بعدما اعترض أولياء تلاميذ مقيمين بالمغرب على رفع عدد ساعات تدريس أبنائهم اللغة العربية في مدرسة تابعة لـ”وكالة التعليم الفرنسي بالخارج” بالعاصمة المغربية الرباط، قضى مجلس الدولة الفرنسي بمشروعية زيادة ساعتين في تدريس اللغة العربية أسبوعيا.
واستند المجلس القضائي الأعلى في فرنسا إلى دستور بلاده، ومعاهدة شراكة ثقافية مع المغرب، وإعلان نوايا مع المملكة حول مؤسسات التعليم الفرنسي بها، وقوانين أخرى محلية، ليقضي بمشروعية إضافة ساعتين للتدريس باللغة العربية أسبوعيا، إضافة إلى الساعات الثلاث المقررة سابقا لتدريس العربية، لتلاميذ قسمي “CE1” و “CE2″، بعدما اعترض آباء تلاميذ من هذين القسمين بحجة عدم حصول أبنائهم على الجنسية المغربية.
وقررت المحكمة بخصوص التعليمين الأولي والابتدائي في مدرسة “أندري شينيه” بالرباط، التابعة للوكالة الفرنسية للتعليم، إلغاء قرار قضائي سابق سنة 2023 بقبول شكوى أولياء الأمور، ما كان يعني إلغاء زيادة الساعتين.
ومن بين ما استحضره القرار وضع المؤسسات الفرنسية بالمغرب، وكون التلاميذ الحاصلين على الجنسية المغربية ينبغي أن يستفيدوا من تعليم أسبوعي للثقافة واللغة العربية، إحدى اللغتين الرسميتين بالمغرب، لمدة أقلّها خمس ساعات، فيما التلاميذ الحاصلون على جنسيات أخرى غير مغربية يمكنهم أن يستفيدوا من هذا التعليم لعدد ساعات أسبوعي أقله ثلاث ساعات، في إطار عدد ساعات مقرّر فرنسيا للغات الأجنبية، إضافة إلى التعلم بـ”لغة أجنبية” لمادة غير لغوية ضمن البرنامج التعليمي، في إطار أخذ “الوضعيات الخاصة” التي تمارس فيها مهمة هذه المؤسسات بعين الاعتبار، وفي سياق تقوية التعاون مع الأنظمة التعليمية الأجنبية على فرنسا.
وعلق كاتب الدولة السابق في وزارة التعليم خالد الصمدي على القرار بالقول: “القضاء الفرنسي يحكم لصالح اللغة العربية. وأخيرا حسمت أعلى سلطة قضائية في فرنسا النزاع، إذ حكمت بقانونية إضافة ساعتين لمادة اللغة العربية بمدرسة أندري شينيه التابعة للبعثة الفرنسية بالرباط؛ هذا القرار الذي اتخذته المؤسسة استنادا إلى اتفاقية الشراكة والتعاون الموقعة بين المغرب وفرنسا، التي كان لي شرف توقيعها عن حكومة المملكة المغربية مع نظيري الفرنسي”.
وأضاف الصمدي أن الحكم “جاء تنفيذا لمقتضيات القانون الإطار 17-51 المعمول به في المنظومة التربوية المغربية، التي تنص على وجوب تدريس اللغة العربية والمواد ذات الصلة بالهوية الوطنية لأبناء المغاربة الذين يدرسون في مدارس البعثات الأجنبية، وبذلك يكون القضاء الفرنسي حسم نهائيا وعلى أعلى مستوى من التقاضي في هذه الدعوى القضائية التي رفعها أمام القضاء الفرنسي، مع كامل الأسف، آباء مغاربة يدرس أبناؤهم بهذه المؤسسة سنة 2019؛ يطلبون فيها إلغاء القرار الذي اتخذته هذه المؤسسة بإضافة حصتين للغة العربية بها، ما أثار استغراب عدد من المتتبعين”.
لو كان حكم مغربي لحدف اللغة العربية ولجعل الفرنسية لغة رسمية بالمغرب اصلا فرنسا مستعمرة المغرب اقتصاديا وسياسيا
حرام يا صمدي أن تدلو بدلوك في الموضوع، هذه المؤسسات عار على جبيننا وحسبنا الله ونعم الوكيل في المغاربة من زبنائها..
المشكله الكبرى تم تقليص ساعات مادة التربية الإسلامية بالمدارس الحكومية والخاصة
في المقابل يجب تخصيص ساعات مماثلة للغة الأمازيغية التي هي لغة المغرب الأصلية ،لماذا يحرم المغاربة من تعلم لغتهم الأمازيغية؟
حكم ظالم و ضد رغبة الآباء، لو ارادو تدريس أبنائهم اللغة العربية لما احتاجو دخول مدارسكم
انا جد متاكد لو ان القضاء المغربي كان له الاختصاص وعرضت عليه دعوى أولياء التلاميذ لقبل الطلب والحكم كان يكون بالغاء تدريس الساعتين لان المؤسسة فرنسية ولكن بما ان القضاء مستقل في فرنسا حكم ضد أولياء التلاميذ ونبههم ان القانون فوق الجميع وهو الذي دائما يسمو. لو كنت ابا لاحد التلاميذ الذين يدرسون في هذه المؤسسة الفرنسية وخسرت هذه الدعوى لعملت على نقل ابني إلى مؤسسة مغربية ليتابع بها دراسته ما دامت الدولة الفرنسية وقضاءها أقر بأن تكون خمس ساعات اسبوعيا الزامية لتدريس اللغة العربية في هذه المؤسسات الفرنسية ما دامت هذه المؤسسة في المغرب والدكتور المغربي ينص على أن اللغة الرسمية هي اللغة العربية. ولكن اين هي حمرة الخجل.
علاش نيفو لي قراو قبل التعريب حسن من نيفو د لي قراو مورا التعريب؟ علاش الآمازيغية لي لغة بلادنا منسية؟
كاين ألف شركة فرنسية في المخدمة مخدمة 600 ألف واحد و 2 مليون مغربي من 5 مليون مهاجر في فرنسا ……علاش ماكاينش شركات عربية؟ علاش المغاربة ماتيهاجروش للدول العربية؟
قرار سليم. لاافهم هؤلاء المغاربة الذين لايريدون تلقين اللغة العربية لابنائهم. اللغة هي عنصر من عناصر الهوية. إن استعاروا منها فليذهبوا ليعيشون في دول أخرى تناسبهم
بالله عليكم فاش غتنفعهم العربية كاع اصل العلوم بالإنجليزية والامازيغية والفرنسية تما بعد ترجموها العرب للعربية باش اتقدموا شوية
تبارك الله على الشعب المغربي دوله علمانيه تفرض عليه اللغه العربيه وهم رافضين لغه لاسلام وتيقول ليك دوله مسلمه فيها إمارة المسلمين
الحسد الفرنسي حتى فاللغة وعاد رها مدارس فرنسية ويحسدونا على لغتهم
بعيدا عن العاطفة …اولادنا يريدون تعلم اللغات الأجنبية مثل الانجليزية !
تعلم العربية مضيعة للوقت حتى ابناء العائلات البورجوازية المغربيه كالتي في هذه المدرسة يدركون ذلك لذلك لا يريدون حصص في اللغة العربية التي لا يستخدمها احد في التواصل
اللغه العربية لغه المساجد و الزوايا فقط
ما قيل بخصوص هذا المطلب بزيادة الساعات المخصصة لتعليم اللغة العربية في المدارس التابعة للبعثة الفرنسية والذي حظي بالقبول . خير دليل على اهتمام هؤلاء الآياء من استفادة أبنائهم من تعلم اللغة العربية .
وهذا الاهتمام ملاحظ بقوة هنا بفرنسا ، حيث يتم اقبال أطفال أبناء الجالية المغربية للإستفادة من دروس اللغة العربية والثقافة المغربية التي لها وجودها ومكانتنا في بعض المدارس والمؤسسات التعليمية بمدن فرنسية . ناهيكم عن نفس الدروس وكذلك حفظ السور القرآنية في مساجد متعددة سواء بفرنسا أو بدول أوربية أخرى .
لماذا ستفرض الدولة اللغة العربية على اجانب مقيمين بالمغرب و هي محرد مضيعة للوقت لان لغة الشعب هي الدرجة المغربية و الامازيغية.
الاجانب يدفعون اموالهم لهذه المدارس لكي يتعلم ابناءهم اللغات العالمية و المفيدة كالفرنسية و الانجليزية.
بالله عليكم اليس من الضلم ان نفرض على الاطفال الاجانب خمسة ساعات من لغة لن يستعملوها ابدا.
على الوزارة ان توجه جهودها للتعليم العمومي ليصل الى مستوى تلك المدارس و ليس التدخل في شؤونها.
الذي يريد ان يدرس أبناءه العربية في مدارس فرنسية فليسجلهم في مدارس مغربية مجانا وإذا أراد الفرنسية فليسكت
الحقيقة أن معظم الآباء المغاربة الفرنسيين يرفضون أن يكون لأبنائهم أية علاقة بالثقافة المغربية العربية، المغرب بالنسبة لهم مجرد وعاء للربح ثم الهرب لفرنسا الأم الحقيقية، الطريقة التي تتم بها معاملة أساتذة العربية في هذه المؤسسات مهينة، أقل تعويضات ممكنة، طرد دون سبب، لا وجود لأي حماية نقابية، وأولياء الأمور ينظرون للأساتذة كإرهابيين و”متخلفين” يجب الحذر منهم، حتى التلاميذ يأتون للأقسام حاملين أفكارا خاطئة وتمثلات سلبية يتم نقلها لهم من ذويهم فيصير التعلم صعبا دون رغبة، أضف إلى ذلك أن الإدارة والمسؤولين يعمقون عزلة العربية في المؤسسات الأجنبية عمدا، تتم عرقلة الأنشطة الموازية الهامة لفائدة خزعبلات لغات وتخصصات أخرى دون أية إضافة قيمية واضحة. والهدف النهائي ألا تبقى للأطفال أية علاقة بالعربية والمغرب إلا في أوراق الهوية. يحسب للقضاء الفرنسي موقفه العادل والشجاع، لكن ماذا عن المسؤولين المغاربة المكلفين بهذا الملف في وزارتنا؟
جوابا على الفاسي سعيد
أقول له :
ما يجب التذكير به أن اللغة العربية هي لغة الدين والوطن .
وعن طريق اللغة العربية يمكن لمتعلميها أن يفتحوا المصحف الكريم متى أرادوا ذلك لقراءة بعض السور من كتاب الله العزيز .
فاللغة العربية لها مكانتها ووزنها وجمالية النطق والخطاب بها .
وما اهتمام هؤلاء الآباء بها إلا لحبهم للغة الوطن والقرآن الكريم .
وهذا لا ينفي أبدا قيمة ووزن ومكانة اللغة الأمازيغية كلغة رسمية في بلادنا .
ادا لم يرغب هؤلاء الآباء في تدريس ابنائهم لما يدرسه أبناء المغاربة فعليهم نفل أبنائهم الى فرنسا أو تدريسهم بمنازلهم لأنهم يتوفرون على السيولة للقيام بذلك ، اما ان رفضت ادارة المؤسسة تفعيل ما جائت به الوزارة والمحكمة فما عليها الا المغادرة كما فعلت الدولة مع الأتراك سابقا
نقطة أخرى هؤلاء الآباءيجب أن تراجع ادارة الضرائب مواردهم لأن ما يربطهم بالمغرب هو الاعفاءات الضريبية أما ثقافتهم فهي فرنسية
اللغة العربية مهمة جدا، و قد تكون اهم من الفرنسية. لأن الفرنسية تنفعك فقط في فرنسا، اما العربية فتنفعك في جميع الدول العربية. و ان كان الآباء يسجلون أبنائهم في البعثات الفرنسية فهو فقط من أجل جودة التعليم التي للأسف تغيب عن المدارس المغربية و ليس حبا في الفرنسية كلمة. و لي عندو الفلوس الاحرى به يسجل ابنه في البعثة الإنجليزية.
في هولندا حيث الحرية التامة لا تتدخل الدولة في السياسة اللغوية للمدارس. كل مدرسة لها الحق أن تدرِّس أية لغة أرادت، وتدرس بـــــــــــــأية لغة أرادت. لـــــــــكن آمتحانات الإعدادي والثانوي (وهي آمتحانات موحدة) لا تتم إلا باللغة الهولندية. ومن لا يتقن الهولندية يكون مصيره الرسوب طبعا.
هذه هي الدول التي تحترم لغتها وقيمها. أما نحن فتجد من يلتجأ إلى القضاء لحرمان أبنائه من تعلم العربية.
العربية يجب حمايتها. الإمتحانات بالعربية. ولا شهادة بدون إتقان العربية. ولا وظيفة عليا بدون إتقان العربية. ولاتعامل للدولة ومؤسساستها وفي مراسلاتها مع المواطن إلا بالعربية.
أعيدوا لوطننا كرامته يا مسؤولين.
البعثات تخضع للقانون المغربي وليس القضاء الفرنسي. هل نحن دولة مستقلة. فهمونا. في جميع الدول تفرض على مدارس البعثات تدريس اللغات والتاريخ والدين لساعات يحددها القانون ومعامل اعلى. في المغرب خريجو البعثات لا يعرفون العربية و الأمازيغية .والتاريخ والدين، هم مشاريع جواسيس وعملاء و طابور خامس في المستقبل،
الغريب في الأمر أن المدرسة داخل التراب المغربي يدرس فيها مغربيون، وتتحكم فيها فرنسا.
وهذا دليل عن الإستقلال الصوري.