وسط إجراءات تقول وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة إنها “مشددة”، انطلقت بمختلف مناطق المملكة، اليوم الخميس، الدورة العادية من الامتحان الوطني الموحد لنيل شهادة الباكالوريا، التي ستختبر كفايات التلاميذ المعرفية على مدى ثلاثة أيام.
وتعرف الحجرات الدراسية، بمختلف المدن المغربيّة، التحاق المترشحين من شعب عدّة، في أجواء تطبعها “تدابير صارمة” لضمان مرور هذه المحطة من دون مشاكل، وذلك بحضور عناصر أمنية، وشخصيات ترابية، وممثلين عن وزارة التربية الوطنية، وكذا الأطر التربوية والإدارية الجهوية، والإقليمية، والمحلية.
وتناقلت صفحات إلكترونية وصول الأظرفة التي تحتوي على أوراق الاختبارات وسط تدابير أمنية صارمة، تهدف إلى محاصرة أي عملية تسريب لأسئلة الامتحانات، مع أن مجموعات على تطبيق “واتساب” تتداول بعض الأوراق المرتبطة بالامتحان، وفق ما عاينته جريدة هسبريس الإلكترونية.
كما شاهدت هسبريس أسئلة امتحان اللغة العربية في شعبة الآداب والعلوم الإنسانية تتجوّل عبر صفحات فيسبوكية، وبدت “استعدادات مكثفة” للغش من خلال التعليقات الرائجة في بعض المنشورات التي تطلب أجوبة لأسئلة بعض المواد التي تتضمنها الامتحانات الإشهادية.
وعرف انطلاق الاستحقاق الوطني الاستعانة، كما جرت العادة، بالماسحات الإلكترونية لتفتيش المترشحين ومحاصرة نوايا إدخال الهاتف المحمول أو أي آلة إلكترونية يمكن الاستناد إليها في عملية الغش، لكن بعض الأوراق المنتشرة تسائل الكيفية التي جرى التقاط هذه الصور وفقها.
وتكشف مواقع التواصل الاجتماعي مرة أخرى حضور “البعد التجاري” للغش، بحيث تقترح أسماء “مستعارة” في تعليقات ما تصفه بـ”أثمنة مناسبة” لـ”تسهيل عملية الامتحان والمساعدة في التزويد بالأجوبة الملائمة”، وهو الأمر الذي يبرز “صعوبة ضبط العملية مرة أخرى، إثر الانتشار الواسع الذي تتيحه الوسائط الرقمية”.
وتعوّل الوزارة، والسلطات بشكل عام، على “الجهد الجماعي” لـ”إنجاح هذا الاستحقاق الوطني، وضمان نزاهته، وتأمين جودته”، غير أن التسريبات تمكّنت، مرة أخرى، من الإفلات من “المراقبة المشددة”، وباتت بعض الأوراق متاحة للعموم وللأشخاص “المتورطين” في تزويد المرشحين بالأجوبة عن بُعد ومن خارج أسوار المؤسسات التعليمية.
من جانبه، قال مصدر مسؤول بوزارة التربية الوطنية لهسبريس إن “الإجراءات مشددة وحازمة، ولكنها ليست خاصة أو استثنائية، لكونها تندرج ضمن مختلف الإجراءات التي اشتغلنا بها طيلة السنوات الفائتة وآتت أكلها كما أثبتت فعالياتها”، وأضاف: “يتم تتبع ظاهرة الغش بشكل موحد على الصعيد الوطني، وهذا يتجلى كذلك في لجان الحراسة داخل القسم، أي اللجان المحلية لضبط الغش”.
وشدد المتحدث على أن الامتحانات انطلقت في “ظروف عادية”، وتساهم فيها كذلك “الفرق المتنقلة التي تتحرك بين مراكز الامتحان لدعم الأطقم المحلية، بالإضافة إلى لجنة وطنية ولجان جهوية وإقليمية لليقظة تتبع كل ما ينشر على مواقع التواصل الاجتماعي، وتعمل على تقييمه ومدى علاقته الفعلية بالامتحان”.
وبخصوص الصور الرائجة بأريحية على مواقع التواصل الاجتماعي و”نجاح عملية التسريب” مرة أخرى، ذكر مصدر هسبريس أنه “عندما تفتح الأظرفة ويتم التقاط صور للأوراق المتضمنة لأسئلة الاختبار فهذا لا يسمى تسريبا”، موضحا أن “التسريب في المعنى الحقيقي هو لمّا نلفي الأوراق تتجول قبل فتح الأظرفة”، وتابع: “لم نسجل أي حالة من هذا النوع في الوقت الحالي”.
يحدّد القانون رقم 02.13، المتعلّق بزجر الغش في الامتحانات المدرسية، العقوبات التي تنتظر المتورطين؛ إذ ينصّ على أن مرتكب الغش يُعاقب بالحبس من ثلاثة أشهر إلى سنتين، وبغرامة من 1000 إلى 20000 درهم، أو بإحدى هاتين العقوبتين، في حالة تسريب مواضيع الامتحان إلى الغير قبل إجرائه أو المساعدة في الإجابة عنها.
كما يُعاقَب بالغرامة من 2000 إلى 5000 درهم في حالة تبادل المعلومات كتابيًا أو شفويًا أو بأي وسيلة أخرى بين المترشحات والمترشحين، أو حيازة أو استعمال الآلات والوثائق والمخطوطات غير المرخّص بها، أو استعمال الوسائل الإلكترونية، كيفما كان شكلها أو نوعها، سواء كانت مشغّلة أم غير مشغّلة، داخل فضاء الامتحان.
صور. الإمتحانات يسربها التلاميذ الكسالى الذين يدخلون لقاعة الإمتحان يوقعون و يخرجون ليكون سباقا لنشر الإمتحان ليكثر القيل و القال رسبنا لان الإمتحان سرب و و و و و ،
لتفادي ادوات الغش الالكترونية هو قطع الانتريت خلال فترة الامتحان وانتهت اللعبة والغش
المهم ألا تكون مواضيع الامتحانات قبل بدئها ! أما بعد فتح الأظرفة وبدء الامتحان كل ما ينشر يبقى فقط من أجل التشويش و خلق البلابل والقلاقل !
الحل سهل وبسيط.. تنظيم امتحانات أيام الأحد و السيت وقطع صبيب الأنترنت.. حتى لا يؤثر قطع الأنترنت على اقتصاد الوطني.. الحل سهل فقط على المسؤولين التحلي بإرادة
كان امتحان الباكالوريا زمان.دابا أصبح امتحان السادس إبتداءى.بالحراس ,بالإدارة وباش ما بغيتى.
كلنا قليلش كفانا نفاقا.لك الله وطنى.
لم ينجو الفساد من سلك الماستر ماعدا البكالوريا
كاميرات داخل الفصل+ قطع الانترنيت وإجراءات أخرى كثيرة ..
خاص أجهزة تشويش تعطل بشكل نهائي شبكة الهاتف ، إن بالفعل لكم الإرادة لمحاربة الغش
أنا أستاذ وأقول لكم ليست هنالك أي إجراءات مشددة. كل تلميذ يدخل لقاعة الامتحانات مدججا ب 10 هواتف على الأقل.
هذا الأسبوع تعرضت لتهديد مباشر من تلميذ أمام أعين الجميع بعد أن انتزعت منهم العديد من الهواتف.
لا يوجد تفسير لما يحصل غير أن للدولة مصلحة في استمرار الغش.
ألا يمكن تعليق خدمات فيسبوك وما إلى ذلك من المواقع التي تساعد على نشر الاجوبة أثناء الإمتحانات؟
الحل هو تزويد مراكز الامتحانات بجهاز يمنع التواصل ويمنع الأنترنيت
الجهاز خاص يكون كل واحد فقاعة ديال الامتحان لانه مستحيل تقطع الأنترنيت فالبلاد كلها
لو ارادة المؤسسة التربوية بإنهاء وسائل الفش في الامتحانات لفعلت .هذه التسريبات من أين اتت
نفترضو نجحتي بالنقيل، شنو غتعمل فالتعليم العالي
نفترضو نقلتي تاني ونجحتي، غتفرش فأقرب مقابلة عمل أو concour de recrutement
نفتارضو عند piston توسط لك
اذا ماعطيتيش المردودية غتبقى بلاصتك
نفتارضو باك لاباس عليه أو هو رئيس المصلحو او عنده نفوذ
اوا متصدعش لينا راسنا وسير دير مشروع متزاحمش ولاد الشعب.
هاذ الشي ديال الغش و النقيل والفساد راه حماض وبسال وفات لعياقة……..حشومة وعيب وحتى حاجة ما غاديا تبقى عندها قيمتها
جميع الانظار توجه للتلاميذ اثناء الامتحانات او المباريات…ولكن لا احد يرجع الى اسباب تفشي ظاهرة الغش في الاوساط المدرسية..واذا كان حديث الساحة يدور حول اعلى هرم في التعليم…الجامعة ..وما وقع فيها ” من بيع للشواهد العليا ” هذا اذا كان ما يروج صحيحا” لأن التحفظ لابد – فما بالك في ما يقع داخل المؤسسات التعليمية الاقل شانا..الامور واضحة تماما…هناك من يساعد على الغش ولا عيب في قول ذلك.ظاهرة انتشرت بشكل مقلق لا شك ان نتائجها ستكون كارثية على البلاد..والكل يردد الحديث النبوي الشريف “” من غش فليس منا “”…ولا داعي للنبش اكثر في هذا الموضوع.
لم تبق قيمة الباكالوريا منذ زمن ومازالت تنحط قيمتها، فينك ياأيام زمن الباكالوريا زمن السبعينات إلى التمانينات وربما بداية التسعينات، أسباب تدني مستوى التعليم الكل يعرفها من المهتمين إلى الأسر
يجب إضافة مادة في برامج البكالوريا تتعلق بزجر الغش و تدرس طيلة السنة الدراسية و من أهم دروسها هو منع حمل الهاتف النقال إلى مركز الامتحان و العمل على تركه بالمنزل تحت طائلة عقوبات حبسية أو غرامات ثقيلة و المنع من متابعة امتحان الباكالوريا و الحرمان منه لمدة خمس سنوات
مارأيكم في مدير مؤسسة ثانوية تأهيلية حينما يبدأ التحضير لامتحان البكالوريا يعمل جاهدا على إعفاء أو إراحة الأساتذة االمشهود لهم بالصرامة والنزاهة و يسند عملية المراقبة لمن هم دون ذلك .
الهدف هو ان تحتل المؤسسة مرتبة متقدمة في النتائج حتى يكافأ من طرف “المسؤولين ” .
السؤال : هل نصدق بأن هؤلاء المسؤولين ليسوا على علم بما يجري في هكذا مؤسسات ؟
كأستاذ بأقدمية طويلة طالما لا يتم تفعيل الماسحات الضوئية عند باب مدخل المؤسسة ( مركز الامتحان) بصرامة وبالجدية اللازمة وليس أثناء القسم، وطالما لم يتم بعد تفعيل مراقة الكامرات داخل أقسام إجراء الامتحان بإشراف لجن الشفافية والنزاهة، فإن كلمة اجراءات مشددة مجرد ضحك على الذقون لأنه كما يبدو أن الوزارة مهتمة بنسب النجاح أكثر مما هي مهتمة بتأهيل التلاميذ لسوق الشغل بنوع من الاتقان. هذا الوضع الذي أصبح يدفع ثمنه الوطن بالدرحة الأولى و كذلك الصحة النفسية للاساتذة الذين يجدون أنفسهم في مواجهة مباشرة مع الغشاشين في الشارع الذين يعتبرون الغش حق مكتسب ولا يحق للأستاذ منعهم منه. وما بيع الشواهد الجامعية العليا إلا مظهرا من مظاهر هذا الفساد والغش الذي يتواطئ معه للأسف حتى بعض الأسر لأن مايهمها حصوص الإبن و البنت على معدلات عالية للتشهير بها في وسائل التواصل الإجتماعي. للأسف واقع مر لكن هذه هي الحقيقة.
إذا كانت هناك إرادة حقيقية لمحاربة الغش فالحل سهل و هو قطع الانرنيت في مكان اجتياز الامتحانات.
أعانكم الله. . . . . ..
أين هي سنوات السبعينات التي كانت فيها امتحانات الباكلويا تجرى بالكتابي والشفاوي، وكانت النتائج تنشر في الجرائد الوطنية
اقترح تأخير دخول الموظفين والمدارس إلى الساعة 9 أو 10 لتسهيل عملية الباك على اولياء أمر التلاميذ لتفادي أي تأخير أو ضغط
كما يجب قطع النت نهائيا فترة الامتحانات أو عدم السماح للطلاب الذين يخرجون باكرا عدم السماح لهم بأخذ ورقة الامتحان
للمعلق رقم 2 . و الله رغم اشتغالي و احتياجي للانترنيت أفضل ان يقطع خلال الامتحان لان أغلب الكسالى يعتمدون عليه
اخي المتقاعد متى كانت الباك فيها الشفوي ما سمعنا بهذا انا متقاعد ومن أفواج السبعينيات دائما كان الكتابي فقط والرياضة فقط الغش في الامتحان مستحيل القضاء عليه لكن التقليل منه ممكن انتم كمن يقول القضاء على الزنا او السرقة والغش في التجارة والسكر مستحيل القضاء على هاته الظواهر كانت في الماضي وحتى في السبعينات وقبلها وبعدها دائما الفرق هو انعدام وسائل النشر والفضح هو الذي كان غائبا كان الاصدقاء يتبادلون الأجوبة داخل القاعات بكافة الطرق بل انا شخصيا عشت حالة توأمين كانا جالسان امامي لحسن والحسين دون دكر الاسم العائلي وكانا شديدا الشبه كانا يتبادلان المقاعد بحيث الذي حضر جيدا مادة معينة يجلس امام اخيه والتاني في الخلف ينقل الأجوبة من اخيه ونجحا في منتصف السبعينيات وتوظفا والان هما متقاعدين معروف في علم الاجرام حيل المجرمين دائما سابقة لاجراءات الردع فالذي يبتكر هو المجرم لان همه افلات من العقاب والامن يقم بوضع الخطة المضادة
الحل سهل و في متناول وزارة التربية والتعليم
في كل مركز للامتحانات يجب وضع أجهزة تشويش إلكتروني على كل الهواتف و حتى على أجهزة البلوتوث
فقط يسمح باستخدام الهاتف السلكي في حالة طوارئ…
تفعيل الاجوبة
طريقة جديدة في التعامل مع مختلف المباريات حسب الشعبة المختارة
كيف تجعل مصحح ورقة الاختبار يمنحك المعدل ولو كانت اجاباتك خاطئة
هذا ماسنجيب عنه بعد الاستيقاظ من القيلولة
لم يعد للامتحانات اي دور بما ان الباك والماستر يوجدون في الاسواق ويكفي التوفر على المال والمعارف والسماسرة للحصول على اي ديبلوم في بلد السيبة بامتياز
يمنع خروج ورقة الاسئلة خارج قاعة الامتحان الا بعد مرور نصف الحصة المخصصة للامتحان.
كما يمنع خروج المرشحين ايضا قبل هذا التوقيت.
الحل هو منع الهواتف على جميع الحاضرين إلى الامتحان تلاميذ و أطر تربوية و إدارية. و توخي الحدر و المراقبة الجيدة و عدم التسامح مع أي شخص يتلاعب بالامتحان
بما أن أجهزة الغش نوعينين نوع يستخدم شبكة الهاتف 2G أو 3G أو 4G أو 5G وبالتالي يكفي التشويش على هذه الأنواع.
إلا أن هناك نوعين آخرين الأول يستخدم شبكة WIFI والبلوتوت و يمكن التشويش عليه بأجهزة معينة أما النوع الأخير وهو الأصعب وهو يستخدم شبكة Radio أو موجات اللاسلكي وهذا النوع لا يمكن التشويش عليه بسهولة وفي أغلب الأحيان في دول كأمريكا والصين يتم محاربته من خلال تزويد الشرطة أو الحراس بلواقط لموجات والإتصالات اللأسلكية والإستماع لمحادثات الراديو وأيضا تحديد مصدر الاتصال.
لكن حقيقة الحل الأكثر فعالية هو كما فعلت أمريكا والصين وهو تثبيت وتركيب بوابات ذكية كاشفة للمعادن على مستوى طبقات تتزاوج المتر، في مداخل المؤسسات التعليمية ووضع لائحة بالمدخل يوقع فيها كل تلميذ بعد ولوجه.
من السهل جدا وضع بوابة كاشفة في كل مؤسسة تعليمية وكل كلية وكل مؤسسة تعليم عالي وكل معهد تكوين مهني.
أما كاشفات المعادن اليدوية فهي غير فعالة فهناك من لا يستعملها وبها معدل من الخطأ كما أنه أحيانا يتم اللجوء اليها فقط عند الشك في التلميذ.