يبدو أن القانون الذي سبق للحكومة المصادقة عليه، والمتعلق بزجر الغش في الامتحانات المدرسية والجامعية، لم يكف للقضاء على ظاهرة الغش التي أصبحت منتشرة بشكل كبير داخل المؤسسات التعليمية، زاد من استفحالها وسائل حديثة يتيحها التطور التكنولوجي.
ورغم أن القانون الذي أعده وزير التربية الوطنية والتكوين المهني، نص على عقوبات تأديبية، منها الإنذار، وسحب ورقة الامتحان، وتحرير محضر، إلا أن مسودة القانون الجنائي الجديدة نصت على عقوبات حبسية وغرامات مالية لكل من ضبط في حالة غش.
ويعاقب بالحبس من شهرين إلى سنتين، وغرامة من ألفين إلى 20 ألف درهم، كل من يرتكب غشا، في الامتحانات الدراسية أو المهنية، أو غشا في المباريات العمومية لولوج المرشحين لإحدى وظائف إدارات الدولة والمؤسسات العمومية أو الجماعات المحلية.
ونصت المسودة التي نشرتها وزارة العدل والحريات، على أن “يعاقب بالحبس من سنة إلى خمس سنوات وغرامة من 5 آلاف إلى 50 ألف درهم”، كل من “ارتكب غشا في إطار جماعي، لتسريب مواضيع الامتحان أو المباراة أو إعداد الأجوبة ونقلها للمترشح”.
المشرفون على الحراسة في الامتحانات، لم يسلموا من هذه العقوبات التي ستطال “كل شخص منهم سهل أو ساعد المترشح على الغش”، كما توعدت المسودة “كل من حل محل المترشح لاجتياز المباراة، أو تواطأ مع الغير ليحل محله في اجتياز الامتحان أو المباراة”.
وتوعد مشروع القانون الجنائي “كل من سلم للغير، بأي وسيلة، نص أو موضوع الامتحانات أو المباراة قبل إجرائها، أو مكنه من الاطلاع عليهما، بعقوبة سجنية تتراوح بين 6 أشهر إلى 3 سنوات وغرامة من ألفين إلى 20 ألف درهم”.
وكان المشروع الذي صادقت عليه الحكومة قد اعتبر أن حالات الغش هي تبادل المعلومات كتابيا أو شفويا بين المترشحات والمترشحين داخل فضاء الامتحان، وحيازة المترشحة أو المترشح على أي مخطوط أو وثيقة لها ارتباط بموضوع الامتحان، وكذا استعمال آلات أو وثائق غير مرخص بها داخل فضاء الامتحان، وحيازة أو استعمال الوسائل الالكترونية الحديثة”.
وأشار القانون المذكور إلى أنه تتخذ اللجنة التأديبية العقوبات المقررة، كما نص على حماية المكلفين بالحراسة داخل فضاء الامتحان أو خارجه، ضد أعمال العنف أو التهديد بارتكاب جناية، وفي حالة ضبط السلطات العمومية لشبكة تتولى تسريب مواضيع الامتحان أو المساعدة في الإجابة عليها أو المشاركة في أية عملية من عمليات الغش أو المساهمة فيها، تقوم هذه الأخيرة بعرض الملف على السلطة القضائية المعنية لاتخاذ العقوبات الملائمة.
وأشار القانون المذكور إلى أنه تتخذ اللجنة التأديبية العقوبات المقررة، كما نص على حماية المكلفين بالحراسة داخل فضاء الامتحان أو خارجه، ضد أعمال العنف أو التهديد بارتكاب جناية……
للاسف يبقى هدا مجرد كلام… انا استاد توليت حراسة امتحانات الباكلوريا لسنوات فبمجرد نهاية الأمتحان وحين نهم بمغادرة مراكز الأمتحان تتخلى عنك وزارتك لتحصد ثمرة قيامك بواجبك على احسن وجه وتجد نفسك وجها لوجه مع جيوش الغشاشين الكسالى وهم في انتظارك حيث يكيلون لنا السب و الشتم والتهديد ويرجموننا بالحجارة .
ليس مهم هو سن قوانين ضد الغشاشين
بقدر ما هو مهم ان ندرس سبب غش التلاميد و الطلبة على حد سواء.
هل كفائة الاساتذة
هل المقررات التي يدرسون فيها.
هل التسيير الاذاري لبعض المؤسسات
ماهو السبب الذي يجعل التلاميذ يلجؤون للغش؟
المرجوا تقييم المعطيات و لنكن صارمين خلال السنة باكملها و ليس سويعات الامتحان
هذا الاجراء مزيان بزاف لان الاكفاء سوف يظهرون ولكن خطير جدا لان الكسالا سيملؤون المقاهي ; وارباب المقاهي سيربحون ; المهم دائما شي رابح شي خاسر………….
أتمنى أن يصبح هذا المشروع واقعاً لأن الغش هي الآفة الكبرى والسبب الأول في تدني مستوى التعليم
في نظري يجب ابعاد الأساتذة عن الحراسة اولا حماية لهم و ثانيا لعدم التساهل وغض البصر مع الغشاشين راه القضية ولان فيها الحبس!!! و يجيبو رجال الشرطة يحرسو احسن
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم من غشنا فليس منا
بادرة قانونية جيدة ..لن تقضد على الغش و لاكن ستنقص منه.وحبذا لو تربت الاجيال على ثقافة العقوبات و الممنوعات ولكن يجب ان يرافقها وعي تام بمنعها.تماما كما فعلت دولة سنغافورة التي بدات تنافس اقوى الاقتصادات العالمية…مثال بسيط على ذلك اللبان او العلكة حيث ممنوع اكلها لانها توسخالشوارع و تحدث ضررا كبيرا..بحيث كانت تصرف مبالغ مهمة للتوظيفها من الشارع..اما الان هناك افضل واجمل الشوارع بهذه البلاد….اما شوارعنا نحن و عقولنا….فحدث ولا حرج
ضعوا كاميرات داخل الأقسام حتى يستوعب الغشاشون بأنهم مراقبون من خارج قاعة الإمتحان، وبذلك تسهلون مأمورية المكلفين بالحراسة
ياريت لو يطبق هذا القانون لان الكل اصبح ينقل التلميذ والمدرس
لماذا لا نصلح المنضومة التربوية عوضا عن تأنيب من يسعى الى ادخال البهجة على قلب والديه ؟ العدالة الجديدة تسعى جاهدة الى ملء السجون عوضا عن تحرير الشعب
اصلاح التعليم ليس رهين بعقوبة التلاميذ او الطلبة او المعلمين والاساتذة.
لا يمكن معالجة الغش في الامتحان بدون ارادة حقيقية لاصلاح المنظومة التعليمية المقاربة الأمنية تبقى محدودة أمام وغير ذي جدوى المطلوب إعادة النظر في المناهج التربوية وفي القيم ,,,,,,
La dite loi doit être AFFICHÉE en GROS CARACTÈRES dans l'enceinte des lycées et commentée aussi bien aux élèves qu'aux cadres de Education Nationale . Il est aussi souhaitable que les médias nationaux surtout la télé invitent sur leurs plateaux des responsables pour sensibiliser aussi bien les parents que leur progéniture et tout autre concerné par la loi; les futurs candidats aux concours entre autres. UN HOMME AVISE en vaut DEUX .
حان الوقت لتطبق القوانين للمواطن حقوق وعليه واجبات في هذا الإطار نسعى الى توعية الرأي العام انك هناك عدالة وقانون فوق كل شيء يحمي المواطن من ضياع حقوقه كما من واجبه الالتزام وهكذا نمر الى مرحلة الإصلاح ومحاربة الفساد
وهادي حاجة مزيانة فكرات فيها حكومتنا باش تحارب هاد النوع من الغش المدرسي والمهني و التوضيفي……إيوا هداك الغش اللي كاين الأوراش والبنيات التحتية و الفوقية والخدمات و المواد الغدائية و النقل و الصحة و البناء و زيد وزيد إمتا غادين يصادقو عليه؟؟؟؟؟؟!!!!!!!!!!من غشنا فليس منا
و ماذا يقول القانون في نازلة الوزير الشوباني؟
"كل من سلم للغير، بأي وسيلة، نص أو موضوع الامتحانات أو المباراة قبل إجرائها، أو مكنه من الاطلاع عليهما، بعقوبة سجنية تتراوح بين 6 أشهر إلى 3 سنوات وغرامة من ألفين إلى 20 ألف درهم"…
كلام جميل ياسيد بلمختار، هذه عقوبة التلاميذ الغشاشين، لكن ماذا عن غش كبار المسؤولين في وزارتك؟
ياترى ماهي عقوبة لصوص المال العام الذين نهبوا وبذروا حوالي عشرة مليارات سنتيم من أموال المغاربة في وزارتك ما بين صفقات فاسدة لشركة محببة للكاتب العام ولمديرته في المعلوميات وقضايا خاسرة تم توريط الوزارة فيها في المحاكم؟؟
ياترى ألا يستحق هؤلاء المثول أمام محاكم الجرائم المالية؟؟
نطالب بنفس المسودة او أشد منها كالإعدام لكل من ظبط من المترشحين والمترشحات للإنتخابات المقبلة في حالة غش او تزوير او استعمال المال او النفود من أجل الوصول الى قبة البرلمان.كما نطالب بنفس المسودة في حق كل سياسي او مسؤول ظبط في حالة سرقة او اختلاس او تبذير المال العام او الترامي على ممتلاكات الغير او استعمال السلطة للاغراض الشخصية … هيهات هيهات إني أحلم و لو شاء الله يوما أن يكون هذا الحلم حقيقة لوجدت هدا البلد كله في السجن الا من رحم ربي .
Charité bien ordonnée commence par soi-même!…Il suffit de méditer un peu sur le comportement des enseignants eux-mêmes lors des concours internes ou pendant les formations pour comprendre les agissements de leurs élèves! Je suis enseignant et j'ai vu de mes propres yeux des collègues en train de tricher pendant les contrôles continus…
الغش في الإمتحان الحبس عامين مع غرامة 20 ألف درهم للطالب، أما نهب المال العام البراءة مع الترقية أو التقاعد المريح للمسؤول ، و قضية أوزين ليست ببعيد .
يجب إعادة النظر في الخريطة المدرسية
القانون في حد ذاته لا يساوي شيئا ان لم تحدد اليات وإجراءات تفعيله وتطبيقه ، إذن كيف سيطبق هذا القانون ، ونحن نعلم أن الغش أضحى شعارا للمدرسة المغربية ، كيف تطالبون التلاميذ بعدم الغش ، والغش في كل مكان فيك يا بلدي ، إنها ثقافة الاستسهال فالكل يغش في التعليم في الصحة في الامن في تسيير الشأن العام ………………………………….
يتحدث الناس عن انتشار ظواهر المحسوبية والتمييز والرشاوي في المباريات المتعلقة بالوظائف المختلفة.فاغلب هذه الماريات تفتقر الى الشفافية وبحيث لايتم الاعلان عن نتائجها حتى يتحقق المشاركون من نزاهتها.فالكثير من المشاركين يشككون في هذه النتائج ويحتملون ان تكون مغشوشة وانها لاتقوم على مبدا الاستحقاق.فاين نحن من الديموقراطية اذا صح هذا الكلام?واين مبدا تكافئ الفرص ?ولماذا يتم التمييز بين المواطنين على الرغم من مساواة القوانين بينهم?ولماذا لاتسند مهمة الاشراف على هذه المباريات الى اشخاص نزهاء وسحبها من الايادي الفاسدة.الا يشعر المواطن بالغبن والسخط والتدمر حين يرى وصول من هو ادنى منه?الامور التي يمكن ان تبعث المواطن على الشعور بالسخط ينبغي التحوط منها.
كل هذا حبر على ورق.لان المنظومة كلها فاسدة.من قمة الهرم الى قاعدته.جميع الاساتدة غشاشون في الامتحان المهني و الكل يعرف هذه الحقيقة المرة.و الغريب ان المكلفون بالحراسة و مدير المركز يخبرون الاساتدة الممتحنون ب قدوم الناءب او مراقب فتخبء ادوات الغش حتى يخرج فيواصل الغش بكل راااااحة
الحمد لله على نعمة الاتقان هذا جميل جذا
إذن على مندوبية السجون اﻻستعداد ﻻستيعاب الجماهير الغفيرة التي ستملأ السجون بمضاعفة عدد البنايات!! مع كثرة الغشاشين الذين يتم ضبطهم والذين يتم غض الطرف عنهم والذين لا يتم ضبطهم وهم باﻵﻻف،أرى أن العقوبات التي جاء بها هذا القانون تعد غير واقعية وغير منطقية ويصعب تطبيقها!!
الأساتذة المكلفين بالحراسة هم من لهم الحق في ضبط احالات الغش و ليس المصحح في حال وجد ورقتين متشابهتين . فهذا لن يدل دائما على وجود حالة غش وخاصة في الفلسفة فكل المواضيع غالبا ماتكون متقاربة لوجود منهجية جاهزة يتم اتباعها من طرف مجموعة من التلاميذ … فمهمة ضبط حالات الغش هي مهمة المراقبين في قاعة الامتحان و ليس المصحح الذي لا يعلم حتى من هو التلميذ اللذي سيضلمه .( و هنا نذكر بحالة تلميذتي وجدة ) .
الشفوي الله يداوي . والأستاذ هو الضحية .من سيحميه ضد البلطجية الذين يتهددونه خلال فترة الامتحان
الغش يجب تبعيدوه من كل شيء ليس الدراسة فقط لمادا يجب دفع المال للحصول على وظيفة من الوظائف العمومية
هذه الحكومة بنفسها غشاشة وتسرق أموال الشعب المغربي في شكرة الوزراء والشعب الفقير المسكين يزجنه بالعقوبات والحبس وأنتم يا منافقون من يعاقبكم لقد طبقتم على الشعب المغربي جميع العقوبات أتمنى من الشعب المغربي بأن ينفجر على هذو طغاة شفارة
حكومة العقاب الجماعي للشعب،بدءا بالزيادات في كل شيء حتى في الزمن،ومرورا بتحريم الاضراب والاقتطاعات للمضربين،ممنوع على الموظفين الذين تسرق أرزاقهم أن يحتجوا،وانتهاء بعقاب الغشاشين الصغار الذين لايكادون يرون،فماذا عن الغشاشين الكبار ؟حكومة الثعابين،والثعالب،والذئاب البشرية ،إن لم تستح فلتفعل ماتشاء و،فالله من ورائهم محيط،وإليه المنتهى والمآل فإما نعم المصير أو بئسه…
هذه مبادرة ممتازة. عندما نعلم الأطفال أن لا يسمح الغش في الامتحانات. والطلاب سوف تكون أكثر صدقا في مستقبلهم. الآن، الغش هو أهم المهارات التي اكتسبها الطلاب لدينا.
ouzine a avoué dans une emission avoir triché lorsqu'ilétait étudiant aprés il est devenu ministre il a triché encore affaire stade rabat il est libre
قال الرسول صلى الله عليه و سلم ( من غشنا ليس من )
فالغش ليس الا نتيجة انعدام التربية الاسلامية داخل الأسر . فلو تربى الطفل على القيم الاسلامية داخل البيت ، لما عرف الغش ، لذلك فالاسرة كذلك لها دور كبير في هذا الشأن .
السلام عليكم ’
1-أقسام مكرفصة
2-أساتدة كارهين حياتوم كيجيو غير على طرف الخبز لولادوم
3-مقررات تكليخية + انعدام التجارب الحية '' غير الطباشير الطباشير '' جبصو عقول التلاميد
4-نظام دراسة متأخر ''فاشل''
5-أحلام تتهدم ((بالنسبة لماعندهمش $ )
6-تفووو كاين بزاف مايتقال غير الكانا والو
حسنو المستوى عاد وضعو العقوبات
بقدر التشدد في العقوبة بالقدر الذي ستشتد ردة فعل التلميذ الذي سيسجن نتيجة لذلك.الان و يتم الاعتداء على الاساتدة فكيف سيكون الامر اذا تسبب الاستاذ في سجن غشاش؟اعتقد اننا سنرى حالات قتل لا سمح الله انتقاما ,الحل الوحيد هو الكاميرات و الشرطة اما الاستاذ فلن يستطيع فعل ذلك اما خوفا من النتقام او رأفة بالتلميذ .
هذا جيد لكن لم يذكر شيء عن المباريات او التوظيفات التي تمر بشتى الوسائل ( الثغرات القانونية ) المحسوبية و الاقصاء و الانجاح باي سبب من الاسباب…..
هناك ملاحظة اخرى لمذا يثقل كاهل المتباري العاطل بمصاريف ( في غير متناوله ) تكوين ملف طلب التوظيف او التباري لاجل الشغل مع العلم ان العدد الكبير سيكون مصيرهم الاقصاء. اهو موارد مالية للغير و للاحباط او تذمر العاطلين و اوليائهم. هذا غير منطلقي و غير واقعي و غير مفهوم.
ارى ان السلطة التربوية لا تريد حل مشكل الغش. لها نية مبيتة في خلق الصراع بين الأساتذة المكلفين بالحراسة والتلاميذ الغشاشين. وهذا مرفوض بتاتا. انها لا توفر الحماية الضرورية. نظرا للاعتداءات المتكررة من طرف الغشاشين. لهذا اقترح ان تكون لجان الحراسة بين المدن.
للأسف الجميع غشاش المعلم غشاش والأستاد غشاش ولكن حيت بغاو الشعب يبقى مكلخ هانية وخا يغشوا هما ماشي مشكل ولكن حيت خايفين التلاميذ ينجحوا ويوليو يطالبهم بالشغل دارو كاع هاد الحالة ولكن التلاميذ غايغشوا وغاينجحوا إلا قليل لأن الجودة التعليمية والمعارف المكتسبة عبارة عن كم هائل من الدوروس التي لا معنى لها بمجرد مكايكمل الإمتحان كينسى كلشي لأنهى فوق القدرة والطاقة البشرية. وهاد القضية دلحبس غامجرد مشروع لاإكتار المجرمين باش يولي ديك ساعة القمع ديالهم مشروع حسبيا. الله ونعم الوكيل
من نقل انتقل من اعتمد على نفسه بقي في قسمه
قانون غير موجود، أحسن من قانون مكتوب وغير مطبق.
يجب التفكير في التطبيق، لأنه ليس سهلا .. عندما يثبت الغش ثم تلصق التهمة بشخص أو عدة أشخاص، فإنهم قد يسببون فوضى بالبكاء والعويل، وربما يلجؤون للشجار .. الخ.
هل فكرت الوزارة في هذا الموضوع ؟ لم يخبرونا بشيء من هذا القبيل. فهو يتطلب وجود رجال أمن صارمين، ليقوموا بعمل جبار إضافي.
القوانين موجودة ومع ذالك كثيرا ما سمعنا "عفى الله عما سلف" وهذا يزيد الطين بلة.
شعب لا يخاف الا الزرواطة لهذا الله ارحم والديكم نتوسل اليكم ان تعفوا عن رجال التعليم من الحراسة في الامتحانات وتستعينوا بالشرطة والقوات المساعدة الله ارحم الوالدين فكروا فب هذا الحل
اصلاح الدار من الداخل أولا وهو الآهم لآن وزير التعليم شهد بنفسه على الاختلالات المنوطة بالقطاع التربوي من عدم الكفائات وو…… اليوم هاد الوزارات معندهوم شغل غير ترهيب و تهديد التلاميد أبناء البسطاء للذين لا حول لهم ولا قوة أما أما أبناء البطون السمينة لا تقدر هاده الوزارات على متابعتهم أو الوقوف في طريقهم .
كل ما نريده منكم أن تطبقوا ما سطرتم من قوانين. ها العار.
خبر جيد من لم يرحب به فهو غشاش ومن يتعذر بوجوب معاقبة الاخرين قبل ذالك فهو اكبر غشاش وسراق ونزيه هو من يستحسن ويشجع الخطوة ويطالب بأخرى واحسن منها راجعوا انفسكم ايها السراق لا افرق انا بين الصغار والكبار فالصغير لم يجد شيئا كبير ليسرقه هذا هو الفرق
و الفلوس لكياكلوها كروش الحرام فيناهيا القواعد القانونية لكتنظمها
فينا هي عقوبة الحبس مع تطبيق القانون على أرض الواقع ؟
هناتتبين لناالنية المبية في إصلاح منظومة التعليم ليس المشكل في الغش بل المشكل في المناهج التعليمية لان المقاربة زجرية لن تعطي اي شيء يستوجب حل المشكل من بدايته
اولا وقبل كل شيء يا اصحاب التشريعات والقرارات قبل ان تسن قانون الغش في الامتحانات وخاصة في اخر السنة والعقوبة تتراوح بين 3اشهر و سنتين وغرامة تصل 20الف درهم قبل ما تفكون في هذا كله فكروا جيدا في نوعية الاساتذة من ناحية الكفائات الذين يمكنهم تربية التلاميذ من البداية السنة كي لا يقع هذا التلميذ في فخ اذا كان هذا سيطبق ويزج بالتلاميذ في السجن واداء الغرامات يستحسن التخلي عن الدارسة ويتعلمون التجارة والحرف من صغرهم ,,,,,هذا الحماق ماشي تربية المجرم يرتكب جريمة ويحكم عليه من 3اشهر الى 5سنوات او اكثر, مجرم يساوي تلميذ بريء ,,,,
نحن مع كل مشروع يحارب الفساد و الغش .
لذا أعتقد أن النجاح بالكوطا و كيفية التوجيه نحو بعض الشعب هما في حد ذاتهما غـش و تزوير من طرف وزارة التربية الوطنية .من يتحمل مسؤولية أجيال ذهبت ضحية هذا الغش ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
الموااااااااطن هو الضحية في نهاية المطاف والسبب واضح المنضومة الفاشلة في تدبير الشؤون
عوض تربية الغشاش وتاديبه يريد وزير التعليم ان ياخدوا منه المال لملاء خزينة الدولة المنهوبة ( من وزراء كاوزين … )وتجعله متشرد مجرم اهذا دور التعليم من دخل السجن بسبب الغش ألن يحقد علی المجتمع والاستاذ؟ أليس الغش نتاج الاستاذ الذي لم يقم بدوره انتقاما من الدولة لحسابات بينهما؟ وحتی ان غش التلميذ ونجح واخد شهادة الباكلوريا ليفرح والديه فما العيب ان كانت المباريات هي الفصل الحاسم في الشغل ؟
هناك الكثير من الاساتذة وهم لا يصلحون لهذه المهنة الشريفة كونهم لا يبدلون اي جهد وشاربي الخمر وهؤلاء رايتهم وكنا نبلغ الادارة عنهم علانية لاكنها تتستر عليهم هذا الذي وصل اليه التعليم كان مقصودا من وزراء التعليم بتغييرهم للمقررات واستبدالها باخری عقيمة منذ عقد من الزمن.
باختصار لا نحتاج الى خطوات الزج بشبابنا للسجون كما لا يملكون الاموال لدفع ثمن الغرامات لان ابناء الشعب الفقراء هم المعنيون كما ان الحكومة تضحك علينا جميعا لان السجون المغربية لا يمكنها استيعاب المجرمين فما بالكم بالتلاميد و اقترح على الحكومة حلولا سهلة و منطقية و واقعية لمحاربة الغش و هي كالتالي
1°) قطع الانترنت و لو على فترات متقطعة ايام او اوقات الامتحان ودالك باجبار مختلف شركات الاتصالات بتنفيد الامر لان مسالة مصداقية الباك المغربي على المحك و الا
2° )شراء اليات التشويش على الهواتف و تزويد جميع الثانويات بها ( الميزانية المخصصة لابسط مهرجان صيفي تكفي لتزويد جميع الموسسات من الابتدائي الى الكليات بالاجهزة المعنية )
3 °)نفس الشيء بالنسبة للكليات و المعاهد ميزانياتها ضخمة و يمكنهم شراء اجهزة التشويش
4°) حل سهل و بسيط بالنسبة للباكلوريا "زرع مجموعة من الاساتدة على الصعيد المركزي لتسريب اجوبة مغلوطة على صفحات تسريب الاجوبة و معاقبة جميع التلاميد الغشاشين بالحرمان من الباك مدى الحياة بعد تزويد الاساتدة المصححون بهد الاجوبة المغلوطة
ان هبة البلاد كاملة على المحك
Et pour accueillir les centaines de milliers de tricheurs, je propose de transformer les lycées et les universités en prisons, les Les enseignants en geôliers. Après tout, un prisonnier et un gardien de prison coutent moins cher qu'un élève et un enseignant au budget de l'état.
A propos, est ce que cette loi s'appliquerait aux missions françaises, à l'école américaine, à l'Université Internationale etc….
بصراحة نحن نلجأ للغش بسبب عدم وجود اي مساعدات مند بداية السنة الدراسية فمن لديه قدرات لولوج حصص الدعم يسهل له العمل المجد بالامتحان اما الفقير الدي يعتمد على مدرسيه فاليم ياتي الاستاد متاخر وغدا لن ياتي وان اتى فلن يشتغل معك كما هو الواجب صراحة نحن بشعبة الاداب خاصة مظلومون بعلية بعض الاساتدة …. فان كنتم تريدون اصدار عقوبات على التلاميد ساعات الامتحان فعاقبوا الاساتدة المتهاونون في عملهم مند بداية السنة فكل هادا يروح ضحيته التلميد للاسف …
لقد أصبح الغش حقا مكتسبا عند أغلب التلاميذ مادام في القسم الواحد لا تجد إلا نسبة 10%هم فعلا من يرغب في التعلم أما البقية فيصلون إلى البكالوريا ومستواهم الحقيقي هو التالت أو الرابع ابتدائي ودلك بسبب مدرسة النجاح :الكل ينجح المجتهد والكسول والشمكار. أرى أن يقوم الجيش بحراسة التلاميذ ويتركون للأساتذة مهمة التصحيح لأنهم أصبحوا مغلوبين على أمرهم بسبب عدم الحماية
دابا حتى الامن يولي يحرس الاولاد التلاميذ الى زادوهم الفلوس راه مزيان لحقاش الامن خاصهم الزيادة مقهورين بتمارة الليل والنهار خدامين ما فيها باس الى دارو الحراسة وشوف حتى تصحيح اوراق الامتحانات والورقة بشحال كتصحح !!!!?? هانتا درتيها ليهم في راسهم وشوف حتى انت اجي تحرس ولكن دير رياضة الكمال الجسماني ومرحبا ولا جيب معاك الكاتش والمعلق وفي نفس نديرو نقل مباشر لمباراة الامتحان والرياضة شكرا للتعليق43
اقتراحي الحراسة يجب وضع رجل شرطة بالمينوت ديالو للمهابة. بالاصافة لرجل تعليم للخبرة في المعلومات و هكدا نعطي انطباع عام و حتى لا يتجرا الغشاشون على الاساتدة بعد دلك . يعني جبيها تايتاي
في نضري هذا سيولد حقدا وبغضا وشحناء بين الاساتذة واالطلبة وألا ستضطرون بالاستعانة بالبوليس والمخزنية للحراسة
في الجامعة اكبر واخس الغشاشين تجدهم في الدراسات القانونية . وهي نفسها الدراسات التي يتخرج منها من يسمون برجال القانون : يعني القضات المحامون والامنيون…….
في رواية لحديث النبي ص << من غش ليس منا>>.المهم البحث عن اسباب الغش لاحقا.
يجب على الحكومه اصلاح المنظومة التعليمية هاذ القوانين ماعمرني شفتها ف شي بلاد نطبقوها ملي يكون المعلم كفؤ او ماشي غشاش حتى هو او اولا حطو شي اجنده للمسؤولين الكبار الي كايغشو صباحا ومساء ولا حكرتو غا التلميد حيت مغلوب علىيه
هذا كله عبارة عن حبر فوق الورق لا يطبق
يجب اناطة الحراسة برجال الامن والقوات المساعدة مع تزويد الحجرات بكميرات المراقبة كما فعلت كلية الشريعة والقانون بفاس تجربة رائعة واغلبوا من ضبطوا في الغش الطلبة الصحروايين ابناء الجنوب فهل ستطبق عليهم القوانين يترى ام ان لهم امتيازات حتى في مثل هذه الحالات …. مع الاسف القانون على الفقراء فقط
العقوبات والقوانين اين السجون ام تكتفون بملء الخزينة ياحكومة وياحكمة الوفا هذه افكار جهنمية لاتخدم المواطن وحريته هناك قوانين اخرى صارمة هذه عقوبات ضارة بالاباء والامهات اما التلاميذ راهم مامسوقينش وانتما وقيلا بغيتو تجيبو عهد ضريبة المكوس المشكلة هاد الحكومة مشكلة امادوك الناس المقهورة واللي غارقات واللي طاح عليهم السكن واللي كلاو ليهم فلوسهم هادوك صحاب الناس الكبار لهم نفوذ ولاقوانين عليهم خارجين عن القانون فكروا قبل ان تتكلموا إنكم في المصيدة لقد طحتم في المصيدة هؤلاء الامهات والاباء هم من صوتوا عليكم كيف يعقل من لايجد قوت يومه وسيدفع الالاف على طفل غشاش هذه عقوبة للوالدين وليس للتلميذ اه اه اه ياحكومة هل انت مغيبة في هذه القوانين ام جاءت من……!!!!!??????
العقوبات والقوانين اين السجون ام تكتفون بملء الخزينة ياحكومة وياحكمة الوفا هذه افكار جهنمية لاتخدم المواطن وحريته هناك قوانين اخرى صارمة هذه عقوبات ضارة بالاباء والامهات اما التلاميذ راهم مامسوقينش وانتما وقيلا بغيتو تجيبو عهد ضريبة المكوس المشكلة هاد الحكومة مشكلة امادوك الناس المقهورة واللي غارقات واللي طاح عليهم السكن واللي كلاو ليهم فلوسهم هادوك صحاب الناس الكبار لهم نفوذ ولاقوانين عليهم خارجين عن القانون فكروا قبل ان تتكلموا إنكم في المصيدة لقد طحتم في المصيدة هؤلاء الامهات والاباء هم من صوتوا عليكم كيف يعقل من لايجد قوت يومه ظوسيدفع الالاف على طفل غشاش هذه عقوبة للوالدين وليس للتلميذ اه اه اه ياحكومة هل انت مغيبة في هذه القوانين ام جاءت من……!!!!!??????
لو كان هناك أمل بوجود فرص عمل مضمونة بعد التخرج لكان التلميد متحمس جدا للاجتهاد ولا يعتمد على الغش إضافة إلى ان هذه القوانين زائدة عن حدها كما لو أنه ارتكب جريمة خطيرة فلو طبقتموها على اللصوص كان أحسن.
والله أتألم عندما أرى نفسي أعمل بجد طوال الدورة لكي أجيب على الإمتحان ويأتي أحد من الوراء لم يحرك ورقة طوال الوقت فيخرج الهاتف ويبدأ بالغش… وفي الأخير ينجح.
علاش ميديروش شي عقوبة لهادوك اللي تيبيعوا الرتب في الشرطة
ياك تاهيا مباريات عمومية
ولا تيطبقوا القانون غير على الدراويش
يجب محاربة التكنولوجيا بالتكنولوجيا وليس بالتهديد عن طريق الغرامات و العقوبات الحبسية. دولة مثل المغرب لها الإمكانيات التي تستطيع أن توفر بها الوسائل التكنولوجيا لمحاربة الغش :
1 التفتيش المسبق والمعمق للهواتف المحمولة لدى المترشحين والمترشحات
2 استخدام كاميرات موصولة بمركز مراقبة
أفضل حل هو استعمال قاعات خاصة للإمتحان في جميع المدن مزودة بجهاز تشويش شبكات الإتصالات الهاتفية ومزودة بكاميرات إضافة إلى التفتيش المسبق للأجهزة الهاتفية وتضم حراسة 4 مراقبين في كل زاوية. وسوف تظهر النتيجة الحقيقية لعدد الناجحين . نريد دولة بها مثقفون و واعون و نوابغ وليس
حاملي شواهد مغشوشة لا ينفعون بها أنفسهم ولا بلدهم
ومن غش الشعب في ملعب بقيمة 20 مليار ,,,?????
Nous sommes pour ce genre de décision, mais il faut aussi installer des caméras dans tous les centres d'examen y compris les classes afin de faciliter la tâche des surveillants.
القوانين هاهي والتطبيق أين هو،حتى ملاعب كرة القدم هناك قوانين كتيرة بدون تطبيق،وجرائم الشارع اكتر بدون اصدار أحكام على المجرمين، يجب ان ناخذ الامور بجدية الا وستعتمد الا مور في ما بعد
بغينا اجراءات حتى فحق اصحاب المحسوبية و الزبونية و لا ماتقدروش عليهم ؟ حشومة كاتلقى موظف سامي فالدولة و لا فالجيش و لا وزارة الداخلية كايشد لفلوس و الملاين من عند ولاد الشعب حتى هادا راه غش و ظلم و المشكلة كاتلقا ناس عندهم كفاءة و ماغشوش و ماكايتهزوش حيت بلاصتهم خداها هاداك لي عاطي لفلوس .. يا ربي طيرنا من هاد لبلاد ديال الويل راه حنا مجرد سياح فيها و زوار عند شي ناس مدخلينا من الشتا و الجوع الله يجازيهم بيخير .. اللهم ارنا الحق حقا و ارزقنا اتباعه و ارنا الباطل باطلا و ارزقنا اجتنابه .
هذه اجراءات مهمة لكن في نظري ارى ضرورة الصرامة مع المكلفين بالحراسة والدارة المكلفة وهذا من خﻻل تجربة اعرفها شخصيا باحدى الثامويات الموجودة بدائرة الرباط حيث نزعت ازراق تلميذة في الولى بتكالوريا كن طرف احد المكلفين بالحراسة لتسليمها ل الممتحنين له صلة با المسؤولين على اﻻمتحان جيث خرجت البنت المسكبنة وهي تبكي ﻹرغامها على تسليم ازراق زسخها للمكاف بالحراسة يجب وضع وتعميم اﻻت التشويش على الهواتف الناقلة زرع اﻻت لمنع ختل اﻹﻻت اﻻلكترونية بمراكز اﻻمتحانات على المستوى المتوسط تغغيير مناهج الريس بالكف كن الحشو الزائد
نسيتوم انفسكم وتلومون الشباب كم من درهم ذهب هباءمنتورا
فمات الملايين من المرضى كم من منزل تهدمت فشردت الاف من المساكين غششتمونا قبل ان نغشكم سيأتي يوم ستحاسبون على كل صغيرة و كبيرة
ايه يتلميد يمزلوط في المدارس العمومية يبقون عليك القانون وهم لم يدروك جيدا نعم ضد الغش ولكناعمل عملك جيد وحاسبني.
ابناءكم تدرسونهم في المدارس العليا من الاموال التي تجنونها من العمومي وفي النهاية المناصب تبقى تتوارت ابن برلماني ابنه برلماني او يترقى وزير ابن فقير الشارع ينتظرك لقد اديت المهمة بنجاح في التشكيلة الرقمية عدد التلاميد وهكدا دويلك
او هادوك الي غشو من الكواليس الدي يعتبر هو الغش الاعظم اللي كايدوز الامتحان او هوا ناجح مسبقا…هاد الشي اللي خاصو الغرامات د بالصاح..زد على دلك اللي شادين المناصب و الكراسي البرلمانية بالتدويرة و التزويرة و المحسوبية..الخ ..ما محلهم من الاعراب..اودي سييييييير راك عااارف بلا ما تستحمرونا..
السلام عليكم
الغش سببه الحقيقي هم بعض الاساتذة المجرمين الذين يحرضون المترشحين على الغش بدعوى ان المنظومة التعليمية فاسدة لكن الحقيقة خوفهم من انتقام تلاميذهم منهم لعدم قيامهم بواجباتهم التربوية والتعليمية بالاضافة الى بعض لجن مراقبة مراكز الامتحانات التي لا تقوم بواجبها بل تمرمرور من لا يهمه الامر
ااكد ان سبب هذا الداء وهذه الافة هم الاساتذة المراقبين اذ ليس من حقههم مهما كانت ظروف العمل او حياتهم العبث باخلاق وقيم المغاربة لامبررلخيانتهم ويجب معاقبتهم على جرمهم وجنايتهم اشد العقاب
هدا هوا المعقول ادا اردنا ان نرفع من جودة التعليم وجب محاربة الغش خصوصا في مباريات ولوج مراكز التربية و التكوين حيت الغش في هده المباريات يهدد جودة التعليم و كفاءة المدرس هدا هو الاصلاح المجدي اما اشكالية التدريس بالانجليزية او الالمانية فهو ليس الا طريقة لتغييبنا عن مكامن الخلل في المنظومة التربية
نتمنى ان تتخد نفس الاجراءات في حق الاساتذة ومن يحرسهم في الامتحانات الكفاءة المهنية السلم 10 و السلم 11 .
هذه 6سنوات وانا اجتاز الامتحان المهني دون ان اتمكن من النجاح حيث ينجح النقالون و الغشاشون.
طبعا لا اريد النجاح بالغش لان الاموال التي تاتي منه حرام.
اتمنى من الوزارة ان تلتفت الى هذا الموضوع
يجب علي الحكومة والمسؤولين اثناء اجتياز الامتحان ان تقوم بقطع( الريزو) عن المؤسسات التعليمية .لأن هذا التسريب في الإمتحانات هو سبب الأشكال.للان التلميذ يقوم بعدت جيال من بينها ( البلوتوث).وو…
جيبو لينا أساتدة مزيانين و شوفو واش نغشو
التشنج مع التلاميد لا يفيد في شيء
لان مجرد التعامل معهم بمنطق المتهم يحسس الابرياء منهم بالغبن والظلم
وبالمقابل الغشاشين هم الدين يستفيدون لانهم لا يعدمون سبل التحايل ..شكون كيحصل هي لي نية..فلا داعي للتفاخر عند القبض على تلميد والتشهير به..لانه قليلا جدا ما يضبط الغشاش الحقيقي
لو اعتمد منهج تعليمي فيه ابداع وتفكير لما احتجنا لكل هده الحراسة وخنق الانفاس اما اعتماد بضاعتنا ردت الينا والحفظ فهو تشجيع لمن يغش ومن لا ينفع
اتحدت عن تجربة ومعاناة شخصية واهاة مررت بها ولا احب ان يكررها ابناء وبنات وطني لاني اراهم ادكياء ولا يستحقون الا مستوى تعليمي يلبي مطالبهم ويعكس شخصياتهم المدفونة تحت قمع بيرقراطية وعجز هده البلاد باحتضان ابناءها
كم كنت اسعد واحب يومي عندما كنت ادرس عند استاد او استادة واعون ومنصتون كانو اساتدة مقاومون محبون كم كنت الاحظ ان افراد القسم ينصتون ويهتمون ولو كان منهم من يبدي مقاومة في الاول ..ولكن في الاخير كنا نحب داك المدرس او المدرسة حد الجنون اه يا استادتي جميلة وخديخة..كم كنتن رائعات في ثانوية علي بن بري بتازة.
الكل صحيح هذه العقوبات جاري بها العمل لكن مذا عن ما يسمى ب"المعارفة"؟؟
أرجو من واضعي القوانين الالتفات إلى الغش الذي يطال مباريات ولوج مناصب. التدريس بالتعليم العالي، حيث تكون اللجنة مصممة عليى إنجاح فرد وإسقاط البقية، فقد مرت مباريات مغشوشة في عدد من الكليات، دليل ذلك الطعون،،،زمن الولاءات لا زمن الكفاءات.،،مراكشي دكتور محكور
حتى نصحح احوال القضاء ومن يدور في فلكهم من سماسرة ونطمئن على نزاهته.. (تطبيق العدالة )
في حرب المانيا النازية أخبروا الرئيس البريطاني ونستون تشرشل بانمدينة لندن هدمت ورد عليهم قائلا هل العدالة بخير؟ قالو نعم فرد عليهم قائلا لندن لن تهدم
خينما نصلح العدل..
.. ثم نبدأ بمراقبة اصحاب النهب المال العام .. ثم الغشاشين والتقليب العينين
السلام عليكم
والتزوير للمحاضر و الملفات والتظلم والرشوة وطمس معالم الحقيقة .. ونعاقب المجرمين بنائا على هيئة النزاهة من الأجهزة الرقابية .. حينما نرفع الظلم عن المظلومين والحيف عن المقهورين ونجازي الجادين ونعاقب المهملين الفاسدين .. نكون قد اصلحنا العمود الفقري للأدارات في المغرب .. يعني وضع الأدارة في الطريق الصحيح.. النزاهة والشفافية المنافسة الشريفة بين المغاربة في جميع الأدارات.. كما تفعل اوروبا.. اروبا لا تزج بأبنائها في غياهب السجون لا .. و المجرمين الكبار يعوثون في الأرض فساداً شرقا وغربا.. ( لاحول ولاقوة إلا بالله العلي العظيم )
لماذا لم يتطرق القانون الجنائي للذين يتوسطون لابنائهم وعائلا تهم ويحرمون من له الحق في النجاح ام ان من يضعون القا نون يحمون انفسهم يجب وضع قانون التوظيف
تطبقون القانون على الجميع بما فيهم المقاولات بفرض عليهم التصريح بالاجراء لدى صندوق المغربي للتقاعد وضمان الحقوق لهم ولا تطبقونه على انفسكم ايتها الحكومة العادلة كيف يبقى عامل الانعاش الوطني مجردا من حقوقه التي ينص عليها الدستور المغربي سنة 2011 والدي صادق عليها الجميع اين حقهم في العيش الكريم اين حقهم في الاعتراف بهم كمواطنين مغاربة بالفعل لهم حقوق منها الحق في الادماج المباشر في الوظيفة العمومية للانهم موظفين فعليين داخل الادارة المغربية يعملون بجد واخلاص وبالقرب من المواطن ويسهرون على حسن سير الادارة المغربية بكل اتقان لكن للاسف لا حقوق لهم غير معترف بهم داخل الادارة وكانهم موظفين غير قانونين لجؤا الى الادارة خفية لا يعرفهم احد سوى رئيسهم المباشر والدي يتأسف بدوره الى وضعيتهم فهل من اعتراف لهم ورد الجميل الى هؤولاء
( لو ماكانتش الغش في المعلمين والاساتدة ميكونش شي حاجة اسمها الغش في الامتحانات ) الى كان التلميد غشاش في الأمتحانات استاد في اعتقادي هو السبب الأول لان التلميد كايتعلم من الاستاد ديالو.
كل ما تجيدونه هو تطبيق القوانين الصارمة ولما لا تدرسون سبب لجوء التلاميد إلى الغش ولما لا يستطيعون الإعتماد على أنفسهم وهل المدارس التي يدرسون فيها توفر لهم جميع الضروف الملائمة وهل الأساتدة يقومون بواجبهم على أحسن وجه وهل هدا الأخير والتلاميذ لا يعانون من أي مشاكل نفسية إلخ…. فبتلك العقوبات تزيدون فقط الطينة بلة المرجو التفكير في المدى البعيد وشكرا.
الغاية تبرر الوسيلة عند مدير المؤسسة ! وعند النائب الإقليمي ( الرباط نموذجا) وعند مدير الأكاديمية ، وعند الوزير ! مل هؤلاء يتنافسون بشكل غير نزيه على رفع نسبة النجاح ولو على حساب المصلحة العامة ومصلحة الوطن ومصلحة أقلية نزيهة !! فالنائب الحالي لمدينة الرباط يرتب ويكافئ مديرو المؤسسات حسب نسبة النجاح لكل المؤسسة ، ولايهمه الا ان تكون نيابة واكاديمية الرباط هي الاولى التي حققت اعلى نسبة لينتشي ويفتخر بهذه النسبة ! ويقوم بهذه العملية خلالاجتماع تسليم هذه النتائج للمديرين !! وهو يعلم ان اعلى نسبة للغش الذي ضبط او لم يضبط تسجله مدينة الرباط ! فالمراقبون اغلبهم يتجاهلون ضبط حالات الغش لضمان أمنهم وسلامة حياتهم ! لأنهم متيقنون بان لأحد يحميهم غالبا !! مما يخلق احيانا خلافا حادا بين مراقبي القاعة ، فهناك من يتساهل ويرفض وضع تقرير لأي حالة غش ! وهذا الوضع يكرسه احيانا رئيس المركز ومن معه !! فقد حدث ان تلقى احد المراقبين ضربة على مستوى القلب من مترشح يمارس التكواندو ! والمراقبة رفضت المشاركة في توقيع التقرير كما نصحها زوجها من السلطة لما استدعته للحضور ! بكالوريا الرباط مندبة كبيرة
التلميذ صبح عينيه غير ف الغش وبداو كيفرضو النقطن مزيانة بالقوة
جميل مثل هذه القوانين ، لكن قبل تطبيقها يجب العناية بالتلاميذ من حيث اختيار برامج تعليمية هادفة وإعادة الاعتبار للمدرسة والأستاذ ومحاربة الاكتظاظ وتحسين الظروف المعيشية للشعب وتوفير العيش الكريم للأستاذ وتحفيز التلاميذ عوض تحفيز التماسيح التي تسيطر على المراكز الحساسة لأها أصيبت بالتخمة .
أود أن أعرف كيف سيحمي القانون الأستاذ حالما ينهي حراسته ويكون في مواجهة مع الغشاشين في الشارع وخاصة المترشحين الأحرار .
التقنين لا يجب ان ينحصر هنا بل يجب اعادت النظر في المنهجية الدراسية والتظخم. والكم الهائل. من المراجع والدروس التي تتقل كاهل الطالب وتتعبه وتدفعه للتفكير في تتبع طرق غير قانونية للاجابة في الامتحانات كما يجب النظر وازالت النقطة الاقصائية حتي يكون للطالب فرصة واملا في متابعة الدراسة وشكرا
إذا كانت المسودة قد نصت على عقوبات حبسية ومادية على كل من غش آو ساهم في عملية الغش في الإمتحانات آو المباريات المهنية…فإنه من المفروض آن يطبق على الجميع دون إستثناء ولا يطبق فقط على الطبقات الضعيفة الفقيرة..بالرغم من هذا الآخير لا يعرف معنى الغش البتة
هذا القانون جاء زاجرا في حق التلميذ و الطالب، لكن أغفل معاقبة الاساتذة الذين إن كتب لهم الطالب ما كتب يعطيهم نقطة 0, أين مردودية الاستاذ و ما هي العقوبة التي يجب أن تتخذ في حقه. هناك بعض الأساتذة الجامعيبن يتقاضون أجور عالية و نتائج طلابهم لا تتعدى 7 بالنسبة ل 70 في المئة، هنا يجب أن تصدر عقوبة الفصل في حق كل أستاذ حصل 50 في المئة من طلابه على معدل أقل من 10. لأنه يتقاضا ملايين و يعطينا الأصفار.