صرح مصطفى بايتاس، الناطق الرسمي باسم الحكومة، بأن الأخيرة لديها الإرادة السياسية لحل مختلف المشاكل الاجتماعية عبر الحوار، بما في ذلك الأزمة التي يعيشها قطاع التعليم بسبب الاحتجاجات والإضرابات المستمرة للأساتذة الرافضين للنظام الأساسي لموظفي قطاع التربية الوطنية.
وقال بايتاس في الندوة الصحافية الأسبوعية عقب انعقاد المجلس الحكومي: “أؤكد أن رئيس الحكومة شدد على أن الحكومة فتحت أبواب الحوار، ونحن داخل الحكومة نعتبر أن التعليم من الركائز الأساسية لبناء الدولة الاجتماعية، ونؤكد على حلحلة الملف من خلال اللجنة الثلاثية المشتركة”، على حد تعبيره.
ووجه رئيس الحكومة، عزيز أخنوش، الدعوة إلى النقابات التعليمية للاجتماع مع اللجنة الثلاثية المشتركة التي ستضم كلا من وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، والوزير المنتدب المكلف بالميزانية، ووزير التشغيل.
ومن المرتقب أن ينعقد هذا الاجتماع، الذي يُتوقع أن يرأسه رئيس الحكومة، يوم الاثنين المقبل، بهدف البحث عن مخرج للاحتقان الذي يخيم على التعليم العمومي منذ أكثر من شهرين، بسبب رفض الشغيلة التعليمية للنظام الأساسي لقطاع موظفي التربية الوطنية.
وأفاد الناطق الرسمي باسم الحكومة بأن أخنوش أكد خلال اجتماع المجلس الحكومي “استعداد الحكومة لتوطيد قنوات الحوار لإيجاد حلول كفيلة لضمان مدرسة ذات جودة”.
من جهة ثانية، قال بايتاس إن إقرار الحكومة يوم الرابع عشر من يناير من كل سنة عطلة رسمية مؤدى عنها برسم رأس السنة الأمازيغية، وهو المطلب الذي ظلت تنادي به عدد من الفعاليات والحساسيات داخل المجتمع، يُعتبر “خطوة مهمة في مسار تفعيل الطابع الرسمي للأمازيغية”.
وأضاف أن الحكومة فعّلت، خلال السنتين الأولين من ولايتها، عددا من التدابير الرامية إلى تفعيل الطابع الرسمي للأمازيغية، مذكّرا بتوفير 460 موظفا يتحدثون الأمازيغية للتواصل وتسهيل الخدمات المقدمة للمرتفقين في الإدارات العمومية، وتوفير خدمة الاستقبال الهاتفي بالأمازيغية في تسعة مراكز، مشيرا إلى أن “هناك إقبالا على التواصل بالأمازيغية مع الإدارات… موردا أن “هذا التزام دستوري بتوجيهات من جلالة الملك الحكومة تمضي فيه الحكومة بشكل متدرج”.
على صعيد آخر، دعا بايتاس إلى الرفع من الدعم العمومي الموجه إلى جمعيات المجتمع المدني، الذي يقدر حاليا (بحسب تقارير سنوات 2019 و2020 و2021) بحوالي 4 مليارات درهم سنويا، قدمها 28 قطاعا حكوميا، و70 مؤسسة ومقاولة عمومية، ومؤسستين مسيّرتين بطريقة مستقلة.
واعتبر المسؤول الحكومي ذاته أن مبلغ 12 مليار درهم الذي استفادت منه الجمعيات خلال السنوات الثلاث المذكورة، “علينا أن نفكر في أن نرفع منه مستقبلا، لأن المجتمع المدني هو شريك أساسي للدولة في مختلف المجالات”.
مئات الحوارات دون جدوى بل تأزمت الاوضاع أكثر اعتقد ان مطالب الاساتذة لا تحتاج لزوبعة اعلامية تحت اي ذريعة لاستدراج الأساتذة لنهاية الشهر واستخدام ورقة الاقتطاع.. اللعبة اصبحت مكشوفة كما ان المطالب مكشوفة: سحب النظام الاساسي ومعالجة الملفات الفئوية العالقة (الوزارة تعرفها جيدا) ثم العدالة الأجرية مع باقي القطاعات.
كم من وعود قدمتها الحكومة، كم من حوار اجرته الحكومة. هنا ازمة ثقة بييننا. لا رجوع للاقسام حتى ينشر النظام المتفق عليه في الجريدة الرسمية. ليكن في علم الجميع ان الاقتطاعات و الاستفسارات لا تزيد التنسقيات الا طاقة نحو تجقيق المطالب المشروعة
أفشل حكومة على الإطلاق مند الإستقلال لا تشتغل باحترافية كترة الكلام بدون نتائج
الوقت لا يرحم المرجو من الحكومة شرح نقاط و مضامين هذا الحوار لأن كلمة الحوار هي في صالح الحكومة و و تضييع و هدر زمن مدرسي للتلاميذ و إقتطاعات للأساتذة و هم مستعدون للتصعيد ما دامت الحكومة لم تتعامل بجدية و سحبت قانون النظام الأساسي للتعليم كما فعلت في عدة مشاريع قوانين سابقة أشهرها مشروع قانون من أين لك هذا ؟
اول مرة اسمع ان العطلة خطوة مهمة . الدول تتقدم الى الامام بفضل التعليم والصحة والعدل
يضحكون علينا زيدوهم شي عطلة اخرى
الإرادة لحل مشكلة التعليم أسي بايتاس هي إلغاء النظام المشؤوم غير ذلك يبقى كلام في كلام وتعنت الحكومة لن يزيد الأمور إلا تعقيدا وأنتم من تتحملون عواقب الأمور
صراحة السي بالناس انت رجل التعليم الوحيد الذي استفاد في ظل هذه الحكومة..
لماذا وزير التشغيل .! المشكل الاساسي هو نظام المآسي .يجب سحبه واعادة صياغة نظام اساسي جديد محفز في اطار الوظيفة العمومية .
حوار لأجل حل أزمة عرفت أسبابها، لذلك الحل الوحيد واضح يكمن في الاستجابة لمطالب الأساتذة الواضحة:
سحب نظام المآسي، الزيادة في الأجور، عدم الاقتطاع ، إدماج المفروض عليهم التعاقد.
حلت المسالة
كل تلميذ في المغرب تيكلف الدولة 7 آلاف درهم كل عام والنتيجة والو،عليها خاص الدولة تعطي دعم شهري للأسر باش تقريو ولادها عند الخواص
مادام الحكومة قادرة على حل الأزمة مع الاساتدة…!!لماذا التاخير اذن…؟؟؟؟او تعليم ابناءنا ليست له قيمة او ماذا….؟؟؟؟يغردون خارج السرب….!!!!!!!
هذا هو المعلم الوحيد الذي تحسنت اوضاعه في المغرب .
عل الدولة ان تكون حازمة مع الدعوين أساتذة…وان لا ترضخ لنزواتهم وجشعهم المتزايد..وانقطاعهم الطويل عن أداء عملهم ينم عن لا مسؤوليتهم
نعم نحن كمغاربة مع الاختفال بالسنة الامازيغية اللتي تعد رمزا تا ريخيا .ولكن حاولوا تلقاوا لنا سي لاوليداتنا ستمروا فالقراية راه ءابا شهر 11 وجاي ء12اوباقي متسgدات القرايا
الأساتذة يريدون ان يلتهمو كل ميزانية الشعب جوعا و جشعا بلا جودة للتعليم و لا مردودية
هذه الحكومة يجب أن تهتم بالشباب
الضائع الذي يهرب بقوارب الموت
ماشي باللهجات و العطل
هذه علامة الفشل
الترقية إلى خارج السلم باثر رجعي مادي و اداري كما فعلتم مع قطاعات أخرى خصوصا للمقبلين على التقاعد في السنين الأربع المقبلة تحقيقا للانصاف و العدل
نتمنى عدم الرضوخ لاي مطلب من المطالب السخيفة للمعلمات
تقول الحكومة كم أمر قضيناه بتركه – كما تضن- و تقول عن تفسها أن لها نفس طويل.
الاستاذ كيقول للحكومة بيني ليا.( يعني سحبي نظام السوء عاد نرجع و نتفاوض معاك) و الرزاق الله.
و أنا أقول كل الحلول التي تهرجها الوزارة لا يمكنها أن تعوض التعلم الحضوري من المعلم إلى المتعلم ؛
وا سألو كوفيد 19 ماذا قال.
الحكومة تملك إرادة .اي إرادة هذه التي ظلت كلمة ترددونها والله لا إرادة لكم الا لخلق ازمات شعبية . ارادة واحدة تحققت هي رفع الاسعار
العجيب أنهم دايرين إضراب في مدارس المزاليط وتيمشيو يخدمو في البريفي , خاص دعم للأسر باش تقري ولادها عند الخواص
لا نريد حوارات جوفاء او وعود كاذبة فلا احد من المواطنين بتق في الحكومة…..نطلب سحب النظام الاساسي
لا مستقبل للهجة السوسية
التي يخسر عليها الملايير
و السنة المزعومة التي يخسر عليها الملايير
البطالة إرتفعت
المنظومة التعليمية بالمغرب بصفة عامة تحتاج إلى اصلاح جذري لأن هذا القطاع الحيوي عان لسنوات من السياسات الترقيعية التي تسببت في مجموعة من المشاكل التي يواجهها القطاع اليوم وعلى الحكومة المغربية الحالية مواصلة جهودها من أجل الارتقاء بمستوى هذه المنظومة.
ماهو وجه التشابه بين ازمة التعليم بين الاردن والمغرب؟
هل البنك الدولي كان القاسم المشترك بين الازمتين بين ( الاردن2019 و2023 المغرب)؟
هل يمكن الاستفادة من تجربة الاردن في ربح الوقت و ايجاد حل يرضي الجميع!!
الشارع بشكل عام فقد الثقة في هذه الحكومه. يبدوا ان الأوضاع تتجه نحو 20 فبراير جديده، مشكل التعليم تجاوز الحكومه فهي لاحول لها ولا قوة، نرجوا من ملكنا العزيز التدخل وإعطاء دفعة ورؤية لإصلاح شامل. يكون قاطرة نحو الرقي ببلدنا الحبيب.
فليسقط نظام المآسي.
اشيد بهده الخطوة إيجابية ، الأمازيغية مكون أساسي لا غنى عنه في الحياة العامة فكل الشكر للحكومة على مساندتها
اليوم من بعد ما أكدت الحكومة على أنها مستعدة تعاود تفتح قنوات الحوار مع الأساتدة فهاذ مؤشر ايجابي على رغبة الحكومة فحل مشاكل الأساتدة ودابا جا دور على الأساتدة باش يرجعو لأقسام ديالهم.
الحكومة الحالية تضع في اهم اولوياتها اصلاح جميع المجالات عبر خطوات جد ايجابية مشكورة على هذه المجهودات
الحكومة المغربية الحالية تعرف بأن قطاع التعليم في حاجة ماسة لإصلاح جذري حيت من 2010 وهاذ القطاع يتخبط فالاصلاحات الترقيعية لا أقل ولا أكثر. والحكومة الحالية على الطريق الصحيح في الاصلاح وتلبيات وعودها،
حكومة في مستوى جيد بحيث الأمازيغية تندرج من أولويات العمل الحكومي
اليوم منظومة التعليم ببلادنا تحتاج إلى اصلاح شامل لهذه المنظومة التي تعيش على واقع السياسات الترقيعية التي تبنتها الحكومات السابقة وهده الزياد إن شاء الله ستعود بالنفع
مع كامل الأسف الهاجس المادي يغلب على متطلبات الأساتدة المضربين ودعوة رئيس لحكومة للنقابات لفتح الحوار دليل على حسن نية الحكومة لتجاوز هذه الأزمة
الحكومة الحالية تضع في اهم اولوياتها اصلاح التعليم و التربية والتكوين عبر خطوات جد ايجابية مشكورة على هذه المجهودات
تفعيل الطابع الرسمي الأمازيغي خطوة ينبغي الإشادة بها كمؤشر قوي على المخطط الديمقراطي الذي تنهجه الدولة
الحكومة كدير ما في جهدها باش ترضي الجميع أوفت بالوعود ديالها
الحكومة المغربية الحالية قامت بمجموعة من التدخلات من أجل النهوض بقطاع التعليم ببلادنا ولكن تظل هذه التدخلات غير كافية بالمقارنة مع حجم الاشكاليات التي يعيشها القطاع.
كل الشكر الجزيل للحكومة الحالية بحيث ساهمت بقوة في إخراج هدا القانون إلى حيز الوجود
الحكومة لي عليها ولي واعدتكم بها كديرها وهذا هو العربون واخا حنا فوسط الازمة باقي مقتلة باش توفر ليكم الارقم لي وعدتكم بها
كنشوفو بلي الحكومة المغربية كتفاعل بشكل ايجابي مع متطلبات الاساتدة وكتأكد أنها مزال ملتزمة بزيادة اللي وعداتهم بها ودابا حان الوقت باش الاساتدة حتا هوما يرجعو يقريو الأبناء ديالنا يلتزمو معنا ومع وليداتنا الله يجازهم بارك مايضيعو لينا فيهم.
الحكومة دارت الحل مناسب معرفت اش بغيتو باقي
والاشكال في هادشي راه مستقبل ولادنا لي كيضيع الله يهديكوم وصافي
اليوم نرى أن الحكومة المغربية الحالية واعية بأهمية قطاع التعليم والمشاكل اللي كايوجهها هاذ القطاع هاذي سنوات بسبب الاصلاحات الترقيعية واليوم جا الوقت اللي خاص يدار واحد الاصلاح جذري للمنظومة التعليمية.
الاستاذ خاص إكون شوية قانوع وبراكة من هاد الهبال الحل دارتو الحكومة متكونوش انانين وفكرو في مستقبل التلميذ
خاص الأساتدة يرجعو للأقسام ديالهم راه ولادنا كيضيعو وها الحكومة دابا مستعدة تكلس معهم للحوار وايجاد حلول للمتطلبات ديالهم اذن مبقاش حتا مبرر باش يبقاو دايرين الأضراب.
خطوة في المسار الصحيح ، صراحة المغرب بدون أمازيغية فاقد لهويته
مع الأسف الأساتدة اليوم مابقات كتهمهم مصلحة التلميذ وتخلاو على نبل وقيم المهنة مقابل تحسين دخلهم المادي.
يجب على الحكومة الحالية مضاعفة مجهوداتها على مستوى قطاع التعليم من أجل تجاوز الاكراهات التي يعيشها هذا القطاع منذ سنوات.ليس من سهل ذلك لكن من أجل مصلحة أبنائنا
صراحه بادرة طيبة من الحكومة الحالية لبناء دولة ديمقراطية تعترف بأبنائها
قطاع التعليم بالمغرب يحتاج إلى إعادة النظر فالطريقة والاستراتيجية باش كيتدبر حيث مبقاتش كتماشى مع التلميذ المعاصر الحالي، وهادشي لي كتحاول الحكومة الحالية ديروو .
يجب على الحكومة المغربية مضاعفة مجهوداتها على مستوى اصلاح قطاع التعليم لأن هذا القطاع يعيش على واقع الاصلاحات الترقيعية منذ سنواااات.
كل الشكر الجزيل للحكومة الحالية على دعمها لكل من أنشطة تثمين الأمازيغية وكدا حماية الموروث الثقافي والحضاري الأمازيغي بكل أشكاله
على الحكومة العمل على اصلاح قطاع التعليم عبر وضع استراتيجية ترقى إلى تطلعات الأساتدة والتلاميذ وتشجيعهم على الاستمراريا
الأمازيغية هي لغة للعمل و لغة التواصل اليومي .. بهده الطريقة يمكن أن تحقق تنمية جميع أطياف المجتمع
نتمنى من الحكومة المغربية الحالية مضاعفة مجهوداتها من أجل اصلاح قطاع التعليم الذي يواجه اليوم مجموعة من المشاكل بسبب ضعف نتائج السياسات العمومية التي كان يدبر بها القطاع.
الأمازيغية تبقى ارث و لغة و حضارة و هوية لجميع المغاربة ، فكل الشكر للحكومة على دعمها للقضية الأمازيغية
هادشي عيب ولادنا ضيعين وهوما الضحايا ،ماشي مشكل إحتاجو ويطلبو على حقهم ولكين إقريو هو الاول ميكونوش ولادنا ضحايا د هادشي
سياسة التعليم في المغرب سياسة موفقة و منهجية قائمة على النموذج التنموي الجديد
تبذل الحكومة المغربية مجهودات مشكورة في تحدي اصلاح منظومة التربية و التكوين
يجب التنويه بما تقوم به الحكومة المغربية في اطار اصلاح التعليم و منظومة التربية و التكوين
لا يجب تبخيس ما تقوم به هاته الحكومة من مجهودات جبارة للنهوض بالتعليم
الاجراءات المتخذة من طرف الحكومة ستساعد في تطوير وتجويد منظومة التعليمية كنتمناو هذا القطاع يتحسن
كلنا كنلاحظو بلي الحكومة في الطريق لتحقق أهدافها المنشودة فالنتائج بدأت تظهر في ما يتعلق بتجويد المنظومة التعليمية و زيادة في اجور الأساتذة او اكيد هذا الاصلاح غيكون عندو تأثير ايجابي انشاء الله
لا يمكن ان ننكر المجهودات الجبارة التي تقوم بها الحكومة في اطار اصلاح التعليم في المغرب ثقتنا كبيرة فيكم او اكيد تغيير غيكون بفضلكم ديرو معانا جهدكم و خدمو اكتر
الأساتذة والأستاذات بدأوا في التجاوب مع حسن النية التي دعا لها رئيس الحكومة عقب لقاء الأغلبية
الجهود الحكومية في ميدان التعليم تعكس التزامًا قويًا بتحسين الوضع التعليمي وتحقيق التقدم المنشود
اجتماع الأغلبية أكد حسن نية الحكومة لتجاوز أزمة الإضرابات، والنقاط الخلافية في النظام الأساسي الجديد قابلة للنقاش والحل
التطورات الإيجابية في المنظومة التعليمية تظهر نتائج الإصلاحات الحكومية، ونأمل في استمرار هذا التحسن
شكيب بنموسى، قام بمجهود كبير من أجل إصلاح منظومة التعليم بتشاور مع النقابات.
الاصلاحات التي تتخذها الحكومة تعد خطوة إيجابية نحو تعزيز الفرص التعليمية وتحسين مستوى التعليم
الزيادة موجودة في النظام الأساسي الجديد بالنسبة للدرجة الممتازة، حيث ستضاف لهم 2600 درهم
زيادة 2500 درهم تم ربطها بالحوار الاجتماعي، لأنه لا يمكن إقرار شيء في هذا القطاع دون الرجوع إلى النقابات، و الحكومة فتحت الحوار مع النقابات في الأسبوع الأول من ولايتها، وعقدت 50 اجتماعا، و الزيادة كانت ستهم 20 ألف أستاذ
شهرين وابنائنا منقطعون عن الدراسة وانثم كل مرة والوزارة غير مهتمة ولكن حنا السبب حنا الي عطينا اصواتنا لهذه الاشكال وذبا بغاو افرضو علينا القراراة الخاوية ديالهم ولكن حنا احرار انثم من ينفد اوامرونا حنا صوتنا عليكم باش تخدمنا ماشي باش تقمعنا كل الامهحات والاباء صوتهم مع الاساتدة
داكشي اللي بغاو الاساتذة استجبات ليه الحكومة.. فتح حوار مع المركزيات النقابية الأكثر تمثيلية للتوافق حول الإجراءات والتدابير الرامية للرفع من الحد الأدنى للأجور لتصل إلى 7500 درهم، بالنسبة لحملة شهادة التأهيل التربوي من كليات التربية
البرنامج الحكومي تضمن فعلا زيادة 2500 درهم في أجور الأساتذة، غير أن الأمر يتعلق بالأساتذة حديثي التخرج والحاصلين على شهادة التأهيل التربوي
التعليم الاجيال وترقية الاستاد واعادة كرامته قبل المنديال
يجب الحوار مع المعني بالأمر وهو تنسيقيات التعليم وليس النقابات لأن النقابات إلا البعض منها موافق وموقع على النظام (الفوضى) الأساسي ومع وزارة التعليم والحكومة وليس وزير التشغيل.. الأستاذ موظف وصاحب رسالة نبيلة وليس أجيرا في نظام إقطاعي..
تملك الارادة في التماطل و ضياع أبناء الوطن و رفع الاحتقان في الشارع و المس بالامن و سلامة الدولة… لماذا لا تسحبون النظام الأساسي هل هو مقدس؟ ام انكم تحاولون كسب الوقت للاقتطاعات و توزيعها بينكم و لا تكترثون للأمن البلاد و مصلحة العباد؟
تريدون أن تذلو الأستاذ ويشتكي إلى تلميذه الذي أصبح مفتشا للشغل ضد تعسف المشغل أو من ينوب عنه في الأكاديميات
مشاركة وزير التشغيل في الحوار …..هذا الإجراء يؤكد أن قطاع التربية و التعليم يتوجه نحو الخوصصة في السنوات القليلة المقبلة . و ستسقط الوزارة الوصية مجانية التعليم ، لتسلم القطاع على طبق من ذهب لمستثمرين فيه وبهذا تكون الدولة المغربية قد نفضت يديها من قطاع أنهك خزينتها العامة لعقود خلت .
الحكومة المغربية يجب عليها تكثيف جهودها لتخفيف من آثار هذه الازمة على شباب بلادنا
يجب على الحكومة اعطى كامل مجهودها في حل القضايا التي تمر بها بلادنا اولها قطاع الصحة و ضمان العيش الكريم للمواطنين
على الحكومة مواصلة الاهتمام باصلاح المنظمة التعليمية كونها الاساس و سلسلة مهمة من سلسلات التنمية
الحمد لله خلال هاد المدة القصيرة حاولات الحكومة الحالية تستجب مع الشعب اتبين انها قادة على مسؤوليتها
رغم كل هذه المجهودات التي تقوم بها الحكومة تجاه بلادها و شعبها الا انها يجب مضاعفة جهودها و بالخصوص على مستوى الاجتماعي و الاقتصادي
لا ننكر على ان الحكومة تفعل ما في جهدها لكن ننتظر الشيء الكثير منكم خاصة في تحسين الظروف فبلادنا
بلادنا تحتاج الاصلاحات في العديد من الجوانب نتمناو من الحكومة مضاعفة جهودها لخدمة الوطن بشكل كبير
منكروش انا الحكومة خدامة و لكن مازال خاصمهم تخدمو و تقومو بدوركم على اكمل وجه
نامل من الحكومة ان تستمر في تحسين الاوضاع و توفير حياة افضل للمواطن
لا نعرف خرجات هذه الوجوه الفاسدة الى أين ستذهب بالبلاد
خير دليل ماوقع اليوم للاساتذة في المحمدية من اهانات على المسؤولين التدخل لحل المشكل حتى لا تصل الأمور إلى مالا يحمد عقباه عيب وعار في دولة الحق والقانون أن يهان الأستاذ عمادة المجتمع ومربي الأجيال بينما الفاسد لا محاسب ولا رقيب
باراكا ما ضحكو علينا ، كل مرة يخرج علينا واحد بكلام , ولادنا في الشارع، و صافي الموس وصل العظم، الغلاء و صابرين و نقولو أزمة و تفوت، ولكن باش توصل الأزمة لولادنا لا و الف لا، قهرتونا بكلام خاوي، من الخميس لخميس تخرج دوز علينا البومادا و تزيد، عصابة ديال المنافقين و الكذابة.
واضح انكم تريد ن مزيد من الوقت لتنفيد مخططكم التصعيد لعل وعسى يتم ثني عزيمة الأساتذة لكن هيهات وهيهات …….
الامتحان الحقيقي لحكومة رجل الاعمال، ارا نشوفو اش عندو فكرشو، وحبذا ان يتحمل الوزير مسؤوليته ويقدم الاستقالة..
هذا هو رجل التعليم الوحيد في هذه البلاد الذي عرف كيف تأكل الكثف
وزير منافق غير مقبول حتى فالشوفة … يا لطيف.
ومتئ متئ يستحلون الازمة وعباد الله ضليت اليوم كنقلب علئ شكون اسلفلي والله مابق حد كيسلف وتقاو الله تقاو الله عدبتونا مرطونا الله ياخد الحق فلي طلعكم لهد الحكومة الله ياخد فيه الحق
السلام عليكم . من واجب رجال ونساء التعليم المطالبة بحقوقهم المسموح لهم بها قانونيا ودستوريا وكذلك يجب عليهم رجال ونساء التعليم ان يؤدوا واجبهم الكامل مع التلاميذ ، لايجب انتظار آخر الشهر فقط . رسالتي رجال ونساء التعليم إن كنتم محظوظون وانتم تشتغلون ولديكم أجرة شهرية تغطون بها حاجياتكم فاعلموا ان الكثير من حاملي الشواهد العليا لم يسعفهم الحظ في التعليم ووووو ليس لهم قوت يومي . رجال ونساء التعليم إن أولادنا أمانة عندكم أمام الله
المدارس الخصوصية ستصبح في كف عفريت إن لم تحل أزمة التعليم العمومي. لا يمكن كسب الرهان بدون سلم اجتماعي. على الحكومة حل مشكل القائم مع الأساتذة بالتي هي أحسن ادا كانت لديها نية حقيقية للحوار. انه من غير المعقول ان يبقى التلاميذ في الشارع بدل المدرسة.
التصعيد و النفس الطويل لتحقيق المطالب المشروعة عامين من الحوارات المؤاطونية دون نتيجة سئمت منها الشغيلة التعليمية
كيهضرو غير على الفلوس و هما وكلين الوليدات فالسوايع وإلى غعما دروم مشات النقطة إلاّ من رحم ربك .حنا بغبناهم يتحاسبو على هذ الوقت لضاع وهم ستغلوه فالسوايع والخدمة فالمدارس الخاصة .المشكل عبير عمرم مغدشبعو و ايبقاو ديما يبكيو ويغيبو بايام فالمدرسة لا رقيب عليهم. من اجل كل هذا فنحن مع النظام الخاص
الحكومة من صنعت مشكل التعليم بمحاولتها تمرير نظام الذل والنائب على الشغيلة التعليمية التي فطنت المؤامرة التي حيكت ضدها
ونكن نملك الارادة للتصعيد والدفاع عن أبناء الشعب المغربي في تعليم عمومي مجاني
اسحبو فورا نظام الماسي وقوموا بالزيادة في أجور كل موظفي الدولة لان وضع الاسعار لايطاق والضراىب لاتزال تتراكم و كل عام ياتي لنا بالجديدة لقد وصل الوضع الاجتماعي الى مرحلة خطيرة تنذر باندلاع ربيع اخر نحن في غنى عنه فليحذر من يريدون المساس بقوت المغاربة وارزاقهم..
تا أشمن حوار ، سحبوا نظام مآسي ، قادوا لينا أجرة ، وخليونا نقريو ولاد شعب … عيقتوا
على الحكومة أن تتحمل مسؤوليتها التاريخية في الوضعية التي يعيشها المجتمع المغربي من غلاء و فساد بشكل عام و التعليم بشكل خاص. الحكومة المغربية لا نية لها في الحوار و حلحلة هذا الملف بسبب تعنتها و غياب الكفاءة المطلوبة في مسؤوليها. و بطبيعة الحال هذه الحكومة هي السبب في إشعال فتيل التوترات عبر خرجات مسؤوليها الغير مسؤولة. شروط الأساتذة واضحة للعودة إلى الأقسام أولها 1)سحب النظام الاساسي المشؤوم, 2،) حل جميع الملفات العالقة,3) زيادة محترمة في الأجور. غير هذا لن يكون هناك حوار مع هذه الحكومة الفاشلة في جميع القطاعات. لأن أصبح واضح أن هذه الأزمة مقصودة و ممنهجة من طرف الحكومة لتنفيد أجندات هذفها التخلص من كلفة التعليم.
لديكم الارادة لحل مشاكلكم.ايناؤكم لايدرسون مع ابنائنا.العام طويل ونحن حقول لتجارب صندوق النقد الدولي.ارادتكم ميؤوس منها.فانتم فاشلون.تواصلكم يؤكد انكم لستم رجال دولة.نزلتم بمظلات لتدفعون بنا الى الياس من الوطن.تحية لرجال التعليم عروكم واظهروا حقيقتكم.الوطن لا يحبه الا فقراؤه.
بالطبع الحكومة لها الارادة في حل مشكلة التعليم لكن ليس ليست لها القدرة على حلها واذا أضفنا إليها البرلمان ثم وزير التعليم سنتاكد ان لااحد مهتم بضياع اكثر من ثمانية اسابيع
من تمدرس أطفال مغاربة
سؤال لماذا لانستعين بخبراء في التعليم من دول راءيدة في حلحلة هذه الإشكالية؟
من يملك الإرادة لحل الأزمة لا يسمح لنفسه بالتفرج على ضياع أبناء الشعب المغربي وحرمانهم من حقهم في التعليم لمدة شهرين وهدر زمنهم المدرسي في التصريحات الشاردة التي لم تزد إلا من تأجيج الغضب وتمديد الإضرابات. فالحل العاجل يستوجب سحب النظام الاساسي الذي أشعل نار الفتنة.
حكومتك لاتملك سوى صنع المشاكل ونهب الشعب وثرواته.
حسبي الله ونعم الوكيل
أودي فرعتنا راسنا بلا بلا بلابلا، لو كانت الإرادة فعلا لجلستم مع نساء ورجال التعليم منذ الخامس من أكتوبر اما أن تعملو بمقولة كم حاجة قضيناها بتركها، فهذه خيانة للوطن،أين هي المسؤولية واين هي خذمة المواطن واين واين….حسبنا الله ونعم الوكيل
سنة بيضاء يكلف الدولة سنة من الميزانية على كل الأطر العاملة لوزارة التربية الوطنية و الأعوان العاملة بالمؤسسات و ميزانيات النقل والإطعام و التجهيز وهو ما يعادل تقريبا زيادة الأجور ب 3000 درهم لمدة ثلاث سنوات لكل الأطر التربوية تقريبا … كما أن الهدر المدرسي الحالي له تبعات جسيمة وهي ضعف التحصيل وارتقاع نسبة التكرار بين التلاميذ وهو ما سيؤثر سلبا على التحصيل الدراسي خلال السنوات القادمة .. فالتعجيل بحل المشكل بأقل وقت ممكن هو الحل الأنسب ها دون المشاكل الأمنية التي يخلقها الإحتجاج و الآثار النفسية في التلاميذ و الأسر دون الحديث عن اعتبار هذا التأخر كفشل كبير في حل الأزمة… مع أن الأمور واضحة و الخل سهل : تجميد النظام الأساسي و تعديله و الإعلان عن الزيادة في الأجور.
دعم مهنيي النقل فيم أفاد المواطن؟السلع أسعارها مرتفعة المحروقات.