها ؟
جل المسؤولين في الحكومة والدولة يتحدثون الفرنسية في المغرب في الاجتماعاتهم، تصريحات بالفرنسية لقنوات مغربية وكأنهم يخاطبون شعب فرنسي وليس مغربي ، جل الوثائق في الإدارة المغربية بالفرنسية….قمة البلادة واالعبث……علينا أن نعترف اننا لازلنا مستعمرين من طرف ماما فرنسا….
على من تظحك يا رجل؟ ما عرفت اش نقول
ااسؤال الذي يخشى المثقفون الإجابة عنه هو : هل اللغة العربية لغة وطنية أم للمغاربة؟ لأن الدارجة ليست عربية بل هي مزيج من العربية والامازيغية وبنيتها اللغوية بنية أمازيغة لهذا لايفهمها المشارقة. متى سنصارح أنفسنا ونقول أن اللغات الأم للمغاربة هي الامازيغية والدارجة. أما اللغة العربية فنتعلمها فقك عند ولوجنا فصول الدراسة مثلها مثل الفرنسية. الشعوب التي تدرس بلغاتها الأم وتتعلم لغات العالم خاصةةالانجليزية هي الشعوب التي لها فرص أكبر للتقدم. بجب إعادة الاعتبار للغات الأم وانت نتعلم لغات العالم
دول شرق أسيا كي قريو ولادهم الإنجليزية كلغة ثانية فقط أو خدامين بلغتهم الأصلية مثل كوريا اليبان إلخ أو حنايا باقين تالفين أشمن لغة ديال تدريس
أكبر جريمة لغوية دارت ف حق لمغاربة هي ملي ما عطيناش ل داريجا لوغا لوم ديال واليدينا لقيمة لي تستحق
الحل هو تدريس العربية وتقويتها وابتداء من الرابع أو الخامس إبتدائي اللغة الانجليزية. اللغة الثالثة اختيارية في الاولى ثانوي. ثم يجب تدريس علوم الكمبيوتر منذ السنة الاولى ابتدائي. خالوطة جالوجة ما عندنا ما نديرو بيها والفرنسية اولاد ماما فرنسا يمشيو فحالهم يخرجوا من لبلاد ويقريوها لولادهم عطيونا التيساع بلغتكم الفرنسية المتخلفة، أصلا سماع مغربي يتكلم الفرنسية في الشارع او الادارات اصبح شيء مقرف ومخزي ويحدث غثيان
لقد سبق للعالم المهدي المنجرة في أواخر التمانينات ان نبهان المؤسسات الحكومية الإبتعاد عن اللغة الفرنسية والاعتماد على اللغة الانجليزية باعتبارها لغة علم لان الباحث عندما يرجع إلى المراجع من اجل الحصول على المعلومة العلمية لايجدها إلى باللغة الإنجليزية وبالتالي لماذا هذا التأخر اكثر من عقدين
خايفين من ماكرون حقا راه غيتقلق لينا الانجليزيه والعربية لغات العالم
لنعلم مدى قوة اللوبي الفرنسي . تجاهلوا قرار أعلى سلطة في البلاد فبالأحرى أن يلتفتوا لطلبات المواطن العادي. الوضع لا يبشر بخير مع وجود السفير السابق بفرنسا و الذي أرسل تقرير نموذج الجديد للتنمية لسفارة فرنسا قبل أن يطلع عليه المغاربة، على رأس التعليم الابتدائي. ووجود صاحب المهمة الشرفية في المنظمة الفرنكفونية على رأس التعليم العالي.
و يا ليتهم يطبقون نموذج فرنسا حيث التعليم العمومي هو السائد.
الفاسي الفهري يطل علينا ويدافع عن تدريس لغة اجنبية سابق الفرنسية و حاليا الانجليزية كلما أثير تدريس او تعميم اللغة الامازيغية. السيد و امثاله مرضى فوبيا الامازيغية. الله اعفو عليهم .
يجب الحفاض على اللغة الفرنسية بالإضافة إلى اللغات الأجنبية الأخرى.
من اسباب كثرت المظاهر الاجتماعية الذين أصبحنا نرى في شوارعنا من تبرج وقلة الحياء وتقليد للغرب والمثلية وعقوق الوالدين
سببه تعليم الاطفال لغة الغرب في بداية عمره
لو تعلم الطفل ست سنوات الأولى العربية والقران والسنة
عند تقدمه في سن ويكون يطلب العلم بين الغرب لا خرف عليه ….
اما الان ترى أدمغة من كندا وامريكا وشمال اوروبا هم مغاربة الاصل يبحثون عن الذكور امثالهم للزواج
وترى ابأهم يعنون في صمت
لكي تكون هناك نهضة تربوية فيجب فعلا العودة الى اصل المشكل اللغوي وهو السلك الإبتدائي.
في السلك الابتداءي يدرس جميع المواد للقسم الواحد وهذا خطأ
والسؤال هنا لماذا لا نجد اساتذة يدرسون التخصصات فقط رغم اننا سوف نجد نفس عدد الموارد البشرية
على الاقل لماذا لا نجد اساتذة يدرسون ” المواد المتاخية ” فقط
هذا هو سر النجاح الذي غفلته الوزارات المتوابية او تغافلت عنه
هذا هو سر نجاح التعليم المدرسي لتتمكن الاجيال من اللغات والعلوم والاداب متذ صغرها ….
كون كان باقي حي الملك الحسن الثاني رحمه الله تعالى كون راه الإنجليزية ولينا كانشوها ف الابتدائي لكن مع الاسف الشديد شفنا شي لوبيات كايدافعو على فرنسا كأنها بلادهم و وطنهم راه ف المغرب كاين معنا الفرنسيين كايدافعو على فرنسا كاينين معانا الخونة والعملاء لي كايخدمو على فرانسا
Je Vous le jure même si on étudie avec l anglais nous irons jamais loin !Car c est le cerveau arabe qu il faudra bien formater par une éducation saine !Dieu nous a parlé à travers Sidna Mohamed et nous avons ignoré ses enseignements !Si nos enfants apprennent la langue anglaise ils l utiliseront pour s insulter sur les réseaux sociaux,rares seront ceux qui en ferons usage pour la recherche !
بمكن النهوض بمستوى التعليم
يجب تعويض الفرنسية بالانجليزية وتعويض التربية الاسلامية بالتربية الوطنية
يمكن جعل تعلم اللغات اختياري حسب المناطق في الناظور وتطوان يوجد اهنمام بالاسبانية
الامازيغية لها نصيب في المجتمع المغربي وتخصص لهت ميزانية ولها روادها.
علمت ابن اختي اللغة الإنجليزية من وهو في العاشرة من عمره، بفضل قنوات على اليوتيب لأن الفرنسية خدعة لصناعة عبيد فرنسا
كم من قرار ملكي وحكومي ووزاري وحزبي كان مجرد للاستهلاك منذ الاستقلال، فقط لإيهام المداويخ أن القطار يسير، ولصرفهم عن مشاكلهم الحقة ؟