قال محمد أضرضور، مدير الموارد البشرية وتكوين الأطر بالنيابة بوزارة التربية الوطنية، إنه تم الانتهاء من التعديلات المرتقبة على النظام الأساسي لموظفي التربية الوطنية، ولم تظل إلا بعض الأجوبة الدقيقة لوزارة الاقتصاد والمالية بخصوص الأغلفة المالية الإضافية.
وأضاف أضرضور ضمن حوار ينشر مساء اليوم على هسبريس أن “الزيادة العامة في أجور الأساتذة عقب اتفاق 10 دجنبر تطلبت تعبئة 10 مليارات درهم، تضاف لها أغلفة مالية للزيادات بحسب الفئات، وتسوية قضايا عالقة منذ سنوات، وبالتالي سيتجاوز المبلغ 20 مليار درهم”، مقدما تفاصيل عن الزيادات التي ستطال كل الفئات، وموردا أنها “زيادات قد تصل إلى 4000 درهم لدى بعض الفئات، تشكل أكثر من 30 بالمائة، وهي مكسب ووفاء من الحكومة بالتزاماتها”.
وأعلن المسؤول ذاته أن اللجنة الثلاثية المكلفة بالحوار مع النقابات الأكثر تمثيلية هي بصدد إعداد أرضية فيها إجابات سيتم تقديمها للنقابات يوم غد، مردفا: “قطعنا شوطا كبيرا، وقمنا بإنهاء المراجعة الدقيقة للنظام الأساسي من المادة الأولى إلى المادة 98”.
أما عن استمرار تنسيقيات ونقابات في الإضراب إلى حدود اليوم فقال المتحدث ذاته: “يمكنني الجواب بقبعة المواطن وأن أقول إنه أمر سياسي”، وتابع: “تم رهن رجال التعليم بمطلب إسقاط النظام الأساسي، وزج بهم في مطالب أخرى خارج الوظيفة وخارج المهنة رغبة في تجييش الشارع على القطاع، وهي أجندات معروفة”.
كما أكد أضرضور استمرار الاقتطاع من أجور الأستاذة الذين لم يعودوا إلى أقسامهم، قائلا: “نعمل بمبدأ الأجر مقابل العمل، وأقول لمن يقول إن الاقتطاع غير قانوني وغير دستوري، فإن حتى حرمان التلاميذ من حقهم في التمدرس غير قانوني وغير دستوري، وبالخصوص إذا تعلق الأمر بتلاميذ قاصرين لا ذنب لهم”.
هنيئا لهم بهاته الزيادة .ولكن أتساءل الموظف البسيط ما محله من الإعراب أو المواطن المغلوب على أمره ما هو مصيره مقارنة بإرتفاع الأسعار وغلاء المعيشة ألا يستحقون إلتفاتة تليق بهم
وهل فعلا يهمكم التلميذ..؟
وهل فعلاً تتحسرون على الوقت الذي ضاع للتلميذ..؟
وهل فعلاً تهمكم المدرسة العمومية والنهوض بها إلى أرقى مستوى تعليمي..؟
والله العظيم بأن الإضراب أصبح بسالة.
من نهار قال لا يمكنني أن أتحدث و هو يتحدث يوميا و النتيجة صفر..لا دور له..الكلام ثم الكلام و الحلول تا ينتظر يطيح من السما شي حل
أقول لأضرضرو، الاقتطاع من الأجرة، يعني نهاية الموسم الدراسي في وقته المحدد دون تعويض. إهانة في حقي كأستاذ ان تعتبرني مسيرا وراء اجوندات سياسية، نحن نطالب بحياة كريمة فقط. أما عن التلاميذ، فمسؤوليتهم الكاملة على عاتق الوزارة، انا مجرد موظف كجميع الموظفين والعمال، أمارس حقي الدستوري في الإضراب كما جرت العادة في العالم منذ القرن 19. الإضراب لن يحدث فرقا في جميع الأحوال، لأن مستوى التلاميذ في الحضيض حتى قبل الإضراب، والسبب هو تهميش الأستاذ والمقررات التي أكل عليها الدهر، والاكتضاض وغياب الأدوات البيداغوجية واللوجيستيكية.
اقولها بكل صراحة النظام الأساسي لم يتغير فقط تغير الأسلوب.إذا كانت الوزارة لها سبب في عدم التعديل الفعلي تعلنها بوضوح حتى يقتنع الكل..الوزارة قامت بحل ملفات فئوية ليس لها علاقة بهيئة التدريس .بتاتا . النية غير واضحة وتواطأ كبير بين الوزارة والنقابات الله ياخد للحق في لكان سباب في هذا الاحتقان.
لن تثنينا الاقتطاعات عن المضي قدما في المطالبة بحقوقنا المشروعة ولن يكون هناك تعويض للحصص بعد الاقتطاع
سالينا.
سيشهد التاريخ أنه في إضراب الأساتذة تم حل جميع المشاكل إلا مشاكل الأساتذة !
أضرضور فقط يزيد الوضع تأجيجا، من الحكمة أن يبقى صامتا
كشف انه لم يكشف اي شيء
الزمن المدرسي اخر ما يتكلم عنه وكان الامر كله فلوس اظن ان التعلم اغلى من كل زيادة في الراتب
أصحاب التعويضات السمينة يحاولون إقناع من لا تعويض له بفوائد نظام يؤسس الفوضى في المدرسة المغربية
أجمل جملة في هذا المقال :”أقول لمن يقول إن الاقتطاع غير قانوني وغير دستوري حتى حرمان التلاميذ من حقهم في التمدرس غير قانوني وغير دستوري”.
على الأساتذة المضربين أن يكتبوا هذه الجملة 100 مرة.
مزيدا من الصرامة لا تسامح مع أشباه الأساتذة مصلحة التلميذ فوق كل اعتبار
هل يدرس أبناء المسؤولين في المدرسة العمومية؟
زيادة 10 مليارات بالإضافة إلى اصلاحات أخرى المبلغ يرتفع إلى 20 مليار أليس هذا منكر بعينيه ليك الله يا فقير
مشكل التعليم أصبح قضية مجتمعية اكبر من النقابات و الحكومة ووو وبات ضروريا تدخل أعلى سلطة في البلاد بتقرير لان مشكل الاساتذة و المعرفة لم يعد يشكل خطرا للدولة لان الاساتذة اكثر وطنية وحبا لبلدهم وملكهم من اللصوص و الفاسدين الذين ينهبون خيرات البلاد لدى وجب رد الاعتبار للمعلمين و برواتب محترمة و مكانة عالية.ة
على الحكومة ان تقر قانونا آخر يسمح لجمعيات آباء وأولياء التلاميذ مراقبة مستوى ومردود الأساتذة والاقتداء بنظام التعليم الأمريكي الذي يعطي الحق لجمعيات الاباء فصل المتطفلين على الميدان التربوي.لأن مجموعة كبيرة مستواهم ضعيف ولا علاقة بالتربية والتكوين.
أما عن استمرار تنسيقيات ونقابات في الإضراب إلى حدود اليوم فقال المتحدث ذاته: “يمكنني الجواب بقبعة المواطن وأن أقول إنه أمر سياسي”، وتابع: “تم رهن رجال التعليم بمطلب إسقاط النظام الأساسي، وزج بهم في مطالب أخرى خارج الوظيفة وخارج المهنة رغبة في تجييش الشارع على القطاع، وهي أجندات معروفة”.
لقد أصبح قطاع التعليم رهينة في يد الإسلاميين المتشددين واليساريين المتطرفيين،
الحكومة عليها ان تتحمل المسؤولية، والاباء والابناء سينزلون للشارع، لحرمانهم من حقهم في التمدرس لثلاثة اشهر وأكثر، بسبب تعنت الحكومة والوزارة، وعدم رغبتها في الاصلاح الحقيقي
الميليشيات التعليمية لم تعد تريد تدريس أبناء المغاربة .الاقتطاع ثم الاقتطاع وإلغاء تراخيص التدريس بالمدارس الخاصة ومحاربة اوكار الساعات الإضافية. الميليشيات تعودوا على السيبة في المدرسة العمومية نعم للنظام الأساسي الذي يعيد الاعتبار للمدرسة العمومية و طرد بقايا الجامعات.
الحكومة قامت بكل ما يمكنها القيام به.. من يحلم الان حتي ب 200 درهم في ضل هده الاوضاع الاقتصادية الصعبة… الان وقت الجد بعض المعلمين عادو للدرس اما الباقي فنطالب كاباء للتلاميد باتخاد اقصى اجراءات الحزم… ان اقتضى الحال الطرد… الجامعة حفلى بخريجين يمكنهم تعويضهم لان اصلا المتعاقدين مستَواهم ضعيف…. اقتطاعات مضاعفة و كل من يحرض علي شل القطاع يجب متابعته امام العدالة
أنا كمواطن، مع الزيادة في أجور الأساتذة 100%، لكن كل حسب شهادته الجامعية.. لا يمكن المقارنة بين استاد مجاز و أستاد دكتور … في المقابل أطالب بمراقبة عطاء الاساتدة والمعلمين لأن أغلبيتهم لا يقومون بواجبهم كما يجب، أقسم بالله أنني عانيت من المستوى الضعيف للأساتدة من الابتدائي الى الثانوي في مسيرتي الدراسية . منهم من كان عصبيا و منهم من كان كسولا و منهم من يطلب من بعض التلاميد ان يأتو لهم بالفطور و حتى الغداء من المنزل رغم ضعف الحال . اقسم بالله أستادة الفرنسية في السادس ابتدائي كانت تأتي وكلها أعصاب و تقول لنا أنها لم تأتي لتعليمنا في بل لتغييير الجو والهروب من مشاكلها الزوجية….
لنا الحق في محاسبة الاستاد عن المردودية. تقتنا كبييرة في الوزارة. عن أساتدة التكتوك أتحدث..
الاساتذة قراو النظام الاساسي مزيان، وحنا ناس عاديين وقريناه، وبان لينا فيه غير سوء النية، والمزيد من تركيع الاستاذ، وتكريس الهشاشة المهنية عبر التعاقد، واغراق الاستاذ بالعقوبات والمهام، وبدون تعويضات وتحفيزات، وهي التحفيزات التي خخصت لكل ما اوكلت له مهام مراقبة الاستاذ…
Répondre
لو كانت الوزارة لديها نية في حل هذا المشكل ماكانتش تتعنت حتى يومنا هذا و إهدار كل هذا الوقت و ضياع أبنائنا طوال هذه المدة….لا سماحة لكل من تهاون أو تعنت في حلحلة هذا الملف…الله ياخد فيكوم الحق مجموعين المتضرر من هادشي هو أبناء المزاليط لي ماعندهومش باش يقريو ولادهم فالخصوصي .
أرى أن الأستاذ أضرضور اختلط لديه القانوني و الدستوري كما يختلط للبعض شعبان مع رمضان ….. في قضية الاضراب و واقع التلميذ الذي ينتظر بدوره تحريره من طرف من لديهم المفاتيح من المسؤولين على القطاع بالدرجة الأولى و المتحكمين في مصير التعليم .
تم التحايل على مطالب الأساتذة اللذين يدافعون على كرامتهم و على المدرسة العمومية. التحايل ثم التحاي
يضرب الأساتذة فيتم الويادة في رواتب المديرين والمفتشين والموجهين… لماذا؟؟ يجب حل مشاكل الأساتذة أولا.
الحكومة ضعيفة جدا ومن خلال تصريحات اعضاءها يتبين ان ليس لها حسن النية ولاقادرةعلى لحل المشاكل التي خلقتها .هي ومعها النقاباتها الاربعة المتخاذلة تتحملان كل المسؤولية على تقهقر مدرستنا وضياع الزمن المدرسي للتلاميذ وضياع الاساتذة والحط من كرامتهم وتفقيرهم وعدم مساواتهم بالموظفين في القطاعات الاخرى بل تم تجميد حقوقهم منذ 2011 .
للأسف هذه الوزارة إلى حد الآن تستغفل الشغيلة التعليمية وتظن اننا أغبياء ولا نفهم في القانون يتلاعبون بالمصطلحات والنظام الذي يدعون تعديله كذب كذب هم فقط يغيرون الكلمات اما المضمون لازال على حاله
أحسنت قولا سي أضرضور…هناك نقابة تابعة لحزب العدالة و التنمية انخرطت كذلك في الاضرابات علما أن بنكيران هو من أسس لنظام التعاقد في التعليم ..!!!! ثانيا الحق في التعليم يسبق الحقوفي الاضراب…ثالثا واش كتعرفوا ان بعض الأساتذة يضربون بالنهار و في الليل كيزيدوا السوايع للتلامذ بمبالغ مالية خيالية!!!! ضمير الاستاذوعلى المحك للأسف
مقدما تفاصيل عن الزيادات التي ستطال كل الفئات، وموردا أنها “زيادات قد تصل إلى 4000 درهم لدى بعض الفئات، تشكل أكثر من 30 بالمائة، وهي مكسب ووفاء من الحكومة بالتزاماتها”.
هاد الفئات لي ع تستافد من 4000 درهم كاع ما خرجات تحتج و تغوت على حقوقها هوما المديرين و المفتشين و اطر التوجيه والتخطيط و زيد زيد
أما السادة الأساتذة راه ضحكتو عليهم ب دك 750 درهم
اصلا الأساتذة مطالبهم كانت واضحة هي سحب النظام الاساسي
إذا كنتم تتحدثون عن مصلحة التلاميذ ، فلماذا لم تجلسوا وتقدموا ما تتحدثون عنه اليوم منذ البداية. تقول أن الاجر مقابل العمل، ونسيت أن الدستور يعطي حق الاضراب لا سيما عندما تكون الحكومة غير مسؤولة. وخير دليل أنكم تعترفون بأن الوزارة لم تفي بالاتفاقيات السابفة !!! وهذا خطير. يعني أنكم ساهمتو بشكل كبير في الاحتقان.
التعليم العمومي هو قاطرة كل تقدم و يستحق كل الاهتمام به و إصلاح حقيقي.
زيادة 4000 درهم و حد الأجر الأدنى هو 3100 درهم ، أيعقل هذا؟
المعيش غال و زيادة كهذه ستربك القدرة الشرائية بشكل عام. نريد زيادة نصف هذه الزيادة على الأقل في القطاع الخاص. ولا عرفتي شنو …
إدا كنتم تتكلمون عن زيادة فمند أمد كبير لم يعرف القطاع هذ الزيادة إلا بعد هذه الاضرابات في الوقت الذي تعرف جميع القطاعات زيادات كبيرة تصل الى 6000 درهم أما هذ الزيادة 1500 ددرهم على عامين التي تتبجحون بها فستقتطعونها لإصلاح صندوق التقاعد الذي نهبت وسرقت أمواله دون معرفة من نهبها هذا من جهة ومن جهة أخرى ليست الزيادة من أخرجت الاستاذ بل سحب النظام الأساسي أولا
ادا رفضوا الرجوع عليهم تقديم الاستقالة والحكومة تبرم اتفاقيات مع الاساتدة الفلسطينيين والارجنتين والعراقيين والسو يين واللبنانيين والغرنسيين لملأ الفراغ وانتهى الكلام
كون كانت الحكومة كتحترام المغاربة كون شفتي استقالة وزير التعليم واعتذار رئيس الحكومة لنا على إثر هاد الأزمة ولكن هيهات.
النظام الأسامي مجرد وتيقة كان يمكن تمزيقها وضمان حق المتعلين.
(وأقول لمن يقول إن الاقتطاع غير قانوني وغير دستوري، فإن حتى حرمان التلاميذ من حقهم في التمدرس غير قانوني)
_ وما ذنب المواطن في زيادة المواد الغدائبة التي تصدر إلى أروبا وتباع بثمن زهيد هناك
_ ما ذنبنا والمازوط ينخفط في الأسواق العالمية يرتفع في المغرب
_ ما ذنب المواطن الدي يدرس حتى يشيب ولا يجد شغل
تتكلمون عن الذنب وانتم المدنبون،
لماذا البرلمانيين يأخدون 3 ملتين غي الشهر ويتقاسمون الكعكة بينهم، لماذا لا تخفضون سالير ديلهم
لك الله يا وطني،
هذا هو الأسلوب الوحيد التي تتقنه الحكومة هو الاقتطاع الذي اتخذته منهجا لسلب الموظف حقوقه …
فسواء بالاضراب أو دون إضراب فالاقتطاعات الظالمة سارية على أجرة الموظف سواء المزاول أو المتقاعد ….
و لعل التعديل الظالم في التقاعد و خصم نسب مهمة من أجر المزاولين و المتقاعدين لدليل على هذا النهج التحكمي الاستبدادي …
تنسيقية الأساتذة المطالبين بميزانية الدولة تتوعد بالتأكيد في حال لم تخصص الحكومة كامل الميزانية للمضربين.
يبدو أن الحكومة انهارت وعليها الرحيل بعد أن تلاعب بها المضربون كما يشاؤون وبعد أن سلمتهم ميزانية الدولة .
الاساسد دبا ولفو الراحة عندي واحد البنت كتقر في الخامس البارحة دخلو لقسم عطتهم عملية القسمة وخرجة تجمع مع المعلمين في الساحة من 2 حتى 6
المضربون استقووا على الحكومة التي أصبح الجميع يشفق عليها.
حان الوقت للجيش المغربي النزول الى الميدان وردع المتامرين على الوطن هناك من يريد جرنا الى حرب اهلية
الاساتدة لا يريدون المحاسبة و يريدون الوظيفة العمومية بدل أطر الاكاديميات, رغما عن توجه الحكومة صوب الجهوية و حكم الداتي في الصحراء. شيء من التعقل ايها الاساتدة . لا فرق بين الوظيفة المركزية و الوظيفة الجهوية فللحميع الحقوق متساوية اما عن التداخل سياسي فهو واضح في جميع الخطابات الحزبية رغم انه يصب الزيت على النار لا يهمهم الامر . عموما الحكومة هي المسؤولة على الحل ، ايجاده او ضياعه . فلتدبر ما تراه من حيث المسؤولة عن التدبير و على علم بقدرات المالية و القانونية للدولة .على الاساتدة ان يستجيبوا للحكومة و العقل لفك الإحتقان بدل رهن زمن المتمدرسين و الركوب عليه.
هاد الفلوس شحال تجيب من مدرسة ……. في حين بعض المدارس تغلق وتحول للتاهيل او ماشابه ….. واش الاصلاح فيه غير زيد الصالير
يجب محاسبة مسؤولي الحكومة أولا فهم المسؤولون عن ضياع زمن التعلم وهم السبب في اخراج نظام أساسي ظالم وتعسفي .. الأساتذة والتلاميذ هم ضحية سوء التسيير من وزراء يتلقون الرواتب السمينة والتعويضات السخية.. لابد من المحاسبة على هذا الفشل الذريع
حكومة فاشلة.
الكل يتحدث عن التعويضات فقط يعني ان التغني بالكرامة مجرد بلا بلا أسرة التعليم الدراهم. جزء من أعضاء جسمها عندما تستفيد مجموعة ستقلب الطاولة على الآخرين والايام بيننا وهنا اكبر ضحية هم أساتذة الابتدائي سيطالهم الاقتطاع دون نتيجة ومن بعدهم الإعدادي والرابح الأكبر هم التأهيلي أكبر زيادة مع تخفيضات في ساعات العمر سيستفيدون من الصولد رأس العام هذا لان اصل الإضراب هم التأهيلي لانهم رفضوا ان يتمتع الابتدائي والاعدادي بالدرجة الممتازة
إنك تتحدث إلى نساء و رجال التعليم كفى من الحط من قيمة الأستاذ إن منهم من يستطيع تدبير قطاع حكومي أفضل بكثير من وزرائنا. يبقى أن تسأل الوفد الوزاري المفاوض هل إطلعت على القانون الأساسي و من هو محركهم في قبول أو رفض التفاوض مع الفاعلين بالميدان.
من شروط الجلوس على طاولة الحوار رفض تواجد وزير التشغيل داخل اللجنة الوزارية لأنه عندما نجلس معه ونتفق سنوقع على محضر. إذن بأي صفة سيوقع هذا وزير التشغيل والكفاءات. سيوقع بصفته وزير التشغيل والكفاءات وليس بصفته عضو منتدب من قبل الحكومة (ويوجد اسمه وصفته) سيقولون لكم السيدة وزيرة الوظيفة العمومية ليست لديها مهارات تواصلية. هذه كلها ترّاهات لأنه قبل ستة أشهر عندما قررت الحكومة الزيادة في الحد الأدنى للأجوي خرج الوزير السكوري يتكلم على الزيادة في الأجوة بالنسبة لأجراء القطاع الخاص وخرجت وزيرة الوظيفة العمومية في نفس الندوة تتكلم عن الزيادة في الأجور في القطاع العام (لأنها هي من تمثل القطاع العام)
إذن وجود الوزير السكوري داخل لجنة الحوار يقير الريبة والشك. وجوده داخل اللجنة يعني أن الحكومو ماضية في خوصصة قطاع التعليم
نعم منطقيا الاجر مقابل العمل قرار صحيح و دستوري لكن اذا تم تمديد السنة الدراسية و تعويض ترجع الاقتطاعات ،هذا هو المنطق ديال الاجر مقابل العمل
تمت تسوية ملف المقصيين بحسبب أضرضور حيث أشار إلى تسوية ملفات عالقة منذ سنوات. وسيتم ترقية المقصيين ابتداء من 2011
النظام الأساسي حتما خارج الوظيفة العمومية لأن المراجع القانونية المعتمدة لبنائه خارج الوظيفة العمومية مثل القانون 54/19 الصادر ف 2021 وهو بمثابة ميثاق “المرفق العمومي” وليس “مؤسسة الدولة” (والذي أحدث من أجل خوصصة المرفق العام وخا هو تابع للدولة ويسري عليهم القانون الخاص
المرجع الثاتي هو القانون 07.00 القاضي بأحداث الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين (الأساتذة المفروض عليهم التعاقد)
يعني يلا بقاو غير هاد المرجعين راه المرسوم خارج الوظيفة العمومية بما لا يدع مجالا للشك (مع العلم كاينين أكثر)
هذا المرسوم غير قابل للتعديل يجب أن يلغى ويحدث مرسوم آخر لا توجد فيه هذ المراجع القانونية وتكون المراجع واضحة شي 6 أو 7 مراجع قانونية مرتبطة بالوظيفة العمومية (كما كان الأمر في مرسوم 2003)
تم الاتفاق على تنفيذ اتفاق 26أبريل 2011 بأثر رجعي. وهذا الملف عمر طويلا.الحمد لله تم حله
السؤال الذي من المفروض طرحه الان على الجميع ..هل سبق وان حدث في دولة في العالم ان توقف فيها قطاع التعليم لاكثر من شهرين من الزمن المدرسي للمتعلم وتتعامل معه الدولة بهذا الاسلوب من اللامبالاة .؟؟؟
اشتغلت في قطاع التعليم مدة 24سنة دون شكوى ولا ملل وبحب وتفان خوفا من الله إلى أن جاء هذا النظام الأساسي الذي يريد تحويلي إلى عبدة مع حرماني من مكتسباتي التي اكتسبتها طيلة مسيرتي ….والى الله المشتكى وعنده تجتمع الخصوم
يجب على الدولة ان تتصدى لمثل هذه الاضربات التي لا اساس لا من صحة ولامعنى لها يا ايها الاساتذةجمعو رسكم سيروا تخدموا باركا من البسالات اوا مزيان تبرك الله
الأساتذة المضربون أصبحوا أعداء الشعب بعدما اعتدوا على التلاميذ وداسوا على كرامة الحكومة ونهبوا الميزانية.
الوزارة تعاملت معنا بنوع من الاهانة و الدونية. خرجنا منذ الوهلة الأولى لأسقاط نظام المأسي وحولت الوزارة مطالبنا لماهو مادي محض. الدولة ولا اقول الحكومة ماضية في خوصصة القطاع
المشكل ليس في زيادة الأجور . المشكل في نظام الوظيفة العمومية بوزارة التعليم . الأساتذة يطالبون بإلغاء التعاقد وبتقنين ساعات العمل وبرفع يد الإدارة عن الأستاذ وذلك بعدم تقييده والتحكم بمصيره المهني الذي سيجعله عبدا خنوعا طائعا بدون كرامة أو احترام أو تقدير لأن الكثير من المسؤولين الاداريين في وزارة التعليم لا يريدون إلا السوء برجل التعليم .
على الرغم من كوني أم لتلميذة بالثانية باكالوريا مستقبلها التعليمي مهدد و لاعلاقة لي بالتعليم كوني ربة بيت أإلا أنني أساند الأساتذة في نضالهم المشروع لأنني لايمكن أن أقبل لأساتذتي الذين علموني و للأساتذة الذين علموا ابنتي و الذين كان لهم الفضل الكبير علينا لاأقبل لهم المهانة و الذل و الهوان خصوصا في ظل الطريقة العنجهية و المستفزة و المهينة التي تتعامل بها الحكومة مع مطالبهم
خزينة الدولة أصبحت رهن إشارة المضربين المستهترين.
نا لا يعرفه الشعب المغربي أن الأساتذة المتعاقدين أغلبهم أمي وضعيف ويعلم الأخطاء للتلاميذ في ظل غياب الرقابة والتفتيش
حكومة ضعيفة وهشة وعليها الاستقالة قبل أن يجفف المضربون ميزانية الدولة .
التعديل التي تقوم به الحكومة والنقابات الاربعة هو فقط تغيير المصطلحات بمرادفاتها ولا شيء تغير ادماج المتعاقدين لم يتم ولاشيء للاسف الشديد
حتى وإن عاد الأساتذة، من يضمن تكافؤ الفرص في مباريات المدارس و المعاهد العليا مابعد البكالوريا.
مباريات محسومة مسبقا للتعليم الخصوصي و سنة دراسية فاشلة.
انهزمت الحكومة وانتصر الكسالى المتقاعسون الذين أصبحوا تجارا ومقاولين ولا علاقة لهم بالتربية والتعليم.
الأساتذة المضربون خانوا الأمانة وياكلون الحرام ولم يعد لهم ضمير إنساني ولا وطني. الكل يمقتهم
اصرضو يعترف ان الاقتطاع غير قانوني ولا دستوري. ماهذا ياهذا. الحكومة تخرق القانون لتطبق عنهجيتها على الاستاذ؟
الاساتذة يضربون عن العمل و الوزارة تحقق مطالب فئات اخرى من الموظفين داخل الوزارة .
ملي تساليو المسرحيات ديالكم مع النقابات راه حنا مازال كنتسناو الغاء النظام الاساسي .
الاضراب مستمر .
هؤلاء المتقاعسون المتعاقدون الفوضويون لامستوى لا مواظبة لا تربية لان يقبلوا باي شيء لانهم لا علاقة لهم بالتعليم وفاقد الشيء لا يعطيه وفي الاخير سينفخون النقط وسينال التلاميذ الضحايا نقطا غير مستحقة لذر الرماد في العيون.
…….يمكنني الجواب بقبعة المواطن وأن أقول إنه أمر سياسي”، وتابع: “تم رهن رجال التعليم بمطلب إسقاط النظام الأساسي، وزج بهم في مطالب أخرى خارج الوظيفة وخارج المهنة رغبة في تجييش الشارع على القطاع، وهي أجندات معروفة”. هذا هو المقصود .جواب شاف كاف ..
الحقيقة أن النظام الأساسي جاهز ولكن مايهم الحكومة هو نسبة المشاركة في مسيرات اليوم.
الحكومة كتفكر غا فراسها
بعد خطاب اخنوش البارحة يتضح لنا جليا ان الحكومة لا تريد الحل ولا نية لها في التوصل الى حل يرضي جميع الأطراف ولكن تراوغ وتستغبي المواطنين وتحاول ان تحرضهم على الأساتذة وفي نفس الوقت تماطل في انتظار الانشقاقات والتفرقة ومن ثم تتدخل الحكومة بالعقوبات والاقتطاعات وربما حتى الطرد لمن لا يلتحق ولكن الأساتذة فطننين لهذه السياسة الخبيثة والغبية في نفس الوقت وانا أقول للأساتذتنا كما علمونا ونحن صغار الاتحاد قوة اياكم والتفرقة . وأقول لأباء وأولياء التلاميد ان هذا الاضراب يصب في مصلحة الأستاذ والتلميذ أيضا اللهم سنة بيضاء ثم تتحسن اوضاع التعليم احسن ام هذا النضام الأساسي الذي هو ليس في صالح الاستاذ والتلميد اتمنى من اولياء التلاميذ ان يبحثوا ويسألوا حتى يفهموا مطالب الأساتذة قبل ان يحملوا الأستاذ مسؤولية ما يقع .
رحم الله الملك الحسن الثاني عندما أخضع المدرسة المحمدية للمهندسين لنظام عسكري، حتى أصبحت تكون أطر عليا تفرض وجودها في جميع الميادين، تمنيت لوتم إخضاع الأساتذة المتعاقدين لهذا النظام .
لاااااااا عودة للفصول الدراسية مالم يتم سحب النظام الإستعبادي التراجعي المسؤوم، و إدماج إخوننا الاساتذة وأطر الدعم المفروض عليهم التعاقد، و إرجاع الأموال المقتطعة المسروقة من أجور الأساتذة و الأستاذات…..هاد الحوارات المارطونية غير باش يخرجو لينا نظام استعبادي مشروح…ما معنى تعدل المهام و تجي تقوليا ” التدريس والتربية ” راه التربية داخل فيها الأنشطة و الأندية و غيرها.
تصريحات تنم بحق عن نوايا انتفاء إرادة المضي قدما على درب التسوية النهائية لأسباب الإضراب الذي يشل بالكامل مجموع المؤسسات التعليمية ، الأمر الذي يدعو دون تردد إلى إخضاع هذا المسؤول و غيره بالوزارة للتحقيق بتهمة الإسهام دون موجب حق في تعقيد الوضعية الراهنة بمثل هذه الخرجات المحادية كلية لجادة الصواب !؟
نريد سياسيين وطنيين صادقين شجعان يقوون المؤسسات العمومية الاجتماعية للصحة و التعليم ليكونا بالمجان مثل الدول المتقدمة بعيداً عن املاءات البنك الدولي الغير مقبولة نهائيا.
الأساتذة المضربون ساوموا الحكومة على ميزانية الدولة فعرضوا عليها تخصيصهم بميزانية الدولة كلها مقابل إطلاقهم لسراح الرهائن. فوافقت.
هؤلاء المسيرون يدفعون بالتعليم إلى الهاوية للأسف اعطوا الحقوق للاساتذة وكفى من والتعنت والمناورة لا حول ولا قوة الا بالله بل تدفعون بالبلاد إلى الهاوية
هذا الحراك التعليمي قام بتعرية الجميع من أحزاب ضعيفة وجمعيات المجتمع المدني التي أغلبها مسترزقة وجمعيات حقوقية وغيرها
من بين النقط التي تم الاتفاق حولها تنفيذ اتفاقية 26 أبريل2011. هنيئا للمستفيدين من هذا الملف
مثلك السيد أضرضور واللائحة طويلة من يتحمل مسؤولية الزمن المدرسي الذي أهدر في حق التلاميذ، والله من موقعي أشكوكم إلى الله، الأساتذة تاج فوق رؤوسنا فلا تتعب نفسك بالكلام المثرثر
الزيادة في الأجور لم تصل الى 5 ملايير درهم كحد اقصى، علاش ضاعفتوها؟ ضربتوها ف 2 ، حشومة الكذوب حرام أ السي المسؤول عن قطاع التربية والتعليم
6500 درهم هدا هو اجر السلم 10
عاودو فتحو مبارياة لاناس راه صحاب الاجازاة غير مشيرين
المشكل جاء يوم فكرت الوزارة بالتوظيف الكمي عوض النوعي في قطاع التعليم فذخل للتعليم كل من هب و ذبب فكانت النتيجة جيل من أشباه الاساتذة،جيل كان إما مرابطا في الازقة أو مقاهي الشيشه.هل تعلمون أن لأول مرة عالميا كان هناك اضراب ثلاث اشهر متتالية و عمل في المدارس الخاصة.والله سوف تحاسبن أمام الله.و المضحك أنهم يريدون الأجرة مقابل الاضربي.على الدولة !!!!!!
غير على هاد التصريحات الجبانة خاص واحد شهر آخر من الإضراب.
تهديداتكم أكل عليها الدهر وشرب ولن تثني رجال ونساء التعليم عن المطالبة بحقوقهم المشروعة.
مبدأ الأجر مقابل العمل تطبقونه على من تشاؤون،أما أنتم ومن والاكم فتتلقون أجورا وتعويضات سمينة دون عمل.
أشنو كتصنعو گاع بالسلامة نتوما.
أنا أب تلميذين، وأضم صوتي لصوت الأساتذة والأستاذات، ولو اقتضى الأمر سأناضل معهم في الشارع حتى تتحقق مطالبهم المشروعة.
عطو للأساتذة حقوقهم راه هما صناع الأجيال…نسيتو أيامات التعليم عن بعد ودورهم الفعال في عز أزمة كورونا؟؟؟؟
قضية هزالة مستوى الأساتذة المتعاقدين أصبحت تؤرق بال الأسر المغربية. فالتلاميذ أفضل مستوى من بعض الأساتذة المتعاقدين المضربين.
مستوى معرفي وتعليمي كارثي عند المتعاقدين.
الشعب المغربي يطالب بتفتيش المتعاقدين وكشف ضعفهم
الاقتطاع أمر بديهي ولا مجال للمزايدات فيه؛ لأنه ينبني على القاعدة القانونية الأجرية “الأجر مقابل العمل”؛ فإذا لم يوجد عمل فلا أجر؛ أما الاضراب الذي بني على التنسيقيات فهو غير قانوني ويترتب عنه آثار قانونية تصل إلى الطرد؛ لذلك من المفروض على الحكومة أن تكون صارمة تجاه هؤلاء المعارضين للنظام العام وعدم إمتثالهم لقوانين البلاد والمجتمع والأعراف؛ لقد ضاع حق التلميذ الذي ضمن له الدستور حقه في التعلم والتعليم في المدرسة العمومية مجانا؛ والآن بعض السماسرة التعليم يجعلون التلميذ والتلميذة رهينة يسترزق بها وكأننا في سوق النخاسة؛ هؤلاء السماسرة لا يهمهم إلا هل من مزيد علما أن الدولة في أزمة مالية خانقة ولم تشفع فيهم وضعية البلاد والعباد المتدهورة والنس يفضلون الموت عبر قوارب الموت خاصة من الجزائر نحو أوروبا والسلام.
كأب لتلميذة، اتضامن مطلقا مع الشغيلة التعليمية، ولا ثقة في حكومة اخنوش. نقطة نهاية
ثم قال ماذا قال “نعمل بمبدأ الأجر مقابل العمل، وأقول لمن يقول إن الاقتطاع غير قانوني وغير دستوري، فإن حتى حرمان التلاميذ من حقهم في التمدرس غير قانوني وغير دستوري، وبالخصوص إذا تعلق الأمر بتلاميذ قاصرين لا ذنب لهم”.
ومن اوصل قطاع التعليم وتشتيته وتفيئه كي يحرم اولاد الشعب الذين هم في اخر المطاف ابناء الاساتذة وبحرصون عليهم اكثر ما تحرصون عليهم ويعيشون عيشهم
اذا استطعتم ان تتلاعبوا بالجيل القديم الذي ضحى بالغالي والنفيس وكان ينتظر ان ينصف ها هو جيل جديد خبر تجربتكم وخبر نفاقكم انتم من تسيسون التعليم
اعطوا حقوق الناس منذ 26 ابريل 2011 وما تبقى من الحقوق حينها تكلموا عن ابناء الشعب
و الله الى عيقو هاد التنسيقيات راه و الله متيحشمو
ما هذا التضليل ، أساتذة هيئة التدريس لم يحصلوا على زيادة 4000 درهم، قلنا يا أضرور من هي الفئة التي منحتم لها هذه الزيادة.
حتى غياب البرلمانيين والوزراء في مجلس النواب ومجلس المستشارين غياب يحتاج إلى الاقتطاع بمبدا الأجر مقابل العمل
واذا كان تبريرك بأن الاساتذة الممارسين حقهم الدستوري ضيعوا التلاميذ
فالحكومة ضيعت شعبا بأكمله، تعمل فقط لمصلحتها الشخصية فقط، أين هو أموال المخطط الاخضر؟ أين هي أموال صندوق المقاصة ؟ وأموال صندوق التقاعد؟ أين وأين
الأساتذة يطالبون بحقهم فقط، والحكومة مهمتها الخقيقية هي تلبية مطالب الشعب
وليس لمخاربة أبناء الشعب كما صرح بذلك وزراء غير مسؤولين كوهبي وأخنوش..
إلى رقم 5 وأشباهه كفاكم من التحجج بنقص الوسائل البيداغوجية ووو أسيادكم درسوا باللوح والطاباشير فقط وخرجوا اطباء ومهندسيين .
للاسف ان مايسمى التنسيقيات استغلت الاساتدة وركبت فوق حقوقهم لتحقيق مكاسبة مالية وجزبية وخارجية لايهمها الاستاد بل هي ضد الوطن والشعب والاستاد هم فقط يتلاعبون بالحقوق والمطالب لتبقى الفوضى لتحقيق اهداهم لابد من التحقيق مع بعض منهم هناك شيئ غير معلن واشك ان هناك تدخلات من الوراء لابد من حزم الامور هناك رجال وشبلب ناجحين يبحثن عن العمل والتدريس لايمكن للسلطة ان تبقى هاكدا اما ان يرجعون او يطردون كما يطرد عامل او موضف يرفض العمل ولابد من الشعب ان يقف ضددهم لان اولادنا يدفعون الثمن لمتطلبات اساتدة ونقبات وتنسيقيات واحزاب وربما هنا الخارج
رسميا: الحكومة تعتزم إعفاء المضربين من العمل.
هذا القرار شكل مطلبا شعبيا وهو الآن قيد التنفيذ.
لم يعد للأساتذة قبول في أوساط
المغاربة. الجميع ينتقدهم ويحط من قدرهم. لقد باعوا كرامتهم .
كل التضامن مع الأساتذة كرامتهم مرتبطة بكرامة الشعب لأن الشعب ه
و الذي يدفع الضرائب. لا يمكن عدم إيجاد الحلول لصالح الأساتذة لأجل التلاميذ….حكومة فاشلة وعاجزة ومعتلة ترى ما هي أدوات العلة ؟؟؟؟؟
سبعة عشر مليار. المغرب الأخضر واجتمع الكل في فصل الخريف.الغلاءوالوباء والبلاء والجلاء والعراء والغباء السياسي….
قالك اخنوش الحكومة منا عندهاش،ما بقى والو ..او فين ديك 49 مليار اللي ديتي بدون وجه حق ديال المحروقات…الله انعل اللي ما احشم
حكومة فاشلة للغاية منحت ميزانية الدولة كلها من أجل إرضاء نزوات المضربين العبثيين الأنانيين المستهترين الذين اتخذوا من أبناء الفقراء دروعا بشرية.
هؤلاء لا يمكن إطلاقا وصفهم بالأساتذة. هؤلاء مرتزقة وتجار ضعاف المستوى ويعشقون المال والراحة والكسل.
على الحكومة التعامل بصرامة معهم بدل منهم كل ميزانيتها
نريد أن نعرف أين يتعشش الفساد المالي و الإداري. أين هي الملايير التي اختفت في برامج إصلاح اقطاع التربية والتعليم من قبيل البرنامج الاستعجالي… إن لم تستحيوا فقولوا ما شئتم.
تعديل نظام المآسي يتم بين نفس العناصر ونفس الوجوه ونفس الطاولة …ربما هذا النظام لم يعدل وإنما قاموا بتغيير بعض المصطلحات فقط.
قضية هزالة مستوى الأساتذة المتعاقدين أصبحت تؤرق بال الأسر المغربية. فالتلاميذ أفضل مستوى من بعض الأساتذة المتعاقدين المضربين.
مستوى معرفي وتعليمي كارثي عند المتعاقدين.
الشعب المغربي يطالب بتفتيش المتعاقدين وكشف ضعفهم
مازالت الشوارع تعج بآلاف الأساتذة، ومازالت الصرخات تصدع في مختلف الجهات وجل عواصم الجهات والموديريات … ألم تصل الرسالة بعد…؟!
ماذا يراد بقطاع حيوي ،وآلاف المؤسسات التعليمية مغلقة..وملايين التلاميذ محرومون من حقهم الأساسي في التعلم..؟!
أليست هناك آذان صاغية…؟! ورجال حكماء في هذه الحكومة والقائمين على القطاع…؟
الأساتذة يطالبون منذ اليوم الأول بسحب النظام الاساسي وإسقاط التعاقد ولحد الآن ليس هنالك إستجابة
ليهدر على الحق تنسبوه لشي جماعة. حسبنا الله و نعم الوكيل فكل ظالم و كل من يساند الظلم
يجب توقيف الاقتطاع والا اذا كان العمل مقابل الأجر فان الأساتذة لن يعوضوا التلاميد فيما ضاع ولن يعملوا في أيام عطلتهم
ترفع القبعة لهؤلاء الأساتذة والدكاترة الأجلاء الذين ينورون الرأي العام باللعبة القذرة التي تنهجها هذه الحكومة المشؤومة هي وسابقتها
ماضاع حق ما وراءه طالب . ماذنب رجال التعليم الذين يطلبون بحقهم اسوة بباقي موظفي الدولة من العدل والمالية والصحة والداخلية والخارجية ووووو
نقولها دائما ونعيدها.هذه اللجنة الحكومية سوف تلعب فقط على المصطلحات هي لاتنوي التغيير لانها جبانة والقرار تركته بايدي الاخر. وتدعي المواطنة ومصلحة التلميذ وووو
اسمعوا الحقيقة من أفواه المتخصصين الدولة سائرة في بيع المدرسة العمومية والأساتذة والأستاذات في معركة بطولية وتاريخية نيابة عن الشعب المغربي كاملا.
لم يعد أحد يحترم الحكومة بعد أن أذاقها الأساتذة المضربون الذلة والمسكنة .
أساتذة معظمهم أميون جاهلون استطاعوا أن يستقووا على الحكومة ويفرضوا عليها شروطهم فتستجيب لهم وتعرض عليهم المزيد كأنهم عملوا لها معمولا.
حكومة هشة وضعيفة وعليها الاستقالة فورا بعد أن ضرب عليها الأساتذة المضربون الذلة والمسكنة.
ان معركة الاساتذة هي معركة العلم ضد الجهل .العلم والوعي بما يجري في الوطن ضد جهل الحكومة بما يعانيه المواطن
الحكومة عوض ان تدمج المتعاقدين في الوظيفة العمومية اخرجت الأساتذة المرسمين بظهير شريف من الوظيفة العمومية وجعلتهم متعاقدين بدون اشعار او اخبار ظلما وعدوانا ظلم ام يعرف ابدا في تاريخ البشرية
لوكنا في دولة الحق والقانون لطبق القانون على هذا اضرضورو ومن معه ومحاسبتهم على 45 مليار في المخطط الاستعجالي.
أعجب من حكومة قلوبها على ولاد الناس، والاساتذة غاشي، لو كانت الحكومة صادقة لحلت المشكل في الأسبوع الأول من الإضراب، ولكن لخبثها و اتقانها المراوغة والمماطلة ضيعت ولاد الناس في دروسهم ووحلت في مشكل صنعته بيدها وتماطلت في حله فاستعصى عليها الآن سبيل الحل، وهذا جزاء الخبثاء
انا كاستاذ متقاعد وكاب ارجو من الأساتذة المحترمين ان يدخلوا إلى الأقسام ويقوموا بواجبه مع أبناءنا، ويستمرون في تنفيذ وقفات ومسرات خارج أوقات العمل إلى حين تلبية مطالبه المشروع ليساندهم ألم اطنون،واللا ستعتبر مواقفهم سياسية،،،
في الدول المتقدمة يكون هناك احتجاج فتجلس الحكومة مع المحتجين وتجد معهم حل اما بالنسبة للمغرب فكل شيء بالمقلوب، لازالت الوزارة والنقابات تقوم بالكولسة وعدم الوضوح واللعب بالجمل وتغييرها فيما يسمى تعديل النظام،كيف تريدون ان يقوم الأساتذة بالانخراط معكم وهو لم يشرك في نظامه الأساسي ولا في الاصلاح ، للاسف القرارات في المغرب دائما فوقية وليست أفقية ،اما بالنسبة الاقتطاعات فهي سرقة لان الدستور يكفل حق الإضراب وليست مشكلة الاستاذ انكم من 2011 لم تخرجوا قانون الاضراب الوجود وتسمون الاستاذ المضرب متغيب عن العمل .
والله رجال التعليم بزاف عليك سير قرا نظام اساسي مشؤوم لي خرجو عاد هدر قاليك الزيادة طزز قطاعات اخرى 3000درهم و4000 د دفعة واحدة اما تعليم غير مقوسين عليه
في حالة رفضهم الرجوع الى العمل نطلب من الحكومة الاستعانة بحملة الشواهد في إطار عقود عمل قصيرة المدى وكذلك الانفتاح على القوات المسلحة الملكية لأن تكوين هذه الأخيرة جد عال أضف إلى أن أخلاقهم متميزة
اقسم بالله العلي العظيم : أصحاب القرار في هداه الحكومة و بالضبط في هدا القطاع ليست لهم كفاءات لتسيير مثل هدا القطاع الحيوي كيف يعقل 3اشهر و الهدر المدرسي و دبا عاد قمتم بتعديل هدا النظام ديال الويل فين كنت في الأسبوع الأول و لا ولدك راه كيقرا فالمدرسة الخاصة ( ولكن دعوة المظلوم لا ترد)) ظلمتونا و حقرتونا و لكن ربي كبير
حقا بدات اخاف على وطني و ساشرح لكم لماذا.
الكل يبحث على مصلحته الخاصة دون الاكتراث للمصلحة العليا للوطن . الحكومة تدافع على نظامها الأساسي و ترد هذا الاحتقان الى الحكومات السابقة متناسية انها كانت طرفا في هذه الحكومات. الاحزاب السياسية تستغل هذا الوضع لتصفية حسابات سياسية خبيثة و ضيقة . بنسبة الأساتذة الاضراب هو التوقف عن العمل متناسيين ان هناك عدة طرق ل
لاضراب .
الكل لا يبالي بمستقبل هذا الوطن و هو التلميذ
لك الله يا وطني .
الى المتنبي ، و الله ما دويتي على حقك لا وصلتك حاجة، هل تعتقد نفسك في مدينة افلاطون المثالية،
المشكل ان الاقتطاعات طالت حتى المتقاعدين والمتقاعدات الذين تفاجئوا خلال شهري نونبر و دجنبر باقتطاعات وصلت حتى 200 درهم دون سابق إنذار اللهم إن هذا منكر وحسبنا الله ونعم الوكيل
حكومة مسكينة ضعيفة و خنوغة انبطحت كثيرا لشريحة اقل ما يمكن قوله عنها ان بعض التلاميذ لهم مستوى اكبر من اساتذتهم و هدا من تجارب وقعت في الفصول حكيت لي .
كانوا يطالبون بشيء فوافقتم مقابل تعديلات بسيطة لحفظ ماء الوجه وزدتم الطين بلة تسمين رواتبهم !!!
يجب على الوزارة تفعيل مسطرة الانقطاع عن العمل.
أبناء الشعب ضاعوا وتسييس النضال واضح
وهل فعلا من يحاسب هو المعلم ؟الا ترى ان المسؤول الاول والذي جعل ان يكون التلميذ هو الضحية والاستاذ او معا هي الحكومة؟