قالت الجامعة الوطنية لموظفي التعليم إن وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة أبان عن تفهمه لمختلف القضايا التي أثارتها الجامعة، وخاصة فيما يتعلق بضرورة تبني مقاربة تشاركية مسؤولة في تدبير قضايا التربية والتكوين.
كما أبدى الوزير، يقول بيان صادر عن الجامعة الوطنية لموظفي التعليم، تفهمه لباقي المطالب التي تهم مسألة تصحيح مسار الحوار القطاعي وضبط أجندته الزمنية بما يحقق الإنصاف لمختلف الفئات المتضررة، وفي مقدمتها الأساتذة الذين فرض عليهم التعاقد.
وشدد الوزير على استمرار الإنصات والحوار والتواصل الثنائي في إطار الانشغال المشترك لإيجاد حلول لبعض الملفات ذات الأولوية والراهنية.
وَهل تفهمت مطالب الشعب تلذي يطالب بالصرامة معهم
باقي يتصنت هد الوزير جبناه من الخارج مافخبار والوا
وزير داخلية سابق اعطيت له وزارة حيوية و يستعمل كلمة الانصات عوض الاسكات !!!!!!! مفارقات غريبة و متناقضة ?????? و سوف تفهمون مع الزمن سبب وضع المخزن له في موقعه
لابد من إلغاء التعاقد في التعليم.
السيد الوزير راه الناس ما بغاوكش تتفهم المشاكل ديالهم بغاوك تجبر ليهم الحل لهاد المشاكل.
واش هادا بقي عاد كيتفهم. بحالو بحال لي سبقوه. غيتفهم لمدة 5سنين
واش هاد النقابة عندها تمثيلية باش يتحاور معاها الوزير؟
مسألة الوظيفة العمومية حلها هو الحسم إما مع الكل أو ضد الكل . أما الترقيع و إسكات. الناس و توهيمهم لن يجدي . في حين المشاكل تحل بالإنصات و الحوار لا بالإجبار و التعنت مع. هذا الجيل حيل الحقوق و الدستور و. ليس جيل الرصاص . يا مسؤول الأدوات القديمة لا مجال للبرج العالي بل الجلوس إلى الحصير على الأرض .
رجال التعليم في وطننا هم الوحيدون الذين يستمتعون و يشتكون، لهم نصف سنة عطلة مع رواتب جيدة و في المقابل إضرابات و تقديم شواهد طبية دون حسيب و لا رقيب، و هناك رجال بواسل في الصحراء المغربية لا يسمع لهم حسيسا، يتحملون الغربة عن العائلات و الأبناء كما يستحملون البرد القارس شتاء و الشمس الحارقة صيفا ليلا و نهارا و برواتب هزيلة …..فلا حول ولا قوة الا بالله
وزير التعليم لا علاقة له بالتعليم، أنا تفاجئت عند تعيينه كوزير للتعليم، الرجل كان وزير داخلية سابقا و جل مساره المهني كان داخل وزراة الداخلية لكن في لحظة أصبح وزير للتعديم و في نفس الوقت مسؤول عن النمودج التنموي الجديد في وقت حساس يمر منه المغرب ما هذا الهراء و تلاعب بالمناصب و التعيينات نفس الأشخاص يتناوبون على المناصب مند سنوات و بعضهم يمسك أكثر من 3 مناصب كيف لعقل واحد أن ينصق بين 3 مناصب دفعة واحدة كأن المغرب ليس به كفئات إلا هؤلاء.
اليوم يتفهم وغدا سيفكر وبعد غد سيحلل وبعده سيهلل وأخيرا سيذهب لينام لانه متفهم
يتفهم و يكتب مقال على يتفهم، عليه ان يفعل، هذا واجب وطني، و ديك الساعات نكتبو عليه و نشكروه إلخ، ما غير يتفهم، و عبارة التشديد على الانصات و الحوار فهذا كله لا يسمن و لا يغني من جوع، إنما هو هدر لاعمار الأساتذة و التلاميذ. الأفعال الحميدة و لا شي غيرها يشفع…
وشدد الوزير على استمرار الإنصات والحوار والتواصل الثنائي في إطار الانشغال المشترك لإيجاد حلول لبعض الملفات ذات الأولوية والراهنية.
لغة الخشب بامتياز.
أقول للسيد الوزير المحترم انه لا بد من التراجع عن المقاربة الخاطئة لحل معضلة صندوق التقاعد. الإبقاء على الموظف في سلك الوظيفة العمومية الى السنة 65 من عمره يعني انكم سيدي الوزير تريدون دفن الموظف في قبر يحفر له في مقر عمله، ولن يبقى من حقه ان يرفه عن نفسه بعد عقود من العمل المضني. فكما تعلمون السيد الوزير أن كثيرا من المتقاعدين يلبون نداء الآخرة في سن 65 وقليل منهم من يتجاوزها(الاعمار بيد الله) .
من جانب اخر، ماذا تنتظر من رجل تعليم تجاوز 55 ان يقدم للتلاميذ من إضافة للتلاميذ ناهيك عن بلوغه سن 60 وما بعدها. وهذا قطاع حيوي لا يقبل المخاطرة.
ان المعضلات لا تحل بالكوارث. الموظف ليس رقما ماليا، بل هو انسان ويجب استحضار هذا البعد العظيم في حياة الانسان.
مع تقديري السيد الوزير
يجب ان يعلم الجميع ان قطاع التعليم هو القضية الوطنية الثانية بعد قضية الصحراء المغربية لذلك لابد من وضع رجل من الداخلية على رأس وزارة التربية الوطنية التي تعاني من عدة مشاكل وفي مقدمتها مشكل التعاقد مع مجموعة من الناس الذين ليس لهم في التعليم الا الاسم هؤلاء باي معيار يتم انتقاؤهم حتى اصبحوا أساتذة .التعليم داب الى الخوصصة وبالتالي فإن التعاقد هو الحل.
الى صاحب التعليق رقم 9
اظن ان الاستاذ هو من علمك كتابة تلك الكلمات التي وظفتها في حقه
شكرا لك على هذه المجاملة
الى متى سنظل محاصرين في السلم 11 ؟؟؟؟
وما هي النتيجة ؟ أم أن كل ما في الأمر محاولة لتهدئة للأعصاب … لا أظن أن هناك حلول حقيقية من جانب الوزارة وإلا لتم التصريح بها … كما أن مطالب الشغيلة التعليمية لا تنحصر في ملف التعاقد لأن هناك أكثر من عشر ملفات عالقة ومنها ما يتقادم لأكثر من 20 سنة كملف الأساتذة المقصيين من خارج السلم… قال الشاعر : وما نيل المطالب بالتمني… ولكن تؤخذ الدنيا غلابا .. هذه هي رسالتي لمن سلبوا حقوقهم.
وجب على حراس الامن الخاص تاسيس نقابة تعنى بمطالب تحسين اوضاعهم المهنية التي تعرف تدهورا عميقا من كل الجوانب من ساعت العمل والاجر والعطل والاعياد وكثرة المهام والتعرض للابتزاز وسط مؤسسات تابعة للدولة والطرد الجماعي الممنهج ضد هذه الفئة وعدم احترام جميع بنود مدونة الشغل والتصريح بالاجراء للصندوق cnss…
الاساتدة الذين فرض عليهم التعاقد بغاوك تحيد التعاقد ماشي بغاوك تفهم الوضعية. اما قضية الفهم فهم ولا كاع لهلا يفهمك.
لقد ضاق صدرنا ونفذ صبرنا
فمنذ حكومة عباس الفاسي و نحن ننتظر تسوية وضعيتنا
لكن دون جدوى قرابة 15 عاما
فهل لحكومة اخنوش الشجاعة الكاملة في انقاذ هذه الفئة العريضة من الاقصاء في تلترقي؟؟
حتى واحد ما منعك تخدم في التعليم، باش حتى نتا تشبع فلوس وعطل… لكن ملي كانو الناس كايقراو، كنتي نتا كاتفلا، وكاتلعب الكرة والكارطة وكنتي كسول. هادشي علاش حاقد على سيادك لي حاولو يعلموك، وحاسدهوم على أشرف المهن… تحية صادقة لنساء ورجال التعليم.
مطالب نساء ورجال التعليم لا تنتهي اضف الى ذلك نسبة كبيرة لا تستحق ان تسمى باستاذ لان استاذ تعني الكثير والكثير والأستاذ الحالي مع بعض الاستثناءات يبحث عن كيفية الحصول على المال ولا يهمه عمله لأنه ترسخ في ذهنه أنه مرسم على طول وله رقم مالي مركزي