يواصل “التغيير المادي” الذي لحق لائحة الناجحين في الامتحان الكتابي للمباراة الوطنية المشتركة لولوج المدارس العليا للمهندسين (CNC 2025)، متسبّبا في حذف أسماء حوالي 30 طالبا منها، إثارة الكثير من الجدل في صفوف هؤلاء الذين يتمسّكون رفقة أسرهم بـ”الكشف عن حيثيات هذا الموضوع بالتفصيل”.
ووصل هذا الملف إلى ردهات المحاكم، حيث بُرمجت أولى جلسات البت فيه اليوم الخميس، إثر لجوء بعض المعنيين به إلى تكليف محامٍ لاتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة، بتاريخ 7 يوليوز الجاري، وفق ما أكّده مصدر عليم لجريدة هسبريس الإلكترونية.
ووفقا للمعطيات المتوفرة بشأن المباراة المذكورة التي أوكلت مهام تنظيمها للمدرسة الوطنية العليا للكهرباء والميكانيك ENSEM فإن أب أحد الطلبة رفع تظلّما، قبل أيام، إلى مصالح مؤسسة “وسيط المملكة”، التي أكّدت انكباباها على دراسته ومعالجته.
وبرز هذا الملف إلى العلن بتاريخ السادس والعشرين من شهر يونيو الماضي، بعدما تم نشر لوائح الناجحين في الاختبار الكتابي للمباراة الوطنية المشتركة لولوج المدارس العليا للمهندسين، قبل أن يتم تحيينها في اليوم نفسه؛ ليفاجأ 30 طالبا من الناجحين إثر ذلك بعدم ورود أسمائهم ضمن اللوائح المُحيّنة.
ومنذ ذلك الوقت سلك آباء وأولياء أمور هؤلاء الطلبة مجموعة من السبل بغرض الوصول إلى “الحقيقة”، إذ جرى توجيه مراسلة إلى مدير المدرسة الوطنية العليا للكهرباء والميكانيك، فضلا عن إيداع شكاية لدى كل من وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، قبل طرق باب “وسيط المملكة” والقضاء أيضا، وفقا مضامين وثائق طالعتها الجريدة.
وصرّح أب أحد الطلبة المعنيين بهذا الملف للجريدة قائلا: “آمل أن يضع هذا المسلسل المؤلم أوزاره قريباً حتى أتمكن من تسجيل ابني في أي مؤسسة تعليمية، خاصة أن حالته النفسية مازالت متدهورة نتيجة هذا الظلم”.
وفي المقابل سبق للمدرسة الوطنية العليا للكهرباء والميكانيك، باعتبارها الجهة المنظمة للمباراة محل النقاش، أن أوضحت، ضمن بيان، أنه “عندما كان يتم تجهيز قوائم المرشحين المقبولين للنشر نشر الفريق المسؤول عن هذه العملية قوائم المرشحين المؤهلين عن طريق الخطأ، التي تحتوي على 30 مرشحا غير مقبول بسبب عدم تفعيل عامل التصفية في برنامج Excel”، موضحة أنه “تم تدارك الأمر بعد حوالي ساعة، إذ نُشرت اللوائح المصحَّحة والرسمية”.
وقُدّمت المعطيات نفسها من قبل مدير المدرسة ذاتها، خلال اجتماع جمعه بالجهة المشتكية من التغيير الذي لحق النتائج الأولية للناجحين، إذ برّر الأمر بـ”خطأ ارتكبه مسؤول المعلوميات الذي أغفل تفعيل العتبة الدنيا في 4/20 بالنسبة للمواد العلمية”، مفيدا بأن “التمرين الأول، على سبيل المثال، يحظى بمعامل مرتفع ويُحتسب بشكل خاص”، وبأن “الطلبة الذين لم يولوه الاهتمام الكافي حصلوا على نقطة 0، ما أدى إلى إقصائهم”، وفق ما ذكره مصدر الجريدة.
ورُفضت هذه المقاربة من قبل الطلبة المحذوفة أسماؤهم من لائحة الناجحين، وأبائهم أيضا، إذ أبدوا استغرابهم من هذه الطريقة في التنقيط التي لم يُعلن عنها سابقا، “ولم تكن موضوع أي بلاغ رسمي”، وفق ما كشف عنه المصدر نفسه.
غريب اغلب رموز الفساد ينتمون للكيان الإداري المصطنع المعلوم اللذين يخربون كل شيء أمامهم خصوصا بعد استيلائهم على الجماعات الترابية عقب مهزلة انتخابات 2021 ودمروا أي جدوى من العمل السياسي وكرهوا الشعب في السياسة وفي الأحزاب هذا الكيان يعتبر وبالا على البلاد والعباد ويتجهون به للمجهول
نقطة موجبة للإقصاء بسبب التمرين الأول ؟! أشنو هاد التخربيق!
على الوزارة أن تتكلف بإجراء هذه المباراة مستقبلا وأن توقف عبث المدارس. أتذكر مباراة 2003 و ما وقع بعدها من أمور غريبة و عجيبة…
انا نجحت في cnc عام 2022 و على حد علمي فإن نقطة الاقصاء بناءً على التمرين الأول كانت معلومة معروفة للجميع، ولكن أنا أتفق أن المنطق من ورائها غريب، التمرين الأول يكون أبسط قليلا و بمثابة عتبة إثبات الذات، و لكن نظرا للعدد الهائل من الدروس و بما أن التمرين الأول يكون مبنيا على درس واحد منها فهناك الكثير من التلاميذ المتفوقين الذي قد يفشلون فيه بسبب عدم مراجعة ذلك الدرس بالتحديد بما يكفي، و لكن قد ينجحون في إحراز نقاط جيدة في باقي تمارين الامتحان الأكثر تعقيدا.
عندما يتم إسناد عمل ما ،للمهندس فلكي لا تقع هناك أغلاط أو هفوات. هنا أُسنِد العمل ،ليس إلى المهندس فقط، بل لمن يُفترض فيهم أنهم يُكَونون المهندس، فوقعت الكارثة. هنا أتساءل: كيف سيكون مستوى المهندس الذي يتم تكوينه بهذه المدرسة التي ارتكبت مصيبة “إزلق فيها جمل”؟ . ” القفيه لكنتسناو بركتو…”
الإدارة فالمغرب محصنة ضد الأخطاء ويمكن يغلطو ليك فالمعطيات الخاصة وتعرقل ليك مصالحك وتخسر فلوس بدون تعويض.
السلام عليكم ورحمة الله،
لقد أتى جل أولياء أمور المعنيين بالأمر إلى المركز وشاهدوا أوراق أبنائهم التي تبت فيها عدم حصولهم على نقطة 4/20 وهي الحد الأدنى لولوج الاختبار الشفوي. لقد كان خطأ بسيطا من الموظف المسؤول وقد تم تدارك الموقف في أقل من ساعة. لو لم يكن المسؤول نزيها لترك الموقف حتى يُتدارك بعد اجتياز الاختبار الشفوي، لكنه كان حازما وأمر في الحال بتصحيح الوضع. أشكره هنا على شجاعته. فبدل أن تطلبوا من التلاميذ المزيد من الاجتهاد للتدارك في السنة المقبلة وضعتموهم في صفة المضلومين، إنهم أنفسهم يعرفون بعدم توفرهم على العتبة المطلوبة. تلوحون بكلمات الفساد الإداري حتى تلاطفوا من يرغب التداول بذلك، لكني أشهد الله على أنني لم أر نزاهة حقيقية مثل المشرف على اختبارات هذه السنة، ذلك أنني كنت جزءً من فريقه.
بدل التلويح بالكلمات الفضفاضة المضللة للقضاء ادعو من يهمهم أمر أبنائهم إلى التحقق من مستواهم عبر رؤية مخطوطاتهم الحقيقية والمصححة.
قلت ماقلت من أجل إحقاق الحق والرد على الكلمات المضللة للناس والتي لم تُبْنَ إلا على ما يقال، وليس ما يُلمس ويُرى.
والله المستعان على ما تصفون
أب يبحت عن الحقيقة هه الحقيقة واضحة هو أن التمرين الأول كان ساهل بما يكفي لعدم تحقيق الحد الأدنى ونضرا لأن هدا التمرين بالدات كان مركز وأقل تعقيدا
متل هؤلاء الدين يحتجون هم واباؤهم في المباريات لا نعرف إلى أين يريدون أن يصلون هادو باغين يديرو القلاقل والفتنة فالبلاد !!!!
نريد الطعن في نتاءج مبارة كلية الطب
إن لجوء التلاميذ المقصيين وأولياء أمورهم إلى القضاء يُفترض أنه نابع من قناعتهم التامة بوجود ظلم وغياب للشفافية.
وعليه، فإن هذا اللجوء يُعدّ مشروعًا، ويتوجب على الهيئات والمؤسسات المعنية أن تكون في مستوى مسؤولياتها، من خلال فتح التحقيقات، وتوضيح الأمور للرأي العام، وإحقاق العدالة، ومعاقبة كل تجاوز أو تعسف.
وتُعدّ الأدلة ضرورية لتدعيم أي ادعاء أو موقف، ولا يملك الحق في الحكم على صحتها سوى المحكمة الإدارية.