دكاترة الوظيفة العمومية يصعّدون ضد الحكومة بالاحتجاج في الشوارع

بإستثناء البطالة، الشباب والمراهقين والكثير من ﻷخرين تعجبهم أساليب الحضارة والعيش الحر في بلدان دول الغربية، بينما العكس بالعكس، الغربيين يشتهون العيش الكريم في بلدانينا شرط توفير لهم اﻷمن فقط.
لو فتحنا لهم الباب ومنحنلهم اﻷمن ﻻ ملئت بلدانينا بهم.
على المغرب الكفاءة المهنية الغربية لتشغيلها في مستشفياتنا القروية الجبلية التي يكرهها شبابنا المثقفين وأطباء ؛كلشي كلهم بغاو إيعيشوا في لمدون.
طبيب، معلم ، وغيرهم ﻻ وريد ذكر أسماءهم ﻻ يريدون العمل في لبادية، عكس الغربين. اطبائنا يجب أن ﻻتعط لهم رخصة لعمل الحر حتى يدين خدمات ربعة سنوات خدمات مدينة في البوادي القروية الجبلية.
يجب فتح لباب العمل ﻷأجانب في المغرب.

الذكاترة عندنا وسي الوزير ݣاليك اجيبهم من الخاريج .اللهم نخدم ونرسم ولد بلادي ولانجيب شي براني من الخاريج ومن دولة أخرى.

يلاحظ تصعيد كبير وسخط عارم لمختلف القطاعات منذ البارحة الجميع يقول الدولة كذبت علينا قي شان الازمة الاقتصادية التي يمر بها البلد في حين وجدت مليارين من الدراهم تضعها في يد بواخر ايطالية وفرنسية وشركات طيران من اجل ان يقضي البعض عطلته ببلدنا. في حين مغاربة الداخل بعضهم يموت جوعا جراء الازمة. اظنه خطأ جسيم وكما يقول الحكومة جبدات عليها النحل ستكثر الاضرابات اظن والمواطن دائما يؤدي الثمن

للأسف الشديد هذه الفئة من الموظفين الدكاترة تعيش الحرمان من حقوقها كيف يعقل ان تجد دكاترة في تخصصات دقيقة يشتغلون في اعداديات و ثانويات هذه مهزلة بجميع المقاييس يعيشها المغرب، أي نموذج ثنموي جديد نتكلم عليه والمغرب يهمش طاقاته العليا

ماذا تجني الدولة من هذا التماطل علما أن حل هذا الملف لا يكلف الدولة اي شيء ما عدا إرادة حقيقية و جرأة سياسية من قبل الأحزاب
المهم السبيل الوحيد هو النضال حتى تحقيق مطلب الدكاترة الموظفين والحاقهم بالجامعة مكانهم الطبيعي

هناك بعض الخلط. كل حامل لشهادة الدكتوراه ليس طبيبا حتما. يحصل الشخص على هذه الشهادة في الاداب. العلوم و غيرها.
ليس كل حامل لهذه الشهادة اهل للبحث العلمي او التدريس. و الحق يقال، ليس كل من يدرس او يزعم القيام بالبحث العلمي مؤهل له.
هل من اولويات البلاد ان ندعم جحافل حاملي هاته الشهادات الذين يزعمون بالقيام بابحاث عقيمة ؟ ام ندعم الفلاح والصانع ؟

الدكاترة الموظفون لي قراو على حساب التلاميذ في الابتدائي خلقوا اجيال كارثية وبغاو يكملو على لي بقا في التعليم التاهيلي والعالي .حسبنا الله ونعم الوكيل

في زمن غير بعيد كانت في اوروبا المعرفة وضيفتها الأصلية هي… تحيد التكليخة من الناس…أي أزالت الجهل … بينما الآن تحولت إلى مسابقة لنيل الدبلومات و بأية طريقة بغية الوصول إلى كرسي…أي منصب. الغريب هو ان التعليم الحالي يولد كدالك محترفين في النصب و تبانضية… بثقنيات عالية. و لهدا لانرى اثر جيد و واضح في العلوم…يعملون إلا مارحم ربك على الخداع والمكر …و البروباغندا و الشعودة الثقافية… لازلنا لانصنع اي شيء…. مادا سيفيد وجود دكتور في الجغرافيا او التاريخ او اللغة او الفقه الاسلامي او الفلسفة او او ..!!! و الله لا أفهم…هؤلاء اختارو المعرفة وهدا هدف نبيل ونحن كشعب ننتضر منهم إصدارات و كتب ووو لتوعية باقية الشعب لأنهم مغاربة سننثق في اجتهاداتهم…! للعلم أن العصر تطور كثيرا وحتى هؤلاء الدكاترة بعيدين على ما و صل إليه العالم من علوم و تكنلوجيا …يبقى السؤال هو المال…من أين سيأتون به…هدا سؤال يدور في رأس كل مغربي…و العمل و الكد والإنتاج و تقاسم الثروات هو الحل

بصفتي باحثة في سلك الدكتورة، فأنا ضد هذه مطالب الدكاترة الموظفين و الاندماج المباشر في الجامعات. فالتعليم الجامعي يختلف كليا مع الوظيفة الإدارية. لماذا لم تطلبو التباري في المباريات و تقييم ملفكم البحثي. فبمجرد كتابة كلمتكم في المجلات العلمية لن نجد سوا ابحاثكم في الدكتورة. لماذا تحتجون و أكثر من نصف الوظائف المعلنة فقط تحويلة اي للموظفين

للأسف الشديد حكومات متعاقبة لها أذن من طين وأخرى من عجين، لا يأبهون لأي شيء ينفع البلاد والعباد، المهم أن تبقى كراسيهم الوتيرة دافئة وتعويضاتهم السمينة دافقة، كل شيء صعب التحقيق لديهم ولكن لو جاء أمر من جلالة الملك لهرولوا في ثوان لحل المشاكل وهذا دليل قاطع على حسهم الوطني الهش ولا مبالاتهم لا بفقير ولا متعلم ولا يحزنون.

دابا واش واحد ديار دكتوراه على “الحب في شعر ابن زيدون” مثلا ، نعطيوه ادرس فالجامعة ؟ الدكتوراه الوحيدة اللي هي دكتوراه هي الدكتوراه العلمية ، يعني طبيب أو فيزيائي أو رياضياتي أو كيميائي أو معلومياتي ، أما داكشي تاع الأدب والعلوم الانسانية والاسلاميات فالأوائل لم يتركوا شيئا للمعاصرين ليكتبوا فيه ، ولأن العصر لم يعهد يهتم بهذه العلوم على الأقل في المجال العربي المتخلف

لو احصينا هؤلاء .لوجدنا جلهم حاصل على هذه الشهادة في تخصصات لا تنفع في اي شيء. ما فائدة البلاد من دكتور في الاجتماعيات والتاريخ الذي اغلبه مزور والدراسات الاسلامية من دم الحيض والنفاس وشروط الارث والتعدد… والادب العربي من نتىدر وهجاء ورثاء وشعر عفيف وسيبويه والفلسفة وتفلسيف الخاوي… اعطوني دكاترة في البحث العلمي والطب والكيمياء والبوليتكنيك والتسيير والمقاولات والجينات والرياضيات والفيروسات والابتكار…الله يرحم الحسن 2 قالها فالثمانينات. نحن لم نعد في حاجة لمن يصف عصفورا في الشجرة بل في حاجة للعلماء الحقيقيين .. نهار اجتاح فيروس العالم شكون لي احتاجهم العالم؟ الكرايدية والنقالة( عن جعفر عن قادوس عن ابو كبش انه قال…..) وزايدون لي باغي يزيد فاكتساب العلم والمعرفة فلنفسه ولغاية التثقيف والبحث فاهلا وسهلا اما بحثا عن زيادة ابتزاز الدولة بالترقيات وتمجويع والسعاية… لانك اثناء دراستك وبحثك كنتي كدير هادشي على حساب وقت العمل والواجب ديالك الذي تتقاضى عليه الاجر

التعجيل بحل ملف الدكاترة الموظفين الذي لا يكلف خزينة الدولة أي اعتمادات مالية.

Les diplômes de doctorat poussent comme des champignon
Sans parler des masters cette année en ligne
Un prof a fait sortir ces élèves pour se connecter a un cours a distance et tout ca pour un master payé, l’année prochaine il s’inscrira au doctorat et manifester changement statut
Ces dipl n’ont pas de valeur et l’état n’a pas besoin t

الوظائف التعليمية والحكومية وكل الوظائف كيف ما كانت نوعها، يجب أن لا تعطى بموجب ديبلوم ولو كان عالياً. ويجب ﻹشترك في ﻹمتحانات الوظيفية. كل من لديه مستوى المطلوب بدون وضع ديبلوم شرطاً. ذالك لتفادي الدبلومات المحصول عليها بﻹرتشاء. يحب ان يكون نجاح بجدارة، وتوعطى الوظيفة لمن يستحقها.

الإدارة التي يشتغل بها الموظف لا تطالبه بالحصول على الدكتوراة أو الإدلاء بها كشرط للتوظيف حتى يطالبها بالتعويض على هذه الشهادة. هل سأل هذا الموظف نفسه ما هي المقيمة المظافة التي يقدمها في العمل مقارنة مع زملائه الذين يعتبرهم موظفين عاديين؟

أخي الدكتور هل لديك الكفاءة بعد كل هذه السنين من الكسل والخمول لتكون أستاذ مساعد في الكلية وخاصة كلية العلوم(les travaux dirigés et les travaux pratiques

L’absentéisme, le décrochage universitaire et les déperditions sont les principaux maux de l’Université marocaine, et pour cause : le manque d’encadrants. Le Maroc a besoin de 6000 Professeurs selon le diagnostic du nouveau modèle de développement…Il faut arrêter de spéculer sur des choses que l’opinion publique marocaine ignore totalement. Le problème de ces Docteurs de la Fonction publique est un problème de communication, et le Ministère de l’Education doit publier d’abord les statistiques les concernant, leurs compétences et laboratoires… car le calcul est vite fait après…le pays a vraiment besoin de ces Docteurs, qu’il faut réhabiliter dans leurs droits et les intégrer dans les Universités, une reforme qui ne coûtera aucun budget supplémentaire aux caisses de l’Etat…Même si certains Docteurs, notamment ceux qui militent depuis deux décennies pour intégrer l’Université, sont de plus en plus convaincus que seul un arbitrage royal est capable de régler ce problème qui a trop duré

للمعلق عزيز أقول علقت فوفيت وكفيت.جردت كل ما كنت أنوي ذكره.كما تفضلت ماذا سنسفيد من دكاترة الأدب العربي والتاريخ والجغرافيا والفلسفة والاسلاميات وما شابه.هؤلاء ليسوا البتة من النخبة.النخبة هم الدكاترة العباقرة في الشعب الحيوية والعملية.

عار وعيب ان يحتج الدكاترة مطالبين بحقوقهم……………….

ان فئة من الموظفين الحاصلين على شهادة الدكتوراه يعيشون ظروفا لاتطاق داخل بعض الادارات العمومية ،ففي الوقت الذي يحرمون فيه من الترخيص المتعلق بمباريات هيئة اساتذة التعليم العالي المساعدين، بدعوى المصلحة العامة ترفض هذه الادارات العمل على تسوية وضعياتهم الادارية في استغلال واضح ومعيب لما تتمتع به من سلطة تقديرية التي ينبغي ان تكون في اطار سيادة القانون.

التماطل الذي تواجه به الخكومة الحالية هذا الملف لن يوقفه سوى نضال هذه الفئة من الأطر .. واصرارها على المطالبة بتسوية هذا الملف الذي عمر طويلا… مزيدا من النضال والصمود والنزول الى الشارع.. وتحية نضالية.

J’invite certains commentateurs à lire le passage suivant du Nouveau Modèle de Développement, il est éloquent : « L’introduction, à hauteur de 30 %, des enseignements de culture, de langues et de soft skills, ainsi que le renforcement de disciplines comme la philosophie, la sociologie ou les beaux-arts, favorisent l’épanouissement intellectuel des étudiants, leur ouverture, et leur adaptabilité à des environnements changeants. Il est important que les établissements d’enseignement supérieur préparent les étudiants au monde à venir, à ses transformations et aux compétences qu’il requiert

لا يوجد أي بلد في العالم يهمش أعلى شهادة جامعية فيه، والتي هي الدكتوراه، باستثناء المغرب.
وجب التصالح مع الذات بإجراء إصلاحات كبرى، من بينها تشجيع البحث العلمي، والاعتناء بحاملي الدكتوراه، بمنحهم الإطار المناسب الذي يخول لهم الإسهام بانتاجاتهم العلمية بما يدفع بالمغرب إلى مصاف الدول الرائدة في البحث العلمي.

الدكتوراة التي يحضرها الموظفون مجرد ورقة لا قيمة علمية لها. لا يمكن الجمع بينالتدريس في الاعدادية و الثانوية و البحث العلمي الحقيقي الذي يتطلب مختبرات و تجارب. كيف تقارن شخص سافر الى اروبا و حضر دكتوراه على حقها و طريقها و اعطاها من جهده و وقته و واحد كتب ١٥٠ صفحة كلام فارغ في وقت فراغه. منصب استاذ جامعي يجب ان يفتح في وجه الجميع و الأحق هو من يستلم المنصب و انا شخصيا افضل رجوع دكاترة الخارج للتدريس في بلدهم للإستفادة منهم على الأقل هم تعذبوا و عملوا بجد من اجل شهادتهم و غالبا مستواهم احسن بكثير.

ماذا سنستفيد من الدكاترة داخل الادارات العمومية. نحن في حاجة الى مهندسين واعلاميين ومحاسبين واطر بالموارد البشرية والحكامة والتدبير.
لا يعقل موظفون اشباح لا يمارسون مهامهم الادارية و يتابعون دراستهم لنيل الاجازة ثم الماستر ثم الدكتوراة أن يأتوا اليوم للمطالبة بنظام خاص.
هذا هو الريع بنفسه …

لاتوجد كفاءة عند” الدكتور” من الجامعة المغربية الناس تتقلب على الراحة او تخلص مزيان هذا الشي كين غير في المؤسسات الجامعية العمومية المغربية

هناك فرق شاسع بين الدكتوراة و منصب في الجامعة و اعي ما أقول. أتكلم عن دكتوراة حقيقية قضى صاحبها أكتر من ثلاث سنوات في المختبرات و البحت و المؤتمرات و إرسال الابحات لمجلات عالمية للمصادقة عليها، اما دكتوراة لم يطا صاحبها مختبر او جامعة و حصلت بالطليب و الرغيب و النقيل لتحسين الوضع المادي فهذه ورقة لا تصلح حتى للف الزريعة و بالأحرى التدريس في الجامعة. أعرف أساتذة الطلبة يتحدتون الفرنسية احسن منهم بكتير اما المستوى الأكاديمي فحدت ولا حرج، مادا ستدرسون؟ وكيف؟ رغم قلة عددكم الوزارة خصصت لكم أكتر من نصف المناصب في الجامعة في ظلم سافر للدكاترة الحقيقيين المتابعين اللذين على باب الله و مع ذلك تتباكون. من اراد المنصب فما عليه إلا أن يشمر على ساعديه و يتقدم للمباراة و الاجدر يفوز. منصب يساوي مباراة زمن الغفلة و الريع انتهى وكفى من تخريب الجامعة لأغراض مادية و الفتات لانكم ستخربون اجيال و البلد.. يجب ان تقولوا كلام يليق بدكاترة و يدل على مستوى اما الورقة اللتي تتباكون بها يمكن للجميع ان يحصل عليها في نفس الظروف

حقوق مشروعة وما ضاع حق وراءه طالب ولاعزاء لكل حاقد على غيره حسدا منه.
ولو أن كل معلق سلبي طبق ما يقول على نفسه لأستحيى .
وأ لم تستحي فقل ما شئت

ابناء لفشوش لا يعتمذ علؤهم في اي شيء.الي مبغاش اخذم لا تتعبوا رؤوسكم معه .هادذى خير ذليل.

سيروا تخدموا وتقابلوا شغلكم ، الدكتوراه عندكم غي فضل فوق طعام راكم موظفين . كونوا وطنيين وخليوا الجامعة للشباب العاطل

ملف الدكاترة الموظفين لا يحتاج إلى خاتم سليمان أو مصباح علاء الدين من أجل حله وإنما تكفيه مبادرة جريئة من الحكومة التي هي أساس وضع العرقاة لهذا الملف الذي كاد قاب قوسين لو أدنى أن يحل بصفته النهائية والشمولية لكن بعض الأيادي العفنة هي التي أجهضته حسدا من عند انفسها وانتقاما من الكفاءات من جهة وحرصا على مصالح متبوعيها من جهة أخرى وعليه نؤكد أن الدكاترة عازمون على تحقيق مطالبهم وشغلهم الشاغل هو النضال إلى أن تتحقق آمالهم في ولوج الجامعات وممارسة البحث العلمي الذي أينما أعمارهم فيه من أجل النهوض بهذا الوطن الغالي

السلام عليكم
الدكاترة الموظفون بالإدارات العمومية ذوي الميزانية العامة أعطيت لهم الفرص للمشاركة في المباريات للالتحاق بالتعليم العالي سواء عن طريق المناصب الجديدة أو تحويل المناصب اما بالنسبة لذوي الميزانية التابعة للجماعات المحلية ليس لهم الحق في المباريات مع تحويل المنصب المالي .
الأرجح أن يعطى نفس الحق لكل الدكاترة الموظفين كيف ما كانت ميزانيتهم.
كل دكتور حصل على شهادة الدكتوراه على استحقاق يكون مؤهل لاجتياز المباريات و الفوز.

غير قليل من العباد يقحمون أنفسهم في موضوع ملف الدكاترة المطالبين بحقهم المشروع في تغيير الإطار إلى أستاذ التعليم العالي مساعد، وهم لا يفقهون فيه يسيرا ولا كثيرا، فتراهم يتجرؤون على التنظير والتحليل والنقد في هذا الشأن، وهم غير أهل للقيام بذلك، والذي يزين لهم هذا الصنيع جهلهم، وحسدهم، وحقدهم، وغير قليل من البغضاء قد بدت من حروفهم وكلماتهم، وربما ما تخفي صدورهم أشد، والغريب العجيب العجاب أنهم دون أن يتبينوا يصيبون قوما بجهالة قد أعمت قلوبهم وطمست بصيرتهم، ثم إنهم يخوضون في الذي ليس لهم به علم، وأغلبهم لم يدركوا في حياتهم هذه الدرجة العلمية المسماة (الدكتوراه)، التي دونها خرط القتاد، فتكاد تراهم إذا خلوا إلى أنفسهم الأمارة بالسوء يعضون الأنامل من الغيظ على من هم أهل لشهادة الدكتوراه وهي أهل لهم، فيا حسرة على كثير من العباد!
فليعلم هؤلاء العباد، الذين يرسلون خبيث الكلمات بسبب غلهم وحقدهم، أن الحق حق، والباطل باطل، وأن أي حكم لا يتم إصداره رجما بالغيب، فيكفي هذه النخبة من الدكاترة فخرا أنها تحرص بشدة على إعادة الاعتبار والاحترام الواجب واللائق لشهادة الدكتوراه، ولله الأمر من قبل ومن بعد.