دعت نقابة الاتحاد الوطني للتعليم (UNE)، ضمن وثيقة ترافعية، الأحزابَ السياسية المغربية إلى إدماج 15 التزاما لصالح أسرة التعليم ضمن برامجها الانتخابية، في طليعتها إقرار يوم السبت عطلة فعلية أسبوعية لهيئة التدريس، وتعميم المنحة السنوية التي قدرها 10 آلاف درهم على جميع الأساتذة العاملين بمؤسسات الريادة.
وأعدّت النقابة التعليمية “ميثاقا انتخابيا خاصا بقطاع التعليم” يتضمن 15 التزاما أساسيا، تُمثل هذه الالتزامات ما اعتبرت النقابة “أبرز انتظارات هيئة التدريس، وقضايا الإنصاف المهني، وتسوية الملفات العالقة، وحماية الحقوق المهنية، والارتقاء بأوضاع المدرسة العمومية”، على أن يتم توجيه هذه الوثيقة إلى مختلف الأحزاب السياسية لإدراجها ضمن برامجها الانتخابية وتعهداتها السياسية للانتخابات التشريعية لسنة 2026.
تدعو الوثيقة الأحزاب إلى الالتزام بـ”إقرار يوم السبت عطلة أسبوعية فعلية لهيئة التدريس، انسجاما مع مقتضيات المرسوم رقم 2.05.916 الصادر في 13 يوليوز 2005 بشأن تحديد أيام ومواقيت العمل بإدارات الدولة والجماعات المحلية، والعمل على منع برمجة أي مهام أو أنشطة أو اجتماعات أو تكوينات إلزامية لفائدة هيئة التدريس خلال يوم السبت”.
في سياق متصل، يسعى المصدر نفسه إلى التزام حزبي بـ”ضمان الاحترام الفعلي للتوقيت القانوني للعمل بالنسبة لهيئة التدريس، وفقا لمقتضيات المرسوم رقم 2.05.916 الصادر في 13 يوليوز 2005 بشأن تحديد أيام ومواقيت العمل بإدارات الدولة والجماعات المحلية”، ويدعو إلى “عدم تكليف الموظفين بمهام أو اجتماعات أو تكوينات أو أنشطة مهنية إلزامية خارج ساعات العمل القانونية، وعدم تمديد العمل إلى ما بعد الساعة الرابعة والنصف مساء (16:30)”.
منحة 10 آلاف درهم
تشمل الالتزامات التي تراهن الوثيقة على تبنيها من قبل الأحزاب أيضا، “تعميم الاستفادة من التعويض التكميلي على جميع الموظفين والموظفات المقصيين منه، مع ترتيب الأثر المالي ابتداء من 1 يناير 2024″.
وتطالب كذلك بـ”تمكين جميع الأساتذة العاملين بمؤسسات الريادة، دون استثناء، من حقهم المشروع في الاستفادة من المنحة (مرة واحدة في سنة) التي قدرها 10.000 درهم”.
كما تسعى إلى انتزاع التزام بـ”إحداث تعويض شهري عن الأعباء لفائدة هيئة التدريس المنخرطة في مشروع المدارس الرائدة، أسوة بباقي المتدخلين في المشروع”.
وتدعو الوثيقة إلى التعهد بـ”تعميم التعويضات عن مهام التنسيق مع جميع منسقي مؤسسات الريادة دون استثناء، وفق معايير موحدة وواضحة”.
كما تشدد في سياق الجدل حول “رسوم التوقيت الميسر” على ضرورة إعفاء “الطلبة الموظفين والأجراء من الرسوم المجحفة المرتبطة بالتكوين والدراسة، تحقيقا لمبدأ تكافؤ الفرص، وانسجاما مع التوجهات الواردة في منشور رئيس الحكومة رقم 2015/03”.
تنفيذ الاتفاقات
من بين الالتزامات الواردة في وثيقة “الميثاق الانتخابي لقطاع التعليم” كذلك، “مأسسة تنفيذ الاتفاقات والالتزامات السابقة”، من خلال إقرار “آلية قانونية ومؤسساتية ملزمة” تضمن التنفيذ الفعلي لجميع الاتفاقات والالتزامات السابقة في قطاع التعليم، مع تحديد آجال دقيقة للتنفيذ، ووضع آليات واضحة للتتبع والتقييم والمساءلة.
ويطالب المصدر نفسه أيضا بـ “التنفيذ الكامل لاتفاق 26 أبريل 2011، وذلك بتمكين جميع الفئات المقصية من الترقية إلى الدرجة الممتازة ابتداء من 1 يناير 2012″، مشترطا “الاستفادة من الأثرين المالي والإداري بالنسبة للمزاولين والمتقاعدين المستوفين للشروط”.
ومن ضمن الالتزامات كذلك، “مراجعة المادتين 86 و87 من النظام الأساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنية، بما يضمن إزالة مظاهر الحيف وتحقيق العدالة والإنصاف بين مختلف الفئات المتضررة، وتصحيح الاختلالات الناتجة عن تطبيق المقتضيات الحالية”.
وتدعو الوثيقة إلى “إنصاف جميع أساتذة الزنزانة 10 خريجي السلم 9 دون استثناء”، مطالبة “باستفادتهم مما مجموعه تسع سنوات اعتبارية، أربع سنوات بموجب مرسوم 2019 وخمس سنوات بموجب المادة 81 ، واعتماد التسقيف لفائدة كل من استوفى أربع عشرة سنة عند احتساب السنوات الاعتبارية التسع”.
وبخصوص موقوفي وموقوفات الحراك التعليمي، تنتظر النقابة التزام الأحزاب السياسية بإنصافهم، “بسحب العقوبات غير القانونية من ملفاتهم، وترقية كل من تم إقصاؤه من ترقية سنة 2024 منهم، وإرجاع الأيام المقرصنة من وضعياتهم الإدارية، وتسوية وضعياتهم المالية، وكذا السماح لهم باجتياز المباريات والاستفادة من حقوقهم المهنية والإدارية كاملة”.
النهوض بالمتقاعدين
تطالب الوثيقة الترافعية لنقابة الاتحاد الوطني للتعليم الأحزاب السياسية كذلك بالتزام “ضمان المساواة الكاملة في الحقوق التقاعدية بين الموظف والموظفة، وتمكين ذوي الموظفة المتوفاة من الاستفادة من المعاش دون تمييز تنزيلا لمبادئ المساواة وعدم التمييز”.
ولم تغفل النقابة مطلب “إقرار تمثيلية مؤسساتية للمتقاعدين والمتقاعدات في الحوار الاجتماعي القطاعي وفي اللجان والهيئات التي تناقش القضايا المرتبطة بحقوقهم ومكتسباتهم، من خلال إشراك ممثلين عنهم بشكل رسمي ومنتظم في مختلف مراحل إعداد ومناقشة القرارات والتشريعات ذات الصلة بوضعيتهم”.
مطلب شعبي وحيد كان هو أهم شيء إلغاء الساعة إضافية تسبات لينا في إطربات نفسية الحمدلله جاء فرج
إذا حتى الموظفون بالإدارات العمومية يجب إعطاءهم عطلة من نهاية السنة الدراسية إلى بداية الموسم الدراسي الموالي، لتكون هناك المساواة بين كل الموظفين.
مادا يريد رجل التعليم:؟يريد النوم وتقاضي الأجرة آخر الشهر لايعطي مقترحات للنهوض بمستوى التعليم لايقوم بأي مجهود خارج ساعات العمل لمساعدة التلاميذ فقط يريد ان يشتغل 14 او 20 ساعة في الأسبوع والتمتع بالعطل والنوم
الله يرحم وزير التربية الوطنية محمد الوفا ..قال واكد على رغبته في ان يقضي التلميذ معظم وقته بالمؤسسة وليس بالبيت او الشارع …والنقابة تطالب بعطلة يوم السبت …لنعد الى لائحة العطل الرسمية اليست 41 يوما ..ناهيك عن …وعن….وعن…مقابل مقرر فارغ
نعم لاقرار يوم السبت كعطلة كسائر الموظفين
لكن مقابل العمل من 8h30 الى 16h30 في الايام الاخرى
جميع الادارات بدون استثناء تتمتع بيوم السبت والاحد
باستثناء الاعداديات والثانويات والمدارس الابتدائية
الاستاد فى بعض الاحيان يستيقظ باكرا ثم يتوجه الى
الموسسة التعليمية صبيحة يوم السبت ليدرس ساعة
واحدة ثم يرجع الى مسكنه هاد الشى كولو على ساعة واحدة
حتى نحن موظفون كباقى موظفى الدولة متعونا بصبيحة
يوم السبت كي نتهيء لبداية الاسبوع ولا رجعوا جميع
القطاعات يملون صبيحة يوم السبت حتى ابنائنا اصابهم
الملل والقلق من هاته الصبيحة حتى هما كيبغيوا يمشيوا
لممارسة بعض الانشطة الرياضية بالنوادى ورياضات متنوعة
وشكرا لكم ولهسبريس المحترمة التى تاتينا بمواضيع جد مهمة
رجال التعليم يتمتعون بعطل طول السنة و لازالوا يريدون المزيد ههههه فهم تسطى
رداءة التعليم و يريدون نقص يوم.
ما نايض ما نايض!
التعليم ضعيف و سيصبح
ضعيف جداً
زيدو ليهم السبت ولكن احرموهم من العطل البينية وكذلك “عرفة” الأعياد الدينية وكذلك تطبيق الحد الأقصى من عدد ساعات العمل
لا حول ولاقوة الا بالله. هل هناك مطالب اخرى ؟ كلما سويت مطالب تظهر مطالب اخرى . متى ستنتهي هذه المطالب ؟هل هذا البلد ليس فيه سوى رجال التعليم ؟
الاغلبية الياحقة من الطلبة ا يفضلون التفاهة والسفاهة والادمان على مواقع السلبية والعدمية والاسترزاقية 24/24 ومستواهم هزيل جدا جدا ناهيك على الغش في المباريات والامتحانات ..
اغلب المدرسين مايسمى بالاساتدة لا يحلمون الا بالعطلة الطويلة العريضة شتاءا وصيفا وخريفا ووو ويعطون اهمية قصوي للتدريس في المقاهي والبيوت والحدائق..مقابل دراهم كثيرة بدون حسيب ولا رقيب
باختصار لما دا اصلا التعليم
ديرو التكوين المهني فقط على الاقل بنادم تكون عندو حرفة
نعم انا متفق معك لكن حتى الموظف سيطالب بشهر يوليوز وغشت عطلة والعطل البينية او يطالبكم بالعمل 8 ساعات يوميا بدل 4 ساعات
لا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم، الضمير المهني غائب في المغرب تقريبا الكل لا تهمه إلا المصلحة شخصية، اللهم ردنا إليك رداً جميلاً.
صلحنا التعليم وخرجنا من النفق الاسود. و دبا صارو يفكرو في عطلة اسبوعية ثانية.. كان الأولى طرح فكرة توقيف الأجرة في عطلة الصيف
ربما الاستاد خاصو يكون قاري و واعي تريد معالجة مشكل بمشكل اشبغيتي عند الموظف لي كياخد الراحة يوم السبت.اجابة على تعليقك فان الموظف يطالب بالعمل يوم السبت والغاء جميع العطل البينية والسنوية وتمكينك من اخد 21 يوم فقط كونجي والعمل ثمان ساعات يوميا.يالاه نوض تشلل
واش عطلة السبت ليستريح التلاميذ؟
ام ليستريح المعلم و الاستاذ ؟
لان التعليم هي المهنة الوحيدة التي ياخذ فيها العامل 3 اشهر عطلة في الصيف زيادة على العطل وسط السنة الدراسية
نعم وذلك من أجل استغلال بوم السبت لمص دماء او اولياء التلاميذ يالدروس الخصوصية.
نطالب بأن يحصل الاستاذة والمعلمين على عطلة في جميع ايام الاسبوع ويشتغلون فقط يوم الاثنين صباحا، وحتى في هذا الصباح يشتغلون فقط ساعة وحدة. لدينا معلمين اكفاء يستطعون في ساعة واحدة فقط بالاسبوع،تلقين ابنائنا ما يجعلهم يكونون قادة وعباقرة بالمستقبل.
من الاغضل خودو حتى الجمعة عطلة الشهر ديرو فيه غير 15يوما عيقثو بزاف
العطل خاصة بالتلاميذ وليس بالاساتذة هذا مايجب فمه والتعليم ليس بوظيفة ولا مهنة هو رسالة نبيلة لا تتساوى مع الوظائف الأخرى. هناك عطل ببنية واخرى تخص المناسبات الدينية والوطنية . هذه النقابات لاتتكلم عن المقررات عمها الوحيد هو العطل .
عبد ربه رجل تعليم ويرفض مقترح عطلة السبت
لان هءا سيغرق التلاميذ في حصص مكدسة في كل يوم مما سيسبب لهم ارهاق قوي …..اضافة الى غيابهم عن المدرسة يومن متتاليين له من النبعات السلبية على تربية التلاميذ
الجندي والشرطي والدركي يضحكون في هاته الأثناء من هاته المطالب
المرجو من الوزارة منح عطلة من الخميس الى السبت .وتجهيز منازل الاساتذة ومنحهم سيارة فارهة مع تعويض عن الاخطار المهنية .لانهم يقومون بعمل جبار
لن يفوت الاخرين المطالبة بعطلة يوم الجمعة ونصبح بثلاثة ايام عطلة في الاسبوع الجعة والسبت والاحد و غادي يجمعوا الشريكات قشاوشهم من عندنا
ليكن في علم هذه النقابات ان الجهاز الأمني بجميع أصنافه لا إجازة لهم ولا عطلة ولا كونجي كان الله في عونهم .
ضحايا النظامين الاساسيين السابقين شيوخ التربية والتعليم المقصيين والمتضررين من الترقية يلتمسون من النقابات والحكومة الاسراع بتسوية وضعيتهم وحل ملفهم الذي لازال عالقا وإنصافهم من الظلم والحيف الذي تعرضوا له خلال مسارهم المهني
لا مجال للمقارنة بين التعليم العمومي و الخصوصي فيما يخص الاستعمال الزمان…..بعض الاساتذة التعليم العمومي يصرحون بان المدارس الخاصة لا تعمل يوم السبت و الاحد و نسو أن اساتذة المدارس الخاصة يعملون 6ساعات يوميا لكي يضمنو عطلة السبت اما في المدارس العمومية فالاساتدة يعملون فقط ما بين 3 و 4 ساعات يوميا بالتعليم الابتدائي،يعني ديما عندهم نصف يوم عمل فقط .. إدا ارادت الوزارة ان تستجيب لمطلبهم فيجب ان تفرض عليهم العمل 6ساعات يوميا حتى يضمنون عطلة السبت .. .لا لا…هد راه ضسارة ديال رجال التعليم و النقابات…العطل على طول السنة و نزيدهم السبت و الاحد …غادي يكون الهدر الزمان المدرسي
رجال التعليم ونساؤه باغيين ينقصوا ليهم الخدمة نهار السبت وينقصوا ليهم ساعات العمل الاسبوعية ويمددوا لهم العطلة الصيفية كما كانت من قبل وباغيين يزيدوهوم في المانضة وراني نسيت شي حوايج آخرين. قراوا الدراري بكري. هه
المطلب الاساسي هو جودة التعليم والمردودية التعليمية والانضباط المدرسي ..اما العطل فسنة كلها عطل بالنسبة لتعليم لا احد يتكلم على جودة التعليم والتحصيل يتكلمون الا على المادة والعطل…
ممكن ان ياخذ رجال التعليم عطلة السبت والأحد لكن من اجل استمرار في التكوين الذاتي …..جلكم لا تفرقوا بين ال الشمسية وال القمرية….بالنسبة للمتمكنين يجب خلق انشطة ايام السبت والأحد وتمكين التلاميذ ممارسة انشرهم بالمؤسسة التعليمية الرياضية الثقافية ابحاث……باركة من النعاس والدروس الخصوصية واجمع و شم ولم ….
رجال التغليم كثرة للمطالب والتعليم في الحظيظ .تحية اجلال وتقدير لاساتذة الستينات والسبعينات وحتى الثمانينات كثرة العطاء والتظحية مقابل اجرة زهيدة .
أقترح تغيير اسم “وزارة التعليم” إلى “وزارة تسوية مطالب نقابات التعليم”. فالوزارة، في أدائها الراهن، لم تعد معنية بالتعليم، بل تحوّلت إلى جهاز تفاوضي للاستجابة لنقابات لا تكفّ عن رفع مطالب متسلسلة، تتراوح كلها في فلك المكاسب الفئوية لشناقة وفراقشية التعليم.
“الوزارة” تستنزف وقتها وميزانيتها في إرضاء هذه الفرقاء وإطفاء احتجاجاتهم المتجددة، والنتيجة كارثية:
ـ مدرسة عمومية منهارة
ـ زمن دراسي مهدر
ـ مناهج متآكلة
ـ أجيال تخرج خالية من الكفاءة الحقيقية
وهذا التدهور هو نتيجة مباشرة لرضوخ الوزارة المذلّ أمام عصابات تتاجر بالمعرفة، ولا تتوانى عن استنزاف المليارات شهرياً، دون أن يُحدث ذلك أيّ أثر إيجابي على المستوى المعرفي للتلميذ المغربي.
وقد حان الوقت لموقف حازم، يبدأ بتفكيك العلاقة المشوهة بين الوزارة وهذه التنظيمات، وإعادة تعريفها وفق أولويات التعليم لا وفق أوامر فئوية تخرّب مستقبل البلاد.
فلا يمكن الاستمرار في سياسة الترضية التي تحوّلت إلى قاعدة عمل، بينما تتهاوى المنظومة التعليمية. وإلا، فستظل المدرسة رهينة عصابات تفتقر إلى أي وازع أخلاقي، وستبقى الوزارة مجرد وكالة تفاوض وجبر الخواطر.
ما هو المشكل ادا خصص يوم الجمعة والسبت
كعطلة اسبوعية اين يكمن المشكل وما هو
المانع ( كيعجبنا نتبجحو بكلمة الويكاند )
شى باس ما كان ديرو لداك النهار اديال السبت
ابحال يوم العطلة الامازيغية وراحنا خدامين
لى فجهدنا كنعطيوه ونحب وطننا
راه ما يمكنش تطالب بشروط و التعليم في المغرب وصل للهاوية بسبب تكاسل الاستاذ الذي يوفر مجهوده لاولاده و الدروس الخصوصية اما التلميذ فيضربونه و يرمون عليه بالواجبات ليتكلف الابوان بفهمه يعني يرمون مسؤوليتهم للاباء من اجل تعليم ابنائهم او ضربهم ضرب مبرح و ملئه بالامراض النفسية و التنمر ليضحك عليه هو و زملاءه ف القسم. اطالب الحكومة بدفع الراتب لمن هو استاذ يؤدي عمله و يظهر على التلاميذ ف أقسامه و تكوين خلية لسؤال التلاميذ دون ذكر اسمه لمراقبة جودة عمل الاستاذ
مستعدة ان اعمل بنصف راتبهم و اسبوع كامل و اجعل من تلاميذ قسمي مجتهدين و محبين للعلم و تحصيلهم الدراسي متفوقين.
ساعات العمل يوم السبت ستوزع على باقي ايام الاسبوع مع إلغاء الساعات التطوعية
لو علمتم ما يلاقيه المدرس من ضغوط داخل القسم لما حركتم ءنمولة في تعاليقكم الحاقدة تجاهه يا شعب الغرق والغمس في المرق راه اللي قال العصيدة باردة…..
الأساتذة اقل الموظفين من ناحية العطل: مثال واحد هو أنهم يعملون ايام السبت اي هناك 54 سبتا…بينما العطل المدرسية فيها 6 ايام ولكن الوزارة تحتسب حتى يوم الاحد لتقول بان العطلة تمتد لثمانية ايام ، والحال انها ستة أيام لا غير ..ثم الموظفون الباقون يستمتعون بالراحة ايام الأعياد الوطنية والدينية مثلهم مثل الأساتذة…حسابيا جميع موظفي الدولة لهم ايام راحة اكثر من رجال التعليم …اذ يكفي احتساب 54 سبتا في السنة ..هذا دون ان ننسى أن الموظف من غير رجال التعليم لا يكون متابعا بتصحيح الفروض واعداد الدروس ليلا ، بل بمجرد ما يغلق مكتبه حتى ينصرف إلى مقهاه المفضل في الوقت الذي يشرع الاستاذ فيه في التصحيح والاعداد…هذا دون نسيان ان الأساتذة يصابون بالامراض الجسدية وبالاخص النفسية بسبب طبيعة عملهم المرهق للجسد والذهن…وبه الاعلام والسلام…
الأساتذة لا يكتفون بالعمل داخل المدرسة بل ياخذون معهم الى البيت دفاتر التلاميذ والفروض لتصحيحها ثم يقضون وقتا طويلا لتحضير دروس الغد وكتابة الجذاذات وملأ دفاتر النصوص…
انا شخصيا مع حل الاحزاب والجمعيات والنقابات لانهم اصل الداء والمشاكل ومن يريد ان يشتغل بصدق فاهلا وسهلا ومن يلحت فقط عن المزيد من الاموال والامتيازات والعطل والنوم فيجب ان يرحل ويطرد من العمل وليبحت له عن الفردوس المفقود وكفى من التبوحيط والفوضى ولحزارا والسيبة وتسياف والعصا لمن عصى تم الطرد ومصالح بلادنا وشعبنا وامننا اولا واخيرا احب من احب وكره من كره.
وهل فعلا هم يعملون في السنة المنصرمة اخدوا ما بين 1500 درهم و 2000 درهم شهريا مقابل عدم العمل هل تعلمون ان ترتيبنا في التعليم متاخر جدا ويحتل الرتبة 122 وجيراننا 73 .
ساشرح لكم ماهية العمل في التعليم .الكل دخل اليه بدون رغبة المهم هو الوظيفة
التعليم = اضرابات وقفات احتجاجات عطل مدرسية وما اكثرها شواهد طبية واذا ناقشت تلميذا ستجده لا يفقه شيئا واخر السنة يعتقد انه نجح في حين انه ترحيل للمستوى الاعلى .المهم زيدوهم واكثروا من العطل
حملة إنتخابية فقط كفى من اسستحمار المشاعر.الهضرة ماتشري خضرة.الاستجداء السياسي وفي اخرى التنكر سيد الموقف
موظفي التعليم غير العطل يزيدوا الاثنين والثلاثاء والاربعاء حتى هما باز اكبر قطاع كيستنزف المال العام وبلا نتيجة
ضغوط الفصول ءذى رهيب
يكاد الرضيع له يشيب
اسيدى غا يزيدو فالاجور وزد عليها حتى المعاشات
اديال المتقاعدين بحال الدول الغربية من حقوق
وواجبات وتطبيب وعلاجات ومستشفيات فى المستوى
وموسسات تعليمية تستجيب للمعايير الدولية
وها احنا مستعدين نشمروا على سواعدنا ونعطيوا
اكثر من جهدنا الاستا او الموظف او الاجير منهمك
فى عمله وعقله غائب تماما يفكر فى شراء منزل
ليخرج من دوامة الكراء يفكر فى ابنائه من اكل ولباس
ومصاريف اخرى والغلاء
العيش الكريم واجور جد محترمة تجعل الموظف
متحمس فى عمله نسمعها يوميا فى الادارات
الموظف كيقول ( كنخدم على قد داك الشى للى
كيخلصونى به )
هذه المطالب التي تقدمت بها نقابة الاتحاد الوطني للتعليم بالمغرب ،الذرع النقابي لحزب العدالة والتنمية، اغلبها مطالب قديمة .فلماذا لم يتم الاستجابة لها عندما كان الحزب المذكور يسير الشؤون العامة لمدة عشر سنوات . وعلى سبيل المثال : اتفاق 26 ابريل 2011 الذي يهم المقصيين من خارج السلم ،لماذا لم يتم تنفيذه بعد وصول حزبكم الى الحكم ابتداء من 2012 الى 2021 ،وبقي حبرا على ورق ،وحتى زيادة 600 درهم للموظفين التي كانت في عهد حكومة عباس الفاسي ،استرجعها بنكيران بالغائه الصندوق المقاصة والزيادة في سن التقاعد والتخفيض من الاجر ، ومقابل ذلك حصل هو على تقاعد سمين يقدر ب6 ملايين سنتيم وهو لا يملك حتى شهادة الإجازة.اما عن منح يوم السبت كعطلة للمدرسين فهذا صعب جدا، فمثلا الاستاذ في الابتدائي يشتغل 30 ساعة في الأسبوع،واذا حدفنا يوم السبت فهذا يعني انه سيعمل 6 ساعات كل يوم ، وهل سيتحمل التلاميذ كل هذا الوقت كل يوم !!!