أخنوش: كرامة المدرسين مدخل أساسي لإصلاح منظومة التربية والتكوين

الكرامة تقاس بالمدخول الشهري تقاس بضروف العمل الصحية و النفسية تقاس بأنه المدرسيين حاليا على نار من جمر بسبب الالتحاق فمنهم من ستشتت اسرته و منهم من تشتت بسبب اللا عقلانية في تدبير الاتحاقات خاصة المتزوجيين حتى عطلة العيد كانت مجحفة في حقهم للاسف المنضومة التعليمية يجب لها اعادة نضر ليس ان تدفن لمساعدة اللوبي في المدارس الخاصة و الله المدرسة اللي قريت فيها فالابتدائي هي اللي مزال ولم تزداد حتى مدرسة واحدة عكس التوسع العمراني و حتى المدارس الخاصة اللتي نراها كا يوم تزداد بعشوائية دون مراقبة و اللي ممكن تلقى استاد فيها غير مكون و ما عندو حتى الثالث اعدادي

أعتقد أن الخوض في مجال التعليم والبحث عن الحلول يأتي من أهل الاختصاص وليس لمن هب و دب أظن أن الفكرة وصلت سلام

الله السي اخنوش حتى اصبحت منبوذا من طرف الصغير قبل الكبير و الغني والفقير تفكر في التعليم و المدرس و المغاربة . اين كنت لما حرقت الأخضر و اليابس حتى عدت حديث الكل الذين كالوك من الدعوات ما سوف تراه ان شاء الله بأم عينيك.

انها لغة الخشب
الاساتذة لن ينسو اهتمامكم بالمدرسين في توقيف مئات الأساتذة وحرمانهم من أجورهم، وصولا إلى الأحكام القضائية بالسجن والغرامات المالية.
وفي ظل استمرار سياسة التماطل والتسويف في تسوية ملفات تهم هيئة التدريس وتحريف الاتفاقات المبرمة، يظهر جليا بالمقلوب أن وزارتكم تتبنى استراتيجية واضحة في وضع الأستاذ في قلب اهتماماتها

كرامة المدرس تبدأ أولا بتحسين ظروف عمله ماديا ومعنويا ،حمايته من تهور وانعدام تربية المتعلم الذي اصبح (المتعلم)يشكل عائقا أساسيا في نجاح المنظومة التربوية.

قريبا سترحل من هذه الحكومة بعدما أكرمت رجال ونساء التعليم بزيادات مهمة وقطعت مع التعاقد من اجل الدفع بالاصلاح لكن النتائج مخيبة للامال ليس المغرب وحده بل العالم العربي جله واليوم فقط الحرب الايرانية ضد الامريكان وإسرائيل يستفاد متها اننا جميعا ندرس تدريسا لا يصلح لشيء مازلنا ندرس لابناءنا الشعر والفلسفة و الاجتماعيات والرياضيات القديمة وعلوم الأرض و…… وننسى ان مايهم المجتمع لا يدرس على الاطلاق كعلوم الطب الحديثة والمادة الرمادية وبرامج الذكاء الاصطناعي و علم الربوتيك وعلوم الغضاء….. مع الأسف لم نستفد من عصرنا الذهبي فقط نستهلك ما تنتجه الصين واليابان وكوريا و المانيا وامريكا اما الاساتذة المعاربة فادعوهم الى التقاعد النسبي واطالب بجلب عقول نيرة من الصين لتدريس ابناءنا العلوم والطب والصناعة والفلاحة….

نعم كما تكرمون التعليم الأولي وأساتذته الذين يضحون بأنفسهم من أجل تربية وتعليم جيد لأطفال المغاربة،
صراحة عيب وعار عليكم ان تتحدثوا على إصلاح المنظومة التربوية وأنتم تعطون الفتات للأساتذة في التعليم الأولي،3000درهم وفي المغرب!!

انتهى زمنكم وزمن اصلاحاتكم المزعومة وأعطيناكم الفرصة كاملة ولم نجد منكم إلا التهميش والتجويع وجعل العيشة صعبة بل مستحيلة. خدعتمونا بشعاراتهم الرنانة الخادعة وانطلت علينا الحيل .فلتذهبوا إلى غير رجعة.

الاستثمار الكبير فالتعليم كيأكد أن المستقبل مبني على الكفاءات والبحث والمعرفة.

تعميم “مدارس الريادة” كيعني أن الجودة ما بقات حكر على النموذج التجريبي، بل تعميم للنجاح.

كرامة التلميذ وتوفير ظروف دراسة آمنة له وحمايته من التسلطات والتعسفات والانتهاكات ومختلف أشكال العنف النفسي واللفظي والجسدي التي يمارسها عليه الأستاذ هو المدخل الأساسي الحقيقي لإصلاح منظومة التربية والتكوين ويضع حد لنزيف الهدر المدرسي.

المستهدف بالقوانين الردعية والذي يتحمل الهامش الأكبر من المسؤولية على فساد المنظومة التربوية هو الأستاذ لأنه هو الذي يدعي العلم والكمال وأما التلميذ فمعدور لأنه أساسا أتى للمدرسة صفحة بيضاء للتعلم وبالتالي فهو لاناقة ولاجمل له.

مادام يتم تجاهل أن الأساتذة هم السبب الرئيسي في فساد المنظومة التربوية والتعليمية والتكوينية والتركيز على التهرب من المسؤولية ونفضها عليهم وإلقائها على التلاميذ لأنهم حائط قصير فلن يتم تشخيص الداء الحقيقي للمنظومة ولن يتم علاجها جذريا وسيبقى الدوران في الحلقة المفرغة ولن يكون هناك إصلاح حقيقي للمنظومة التربوية والتعليمية والتكوينية.

كما فعلتم لأساتذة التعليم الأولي,3000درهم،
أي إصلاح هذا؟

كرامة المعلم اولا ههههه و الله تضحكتني السي رئيس الحكومة بدليل اطول إضراب عرفو قطاع التعليم كاد أن يؤدي بالسنة الدراسية إلى سنة بيضاء كان في عهدكم ناهيك عن أساليب الضغط و التهديد التي تعرض لها المعلم من ايقاف الأجور و حتى السجن فما هذا التحول المفاجئ ؟ إنها الانتخابات و الحملة السابقة لأوانها لاستمالة الاصوات

ها ها ها ها ها ها ها ، مدخول المقدم والقايد افضل من الاستاذ،

والله ما عارف آش تيقول، و الله ما فاهم شي حاجة في قطاع التعليم، واش ما عندو ما يدار يزيد مشكل التعليم يعمر به راسو، سولو على قطاع الطاقة و المعادن و على الصيد في أعالي البحار و على التجهيز والنقل ، سولو على القطاعات لي فيها الخبز أما التعليم ليه الله

مزيان نهضرو على كرامة الأستاذ، ولكن خاص نشوفو هاد الكلام كيتطبق على أرض الواقع.

التعليم فالمغرب محتاج إصلاح عميق، والاهتمام بالمدرس بداية صحيحة ولكن ماشي كافية بوحدها.

برنامج “مدارس الريادة” فكرة مزيانة، ولكن التحدي هو التنزيل ديالها بشكل فعّال.

الميزانية تزادت، وهذا مؤشر إيجابي، ولكن الأهم هو كيفاش كتتصرف هاد الأموال.

الإصلاح الحقيقي خاصو يكون شامل: مدرس، تلميذ، برنامج، وبنية تحتية، ماشي جانب واحد فقط.

تحسين وضعية الأساتذة غادي ينعكس بالإيجاب على التلاميذ وجودة التعليم وهذا هو الأهم

الاستاذ يعيش الهشاشة يا رئيس الحكومة زيادة في الأجور هزيلة مقارنة بالغلاء الفاحشة الذي تعرفه البلاد ، هل القائد افضل من الأستاذ ، الا تخجلوا من انفسكم زيادة للقائد 7000 درهم مرة واحدة، زيادة تجاوزت راتب الاستاذ اللهم لا حسد.

النظام الأساسي الجديد خاصو يتطبق بطريقة عادلة باش يحس الأستاذ بالإنصاف

الاستثمار فالأستاذ هو الاستثمار الحقيقي فمستقبل البلاد بلا شك

مجهودات واضحة لإعادة الاعتبار لمهنة التدريس وتعزيز مكانتها داخل المجتمع.

وضع التعليم ضمن أولويات الحكومة قرار صائب يعكس حرصًا على تنمية البلاد.

اختيار المدرس في قلب التحول التربوي كشعار يبين الوعي الكبير بدور الأستاذ في بناء الأجيال.

التقييم المستمر للمدارس والأساتذة كيزيد من جودة التعليم ويعطي فرصة للتطوير المستمر

الحكومة خذات خطوات مهمة باش تحسن منظومة التعليم وتخليها مواكبة للعصر

هاد التوجه كيبان فيه اهتمام حقيقي بالمدرس والتعليم غادي يتحسن إلا كان الأستاذ مرتاح

تحسين الأجور خبر مفرح لكل رجال ونساء التعليم حيت كيستاهلو أكثر على المجهود الكبير ديالهم

التعليم خاصو وقت ماشي ساهل تبدل منظومة كاملة ولكن باين كاين مجهود وبدينا نحسو بالفرق شوي بشوي

الراجل خدام بجد وباين عندو رؤية واضحة فالإصلاح ديال التعليم، خاص غير الوقت باش تبان النتائج

رفع ميزانية التعليم قرار مهم فهاد المرحلة وغادي يعطي دفعة قوية للمنظومة كاملة

هاد القرارات كتعكس إرادة حقيقية للتغيير وإن شاء الله نشوفو نتائج إيجابية قريبا

بنتي تبدلات بزاف منين ولات مدرستهم من هاد النوع كتحس بوليدات كيبغيو يقراو من القلب

المدارس الرائدة بدات تبدّل الصورة القديمة ديال المدرسة العمومية

هاد القرارات كتعكس إرادة حقيقية للتغيير وإن شاء الله نشوفو نتائج إيجابية قريبا

ضحايا النظامين الاساسيين السابقين شيوخ التربية والتعليم خريجو السلمين السابع والثامن المقصيين والمتضررين من الترقية ينتظرون من الحكومة التفاتة تعيد اليهم الاعتبار وصون كرامتهم بعد الحيف والظلم الذي تعرضوا له خلال مسارهم المهني

لم تعد أية دولة متقدمة في العالم تعتمد على الأساتذة في التعليم ، بل تعتمد على تطبيقات الذكاء الاصطناعي.
وحتى في المغرب فالتلاميذ معظمهم يلجأ إلى تطبيقات الذكاء الاصطناعي من أجل فهم وبناء دروسهم ،ولم يعودوا يعباون بالاساتذة الذين أصبحت مهمتهم هي حراسة التلاميذ و الحصول على الأجرة الشهرية السكينة والاستمتاع بالعطل التي تتناسل.

التعليم هو القاعدة ديال التنمية، والاهتمام بالمدرسين هو أول خطوة فهاد الطريق.

كرامة الأستاذ هي الأساس ديال أي إصلاح حقيقي، إلا ما تحسّنات وضعية المدرس ما يمكنش نهضرو على تعليم فالمستوى.

عليه ان يقول كرامة الفراقشية هي المدخل للفساد في البلاد

خطاب كيبين إرادة حقيقية للإصلاح
الاهتمام بالمدرس غادي ينعكس إيجابياً على التلميذ.

تحفيز المدرسين غادي يعطي دفعة قوية للقطاع.
رؤية واضحة وطموحة لإصلاح التعليم
التغيير الحقيقي كيبدا بالاهتمام بالعنصر البشري.

برنامج مدارس الريادة فكرة مميزة
غادي تساهم فرفع جودة التعليم إن شاء الله.

إنصاف نساء ورجال التعليم ضروري خطوة كتعزز الكرامة المهنية ديالهم

أين كُنت طيلة الخمس سنوات الأخيرة؟ الآن أصبحت تهتم بكرامة الاستاذ عند اقتراب الانتخابات. لماذا لم تُكرمهم عندما أضربوا مدة ثلاثة أشهر ولم تُعرهم أي اهتمام !
سيردون لك الصاع صاعين أنت وحلفاؤك في الحكومة يوم 23 شتنبر المقبل بحول الله.

كرامة الأستاذ خاصها تكون فوق كل اعتبار، حيث بلا أستاذ مرتاح نفسياً ومادياً ما يمكنش يكون تعليم مزيان

الأستاذ هو العمود الفقري ديال المدرسة وإلى كان محكور عمر المنظومة ما غادي تصلح

كرامة الأستاذ ماشي غير فالهضرة، خاصها تكون فالأجر، فالاحترام، وفالتقدير اليومي من طرف الحكومة وحتا التلاميذ

بزاف ديال الأساتذة كيخدمو بضمير، ولكن ما كيلقاوش التقدير، وهاد الشي خاصو يتبدل

كرامة الأستاذ هي أساس الجودة فالتعليم، وما يمكنش نفصلو بينهم.

كرامة الأستاذ هي الأساس باش يتحسن التعليم وجودة التعليم كتجي من احترام المدرس

تحسين ظروف الأستاذ كيعطي دفعة كبيرة للجودة ديال التعليم

أي إصلاح للتعليم خاصو يبدأ بالاعتراف بمجهودات الأستاذ وتحسين وضعه المادي والمعنوي

كلام في المستوى من السيد عزيز أخنوش، لأن إصلاح التعليم فعلاً كيبدا برد الاعتبار للمدرس وتحسين ظروف خدمتو توجه إيجابي كيأكد باللي الحكومة واعية بالدور الكبير ديال الأستاذ فبناء أجيال المستقبل

رؤية واضحة كتعكس إرادة سياسية لإصلاح عميق لمنظومة التربية والتكوين فعلاً، الأستاذ هو حجر الزاوية، ومن غيرو ما يمكنش نهضرو على تعليم جيد

طرح مهم كيبين أن الحكومة كتفكر فالأصل ديال المشكل، ماشي غير فالحلول السطحية تحية لكل الأطر التربوية، ومثل هاد التصريحات كتعطيهم دفعة معنوية كبيرة

كرامة الأستاذ هي تسوية المستحقات العالقة منذ سنوات، خاصة المتعلقة بالرتب والدرجات… وعدم تبني سياسة “مغرب السرعتين”، بحيث عندما يتعلق الأمر بالاقتطاعات يتم تنفيذها بسرعة البرق، في حين يتم التعامل مع تسوية المستحقات بسرعة السلحفاة…بالرغم من أن الرتب والدرجات حقوق وليست هبات أو هدايا.
كرامة الأستاذ هي تحسين ظروف العمل وتجويد القطاع والابتعاد عن البرامج الفارغة غير النافعة (المدرسة الراكدة نموذجاً).

بصراحة، إلا كان فعلاً تمكين للشباب فـرئاسة عوكاشا، فهدي خطوة مزيانة، حيث الشباب خاصهم ياخدو الفرصة ويبرزو الكفاءة ديالهم.