“اهتمام بالغ” ذلك الذي توليه الشغيلة المغربية لجولة الحوار الاجتماعي التي انطلقت منذ أيام، حيث من المرتقب أن يتم التوافق بين الحكومة والنقابات حول زيادات جديدة في الأجور، سواء بالقطاع العام أو الخاص، إلى جانب تخفيض الضريبة على الدخل.
وتنظر الشغيلة التعليمية بدورها إلى هذه المحطة بكثير من الشغف بهدف استكمال باقي النقاط العالقة التي ترتبط بالزيادة في الأجور، خصوصا فيما يتعلق بزيادة 500 درهم لفائدة المشتغلين بالتعليم الابتدائي والإعدادي أسوة بأساتذة التعليم الثانوي الذين استفادوا منها زيادة على 1500 درهم التي كانت موجهة للعموم، وفقا لاتفاق 10 دجنبر الماضي.
ورغم كونهم لم يتوصلوا بعد بالشطر الأول من الزيادة والمحدد في 750 درهما، وفقا لتأكيداتهم، فإن موظفي قطاع التعليم يتطلعون إلى زيادة إضافية في حال ما كانت القطاعات الأخرى ستستفيد منها؛ وذلك حتى لا يظل أجر الشغيلة التعليمية الأدنى في سبورة أجور القطاع العام، حسب تعبيرهم.
وشدد منتمون إلى الحقل التربوي، تحدثوا لهسبريس، على “ضرورة الإشراك في لائحة المستفيدين من الحوار المركزي، حيث كانت التطلعات في وقت سابق تصب في اتجاه تمتيع موظفي التعليم بزيادة لا تقل عن 3000 درهم، قبل أن يستقر القرار فيما بعد على 1500 درهم بين الحكومة والنقابات؛ وهو ما يمثل استجابة للمطالب بنحو 50 في المائة، في الوقت الذي تستفيد قطاعات أخرى بطريقة تلقائية”.
في هذا الصدد، قال إسماعيل كبيري، عضو التنسيقية الوطنية لأساتذة التعليم الثانوي التأهيلي، إن “الحكومة والنقابات مطالبان بتضمين الأساتذة ضمن الفئات التي سيشملها الحوار الاجتماعي المركزي، حيث لا يمكن أن يتم استثناء الشغيلة التعليمية بمبرر كونها قد استفادت من زيادة 1500 درهم خلال اتفاق دجنبر الماضي، على الرغم من كوننا لم نتوصل بعد بالشطر الأول منها”.
وأورد كبيري، في تصريح لهسبريس، أنه “في إطار استمرار إثقال كاهل رجال التعليم، وفي ظل الزيادات المهولة في تكاليف المعيشة، سيكون أي استثناء لهم من الزيادة المرتقبة في الأجور مكرسا لتذيلهم لسبورة الأجور بالقطاع العام؛ فالزيادة الأخيرة جاءت بعد ضغط منا ولم تكن من تلقاء الحكومة عبر قطاعها الوزاري”، لافتا إلى أن “القطاعات الأخرى كانت تستفيد من زيادات في الأجور بطريقة عادية”.
ولفت المتحدث ذاته إلى أن “الأساتذة في الأساس كانوا يطالبون بزيادة بـ3 آلاف درهم كحد أدنى، لم يتم الاستجابة إليها وتم فقط الاكتفاء من قبل الحكومة بـ1500 درهم، مقسمة على دفعتين، بينما كان من السليم تسليمها كدفعة واحدة”، موردا أن أية محاولة لاستثناء هذه الشغيلة من الزيادة المرتقبة سيكون ضربا للعدالة الأجرية ومن شأنه إعادة الاحتقان إلى القطاع”.
من جهته، قال فيصل العرباوي، عضو التنسيق الوطني لقطاع التعليم، إن “المهم في الوقت الراهن هو تنفيذ ما تم الاتفاق عليه في وقت سابق، حيث كانت هناك مجموعة من النقاط العالقة التي تم إرجاء الخوض فيها إلى الحوار المركزي؛ بما فيها زيادة 500 درهم لفائدة أساتذة التعليم الابتدائي والإعدادي، مما يساويهم مع نظرائهم بالثانوي التأهيلي الذين استفادوا منها زيادة على 1500 درهم التي تم إقرارها بموجب اتفاق 10 دجنبر”.
وأكد العرباوي، في تصريح لهسبريس، أن “قطاع التعليم يجب بدوره أن يستفيد من أية زيادة مرتقبة، حيث لا يمكن استثناؤه، على اعتبار أنه القطاع الأكثر تمثيلية بالوظيفة العمومية، بما يتعدى 200 ألف موظف، فضلا عن ضرورة استفادته كذلك من التخفيض الضريبي المرتقب؛ مما سيمكن من الرفع من اعتباريته، في الوقت الذي تستفيد قطاعات أخرى من زيادات مهمة بدون بهرجة”.
ولفت عضو “تنسيقية حاملي الشهادات” إلى أن “تنفيذ الالتزامات أمر مهم جدا، على اعتبار أنه يساهم في تعزيز مكانة الشغيلة التعليمية على مستوى تراتبية الأجور؛ وهو ما كان مرجوا منذ مدة وبشأنه انطلقت الاحتجاج في الآونة الأخيرة”، مشددا على “أحقية القطاع في الاستفادة بدوره من زيادات في حالة كانت مرتقبة والتسريع في تنفيذ المتفق عليه سالفا”.
عملية نهب وسلب مستحقات الأساتذة المقصيين تمت بنجاح . هنيئا لحكومة أخنوش على شططها وتعسفها في حق المقصيين مزاولين ومتقاعدين
لا تعلق أملا على حوار يظهر ويختفي في أبريل ، ثم إنه مسلسل أطول من سلاسل جبال الأطلس ، ناهيك عن كونه يمتد خارج الزمن …. أية اتفاقية لا تتم أجراتها وتنزيلها في الحين دون تسويف أو مماطلة، هي مجرد خدعة وأضحوكة ليس إلا ، الغرض منه تدبير الزمن السياسي لا أقل ولا أكثر
والموضفو ن المرتبين في السلم 6 هم الطبقة المسحوقة نطالب هن السيد رئيس الحكومة ترك هذا السلم للابد لانه بحذفه امتحان الكفاءة لن يجدي مثلا انا محكوم علي في هذا السلم 6سنوات
لماذا لا يذكرون الاساتذة المتقاعدين ضمن الزيادة في الاجور علما ان الجميع يكتوي بغلاء الاسعار والتحولات المهولة في الاسواق والخدمات. حرام ايها النقابيون
في السنوات الماضية كانت زيادة واحدة في الاجور تشمل جميع الموظفين الوظيفة العمومية حاليا كل قطاع زيادة مختلفة عن الاخر الدي جعل خلط في شبكة الاجور مثلا .مساعد تربوي في سلم 6 التعليم اصبح اجره بعد الزيادة 5000درهم عكس تقني سلم 8في نفس القطاع لم تشمله الزيادة ولم يدخل النظام الاساسي اجره 4000درخم
الحقيقة أن هناك نداءات وشكايات كثيرة تشكو من ضعف مستوى الأساتذة المتعاقدين. يجب تحسين مستواهم .ولعل مما يثبت هذه الحقيقة هو أنهم كلهم دون استثناء يدرسون أبناءهم في المدارس الخصوصية لأنهم يعرفون جيدا ضعف مستوى زملائهم. التعليم كارثي وأجرة المعلمين صاروخية
فعلا لا حديث اليوم إلا عن المجزرة الحقوقية التي ارتكبتها حكومة أخنوش برعاية النقابات المساند الرسمي في حق الأساتذة المقصيين متقاعدين ومزاولين
مستوى الأساتذة الهزيل يجب أن يناقش في البرلمان فهناك حديث عن المال فقط دون التكوين. مستوى الأساتذة الجدد لا يصدق. فالتلاميذ يصححون لهم الأخطاء
جميع القطاعات استفادت من الزيادة في الاجر و بمبالغ اكبر بكثير من 750 درهم قبل التعليم و اي اقصاء للتعليم هو سلوك احتقاري ممنهج من طرف الحكومة سيكون له ما بعده لان الاجيال الجديدة لم تعد ترضى بالدل ولو تطلب الامر ترك الوظيفة
اين هي مألات الزيادات في الاجور و التخفيض الضريبي الذي وعدت بها الحكومة ووقعت عليها النقابات في 2022 و 2023 لقد فقدت الشغيلة الثقة فيكم حكومة و نقابات.
يزيدوا القطاعات الأخرى ما زادوه للتعليم عاد يشفوا التعليم الزيادة الثانية
من المتوقع حسب مصادر مطلعة أن تعلن حكومة اخنوش عن الزيادة في رواتب المتقاعدين بمناسبة فاتح ماي.
هاد الأساتذة ميقتعوش شافو الحكومة غدي دير حوار مع نقابات الموظفين و بغاو عاود يزيدوهم والله ميحشمو
حديث عن إقرار زيادة في رواتب المتقاعدين تزامنا مع إقرار إصلاح التقاعد الذي لم يعد مفر منه لأنه الإفلاس يتهدده
الصراحة ضسرتوا بزاف و قمة التعسف و الأنانية ، شكايات التلاميذ من ضعف مستوى الاساتذة المتعاقدين اكبر بكثير من الراتب الذين يتقاضونه بعكس هناك مجازون يستحقون هده الوظيفة عن جدارة .
وا لعفوووو من هادةلبكا ديال ناس التعليم 1500 زيادة صافية في مقابل 6 أشهر عمل في السنة ومزال بنادم باغي يتزاحم مع قطاعات ماشافت والو
يجب رفع من المعاشات المتقاعدين حد الأدنى 2000 درهم
بالله عليكم ماذا سيفعل المتقاعد بهذا المبلغ سوى شراء الأدوية و السكر و الطحين و الزيت و قليل من الدجاج و الخضروات و ما تبقى أداء فواتير الكهرباء والماء و هذه الحالة عنده سكن في ملكه أما من عنده الكراء الله يكون في عونه الموت البطيء
موضف التعليم يلتحق بالوضيفة بعدما ترفضه باقي القطاعات بالمغرب.فاغلب موضفي التعليم فشلوا في الالتحاق بوضيفة عمومية اخرى بسبب تدني المستوى التعلمي لديهم. قطاع التعليم وحده لا يشترط الفاءة و يكتفي بالشهادة اللتي جلبت العقم و الادى لقطاع حيوي و هو التعليم. و اليوم تراهم يطالبون بالتساوي في الراتب بعدما فشلوا ولم يكن بمقدورهم الولوج للوضيفة العمومية مع الكفاءات و المتفوقون من اقرانهم.
كليتي حقك غمض عينيك.راه مازالين خوتك.
لا للأنانية يا أساتذة التعليم.
التعويض التكميلي للابتدائي 500dh لا بد منه .تم الزيادة العامة كسائر الموظفين. اذا أرادت الحكومة ان تكون جادة في الوفاء بعهودها
اظن ان أساتذة الابتدائي والاعدادي يفضلون زيادة 500 درهم لهم فقط دون الثانوي عزدوض زيادة 1000 درهم أخرى لجميع الموظفين بالمغرب.
بمعنى 500 درهم بوحدهوم احسن من 1000 درهم تجمعهم مع الاخرين.
علاش مابغوش يقارنو روسهوم مع الأساتذة الجامعيين.
وبغاو يقارنوا روسهوم مع أساتذة التاهيلي.
المعلم ولا اقول الاستاذ لان كلمة استاذ هو الماهر في الشيء وتقال للنجار والخياط وصاحب اكلات البيتزا…
قلت المعلم هو الموظف الوحيد الذي له كل الامتيازات من راتب جد مريح دون احتساب الساعات الاضافية داخل البيوت ودون احتساب الزيادة الاخيرة في الاجر وله نصف السنة الدراسية عطلة دون احتساب الشواهد الطبية ودون احتساب الرخص الادارية
ومن هذا المنبر نطالب بالتساوي في الاجر والعطل…..
أقسم بالله العظيم لولا الصرامة والحزم والتوقيفات لما عاد المتقاعسون المتعاقدون الى الاقسام صاغرين.
لو كان هناك نوع من الصرامة والاقتطاعات الحقيقية اما اعتدى المتقاعسون على ابناء الشعب المستضعفين.
الزياداة في الأجور (قطاعيا و مركزيا) حلال على جميع القطاعات، حرام على التعليم.
من بين المغالطات التي يتم ترويجها من أجل إقصاء قطاع التعليم من الزيادة العامة في الأجور المرتقبة في إطار الحوار الاجتماعي المركزي. أن قطاع التعليم استفاد سابقا من الزيادة في الأجور بموجب الحوار القطاعي التي فرضها الحراك البطولي لنساء و رجال التعليم.
إن قطاع التعليم عاش لعقدين من الزمن ” تخلف الأجور” مقارنة مع قطاعات أخرى في الوظيفة العمومية. فما معنى تخلف الأجور؟ يعني ببساطة أن أجر موظف التعليم متخلف بما يعادل 2000 درهم مقارنة مع القطاعات الأخرى، فمثلا موظف التعليم الدرجة الثانية، السلم 10 الرتبة 1 الرقم الاستدلالي 275 بالكاد يصل أجره 5000 درهم، و ذلك مع احتساب مجموع الراتب الأساسي و التعويض عن التعليم أو التدرج الإداري و الأعباء و التعويضات الأخرى المقررة بمراسيم خاصة، في حين يصل أجر موظف آخر ببعض القطاعات، نفس الدرجة، و الرتبة و الرقم السنوية المقررة بمراسيم خاصة.
لست من قطاع التعليم لكن أرى الكثير من أولياء التلاميذ و من الشعب المغربي عامة يلومون أن الأساتذة ضعاف و دون مستوى لكن في الحقيقة أن التلاميذ هم من لا مستوى لهم كيف ذلك و همهم الوحيد هو الهاتف و وسائل التواصل التي جعلتهم يسهرون حتى الصباح معتكفين على هواتفهم و في الصباح يذهبون للقسم بأجسادهم و عقولهم غير موجودة . إحدروا و راقبوا أبناءكم أولا أولادكم يدمرون أنفسهم بأيديهم و أنتم غير مباليين . اي أصدقاء يشتغلون في التعليم و حكو لي عن حالات نوم بالقسم نوم عميق يا أحبابي
معاشات المتقاعدين لها الأولوية ليشتروا الدواء لإنقاذ حياتهم. أنا موظف مزاول وأطالب بالزيادة في معاشات المتقاعدين أولا لأن قدراتهم الشرائية في عهد حكومة أخنوش انهارت تماما بسبب الغلاء
وزارة التربية الوطنية امام ملف لن يغلق مطلقا.قلت بان نظام التعاقد كان كارثة على البلاد. وقلت بان هذا الملف لن يغلق الا مع تقاعد آخر متعاقد.وقلت بان الوزارة حتى ولو لبت جميع المطالب ستظهر مطالب اخرى لا حصر لها .وبكل اختصار هي فئة تستغل الفرصة الى اقصى حدودها لانها لن تتكرر خاصة وان اغلب المتعاقدين يوجدون في سن متقدمة………..لن يضيعوا الفرصة ابدا.
ماهذا المكر والخداع الذي اصبح يتخبط فيه كسالى قطاع التعليم؟؟؟؟
الم يكفيكم ماضيعتموه من احلام الأبرياء
الم يكفيكم تدني مستوى متعاقديكم الذين ضحوا بالفقراء من ابناء الشعب المقهور المسحوق لأجل ضمان راتب ممركز والتفرغ لاهدافكم المريضة
لاحول ولا قوة الا بالله العلي العظيم
انا تتعرف حوار مركزي خاص النتيجة تعني الجميع لماذا يتم استثناء التعليم زيادة ديال التعليم مقارنة بالنظام الأساسي لا يجب الخلط بين الامور ..كما أن الحكومة وعدت بتحسين اجور الاعدادي والابتدائي..الحكومة عليها ان تكون ذكية ولا يجب ان تخلق الفتنة من لاشي
الحوار المركزي محك حقيقي لاختبار مدى التزام الحكومة بشعار برنامجها الحكومي المتعلق بتفعيل سياسات عمومية لتعزيز الدولة الاجتماعية. إن كل إقصاء للشغيلة التعليمية من المكتسبات المنتظرة من الحوار المركزي،سيعني أن الحكومة ترفع شعارات جوفاء أمام كاميرات التلفزة والإعلام فقط،ولايهمها تحقيق تحسين الدخل للجميع في إطار عدالة أجرية في الوظيفية العمومية. العدالة الضريبية بين القطاع الخاص والعام و العدالة الأجرية بين موظفي القطاع العام هو أهم ما ينتظره المواطنون المغاربة الأحرار.ماعدا ذلك،مجرد لعب بالكلمات و بيع الأوهام.
وا لعفوووو من هادةلبكا ديال ناس التعليم
1500 زيادة صافية في مقابل 6 أشهر عمل في السنة
والساعات الإيضافية ودعم مؤسسة محمد السادس
ومزال بنادم باغي يتزاحم مع قطاعات ماشافت والو.
المتصرفون والتقنيون أولا بالزيادة وتغيير النضام الأساسي.
هذه الحكومة أدخلت نفسها في أخطاء لن تغفر لها كونها أخرجت هذه الأنظمة الاساسية التي لا جدوى منها كان عليها ان تعمم الزيادة لجميع موظفي الدولة بمن فيهم الاساتذة التعليم.يعني زيادة 1500dh للجميع كذلك المتقاعدين و رفع الحد الادنى للأجور 5000 و حذف السلم 6و8 و تخرج من الباب الواسع
الابتدائي يريد ألعدالة الاجرية. التعويض التكميلي للجميع
بالله عليكم هل المتقاعد المغربي غير معني بالزيادات في المواد الغذائية مثلا؟ عند ربكم تختصمون
ھناك مطلب ملح لمن سيتقاعدون ھذھ السنة وھو تدخل النقابات لصالحھم كي يستفيدوا من الشطرين معا وبشكل فوري أي شطري الزيادة المرتقبة وذلك تخوفا من حرمانھم السنة المقبلة من أحقيتھم في الاستفادة من الشطر الثاني.
وھناك مطلب آخر يتعلق برفع نسبة منحة التقاعد إلى خمسين ألف درھم تساھم فيھا مؤسسة
محمد السادس للأعمال الاجتماعية للتربية والتعليم
أنا أستاذ متعاقد ديال اللغة الفرنسية ، لي كيقول أساتذة متعاقدين ضعافين خصو يعرف أنه اغلبهم حاصلين على ماستر فما فوق، اذا ضعافين مغاديش يحصلوا على شواهد عليا و يجتازوا المباراة بنجاح ، ومن هذا المنبر لي بغا نقريه من أصحاب الانتقادات الفارغة ،مرحبا
ايوا اعلى هاد الحساب الحكومة غاتقترح مابين 500 او 800 درهم باش تخليكم اعلى خاطركم او اضرب عوصفورين بحجر واحد لا زيادة مزيانة او السبورة تبقى امعلقة بالتساوي
وا تاواحد ماكايقري مزيان لا متعاقد و لا متقاعد ولا رسمي
ثلاثة شهور من الإضراب لا زيادة و لاهم يحزنون… حتى ماي، كل الموظفين يستفذون من الزيادة في الأجور بدون ضجيج… الدولة صعب انك تلوي دراعها. فهنيئا للجميع.
تسلطت علينا حكومة الباطرونة هي التي تحكم في الاقتصاد والمال والسلطة و نقابات ضعيفة ضعيفة ضعيفة