تربية الأبناء ومنعهم من تخريب البلاد

لاتنتظرون ممن نشأوا في بيوت تحكمها النساء وتربوا على أيدي النساء ألا يقوموا بالتخريب لأن أمهاتهم ربوهم على أن هذه الأفعال شجاعة ورجولة وإقدام ألم تروا التعاليق في مواقع التواصل للنساء يمجدن المخربين ويصفنهم بالرجال لقد بدأنا نحصد ثمار حقوق المرأة ورفع مكانة المرأة وتسليم قيادة الأسر المغربية للنساء وتحويل الرجال مجرد خدام وعبيد للنساء وتجريدهم من سلطتهم داخل الأسر والمجتمع وهذه الثمار هاهي أمامكم ترونها بالعين المجردة

فقط انقلب السحر على الساحر. فماذا كانت تنتظر الدولة عندما قررت انهاء التعليم العمومي ماذا يمكن ان تفعل الاسرة بوجود مخطط لتدمير التربية والتعليم وانهاء دورهما لاسباب سياسية معروفة والدليل هو انعدام ادنى الظروف لتعليم حسب المعايير الموضوعة من طرف المنظمة العالمية الغلط ليس الاباء بل الحكومة التي قررت منع تعليم حقيقي وتربية حقيقي لعدد من الاجيال والنتيجة مع الاسف ظهرت بعد الاحداث فمن يزرع الرياح يحصد العواقب

هؤلاء الذين حرقوا الأسواق والأبناك وسيارات الشرطة وسيارات المدنيين وأحدثوا الرعب في المجتمع فاتتهم التربية في المنزل ولذالك تربيتهم تكون في السجن ليعاقبوا على ما اقترفت يداهم وإنزال أقصى العقوبات عليهم.

الأم مدرسة إدا اعددتها أعددت شعبا طيب الأخلاق.

المسؤولية ليست فقط على الأهل، لكنها مشتركة بين الأسرة، المدرسة، والدولة. فمثلا نجد ان “مذكرة البستنة” أو سياسات مدرسية غير مناسبة تُظهر أن غياب التنسيق بين الأسرة والمدرسة يؤدي إلى فراغ تربوي. فالسياسات التربوية لا تُستورد جاهزة مع الأسف ، فما قد ينجح في سياق غربي (حيث الأسرة والمدرسة والمجتمع المدني مندمجون في مشروع المواطنة) لا ينجح بالضرورة في السياق المغربي حيث البنية التربوية والاجتماعية مختلفة.
قرار وزير التربية الوطنية بلمختار كان يحمل نية إصلاحية، لكنه غيّر قواعد اللعبة فجأة دون تهيئة البنية التحتية التربوية ولا تدريب الفاعلين (الأساتذة، الإداريين، الأسر).
و النتيجة أن “العقوبات البديلة” فُهمت كتساهل وفقدان للهيبة، بدل أن تكون وسيلة لإصلاح السلوك.

و قد نرى الان جيل يشعر أن المؤسسات ضعيفة ولا تملك ردعًا، وهذا يغذي بعض السلوكات التخريبية أو الاستهتار بالمسؤولية.

للأسف نحن نستهين بالأمور ثم نبحث عن الأسباب ، عندما تقدم لهم أمثال طوطو بإسم مستعار و استفزازي Salgout ماذا تنتظر من جيل كهذا ؟

الحقيقة بركا ماتبزيو واش بنادم ماقد حتى على راسو ؤوالد 6
هديك كل واحد كيتولد برزقو راع غير كدوب
العيلات جمعو ريوسكم راه الرجل ماكيخسر والو

الاسرة اصبحت مفككة ومغلوبة علي امرها ومهزومة ينخرها الفقر والهشاشة بسببالاوضاع الاقتصادية وغلاء المعيشه واصبحت غير قادرة علي توفير ادني مسارىف العيش الكريم وفاقد الشئ لا يعطيه والمدرسة اصبحت فضاء لضياع الوقت واليجن اصبح فضاء لاكتياب خبره اكتر في الاجرام
celui qui sème. le vent récolte la tempête.

تربية الأبناء مسؤولية الجميع الدولة (المدرسة ,دور الشباب،برامج تحسيسية في الإعلام المرئي والسمعي ) وكذالك الأسرة.هؤولاء الشباب المخربين هم نتاج سياسات حكومات أهملتهم عبر تعليم في أسفل السافلين،والسماح بإنتشار المخدرات والعقاقير الهلوسة في الأحياء الهامشية، كل هذا أمام أعين المسؤولين.الدولة الأن تحصد نتائج سياستها.كفانا غباء وإستحمار بالشعب وترمون اللوم على الأسرة والجهات الخارجية.أنتم السبب أقفلتم كل الابواب أمام الشباب الحامل لشواهد عالية فما بالك بشباب غير متعلم يتعاطى للمخدرات ليعيش في عالم أخر بعيد عن الواقع.

قبل إصلاح التعليم يجب إصلاح الآباء و الأمهات. مهما حاول المعلمون إعادة التربية سيفشلون طالما هناك فشل أسري كارثي

يجب تربية المسؤولين على عدم سرقة اموال الشعب

لقد تم تخريب الاسره واعطي كل شيء للمراه الان يجب محاسبه المراه لانها لم تحسن التربيه ولم تحفظ الامانه

انقلب السحر عن الساحر َومن زرع شيءا حصده لا تربية من طرف الاباء ولا تربية من طرف المدرسة وحتى الأءمة اليوم في المساجد لم يحركوا ساكنا اكتفوا بالخطب الموحدة التي لا تسمن ولا تغني ما دور الإمام وهو في طريقه إلى المسجد وهو يرى المنكرات وفي جيبه خطبة مكتوبة تتكلم عن أشياء أخرى لا علاقة لها لمحبطه

اصلا الوالدين في كتير الاحيان بداتهم ممربينش.كيف غيكون الاولاد،اولد و طلق لزنقة

يلقون اللوم على الاسرة وحدها ولا يدركون ان الخراب هو بضاعة الدولة التي ردت اليها..الدولة هي المربي الاول لشعبها وهي التي خربت الاجيال باطلاقها ليذ المفسدين واللصوص لنهب مقدرات الشعب بينما حرمته من حقوقه الاساسية وتسببت سياساتها في زيادة الفقر والغلاء والبطالة وخربت التعليم واهملته وفرنسته وتسببت في هدر مدرسي كثير وخربت الصحة وتسببت في مرض الشعب الفقير وتحميله اعباء العلاج وخربت الاسر بالمدونات الغربية التي جعلت الرجل وزوجته في صراع وشقاق وتسبب ذلك في كثرة الطلاق وتفكك الاسر. وخربت عقول الشباب بسماحها بانتشار المخدرات وترويجها في المدارس والمؤسسات التعليمية..نزيد ولا باراكا

كثير من المراهقين قليلي التربية و حيث أن منهم من يحمل الأسلحة البيضاء و السرقة و التحرش بالفتيات و هم من أسر فقيرة و غادروا المدرسة مبكرا الان خرجوا في احتجاجات و خربوا كل شيء يجب اعادة تربيتهم في السجون للأسف
يجب على الدولة وضع مخطط تربوي استراتيجي للحد من هذه الظواهر التي استفحلت في صفوف القاصرين لأن المقاربة الأمنية غير كافية

الذى وقع من تخريب ليس بسبب تربية الوالدين بل بسبب سياسات حكومية فاشلة خربت قطاع التعليم وقطاع الصحة وجميع القطاعات ونشرت الفساد فى كل مكان وقننته لو أصلحوا هذه القطاعات لما وقع هذا التخريب التخريب دائما يكون مصاحب لجميع المظاهرات التى تقع فى جميع دول العالم فلا نلوم من جاع أن يقتحم مخبزة ويسرق ليأكل عليكم أن تطلقوا سراح كل من شارك فى هذه المظاهرات إلا من أحرق وخرب واعتدى على الممتلكات الخاصة والعامة فيجب معاقبته كما يجب أن يتابع رجال السلطة الذين عنفوا وضربوا لقد وقعت تجاوزات مثل الشاب الذى دهسته سيارة الأمن الوطنى فقطعت رجليه وحالات مشابهة فلماذا لا يعاقب هؤلاء أما المظاهرات فهى مشروعة لكن بطريقة سلمية وحضارية … ولحد الساعة المسؤلون فى الحكومة لم يستجيبوا لمطالب الشعب وحتى لو تجاوبوا فإنهم لن يغيروا شيئا وسيبقى الفساد كما هو وسيفرخ ويزداد تفريخا والغلاء الفاحش أيضا والإستبداد والتعسف والقمع ووو…. وزيد وزيد إلى ما لا نهاية فمن سيحارب من ومن سيحاسب وسيحاكم من ومن يصلح الملح إذا الملح فسد …

يلقون اللوم على الاسرة وحدها ولا يدركون ان الخراب هو بضاعة الدولة التي ردت اليها..الدولة هي المربي الاول لشعبها وهي التي خربت الاجيال باطلاقها ليذ المفسدين واللصوص لنهب مقدرات الشعب بينما حرمته من حقوقه الاساسية وتسببت سياساتها في زيادة الفقر والغلاء والبطالة وخربت التعليم واهملته وفرنسته وتسببت في هدر مدرسي كثير وخربت الصحة وتسببت في مرض الشعب الفقير وتحميله اعباء العلاج وخربت الاسر بالمدونات الغربية التي جعلت الرجل وزوجته في صراع وشقاق وتسبب ذلك في كثرة الطلاق وتفكك الاسر. وخربت عقول الشباب بسماحها بانتشار المخدرات وترويجها في المدارس والمؤسسات التعليمية..نزيد ولا باراكا

ان سياسة الافصاء والتهميش وانسداد الافق واستراتجية التفقير اللمنهج لدى فءيات عريضة من الشعب من طرف كل الحكومات المتعاقبة هي عوامل في الرد بعنف
ان من زرع وباعد الفوارق الاجتماعية هو المسؤول الأول عن سلوكيات التخريب

الذين يخربون البلاد هم الحكام الفاسدين المفلسين ناهبي ثروات الشعب وليس الشباب الذي يحتج سلميا مطالبا لحقوقه في الصحة,التعليم,الشغل والحياة الكريمة

الفساد أهم الأسباب
تربية و تعليم
صحة و استقرار
شغل و وظيفة ركائز المواطنة