كشف شكيب بنموسى، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، أن عدد طلبات اجتياز مباراة الأساتذة أطر الأكاديميات بلغ 57 ألف طلب إلى غاية أمس الخميس 25 نونبر الجاري.
وأبرز بنموسى خلال مناقشة مشروع الميزانية الفرعية لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بلجنة التعليم بمجلس المستشارين، اليوم الجمعة، أن 30 في المائة من أصحاب الطلبات المقدمة حاصلون على الإجازة بميزة.
وبرر الوزير قرار تحديد سن الترشح لمباراة الأساتذة أطر الأكاديميات في 30 سنة، بضرورة “انتقاء كفاءات اختارت في بداية مسارها مهنة التعليم”.
وقال: “اعتبرنا أن من يدخل هذه المهنة يتوفر على قناعة ورغبة من أجل ولوجها”، مشيرا إلى أن الطالب الذي يحصل على الإجازة في سن الثالثة والعشرين يكون قد حسم خياره بعد أربع سنوات على الأكثر.
وتابع: “اعتبرنا أن من يلج هذا القطاع يجب أن نستثمر في تكوينه ويقضي فترة من التدريب”، موردا أن “تحديد السن في ولوج مهنة التعليم ليس جديدا، بل كان معمولا به منذ مدة، كما أنه معمول به في عدد من الدول، ونعتبر أنه يحمي هذه المهنة”.
وأقر بنموسى بأن قرار تحديد سن ولوج مهنة التعليم يقصي عددا من الذين كانت لهم رغبة في اجتياز هذه المباراة، مشيرا إلى أن “وزارة التربية الوطنية تساهم في تشغيل الشباب، لكن حل معضلة البطالة يتم من خلال برامج خاصة وضعتها الحكومة”.
وأكد الوزير أن شرط عدم الاشتغال في القطاع الخاص لولوج مهنة التعليم “ليس شرطا اقصائيا”، موضحا أنه “وضع من باب الإخبار، لأن مدونة الشغل تشترط تقديم الأجير استقالته قبل مغادرة منصبه، وفي حالة علم المشغل الجديد بذلك يكون شريكا في التعويض عن الضرر”.
كما أكد بنموسى أن الهدف من هذا القرار هو الحفاظ على السير العادي في المدارس الخاصة، وتجنب ضياع حقوق التلاميذ.
من جهة أخرى، عاد وزير التربية الوطنية للحديث عن ضعف تمكن تلاميذ الابتدائي والإعدادي من القراءة والكتابة والرياضيات، مؤكدا أن ثلثي التلاميذ يواجهون صعوبة في ذلك.
وشدد بنموسى على أن مشكل التعليم في المغرب ليس مشكل إمكانيات وموارد فقط، مشيرا إلى أن “بعض الدول تحقق نتائج أحسن منا رغم إمكانياتها القليلة”.
وتعهد المسؤول الحكومي بإصلاح شامل في منظومة التربية الوطنية يقوم على الاستثمار في تكوين الأساتذة والمدرسين، مفيدا بأن الذين سيلجون مهن التعليم مستقبلا سيكونون من بين خريجي كليات علوم التربية الذين سيخضعون لتدريب لمدة سنتين بعد الحصول على الإجازة.
متى كان السن و الانتقاء معيار الكفاءة ؟؟
واش هاد ستين ألف مرشح عارفين بأن هذه مباراة توظيف بالتعاقد ولا لا؟
كفى تزييفا للحقائق،
حق اجتياز المباراة مكفول قانونيا ،
لا للتعاقد المشؤوم الذي يكرس الهشاشة ،
لا للإنتقاء،
لا لتحديد شرط السن،
نعم لتكافؤ الفرص بين الجميع ،
أنتم خالفتم قانون الوظيفة العمومية والقانون الأساسي للأكاديميات والدستور.
أوافق هادا القانون الجديد في تحديد سن الولوج لاجتياز مباريات التعليم. لأن جل الطلبة الدي قطع بهم السبيل ولم يحصلو على عمل يبقى الحل الوحيد هو التعليم. لدا يجب على الوزير خفض السن إلى 26 سنة ليتسنى لكل من له الرغبة وحب المهنة لولوج امتحان التعليم وشكرا
سبب واضح سن 30 سنة هو المدارس خاص هروب جماعي من خاص نحو تعاقد في حالة نجاح وزير أخير زمان حقق مطالب لوبي مدارس خاص بهدف حرث على أستاذ في قطاع خاص بي 2 فرنك
وباااااازززززززز يا عباد الله على مبررات شكون هذ بنادم لي غادي يتفق معاك الا لي ما عندو عقل و لا ضمير
قراراتكم مخزنية المراد بها هو وضع المواطن تحت الصباط اوا حتى سن التقاعد رجعوه 60 او اقل لانه الدول التي تحترم شعوبها مكتبقاش تحرث على الموضف حتى آخر يوم في حياتو
ماذا تقصد بعدد طلبات التوظيف بلغت 60ألف .يعني أن نسبة البطالة في البلاد كبيرة جدا دون طلبات المعضلين الذين يفوق سنهم 30 الثلاثين.لس هذه هي الطريقة التي ترتقي بالوظيفة أن تخفض سن التوظيف .ليست هذه هي الحكامة الجيدة في التدبير لأن عامل السن ليس له تأثير على المعلم أو الأستاذ لأن هناك من العلماء من تقاعد ومازال عطاؤه متميز.
مالهوم هدوك لي كايخدمو خمس سنوات ب60 مليون فالعام و تقاعد الإصلاح خصو ناس صالحين. اتقوا الله في عباد الله.
والسي بنموسى هل تضحكون على عقولنا راه أصلا من يشتغل الآن في التدريس راه حصل على الاجازة ثم اجتاز امتحان كتابي في مباريات التعليم ثم نجح وبعدها امتحان شفوي ثم قضى سنة بمركز التكوين سابقا كانت سنتين واجتاز امتحان التخرج ثم اشتغل بعدها مدة سنة وعليه ان يجتاز امتحان الكفاءة في قسمه وأمام لجنة عاد يصبح معلما وعند حديثك عن الخبرة راه عنكوم أساتذة اجتازو أكثر من عشرين سنة في التعليم هؤلاء لم يصبحوا أساتذة بل خبراء وإلى الآن راه الدولة تأكل عرق أكتافهم وترفض ان تسوي وضعيتهم نقطة أخرى الكفاءة الحمد لله متوفرة راه المراتب الثلاث الأولى لافضل مدرس في العالم كاع فازت بها أستاذة مغربية في العمومي وكل سنة يفوز الاساتذة وهاد المهندسين والأطباء والمفكرين راه منتوج ديال المدرسة العمومية التي بسياستكم المقصودة عمدتم الى ذبحها بالاكتظاظ عدم توفير التخصص في الابتدائي السماح بانتشار العنف في المؤسسات العمومية إهدار المال العام والمال المخصص لكل تلميذ مغربي 900 درهم شهريا تصرفها الدولة عليه مايصل له مباشرة فيه اجرة الاستاذ الادارة الحارس والكتب لايتجاوز 200 درهم أين يذهب الباقي
السي بنموسى جبناليك واحد فعمرو 35 جايب حسن من مول 25 فالنقطة ديال الامتحان علاش اتحمي المهنة ؟ من واحد متفوق ؟ ياك كاين امتحان كتابي وشفوي ؟
شرط السن للولوج إلى ميدان التعليم وهو الاستغلال الأكبر لهذه الفئة قدر المستطاع اي إن توظف في سن الثلاثين يجب عليه عمل 35سنة كي يحصل على تقاعده إن هو بقي بالحياة الدنيا… زد على ذلك نسبة المتقاعدين ستنخفض ولن يكون هناك توظيف لأن الخصاص في توظيف المعلمين سينخفض بدوره … وكذلك المتمدرسين المستقبليين تقول لهم الدولة ابحثوا في مكان آخر ليس لدينا شغل المناصب شاغرة … انها سياسة اعمل و قبل تقاعدك نودعك ولا تاخذ من ص و ض اجتماعي أي فلس… فهناك من ينتظره حتى يمتلئ ويلعب لعبته
لا أظنها قناعة. الأمر غير ذلك، وكلامك لا يرتكز علي أي دراسة علمية تبين هذا الفارق الذي تتكلم عنه. من الميدان ولنا تجربة أن الأستاذ يبلغ من العطاء والعمل الرزين عندما يتجاوز الثلاثين ويندمج بسرعة ويكون له التأثير أكبر على المتعلمين والمتعلمات. هذا ليس طعنا في أصحاب العشرين ولكن أقول أن الامتحان النزيه هو الفيصل في الميدان ولو كنت عضوا في لجنة الامتحانات سوف يظهر لك جليا الفرق. المهم كان من الأجدر أن تتجرأ الحكومة وتقول حقيقة هذا الإجراء والذي لا يعتمد عل أي دراسة علمية وبالتالي فهناك احتمال اخر أن من أصحاب العشرينات لهم فكرة الهجرة بعد التجربة لأن قسم 50 متعلم ومتعلمة ليس بمكان تعاش فيه الحياة المدرسية. العلماء لا يؤمنون بالتخمينات وإنما يرتكزون عل دراسات وتجارب ويقدمون دفعات للإقناع. السيد الوزير إن كنت تؤمن هكذا فكر بخفض سن التقاعد ل 50سنة. هل تعلم أن دراسة علمية قام بها علماء حول سن العطاء وكان المعدل هو 60 سنة.
مجرد رأي
اعتبارات وتبرىرات خاطئة …
يجب إشراك كل الفئات العمرية في هذا المشروع.
“وزارة التربية الوطنية تساهم في تشغيل الشباب، لكن حل معضلة البطالة يتم من خلال برامج خاصة وضعتها الحكومة”
هههههه ممكن تعطينا مثال على هاد البرامج ؟ و شحال ديال شباب شغلتو ؟. نتوما أصلا محكومة عمرها شهرين وخلال هاد المدة لم تتخدوا أي قرار فرح المغاربة سواءا شباب أو شيوخ أو أطفال . فقط القرارات التي تؤزم وضعيتهم
لست مع القرار ككل ولكن من زاوية هو يعطي مصداقية للمهنة …. من جهة من سيدرس أولادنا سيكون عندهم مستوى عال ….. ولكن من جهة أخرى لست مع ان سبب عدم إستيعاب التلاميذ الصغار للرياضيات سببه مستوى وسن الأساتذة بل التكوين الجيد والمستمر للأستاذ هو ما يجعله يوصل الدرس للتلاميذ مع لمسة كل أستاذ(ة) …. هذا القرار سيجعل التلاميذ يدرسون ليتفوقوا وليس لينجحو فقط لأنهم يعرفون ان التفوق بإمتياز هو سبيلهم للوضيفة …
الحكومة تنظر من زاوية مغلقة و تريد تحقيق تحسن في منظومة التعليم. اقتراح السن الثلاثين غير موضوعي و تعليل الحكومة معيب .اولا اذا كانت هذه الحكومة تراعي مصلحة الوطن يجب عليها تطبيق التعليم الإجباري إلى حد السن الثامنة عشر ،ثانيا إعطاء رواتب محترمة لرجال و نساء التعليم ، وثالثا تنظيم ندوات مستمرة مقاصدها تكوين المعلم و الأستاذ و إعطائه المزيد من المعلومات البيداغوجية و ذلك داخل جل مساره التربوي .
أما بالنسبة للسن ،فيمكن للأربعيني أن يعطي أكثر من الثلاثيني نظرا لتجاربه و حنكته …
التصرف الذي قام به بنموسى وزير الداخلية السابق تصرف مخل للدستور لكونه اتخذ قرارا انفراديا ضاربا بمصداقية الدستور والبرلمان ومجلس المستشارين بعرض الحائط وهذه سابقة خطيرة في المغرب حيث اصبح كل من يريد اتخاذ قرار ما لا يراعي حقوق المواطنين الا وتسلط على رقاب المستضعفين بعنجهية دون الرجوع الى المساطر الدستورية للمملكة ابمغريية فكل هذه التجاوزات غير المبررة من شانها ان تجر الويلات على البلاد الحذر ثم الحذر فان للمغرب متربصين ينتظرون مثل هذه التصرفات حتى يجدون ما يقدمون من اختلالات كمبرر لعدائهم للمغرب نلتمس من الحكماء التدخل لاجل حل هذه المعضلة وشكرا
لا سيدي الوزير أنتم هم المسؤولون عن تردي أوضاع المنظومة التربوية ككل يجب أولاً منح حقيبة التربية لأطر شهد لها التاريخ الوطني المغربي بالكفاءة ليس من هب ودب الرجل المناسب في المكان المناسب أنت لست مناسب لتلك المهمة ابتعد غور ثانياً يجب محاسبة الفاسدين اين أموال الشعب التي وضعت تحت ايدي الوزارة وكان الغرض منها الإصلاح ملايير الدراهم اختلاسات بالجملة وتتحدث عن التشبيب نحن عازمون على محاسبة المفسدين وتطهير المنظومة
لو كان هناك استفتاء للمغاربة حول سؤال واحد : هل تودون عودة الاحتلال الفرنسي و الاسباني الى المغرب لقبل به 80 ٪ من الشعب بدون شك ! لان الاحتلال سيحفظ كرامة المواطن وسيكون رحيما بنا اما امثال بن موسى فهم اشد كرها لنا ! لا نزال نحلم ، نحن محاطون بالاعداء في الداخل اكثر من الخارج والله..
لايجب أن ننسى أن أطفال المغاربة هم المعنييون بهذه المباريات و ليس “تشغيل” العاطلين، مهنة التعليم لا يجب أن تكون “الأمل الأخير ” للعاطلين، بل فرصة عمل الكفاآت المقتنعة بهذه المهنة
حشومة عليك آلالة الحكومة غالبية دول العالم كتعرف باننا الدولة الوحيدة اللي كيتعين وزراء داخلية سابقين على رأس أهم قطاع حيوي الا وهو وزارة التربية الوطنية ف الوقت اللي من الواجب تعيين مسؤول تربوي حاصل على شهادة الدكتوراه ف التعليم وله ذراية كبيرة بعلم النفس وخبرة طويلة امام السبورة
L’education n’est pas fait pour ceux qui n’ont pas trouvé de travail mais choisir les meilleurs.
Laisser travailler le ministère
Manifestation ne change rien
فعلا مهنة التدريس هي ليست كباقي المهن لكون هذا المجال هو من المجالات الحساسة لما له من تأثير على مستقبل التلاميذ و لهذه الأسباب وجب التفكير جديا فيما يلي : على الأستاذ أن يدلي بشهادة طبية في بداية السنة الدراسية تثبت خلوه من الأمراض النفسية و الجسمانية تمنح له من طرف أطباء محلفين، كما يجب على المرشحين لاجتياز مبارة التدريس أن يجتازوا كذلك امتحان في القدرة على توصيل المعلومة بطرق سلسة عوض الاكتفاء بدبلومه، فكم من ذكتور لا يستطيع شرح أبسط الأشياء في حين تجد تلميذ في مستوى الباكلورية له من القدرة على الشرح و على إيصال المعلومة للمتلقي الشيء الكثير، فالمدرس الدي يعطي نتائج جيدة اليوم فلربما غدا سيصبح عاجزا ثماما على ممارسة مهنته بتفوق و لهذا السبب كما قلت المدرس يجب على الإدارة بأن تجري له اختبارات طبية كل سنة.
معالي الوزير اسمح لي …شروطكم غير منطقية ….ولادراية لكم بالتعليم …فمن خلال حواراتكم تبدو غير متخصص ….وزارة التعليم يلزمها إطار كفء تدرج في التعليم من الابتدائي الى الجامعي….الشرط الاساسي الذي لن يناقشه أحد من المغاربة هو الكفاءة ….افتحوا المجال للجميع فتعيين لجان كفئة تخاف الله كفيل باختيار الاجود …هل تعلم بان نسبة كبيرة من كبار السن لديهم تجربة كبيرة في المدارس الخصوصية ولهم شواهد عليا قد تصل الى الدكتوراه فحياتهم كلها اتصال بالتعليم والتعلم!! أتمنى صادقا ان تراجع شرط السن …وتختار الاجود وااشيء غير الجودة …اما مسألة الرغبة ومحبة المهنة …فلاشك ان لجان الامتحان الشفوي ستكتشف هذا الامر.
في امريكا .اجر مهنة التعليم متوسط جدا. الا ان القليل من الامريكان يختار هدا المسار.لقلة الاجر.وكثرة المحاسبة من الدولة وأولياء التلاميد.بالاضافة إلى الاشتغال 40ساعة اسبوعيا.بالاضافة إلى تصحيح الامتحانات بالمنزل.اما في المغرب .جعلتم التعليم جذابا لكثرة الزيادات في الاجر قياسات لمستوى عيش المغاربة. .وقلة العمل وعدم المحاسبة.من اراد النوم والمال الساهل في المغرب.فليشتغل مع الدولة.
أساند شخصيا قرار السيد الوزير المحترم وأتمنى من سيادته أن يمضي قدما في إصلاح قطاع التربية والتعليم الذي نخره فساد المعلمين والأساتذة، علينا أن نعرف أن السن الطبيعي للتوظيف لشخص نشأ وتعلم بشكل سليم من 22 سنة إلى 30 سنة وأما فوق ذلك فيبقى مجرد متطفل على المهنة.
نرى أن قرارات السيد الوزير المحترم عادلة ومنصفة بالمقارنة مع القواعد والقوانين الظالمة والمجحفة والتعسفية التي يحددها لوبي المعلمين والأساتذة والذي يرتكز على ملاحقة المنقطعين عن الدراسة والتحريض على التمييز والكراهية ضدهم ومنعهم من الاستفادة من مواهبهم وتوظيفها في كسب الرزق وذلك باستعمال ماتيسر لهم من نفوذ والدليل أن لوبي الأساتذة يمنع مزاولة الفن التشكيلي في إطار عصامي لمن لايحملون شهادة الباكلوريا على الأقل مع إعفاء من تم انتقاؤهم من طرف المجتمع المدني (الشعب) ووافق عليهم المرشد الأعلى للحركة التشكيلية المغربية من هذا الشرط.
لقد وجد المعلمون والأساتذة في هذا الميدان السلطة والنفوذ والحصانة كما وجدوا فيه أيضا بئر بترول وفرصة لكسب المال الغير مشروع وذلك من خلال حصص الساعات الإضافية يجب الفطنة لخطر المعلمين والأساتذة على المجتمع.
هاذ الناس المقبلين على مباراة التعليم. خاصهم عرفوا راسهم واش غادي يخدموا بالتعاقد او لا. باش ماشي من بعد ما ينجحوا يبقاوا علينا بالوقفات والمظاهرات والبكا والشكا… ويضيعوا التلاميذ فقرايتهم…….
الى Ahmed صاحب التعليق 2
من بين الوثائق المطلوبة في الملف التزام يمضيه المترشح يلتزم فيه بانه يشتغل بالنعاقد
تحديد العمر جربمة في حق العلم والتعليم وكل من حصل على شهادة او تقدم بطلب هدفهم هو الدرهم وليس التعليم حيت التعليم في عشرين سنة الماضية كان رديءا جدا بشهادة وزارتكم انتما باغيين التكلاخ لأبناء الشعب بكل صراحة واستغلال السن باش تحرثو عليهم مزيان انهار يوصل التقاعد يخرج معاق ذهنيا وصحيا والله غالب
اعتقد انه يجب اعتبار المعلم كالمهندس بحيت يجب اعتماد معايير الانتقاء واحدة باكالوريا بمعدل كبير وخمس سنوات من التكوين وفي الاخير نفس المرتب الشهري. وكفانا من اعتبار ان المعلم : هاداك راه غير معلم !!!!!!! المعلم والأستاد هما ركيزة المجتمع
غي لقا شي تخريجة خرى أسي بنموسى. برهن لينا وبرهن لنفسك على الذكاء للواسع والمرن ديالك وعلى حسن نيتك.
أعتقد أن أفضل قرار ممكن أن تصدره هده الحكومة هو أن تتوقف عن اصدار أي قرار، و داك الى غاية نهاية ولايتها
خدوا رواتبكم و تعويضاتكم السمينة لن يحاسبكم أحد عليها و لكن توقفوا عن البلاغات التي لم يعد يأتينا منها سوى اليأس و الاحباط
Tout simplement l état essai d enterrer l’enseignement public et encourager le privé
شرط السن هو عنصرية كشرط اللون والعرق والجنس و الدين موجودة في قانون الشغل في الدول “الديمقراطية”.
كثر الكلام عن قرارات الوزير لكن يجب ان نفهم سواء بقيت الشروط او تم تعديلها فان عدد لمناصب يبقى ثابتا ولن يشتغل الجميع في التعليم لهذا على المجاز ان يبحث عن اي عمل مهما كان بدل انتظار الاحلام
كان بإمكان الوزارة تفتح المباراة في وجه الجميع وعند الإعلان عن النتائج تعلن عن نجاح من تتوفر فيه الشروط التي تريدها.
مزيان منين خبروا الناس بالشروط من قبل باش ما يضيعوش اللي ما عندهومش الشروط وقتهم وفلوسهم في الملف والتنقل لاجتياز المباراة.
بالله عليك، هل تظن أن هناك تكافؤ للفرص بين تلاميد القرى والجبال والمدن والعمومي والخصوصي خصوصا في ظل هده الجائحة التي أعدم فيها الفقير حتى تشترط الميزة؟؟؟ طبعا سيتميز الغني المحظوظ، بالله عليك هل أنتم تعيشون واقع المغاربة أم في مدينة أفلاطون الفاضلة.. تبا لكم ولافكاركم.
مهنة التعليم شاقة ، فهي مرهقة لمن يمارسها عقليا و جنسيا و نفسيا .. و بالتالي فالتعليم ليس كباقي المهن ..
لهذا فعامل السن مهم جدا ، لذا يتعين أخذه بعين الاعتبار ..
هاد السيد راه مافاهم والو فهاد القطاع غير الله اخرج العاقبة على خير معاه. هو عند راسو كايصلح و لكن الواقع هو العكس. جميع الاصلاحات كاتوصل حتى باب القسم و كاتوقف. الاصلاح الحقيقي هو توفير شروط ملائمة داخل الاقسام كمحاربة الاكتضاض و توفير الوسائل البيداغوجية الحديثة الاهتمام بالمدرس ماديا و معنويا الاهتمام بالمقرارات الدراسية و تجويدها. التكوين المستمر …. ماشي هاد التخربيق ديالكم. شحال من واحد ضارب سنين ف الخصوص و عندو تجربية كبيرة ف الميدان..
لماذا لا يطبق هذا القانون على البرلمانيين الذين يتوارتون البرلمان والوزراء،…؟..
شرط السن لا يحمي المهنة لان المهنة ليست ملك خاصة او ارث يترك لنحمي المهنة.
المهنة يجيب ان تفتح امام جميع المغاربة و الانتقاء يجيب ان يكون معياره هو الكفاءة و الاستحقاق وليس بمعيار الجنس او الدين او العرق او العمر والطبقة الاجتماعية كما هو سائد في مهنة المحاماة مع الاسف ويراد نقل الأمر الى التعليم
ولو اخترنا العباقرة في سن 23 سنة حاملي الإجازة
والباكلوريا بميزتين حسن جدا …..لا يمكن ان نصل الى
نتيجة اذا لم :
نفعل ربط المسؤولية بالمحاسبة بشكل صارم…..!
ونفعل ضمان عدم الافلات من العقاب بشكل صارم
والأثراء غير المشروع.
في شمال المغرب كامل كانت كلية علوم واحدة في مدينة تطوان جميع ابناء الشمال مجبرين تنقل الى تطوان لاكمال الدراسة ومع الاسف من صعب كراء والعيش في تطوان بسبب امكانية المادية ضعيفة لمعظم ابناء الجهة كما ان المنحة كانت غير معممة والحي الجامعي صغير اذن معظم ابناء الجهة كانوا ينتقلون فقط في امتحانات اذن من صعب نجاح في ايجازة خلال ثلاثة سنوات
نعم انه طنز بعينه، نحديد السن لم و لن يكن معيار للكفاءة و حتى النقط الاجازة ليست معيار، يكفي ماسمعناه من تورط 5 اساتذة جامعيين في القضية المعروفة بالجنس مقابل النقط،إذا كنت تريدون التغيير فتغيير يبدأ من الوزارة الوصية التي تقوم بطباعة مقررات تكليخية للتلاميذ لدرجة ان المقررات التعليمية في سنوات السبعينات كانت أفضل و أكثر جودة من ماهي عليه الآن، التعليم الخصوصي حاليا متفوق على التعليم العمومي ليس بكفاءة اساتذته بل هو متفوق لأنه لا يعتمد على مقرارتكم التكليخية هماك مدارس خصوصية أصبحت تستورد مقرارتها التعليمية من دول أجنبية مفضلة ذلك على مقرارتكم التكليخية.
مهنة التعليم شاقة ، فهي مرهقة لمن يمارسها عقليا و جسميا و نفسيا ، و بالتالي فهي ليست كباقي المهن ، لهذا فعامل السن مهم جدا ، لذا يتعين أخذه بعين الاعتبار ..
سبحان الله ونعم الوكيل ربما تريد حكومتكم الفتنة لهذا البلاد امرنا الى الله
ربما الوزير على حق في ما يقول اذا اخذنا تجربة استوزاره على رأس قطاع التعليم. عقلية سلطوية قديمة وابوية تسعى لفرض القرار على اساس ان المعنيين لا يعرفون مصلحتهم ولا تعطى اية قيمة لرأيهم ولا لاقتراحاتهم. المغرب تغير ويستحق طرقا جديدة وافضل في تسيير امور مواطنيه.
مادا يدرس اللدين يقرأون في أوروبا وأمريكا؟
هل يدرسونكم كيف تنهبوا الثروات وتسرقوا الملايير
وتأخدونها الى بنوكهم؟
هده القرارات ليست الا قرارات عصابة عالمية
حل مشاكلنا رجعو الفلوس من سويسرا وغيرها للشعب,
وديروا بها مشاريع والسلام
قالك الاساتذة والمعلمين سيكونون منرخريجي علوم التربية؟؟؟؟ ماهذا العبث؟؟ وماذا يعلم خريج هذه الكليات غير طريقة التدريس؟؟ واين هي العلوم الاخرى??? المفروض ان يكون مجازا في احد العلوم ثم بعد قبوله يدرس كيفية التدريس هذا هو المنطق يا سيادة الوزير،. لم نرى هذا في اي. دولة في العالم واوربا قدام عينيك شوف وطبق.
قرار بن موسى أحادي وعنصري يجب التصدي له أمام المحاكم المغربية وحتى الاجنبية ولما لا! والمثير للدهشة والاستغراب أن مجلس بوعياش الزم الصمت حيال هذا الموضوع بمعنى أن الأخير متواطئ بشكل متعمد ومقصود ومؤيد للقرار السالف الذكر. وهذا ضرب للدستور الوطني والمواثيق الدولية التي صادق عليها المغرب.
أصبحت الحكومة تعود لكل ما هو قديم لعلها تحدث تقدما اجتماعيا، فرنسة لمواد العلمية، تحديد سن الثلثين، هذه كلها أشياء من الماضي، لا أذكر حقا إن كانت تؤتي أكلها أم لا، آمل أن تنظر هذه الحكومة لمستقبل شباب ضاقت به الدنيا
ما رأي المواطنين في التعاقد قلناها ونكررها المحكومات تقوم على مبدأ أكلت يوم أكل الثور الابيض. تقبلوا مروري
نثمنكو ترجعو على القرار الاقصاء ولانتقاء، راه معاناة كثيرة، الله اهديكم
اااه حماية المهنة (بتحديد السن… )
ولم لم يتم التفكير في حماية جمييييييع الهمن والمناصب و و و …
كما اسلفنا و قلنا، و هو ما يؤكده الوزير بتصريحه هذا، فهذا القرار مبنى على رؤية خاصة فردية، اي انها ليست الا خاطرة ربما بحسن نية للحسين، رغم ان الكفاءة هي المقياس الحسم و ليس النيات و الخواطر، فلا اساس علمي يبني عليه الوزير قراره سوى انه ثمرة خلجاته النفسية
للتذكير فقط الوزير لم يات بشيء جديد. شرط 30 سنة كان معمول به في التعليم لعشرات السنين. و في الابتدائي كان السقف هو 24 سنة و ليس 30 سنة. و مع ذلك يجب دارسة الإشكالية لإيجاد حل مناسب للجميع.
tous les hauts responsables et les fonctionnaires les elus et les ministres doivent avoir moins de 30 ans.
أكلت يوم أكل الثور الأبيض. انتهى الكلام. و يقول المغاربة مولا نوبة.
أنا معك مليون % .رجل تعليم يجب أن تتوفر فيه شروط التعليم و هي الكفاءة في التكوين و الصحة معا لنلقن أبناء الشعب تعليما جيدا. أنا ضد الأساتذة المتعاقدين إن أردتم الحقيقة،رجل التعليم الحقيقي هو من يتخرج من المدارس العليا. و أنا كذالك ضد توظيف شخصا فوق 30 سنة. فمثلا شخص عمره 40 أو 45 سنة و مع تقدمه في العمر تبدأ جميع الأمراض تنتشر في جسمه كالسكري و ضغط الدم بالله عليكم هل سيكون قادرا علىٰ ضبط قسم عدد تلاميذه يفوق 30 تلميذ و جلهم مراهقين. إضافة إلى قلة السنين التي تفصله عن التقاعد.
En Europe, la plupart évite d’exercer l’enseignement comme métier car pour eux , il est comme un caca qui attire trop de mouches
– المشكل الكبير الذي يعاني منه التعليم هو الحكامة, والإدارة القائمة ومسؤوليها اكبر عائق سيواجه اي إصلاح،. – نعرف أن مستوى المتعلمين ضعيف، لكن الغاءب هي الأسباب الحقيقية لهذا الضعف، والوزارة لم تقم بأي شيء في هذا الاتجاه، يجب تحديد هل يعود إلى المدرسين، او المناهج، او طرق التدريس، او المتعلمين، او…….فمشكل هذا الضعف يساءل جميع مكونات التعليم، بما فيها حكامته مركزيا وجهويا واقليميا ومحليا.
Dire que la competence a une relation a l’age c’est juste une excuse pour eliminer une grande categorie de la population j’ai 31 ans j’ai 2 master 3 diplome de langue etranfere et plusieur experience Professionelle en quoi je suis incompetent le seul incompetent que je vois cest ce pseudo ministre qui nous a etait imposer et non voulu je pari ce que vous voulez que si ce pseudo ministre passe ce concours il n’arriverait meme pas a l’epreuve orale et je defie ce ministre a me prouver quil est plus competent que ces diplomer master chomeur
نحن معك ياسيدي الوزير في إ تخاذ هذا القرار الجريئ بإصلاح المنظومة التعليمية ببلادنا بشموليتها. وأعني بذالك البنية التحتية وبالأخص بناء شخصية الأستاذ المهنية الذي سنأمنه على مستقبل أبائنا لكي يجعل منهم رجال يتحملون مسؤولية البلاد. ليعلم الجميع ولا سيما أولائك يتكلمون بالقانون والدستور إلغ…. أنه لا تقدم ولا تنمية لأي بلد إلا وأساسها هوالتعليم. ولايمكن لوطننا الحبيب أن يتطور إلا بأساتذة ذوي كفائات عالية لهم الرغبة في العطاء وتحقيق أفكارهم ويقدمون بتضحية كبيرة من أجل الرقي وتقدم البلاد. كما قال إبن خلذون على مهنة التعليم : “إنها مهنة يمارها من هو في غناً عنها”. لكن مع الأسف أصبحت هذه المهنة وظيفة، وفرصة لكسب الرزق.
السن لم ولن يكون معيار الكفاءة انتم تشتكون من الخصاص المهول في المدرسين وتقومون بفرض شروط بدون معنى مهما حاولتم تبريرها للأسف سيبقى التعليم في المغرب متدهورا لأن أمثالكم يتحكمون فيه
هل يعلم السي بنموسى ان العديد ممن صلوا على الإجازة في سن الثلاثين لهم ضروف خاصة هل يعلم بأن الفقر هو السبب و عدم الاستفادة من المنحة الجامعية فيضطر الا العمل حتى يجمع مال الدراسة
الوزير محق ، التعليم أصبح المكان المفضل للأميين ، لا مزيد من التعليم من الستينيات إلى السبعينيات ، علم اللغات الأجنبية والرياضيات ، بعد تعريب الثمانينيات ، ادعى التعليم الديني الحفلة الكبيرة من الزمن ، نجد أنفسنا اليوم مع المعلمين الدينيين ، هذه هي الحقائق ، الخاسر الأكبر من كل هذا هم الأجيال المغربية ، في فرنسا للوصول إلى فكرة المعلم ليس قبل سن 33 إلى 35 عامًا ، يجب أن يكون لديك أولاً سنوات عديدة من التعلم ووقت الاستبدال في الفصول قبل أن يصبح أستاذًا كاملًا ،
المنطق انه ان كان اصحاب العشرينات اكثر نشاطا و قدرة على العطاء من اصحاب الثلاثين فيجب اولا احالت اصحاب الخمسين و الستين على التقاعد لكن اعتقد الاصلاح المقصود هو صناديق التقاعد فدخول فئات صغيرة في السن يعني استمرار الاقتطاع لسنوات اكثر
Bonne initiative mais il faut généraliser ce critère pour la fonction publique au complet incluant les ministres comme ça, on est sûr qu’on a respecté le principe de l’équité dans votre décision.
Mr le ministre a raison l’éducation devient la place favorite pour les analphabètes, fini l’éducations des années 1960 à les années 70, les langues étranger les sciences les mathématiques, après les années 80 arabisation les éducations religieux ont pré la grande parti du temps, aujourd’hui nous se trouvant avec les éducateurs religieux, voilà les vérités, les grands perdant de tout ça c’est les générations marocains, en France pour accéder a la notion professeur pas avant l’Age de 33 à 35 ans, il faut d’abord beaucoup d’années d’apprentissage et de remplacement temporaire dans les classes avant d’être professeur titulaire,
تحديد سن الوزراء في 25 عام
تحدبدالنواب أقل من 25
تحديد سن المدرسين أقل من 20 عام
تحديدالجميع أقل من 10 سنوات
نحديد بعض المهن الاطفال والرضع
المقصود هو الجودة والتثمين والانتاجية و و وا…….
المختصر المفيد من سيء إلى اسوء .ن
يظهر ان هذا الشخص مصمم على قراره ولن يتراجع عنه الا بسلطة اعلى منه….على كل حال لو كانت فرص التوظيف متوفرة في ميادين اخرى لكان سن ال30 مناسبا لولوج مهنة التعليم.اما وان الباب اغلق في مجالات متعددة فلم يبق الا التعليم الذي اصبح مهنة من لا مهنة له او قطاعات اخرى كالامن والقوات المسلحة الملكية اللذان يشترط فيهما سن معين نظرا لطبيعة العمل بهما….ومن باب محاربة البطالة كان على السيد الوزير ان يقبل ولو مرحليا سن ال40 لامتصاص البطالة التي تنتشر في اوساط حاملي الشهادات العليا.
من حق الجميع اجتياز المباراة لا للانتقاء
مامصير من تحتم عليه التوقف واستئناف الدراسة غصبا عنه حتى تعدى الثلاثينات ؟؟؟
إصلاح التعليم يجب أن يكون عبر زيادة المراقبة للاساتدة بواسطة وسائل حديثة كاحداث كامرات داخل الاقسام وفتح وسائل رقمية تتيح التلاميذ تقييم الاساتذة وكفاءتهم التعليمية وتشجيع الاساتدة الاكفاء بزيادة السلم والأجور واصلاح اي خلل بالنسبة للاساتذة الغير أكفاء او الذين لا يتقنون عملهم باعادة التكوين أو الاقتطاع من الاجور
خلصو الناس بعدا مزيان و عطيو حوافز بحال موظفي قطاعات أخرى و اهتمو بالموارد البشرية بزاف و ووفرو ظروف مهنية جيدة و جيبو تلاميذ باغيين يقراو النيت ماشي جايين يتسكعو و الترابي مفلسة و حرصو على العائلات يربيو شوية ولادهوم و بناتهم عاد صيفطوهوم يقراو .مين ديرو هادشي كولو تكلمو على الجودة .إلى الله المشتكى
لقد قلتم كلمتكم في كثير من المواضيع و فرضتم علينا قوانينكم العبثية، قريبا سيقول الشعب كلمته.
صاحب تعليق Baliverne يزعم هنه حاصل على شهادتين Master.
تعليقه كله اخطاء.
من يود ان يكون مثل هذا مسؤول عن تعليم ابنائه ؟
لك الحق يا وزير ان تقوم بدورة قياسها 180درجة على الطبقة المسحوقة لانها اوصلتك لكرسي الابهة وبه اصبحتم تتضامنون بينكم لاقصاء اولاد الشعب واغلبهم نحبة من مستويات الدكتوراه،الماستر والاجازة واصبحوا ينعتون بمن لم يجد شغل يتطفل على القطاع كما قال الوزير بنسعيد، اتقوا الله في الفقراء والله دعوتهم مسموعة عند الله وخاصة الكل يعرف بان جل الوزراء ينحدرون من الاسر الميسورة ولا تحب الخير للطبقة المسحوقة والتي للاسف هي سبب وصولهم للمناصب،ربنا كبير ويقدر ما يشاء وهو اجلا ام عاجلا سوف ينتصر لهذه الفئة التي تجد وتكد عبر سنوات تفوق 30سنة وياتي من هب ودب ويحطم كل احلامهم واحلام اسرهم
كل المبررات المقدمة من طرف الوزير لا ترقى الى درجة الاقناع بشرط السن لولوج مهنة التدريس وانما هو تدبير من طرف الحكومة لتقليص عدد حاملي الشهادات والتبجح بامتصاص شبح البطالة في صفوف حملة الشواهد بنسبة سوف تبدو عالية بعد اقصاء المتجاوزين لسن 30 اما قضية الكفاءة والاهلية و داكشي فهو كلام لا يقبله العقل
قرار بليد.
غير مسؤول . شأنه شأن بلمختار يريد تفعيل السلطوية. هذا القرار يتعلق بمستقبل ناس كثيرين بارزاقهم و آمالهم و آمال ذويهم.
لا اظنهم يعرفون انها بالتعاقد
يظنون أنهم سيتم ترسيمهم مثل الماضي
انانيون بدل التضامن مع اخوتهم العجزة فوق الثلاثين و الكسالى الناجحون بمقبول هرعوا لوضع ملفات ترشيحهم
الوزير يعلن عن اعداد المرشحين وكأنه يريد ان يقول بأن قراره لاقى قبولا لوجاهته هذا تضليل محض .ان الاقبال على الترشح يعكس اختناقا في صفوف الشباب وافاق عمل مسدودة وعليه فان الاقبال حتى ولو كانت الشروط اكثر اجحافا. هذا القرار سيزيد الاختناق اختناقا وسيؤجج السخط في صفوف المغاربة.لماذا لا يقدم الوزير عدد الذين سيلحقهم جور قراره؟هل الكفاءة تقاس بالسن يالسي الوزير؟الم يكن جديرا به ان يقدم اقتراحه ليدرس في البرلمان بغرفتيه ويناقش من طرف الهيئات المعنية في التربية والتكوين.ان ما يجب اعتماده في تقويم عمل رجال ونساء التعليم هو التتبع المستمر لأدائهم وليس اعمارهم.الظاهر ان الحكومة تريد اعتماد تقليص التوظيف فلجأت الى هذه الشروط الواهية لتغلق الابواب في وجه آلاف المرشحين.كفاكم عبثا واستهتارا وضحكا على الذقون.أبناؤكم ايها المسؤولون لاعلاقة لهم بمدارس الشعب ولا يرتادون الا مدارس النخب وذوي المال.يبدو ان السيد الوزير لايستقيم لسانه حين تحدثه عن التعليم والتكوين وهو يردد كلاما قيل له او كتب له.جدير بالسيد الوزير ان يتنحى عن حقيبة التربية والتكوين ويبحث عن مجال له صلة باختصاصه
من الأهداف الغير المعلنة لقرار ثلاثين سنة هو حماية نظام التقاعد المنهار . كيقولوا لازم زوج حوايج سن صغير للعمل وفي نفس الوقت التقاعد يكون 63 سنة باش يخدم اطول مدة . يعني إلى خدم واحد عندو مثلا 40 او 45 سنة . غادي يخرج تقاعد بعد مثلا 17 او 18 سنة.. يعني ممسلكاهمش. فكروا بعقلية المال لفهم هذه الحكومة الهاوية .
مشكل التعليم هو مشكل مناهج، وبنيات ووسائل تعليمية ، المنهاج الجديد ، بكثرة المواد ، وتدريس الفرنسية من المستوى الاول ساهم، في تدمير التعليم ، كيف يعقل أن تكون للتلميذ ثمان حصص في اليوم، ( يعني 8 دروسفي اليوم ) يجب تخفيف المنهاج، وتوفير وسائل العمل ، وتحفيز الأستاذ ماديا ومعنويا،
To Marocain 70.
Il ne faut pas utiliser une langue quand on la maîtrise pas.
Vous ne vous rendez pas compte que votre niveau en français ne dépasse guère celui d un élève de CE2.
Qui vous a octroyé, donc, le droit de critiquer les candidats potentiels aux concours de l enseignement.
مستوى اغلبية المجازين ضعيف لا يبشر بالخير ما يقوم به السييد بن موسى اجابيا .و ممارسة التدريس ليست ريع على حساب التلاميذ
واش نفس الاسما ء تتداول هاد بن موسى معياش من السياسة حتى هاد الوزراء خاصهم ولاية و 2 و انتهى فهمتم ولا نزيد تفهمكم
خاص تالحكومة او البرلمان اتحدد ليه السن ف 30سنة باش تكون الجودة والعطاء
للتوضيع للاخ عبدااله….لايعني 30 سنة فقط هم تاذين سيجتازون المباربات ، ولكن من 30 سنة الى 23.
– Mise au point du commentaire de Baliverne n° 63
Dire que la compétence a une relation avec l’âge, c’est juste une excuse pour éliminer une grande catégorie de la population. J’ai 31 ans, 2 masters, 3 diplômes de langues étrangères et beaucoup d’expériences professionnelles. En quoi suis-je incompétent? Le seul incompétent, d’après ce que je vois, c’est ce pseudo ministre, non voulu, qui nous a été imposé. Je parie, ce que vous voulez, que si ce pseudo ministre passe ce concours, il n’arrivera même pas à l’épreuve orale et je défie ce ministre à me prouver qu’il est plus compétent que ces diplômés en master chômeurs.
سير في حالك وزير بجنسية فرنسية يتحكم في مصير اولاد الشعب
وجب كذالك تسقيف سن البرلمانيين و الوزراء في حدود 30 سنة لكي ينتجو الأفكار بدل إنتاج الأوهام والضحك عل الدقون
اسي بنموسى إن قرارك ليس قرارا منطقيا كفى من التلاعب في إن القانون يجب أن يوضع كما يريده الشعب ويحقق مصالحه لا كما تريده أنت وشرذمة ممن معك ممن لم يهضمو بعد أسس التعليم ومناهجه وتعششت في أنفاسهم وأنفسهم فكر ممقوت لا يتحرر إلا مجال الإقصاء والتهميش
بهاد المنطق ديالك كل استاذ فات 35 حاليا خاصكم تخرجوه تقاعد راه صافي مايصلاحش اما صحا الاربعين و الخمسين و الستين بشاخ الله يرحمهم واش سامع راسك ولا غا داوي
بنموسى يعتقد انه مازال وزير الداخلية دكشي علاش خرج بهذا القرار
On a besoin pour nos enfants de jeunes enseignants qui vont acquérir de l’expérience.
السيد الوزير جعل سن التقاعد هو 30 سنة !!!! حتى لانظلم السيد الوزير ….المعاتبة على الذي عينه ….الكل يعلم بان السيد الوزير ليس بينه وبين التعليم إلا الخير والإحسان …غير متخصص وغير متمكن من البيداغوجيا التربوية ….من تاجر للمشروبات إلى وزير أخطر قطاع في التربية الوطنية!!!!إنه العبث بعينه ….!!!! وكأن الكفاءات العالية المتمكنة من البيداغوجيا التربوية غير موجودة في المغرب!!!! للأسف ماكاين غي باك صاحبي!!!!وما دمتم تريدون الاصلاح لماذا لم تعف الكاتب العام للوزارة وطاقمه الذي لايأتي بجديد !!!
التعليم دائما الى الوراء وسيبقى دائما وابدا الى الوراء ان شاءالله
لان الوزراء لم يدرسو يوما داخل الفصول الدراسية
كل ما لديهم نظريات لا علاقة لها بالواقع المغربي
كل ما هنالك وعووووووود كاذبة
فكما يحمل الأساتذة المآل السيء الذين قاد المنقطعين عن الدراسة نحو الدمار لهؤلاء الأخيرين سيتحمل المترشحون أيضا مسؤولية عدم انتظام سيرتهم العلمية وتجاوزهم للسن المحدد لولوج مهمة التعليم بغض النظر عن ظروفهم وهذه هي المعاملة العادلة والمنصفة بالفعل السيد شكيب بنموسى وزير من العيار الثقيل ويستحق كل التقدير والاحترام
في الدول الديمقراطية والمتحضرة كأمريكا الشمالية وأستراليا ونيوزيلندا وأوروبا تعتبر مهنة التعليم أسوأ مهنة على الإطلاق نظرا لما فيها من شقاء ومعاناة ومسؤوليات جسام وضعف المردودية المالية إلى درجة أن المعلمون والأساتذة هناك يطلبون التقاعد النسبي أو المغادرة الطوعية ويذهبون لدول العالم الثالث كالمغرب ويستثمرون أموالهم في استغلال واستنزاف الحرفيين والفنانين والمواهب وممارسة الاتجار بالبشر وأما في المغرب قطاع التعليم ريع وامتيازات لاحصر لها بالإضافة إلى أن هذا الميدان يوفر لأصحابه سلطة وحصانة وإفلات من العقاب ولذلك يتهافت عليه كل من هب ودب وذلك على حساب جودة التعليم والتلاميذ وسلامتهم النفسية والعقلية والجسدية.
Sans la VOCATION, il n’y aura jamais d’enseignant créatif. Donc VOCATIOn tjrs VOCATION! De plus, marre que le privé pique le personnel du public pour qui il n’a pas déboursé un centime.
الباب الوحيد لينا بغيين تسدوه, وحتى حنا ما كاين ما يدار مجازين جامعيين وبطاليين ما كاين غير الإضرابات و المظاهرات تنشوفوا باباها فين غدي وتوصل, وما مفاكينش, و سير قلها لهادوك لي مخدمينك.
هل تظن نفسك تعيش في أوروبا و أمريكا؟, هادوك بعدا إلى داروها جات معاهم كاينة عندهم الخدمة أما حنا شنو عندنا من غير الزلط؟, داك شوية الضو بغيتوا طفيووه لينا, والمهم حنا ماكاين غير الإضرابات والمظاهرات أما العصى ولفناها, و ما مفاكينش أسي وجمع راسك معانا.
نتوما ديما متابعين الدول معمول به في كتيرا من الدول اوا هدوك الدول اسي بن خيشى عندو فين اخدم ويلا مخدمش كيتخلص على الشوماج اوا وهنيا قرأ حتى طاب عاد يمشي يسعى
افعلوا ما تشاؤون وقرروا ما تريدون …. اجسادنا داخل الوطن وعقولنا وقلوبنا وراء الحدود…علنا ننقذ ما تبقى من اعمارنا
التعليم ماشي كوري او زريبة خاص ولاد المغاربة يقروهوم ناس كفؤ ماشي دخل امبارك بحمارك وكل قطاع ينتقي الأفضل لمؤسسته جميع القطاعات تحدد شروط من اجل تحسين وتجويد الخدمات نعم للشروط ونعم للمبارات ولا للعشواءية.
يجد تحديد سن الاستزوار في 40سنة لا اكتر كي نكون سواسيا
ندعم بقوة قرارات الدولة زيادة الاسعار
تحديد السن
نعم للانتقاء
ندعمك سيدي الوزير و بقوة
شرط السن يحمي المهنة كما يحمي جواز التلقيح الملقح هههههه.هزلت ،وصلنا لمرحلة تاريخية في غاية السخرية.كلام وتحليل لا يقنع حتى الاطفال
لفقيه اللي نتسناو باباراكتو ادخل لجامع بلغتو……………
pfff n’importe quoi il est sérieux ce mec quand il parle…il n pas honte de dire des conneries pareils…ils pense quand est bête et con … aucune logique dans son analyse et dans ses arguments…
بصرحة هذه الخطوة ليست لاصالح بل حسبات مالية في اجندة هؤولاء الحقيقة ان الشعب المغربي اصبح غريب في ارضه و بلاده الحلول التجريبة هذه سئمنا منها قرارات هوجاء بدون تمهيد او دراسة بدون انصاف لنا الله في هذا الوطن ، النهوض بالتعليم لا يقتصر على هذه النقطة فقط بل هناك نقط اخرى لطالما تجهلتها الحكومات و هي تعرفها جيد و لطالما استنزفت ميزنيتها ظلما و بهتانن حسبنا الله ونعم الوكيل 30 سنة هو عمر الزهور التى تريد خلق فرص شغل تضمن الكرامة و تحقيق اسرة , من تكونون يا هؤولاء حتى تغلق ابواب الامل امام الناس بدون وج حق او قانون
هنيئا على القرار سيد الوزير، منذ ان بلغت الرشد بان لي انو الناس تخلطوا الحق في العمل مع العمل في التعليم. بغيتي الفلوس؟ بغيتي دير دار سير دير تدريب ودراسة لغتخليك تكون عنصر فاعل في الاقتصاد، بدل من انك تولي عالة على الخزينة وتمص اموال الضرائب، وضحك على ولادنا كفما اضحكوا علينا نعظم من يدعون انفسهم اساتذة، وهما كانوا مجرد عاطلين تيعرفوا غي فيزياء الابتدائي ورياضيات الرضع. لا آفاق، لا ابتكارات، لا مشروع عمل، لا دراية بأي شيء. ومزال بغيتو من الفوق تحيدا التعاقد بش ضمن انك تشفر الفلوس حتا تشرف، عيب وعار. الاساتذة واللوبيات ديالهم هم سبب من الاسباب الاساسية علاش حنا متخلفين. نختم بتحية لشجاعة الوزير.