يتعرض وزير التربية الوطنية محمد الوفا هذه الأيام لحملة مسعورة تقودها أطراف، ربما نيابة عن جهات غير معلومة هدفها الوقوف أمام عجلة الإصلاح التي دشنها الوزير منذ وطأة قدمه باب الوزارة، حيث ذهبت هذه الجهات حد مطالبته بالرحيل لأسباب لا يمكننا إلا أن نقول عنها إنها تافهة، فرغم ما يمكننا أن نسجله على الرجل من ملاحظات، سببها الرئيسي لسانه المراكشي غير المنضبط والمنفلت في بعض الأحيان إلا أننا لا يمكن أن ننكر المجهود الذي يبدله من أجل الرقي بالمدرسة الوطنية وإعادة الاعتبار للمؤسسة العمومية.
لقد امتلك هذا السياسي القادم من السلك الدبلوماسي الشجاعة الكافية لإصدار قرارات لا يمكننا إلا نثمنها لأن عمقها إصلاحي بامتياز، فكيف لا وهو من اتخذ قرار سطر في عهد حكومة الوزير الأول الأسبق إدريس جطو لكنه بقي موقوف التنفيذ لعدم امتلاك أسلاف الوفا الشجاعة السياسية لاتخاذه، ألا وهو وقف الترخيص لأطر هيئة التدريس من أساتذة ومفتشين من العمل في إطار الساعات الإضافية بمؤسسات التعليم المدرسي الخصوصي.
إن قرارا مثل هذا والذي يهدف إلى إعادة الاعتبار للمؤسسة العمومية بعد تغول المؤسسات الخاصة بسبب الخدمات الجليلة التي يقدمها أطر الدولة، ليحتاج من الجميع وقفة مساندة والتغاضي ولو لمرة على المصالح الحزبية والسياسية، خدمة للمصلحة العليا للوطن في قطاع يفترض فيه غياب المزيدات السياسوية الضيقة التي أدى وطننا ثمنها غاليا.
لا يمكن لأي متتبع أن ينكر أن هذا الوزير الذي ينعته الكثيرون بالشعبوي، اتخذ قرارات تاريخية وشجاعة ستحرك الكثير من المياه الراكدة في المدرسة العمومية، فيكفي أن نذكر في هذا السياق الافتحاص المالي الشامل للبرنامج الاستعجالي قصد معرفة تنفيذ مشاريعه والذي كلف ميزانية الدولة 33 مليار درهم خلال أربع سنوات، 2009-2012، هذه العملية التي تهدف إلى تحديد المسؤوليات الإدارية والتربوية والمالية لكافة المشاركين في تنزيل هذا البرنامج، كشفت عن فشل ذريع لهذا البرنامج، إضافة إلى كل هذا قرّرت الوزارة التي يقودها هذا الرجل إلغاء العمل بالمذكرة 204 المنظمة لعملية التقويم في إطار بيداغوجيا الإدماج، وتوقيف العمل أيضا بالمذكرة 122 المتعلقة بتأمين الزمن المدرسي.
قرارات الوفا ذهبت أكثر من ذلك بهدف ترشيد أموال المغاربة التي استباحها الكثيرون، فوصلت حد تضييق الخناق على تغيبات رجال التعليم وتقليص فرص الاستفادة من الشهادات الطبية المفبركة، إضافة إلى الاقتطاع من أجور المضربين، كشرط عقابي لكل الذين اعتبرهم مخلين بواجباتهم المهنية، ومع كل هذا فإن هذه القرارات الشجاعة يرتقب أن تستمر بإعلانه خلال الأيام المقبلة عن لائحة الموظفين الأشباح في وزارته، إلى جانب الموظفين الأشباح النقابيين المستفيدين من الريع النقابي أو التفرغ.
بكلمة، إن وضعية التعليم في المغرب والتي تصنف في مراتب متأخرة مقارنة مع دول عربية وإفريقية عديدة، تتطلب منا تكثيف الجهود للخروج من عنق الزجاجة التي وضعنا فيه بسبب فشل منظومتنا التعليمية، هذه الجهود لا يمكن أن تعطي أكلها إلا إذا ابتعدنا عن المنطق الإستئصالي الخادم للأجندات، إلى منطق التوجيه والنقد البناء الذي ينتقد في حالة الأخطاء ويوجه، ويثمن في حالات الإنجاز هذه الأخيرة للأسف أصبحت غائبة على منطق تحليل من يريدون رأس الوزير الوفا.
لكل هذا قررت أن أنصب نفسي مدافعا عن وزير التربية الوطنية..
اننا نثمن كل مجهود وطني من شانه ان يرقي التعليم في بلدنا وهو مازال متخلف الى حد لا يمكن القبول به.ولابد من تصحيح لجودة المقرر حتى لا نحارب فقط الامية في مدارسنا … كما ان مشكلة المغرب هو ان ما بعده يلغي ما قبله رضوخا لاسباب حزبية وضغوطات لوبية في كل الوزارات
ce que fait monsieur wafa c est montrer du doigt ce qui ne marche pas dans ce corps malade
pour une fois j ai devant moi un ministre honnete entreprenant et decidé à aller jusqu au bout pour assainir l ensignement.
arretez de fumer monsieur le ministre vous aurez besoin d un deuxieme souffle pour finir cette tache.
كلمة حق في الرجل : صراحة أشهد له بالشجاعة و تفانيه في العمل رغم بعض زلات اللسان التي لا تنقص من قيمته و لا من قراراته البناءة !
نتمنى لك التوفيق السيد الوزير .
ياسيدي أرى عكس كل ما ورد في مقالك.فإحصاءات رسمية أكدت أن 14000 أستاذ فقط يشتغلون بالقطاع الخاص وعدد موظفي التعليم يتجاوز 300.000. الأمر لا يتعلق إذن سوى بـ 5 بالمائة.وكما قال المغاربة(المندبة كبيرة والميت فار).ماذا تشكل هذه النسبة مقارنة بعدد الأساتذة؟لا شيء ولاينبغي اعتبار الأمر فتحا مبينا ولا حلا للمشاكل الحقيقية للتعليم التي لم يجرأبعد على ملامستها. كيف للوزارة أن تسمح بانتقال التلاميذ بمعدلات جد ضعيفة ما بين 1و3.أليست العتبة تحت المعدل جريمة في حق اجيال بأكملها؟أليس التعريب بصيغته الحولاء والعرجاء والعوراء جريمة في حق أبنائنا؟أليس تدريس أمازيغية لم يستفت حولها المغاربة أمازيغا وعربا ويهودا جريمة؟أليس من الإجحاف إنكار تضخيات أسرة التعليم بالساعات التضامنية التي أعلنها الحسن الثاني زمن التقشف بالقول إنها ساعات قانونية؟ما رأي خبراء الزمن المدرسي وغيرهم في الساعات التي ينجزها الأستاذ المغربي في ظروف استثنائية(الاكتظاظ/الشك والاتهام/طول المقررات..)؟ما رأي الخبراء في صيغة الأستاذ المتنقل دون تعويضات مثلما عليه الأمر في التعليم العالي؟ ما رأيهم في الأقسام المدمجة والمواد المتآخية؟
salut tout le monde
d'abord je présente mes compliments à ce jeune belkacem.pour moi lwafa mérite un statut devant la porte des deux chambres parlementaires .c'est vraiment un ministre audacieux ;il a fait beaucoup de chose pour ce secteur éducatif.ce dwich ministre a resté bouche bée lorsque benkiran lui ordonne de favoriser les femmes dans l'affectation
اعطني ميزة واحدة ثم بها تفظيله على باقي أطر حزبه ليشغل هذا المنصب?
سلام وتحية للاستاذ محمد الوفا انه رجل المرحلة سيكتبه التاريخ بمداد من ذهب, لقد فهم وانخرط بسرعة في توجه الحكومة الحالية لخدمة الشعب, تجاوب مع رئيس الحكومة في محاربة الفساد فتحية تقدير واجلال للسيد الوفا وزميله في الصحة البروفيسور الحسين الوردي, تحية احترام لكما ايها الرجال من حزب الاستقلال والتقدم والاشتراكية, لقد وقفتم ضد رؤوس الاستبداد امثال شباط وما ادراك ما شباط ,ووقفتم ندا لخرجات بنعبد الله الغير محسوبة. شكراوالسلام عليكم
تحبة للسيد الوزير ولكاتب المقال
فشل التعليم سببه ليس رجل التعليم المهضومة حقوقه العمل في مناطق نائية التخييم في اقسام العمل في قسم به 42 ثلميد انقطاع الماء والكهرباء
نعم لقررات الوزير واين محاسبة مؤسسة ومراقبة مؤسسة محمد السادس
كل ما قيل في حق هذا الوزير الشعبوي هراء في هراء. لم يحقق أي شيئ ملموس على أرض الواقع. ما زال النضام التربوي المغربي بعلاته المختلفة كما هو.
أولاد الناس و الغيورين على هذا البلد يعلمون أنها كلمة حق أما المنافقين كما هو الحال للمعلق رقم 4 فيجب أن يعلم أن دوام الحال من المحال .
أما الرأي الذي أريد اقتراحه على الجميع فهو وجوب التكثل للدفاع على كل وزير يتعرض لتهديدات من أجل الرضوخ للفساد و المفسدين و كلمة أخيرة اذا تمت اقالة السيد الوزير فلن يخسر شيئا ولكن سنكون نحن الخاسرون وشكرا.
شكر خاص للمشرفين على الجريدة الذين يسمحون لنا بالتفاعل مع كل الاخبار بإبداء اراءنا.
سيشهد التاريخ أن سياسة السيد الوفا جاءت لتقلب الطاولة على كل من استباحوا أموال الشعب ممن دبروا شؤون البرنامج الاستعجالي بسوء نية, و أحيي الشرفاء الذين لم تلطخ أيديهم بأموال البسطاء من أبناء المدرسة العمومية,ليكون مجيء السيد الوفا انصافا لهم و تزكية لخيارهم الرافض لكل السياسات الارتجالية….سيشهد التاريخ أن السيد الوفا انسلخ من عباءته الحزبية ليتخذ قرارات تاريخية في ظرف وجيز من تسلمه مهامه,بل ليقطع الطريق على كل الانتهازيين و الوصوليين و المتملقين بقولته الشهيرة: من فضلكم لا تمدحوني فأنا أبغض التملق……سيشهد التاريخ أن سياسة الوفا بدأت تعطي أكلها اعتبارا للتحسن الذي بدأت تعرفه المدرسة العمومية رغم الصعوبات و الاكراهات,بداية الغيث قطرات, و قطرات الغيث هي انخفاض ملحوظ في عدد أيام الاضرابات,عودة جيوش الكسالى من أساتذة يجتهدون بالخاص و يتكاسلون في قاعات مدارس الدولة…..سيشهد التاريخ أنه هو من كان أكثر قربا و أكثر جرأة ممن سبقوه سواء و هو في قاعة البرلمان أو في حلقية للأساتذة بأقصى قمم الجبال….سيشهد التاريخ أنه هو من تكفل بميلاد عهد للمنضومة التربية المغربية…فاتركوه يعمل
je pense qu’après une année de sa nomination comme ministre de l'éducation il commence à comprendre ce secteur mais ça n’empêche qu'il lui faut plus de l'écoute au problèmes des enseignants "condition de travail ,promotion affectations,prof agrégés,docteurs,…), espérant qu'en fin de son mandat il atteindra les objectifs qu'il s'est fixés,wallaho almou3in
قرارات السيد الوفا حاصرت بعض الانتهازيين المتعددي البطائق النقابية وجعلتهم يرمون بها في سلة النفايات وارغمتهم على الالتزام بعملهم خوفا من ضرب جيوبهم . فنحن معك أيها الوزير للتصدي للوبي الفساد وناهبي المال العام
تدافع عن الوفا من غير قناعة كيف لا وانت الطالب الذي عرفته بكثرة غشه في امتحانات شعبة الفلسفة
Vous avez eu le courage d'écrire sur cet homme courageux qui a pris l'initiative de faire face à tous les loups de l'éducation nationale.
Bravooooo!
Je vous propose de créer un page sur facebook pour témoigner de la gratitude à ce ministre hors pair
إضافة للسان غير المنضبط له ولوزيره و ما يمكن أن يتسبب فيه ذاك من زلات قد تعصف باستقرار و أمن وطننا العزيز ينبغي أن تعلم إن لم تكن متملقا أو مرتزقا أن قرار وقف الترخيص بالعمل ساعات إضافية أو افتحاص مالي دون تحديد المسؤوليات و محاسبة المسؤولين أو حتى إلغاء مذكرات بشكل ارتجالي ضربا عرض الحائط كل الميزانيات و الجهود المبذولة و المستهلكة لا تعد إصلاحا….واعلم إن لم تكن تعلم: أن الاصلاح الحقيقي حينما ستوفر له شروطه سيكون بقيادة أستاذ وليس وزير سيبدأ بميزانية مالية لتوفير بنية تحتية شاملة و ستربط فيه مسؤولية الفاعلين التربويين بالمحاسبة و التحفيز
أغلب نساء ورجال التعليم إن لم أقل جميعهم باستثناء المستفيدين غير القانونيين يثمنون المجهودات الجبارة التي يبذلها السيد محمد الوفا وزير التربية الوطتية عبر قراراته الجريئة الشجاعة لإصلاح المنضومة التعليمية المصنفة في أواخر الرتب العالمية أطال الله عمرك وأبقاك سيدي الوزير في خدمة وزارة التربية والتكوين
نحيي جرأة السيد الوزير التي ضايقت الكثير ممن ألفوا الإسترزاق على حساب ابناء الشعب .صحيح ان السيد الوفا وضع يده على أزرار كانت خفية على الكثير منا مما شدد الخناق على ناهبي ميزانيات البرامج واللاهتين وراء التعويضات والممتهنين للإضرابات التي أفرغت من معناها في زمن يستدعي منا , أساتذة , تربويين وإداريين ومفتشين أن نستنهض الهمم من أجل تعليمنا العمومي الذي لا تنقصه الموارد المالية بقدر ما تنقصه إرادة جماعية تعيد للمدرسة المغربية الدور الطلائعي الذي طالما لعبته لعقود.
انما الامم الاخلاق ما بقيت فان هموا ذهبت اخلاقهم ذهبوا …
قرَّر الإسلام أن بناءَ الأمم وبقاءَها وازدهارَ حضارتها ودوامَ منعتها إنما يُكفَل لها ما بقيت الأخلاقُ فيها، فإذا سقطت الأخلاق سقطت الأمة، وما أحكمَ قول شوقي:
وإنما الأممُ الأخلاقُ ما بقيت *** فإن همو ذهبت أخلاقهم ذهبوا
صحيح ان التعليم مازال يعرف مشاكل جمة أو لم يتغير شيئا لأن الفساد تعمق وتقوى وأصبح محميا لكن لنكن صرحاء إذا كنا بالفعل نملك غيرة حقيقية على التعليم وكنا ندافع على المصلحة العامة أن السيد الوزير الوفاء من يوم التحاقه بهذا المنصب الى حد كتابة هذه السطور مازال وفي للمصلحة العامة يجاهد ويقاوم التماسيح و العفاريت الكبيرة والصغيرة العاضة على البزولة يكفينا هذا وحده إصلاح ، لازم نكون صريحين ونساعد الوزير في عمله الإصلاحي ثم نحاسبه
نحن نطالب النقابات بالإصلاح إصلاح دواتها أولا وتمثيل المدرسين حقا وحقيقة وبالحق
سؤال يراودني كثيرا لماذا كثرة النقابات ؟ لماذا المدرس يضرب مع كل النقابات؟ ولل ينخرط في أي نقابة؟ ماهذا التناقض؟ هل بعد هذه الفوضى فوضى؟ من يمثل من ؟
صحيح الإضراب حق مشروع طبقا للدستور وكل المواثيق الدولية وصحيح كذلك أن الإقتطاع من أجور المضربين فيه تضييق عن ممارسة هذا الحق إلا أن هذا الفعل الأخير في ضل الفوضى الحالية في داخل النقابات يبقى معقول وناجع رفضه والتصدي له مرتبط بتنظيمنا
لماذا نتقزز من قررات ومناشير زجر المتغيبين
نطالب بأكثر من هذا تفعيل مجالس تدبير المؤسسات في اتخاد قرار
el ouafa est un bon à rien
il n a rien fait au MEN
il ne fait que parler parler comme à jamaa lafna
si ce personnage peut diriger un aussi grand ministere alors meme un analphabete le fera aussi
soyons un peu serieux quand meme
el ouafa est fantaisiste du passé
ما أخشاه هو أن يكون نعتك هذا الشخص بالدبلوماسي دبلوماسية في حد ذاتها من أجل قضاء مآرب سرعان ما ستنكشف فلا شك أنت معلم بل أستاذ تسعى من خلال مجاملاتك غير البريئة هذه أن يطلب منك الوزير يوما معلومات كي ….. أخشىى يا أخي المعلم أن تكون من الذين ينعتون بالكاري حنكو لأن إقرارك بهذه الأوصاف في حق شخص تتنافى تصرفاته جملة و تفصيلا بكل ما من شأنه أن يساهم في الرقي بمدرستنا . فقد قيل في حقه و في وجهه بأسفي: بلانا الله بمهرجان الوفا ابن كيران.
ن ما تعرض له فئة ما يسمى بحاملي قرارات التعيين من حيف وضلم وغبن لم تتعرض له اي فئة في تاريخ وزارة التعليم.تشمل هده الفئة حاملي الاجازة سنوات 1989/1990/1991.لقد توصلوا بقررات التعيين من طرف وزارة التعليم وستوفوا جميع الشروط المطلوبة لكن بقدرة قادر يتم افبار تعيناتهم ضلما وعدوانا.ليدخلوا في دوامة التسويف و الانتضار حتى سنة 2000 حيث سيتم تعينهم في مختلف الاسلاك التعليمية ولكن في السلم 9 كاساتدة التعليم الثانوي الا عدداي ثم يبدا التسويف والمماطلة والضلم حيث يتم تسوبة وضعية التعيينات المباشرة والحاصلين على الاجازة حديثا في السلم العاشر كما تمت تسوية ملفات الجزء الاكبر من العرضيين سنة 2003 لكن فئة حاملي قرارات التعيين سوف يضطرون الى الانتضار حتى 2007ليتم ترقيتهم الى السلم العاشر بدون تغيير الاطار وبدون احتساب الاثر الرجعي اي ان سبع سنوات من الجهد والعمل تمت قرصنتها بسادية قل نضيرها.اليس هدا هو الرق والاستعباد الوضيفي وهضم الحقوق .اليس من الغبن ان ترى زميل لك فبي المهنة تدرسون نفس المستوى وتقومون بنفس الجهد وتتوفرون على نفس الشواهد واجرته ضعف اضعاف اجرتك .
فهل سينصفنا السيد الوفا؟
اغلب المادحين لسياسة هذا الرجل هم من البديجي والهدف زيادة حقنات الرجل من الشعبوية والهدف تمريغ صورة حزب الاستقلال في الوحل .هل من الاصلاح في شيء اعتماد الفضائحية واتهام كاتبات مصونات بعلاقات غير شرعية مع مدير المؤسسة وهذا قذف للمحصنات يستوجب الجلد. المتمسلمون الذي لايخافون في الله لومة لائم كما يقولون كان عليهم ان ينصبوا انفسهم مدافعين عن امراة دنست سمعتها لانها تشغل منصبا ما بادارة تربوية انه النفاق والاعتناق.هل سمع مرة من العلامة علال الفاسي رئيس الحزب مثل هذا الكلام السوقي.وللحق مع الحكومة السابقة كانت الاجواء التعليمية عامة تنطبع بطابع التفاؤل اما اليوم فالاجواء مكهربة الاساتذة محبطون والادارة اصبحت لاتلوي على شيء؟والتهم توجه من مدير الاكاديمية إلى النواب والمديرين والمفتشين. الكل سلق بلسان
المناضل الاستقلالي الوفا،ورغم ذلك نجد من يدافع عنه.ربما نكاية برجال ونساء التعليم.التعليم يصلح بالتربية والتحفيز وليس بالتهديد والوعيد.حزب الاستقلال أخطا ،وسيؤدي ثمن خطئه،عندما لم يختر الوزير المناسب للتعليم.وسنرى إلى أين سنصل بسياسة الوفا بهذا التعليم. وعاش اخشيشن والعابدة رموز الاتزان.
العزة و النصر لولد البلاد . لي با يدخول للامانة العامة بالقوالب اش من نزاهة ولا حكامة راه الناس وصلا بالهريف وبالعائلة راه هي شفوي الله يدوي سياسة ماشي بكل غرزة تصفيق السياسي تمعقول تيكون رقايقي يفصل يغرز ويفيني وتيصلح وتبان الجلابة واعرة عاد نقول الله يعتيك الصحة معلم
من هذا الذي بلغ به اجتهاده ليكتب هذا المقال, إذا هناك من اختلالا هي ترجع لكرامات اأساتذة المهدورة, وا أسفاه على العامة الدين لا يعرفون شيءُ عن القطاع كيف يسرعون لقول ما لايعلمون. سلوا أصحاب العمل حتى يقول لكم, أما منه من أهل الدار من يتبجحون بوطنية لا يعرفون منها إلا التسمية. فلا شك من المستفيدين الذين يعتزم صاحبنا فضحهم كما يقول : كل اقطاعت يستفيد أصحابها من تعويضات أو على الأقل الشهر الثالث عشر,أين دل من الفاعلين الحقيقيين. وقاحة لا أجد تعبيرا أنسب كل من هب أصبح يقرر في شأن هذا العمل النبيل, يا أصحاب المكاتب المكيفة أعطو حقوقا ثم كونوا ما تشاؤون
salam a todos
un gran saludo al señor el wafa,es uno de los mas valientes,que ha sacado a la luz esas medidas que no van a gustar a mucha gente aprovechadora,pragmatica.esa gente quieren beber de muchos grifos mientras unos no logran ni una.dejarnos de hipocrisia y vamos ayudarle a rectificar los errores de los antesesores.que dios te ayude gran ministro
بالفعل الوفا امتلك الشجاعة لاتخاذ قرارات جريئة لكن بعضها لا يجب تعميمه على الجميع خصوصا التوقيت الجديد بالمناطق شبه الحضرية كإيغرم المعروفة ببعد الروافد وقساوة المناخ اضافة الى غياب المدارس الخصوصية كي لا نتهم بالعمل بها..ثانيا نرجو من الوفا الا يأخذ بكلام بنكيران بخصوص تعيين النساء بالمناطق الحضرية فهذا ظلم في حقنا كرجال فهل سيكتب لي ان اقضي كل حياتي بالجبال انا واهلي اليس من حقنا يا سعادة الوزير ان ننعم بالحضارة علما اننا قضينا زهرة شبابنا بالجبال..نطال بالمساواة ولا للتمييز الايجابي كما سماه بنكيران
مقال ينم عن جهل خطير بمعطيات مجال التعليم ويبدو أن كاتبه ما يزال معلما مبتدئا لا علم له بتاريخ التعليم بالمغرب؛ علاوة على تملقه الفاقع للوزير. بربك هل مشكلة التعليم هي فقط في الساعات الإضافية؟ قل كم راتبك الشهري وقارنه لرواتب اقرانك بوزارة اخرى. اين هي ظروف العمل وتضحية النساء والرجال في أدغال المغرب وجباله؟ هل تسمي من يقذف موظفة مصة؛ وتصور انها امك او زوجتك؛ ويجرح تلميذة بريئة وتصور انها ابنتك؛ هل تسميه وزيرا. اما ان الرجل يبلوماسي فلعلك جاهل بتاريخه واسأل عنه اهل حزبه يخباونك بما اختلسه وان ذهابه الى سفارة دول غابرة كان في الحقيقة نفيا له. نصيحة لك؛ تملق كما تشاء لكن ليس على حساب جيش من اهل التعليم. هل تعلم ان تصريحات ألوفا جعلت كل من هب ودب يمسح نعليه في كرامة الاستاذ يمرغ بها الارض! واعلم انك آيل إلي مصير من سبقوك بعقود في التدريس ولا حاجة بك إلي مزيد من التملق
انا شخصيا لست من محبي حزب الاستقلال .لكن هذا الرجل أجده من الوزراء القلاءل الذين يحاولون تحريك بعض
المياه الراكدة فيما يختصون به في مجالاتهم .والكثير من الناس يؤيدونه في الكثير من قراراته خاصة فيما يتعلق بالساعات الاضافية داخل المدارس الخاصة أو المعلمين المتغيبين عن المزاولة لأسباب تافهةإلی هؤلاء المنعدمي الضمير اقولظ:إن لم تعجبك الوظيفة فاستقل ودعها لغيرك
السلام عليكم إخواني و اسمحوا لي عن تدخلي هذا. لقد علقت كثيرا في مقالات سابقة و سأعيدها الآن. هذا السيد يمتلك الجرأة و لا يمكننا إلا نشد على يديه ونحيه و ندعمه ضد هذه الخفافيش التي لا تريد الخير لمظومتنا التعليمية الخير.
salut
bon travail mr le ministre vs avez pris des décisions courageuses j vs souhaite bonne continuité bravo l'equipe benkirane
البداية موفقة للوزير لانه بدأ باقتطاع أيام الاضراب لان بعض المدرسين عيقوا بزاف وأهملوا واجبهم . ثانيا منع المدرسين في العمل في الخصوصي وأعطى أجل سنة للخصوصي ليدبر على المدرسين. وقف البرنامج الارتجالي الذي كان مطية للناهبين لسرقة أموال التعليم من خلال الصفقات العمومية . وقف التكوينات لان مبالغ مالية كبيرة تصرف عليه وتذهب كلها في التعويضات والاكل في مصلحة التريتورات المتوطئين مع المسؤولين الكبار ، والبقية آتية لا ريب فيها . أيها النقابات أرحلوا عنا لقد أفسدتم كل شيء جميل في المغرب
يا أخي أرئ أنك بعيد عن الواقع، تعال إلى مراكش لترى كم من أستاذ مبرز يشتغل في المدارس الخاصة والله أكثر من 16 ساعة في الأسبوع. أين أنت يا سيد الوفا
كما اعطيت لنفسك الحق في الدفاع ..فالغير له الحق في الانتقاد والمعارضة ..بكل بساطة
السلام
الى صاحب التعليق رقم 4 محمد السباعي , كي تكون دقيقا في استعمال الأرقام والنسب يجب ربط ال 14000 استاذ بالفئة و المستوى والشعب المتضررة من هذه الظاهرة وحذف المستويات الأخرى, والأكيد أن في المستوى الأساسي للخواص الإكتفاء الذاتي أي يجب حذف من 300000 عدد معلمي الأساسي, أما ألإعدادي و التأهيلي فالشعب العلمية هي الأكثر تأثرا وخاصة الباكالوريا , وبالتالي إذأخذنا مادة الرياضيات لدى شعبة العلوم الرياضية فناذرا ما تجد أستاذا لا يدرس بالمدارس الحرة خاصة بالمدن الكبيرة كفاس البيضاء, ووجب التنبيه
أنا مع ليلى رقم 1 . جاء الوفا ليصلح وأيضا ليهدم بدون دراسة وتدبر . إنما يبقى يستحق التنويه لآنه فكر على الأقل في الأستاذ الذي ضاعت حقوقه لسنوات دون أن يستفيد من أموال البرنامج الإستعجالي التي نهبها المفتشون والنواب والمسؤولون في الأكاديميات
ذ. محمد السباعي
قبل أن نؤيد أو نعارض قرار وزير التربية الوطنية، لا بد أن نصارح أنفسنا و نتناول الموضوع من جميع جوانبه ونستعرض الخلفيات والحيثيات التي تحكمه. فلا يختلف إثناء في أن التعليم الخصوصي ساهم في امتصاص جزء مهم من بطالة أصحاب الشواهد و كانت الوزارة تراهن عليه لتخفيف العبء على التعليم العمومي.
فلا بد أن نحيي المسؤول الوطني على شجاعته عوض اتهامه بالتسرع والارتجال، لأن الوزراء السابقين كانوا يكتفون برصد الظاهرة والحديث عنها في المجالس الإدارية للأكاديميات دون القدرة على اتخاذ التدابير اللازمة. و إذا كنا نريد فعلا محاربة الفساد، فها هي الوزارة وضعت لائحة للمرخص لهم بإعطاء الدروس في الخصوصي على موقعها الرسمي، ووضعت رهن إشارة الآباء والأولياء وجميع المهتمين رقما أخضر لتقديم أي شكاية للجهات العليا، فليتحل الجميع بالشجاعة الأدبية وبالمواطنة الحقة ولنساهم في فضح الفساد في قطاع التربية الوطنية والضرب على أيدي المتلاعبين بمصير أبنائنا.
Share on facebookShare on printShare on emailShare on twitterMore Sharing Services
je rejoins l auteur defenseur de loufa
cet homme merite un souvenir de son passage dans ce ministere cest Le ministre par excellence il a le courage d assainir ce secteur pourri ronge par les paresseux et les suceurs du sang des pauvres
je lui souhaite un excellent avenir il est l Hopmme de la situation il a pu corrige ce que etait utopique pour ses predecesseurs qui ne cherchent que garder chauffe leur place au ministere vive louafa vive louardi vive rabbah ces gens veulent tous du bien pour le peuple marocain
اقول لصاحب المقال رغم جرأة القرار فان تفعيله مازال موقف التنفيذ فمازالت المدارس الحرة تشتغل بأطر التعليم العمومي
Les fonctionnaires dépassent les limites et à leur tête ceux du MEN.Ils sont choyés dans leurs salaires ,dans leurs horaires ,dans leurs vacances……Le rendement n'a rien à voir avec tous ces avantages . Mr El Ouafa commence à redresser une situation devenue insupportable pour le petit peuple qui ne peut envoyer ses enfants dans les écoles privées. Nous vous encourageons et nous vous soutenons pour rendre à l école publique son rôle et son amour au peuple.Je conseille aux partis ,aux syndicats à la société civile …..de soutenir le MEN et de tous ses semblables pour le bien de notre pays.
اعملوا على تحفيز رجل التعليم ادا كنتم ترغبون في الجودة اما كثرة الكلام والثرثرة السياسية لا تحقق سوى الانتظارات الفارغة وربما ستزيد من هول ما وصلنا اليه تعليمنا. رجل التعليم هو المحور فحاوروه واستشيرةا معه ….