إثر تداول مقاطع فيديو لطلبة بجامعة ابن زهر بأكادير توثق تنفيذهم اعتصاما ومبيتا احتجاجيا داخل الحي الجامعي، تنديدا بحرمانهم من السكن الجامعي، أوضحت إدارة الحي، في بلاغ لها، أنها قامت بتدبير عمليتي التسجيل والإيواء “وفق أجندة زمنية محددة على المستوى الوطني من المكتب الوطني للأعمال الجامعية الاجتماعية والثقافية وفق الطاقة الإيوائية المتوفرة”.
وأشار البلاغ التوضيحي الذي توصلت به هسبريس إلى أنه “بعد إيواء الطلبة القدامى الذين قاموا، نهاية الموسم، بإجراءات طلب تجديد السكن برسم الموسم الجامعي 2026-2025، وفق المساطر الجاري بها العمل، طبقا لمقتضيات النظام الداخلي للأحياء الجامعية، كمرحلة أولى، وتسجيل الطلبة الجدد المتوصل بلوائحهم وفق النظام المعلوماتي، وبناء على معايير دقيقة وشفافة، تم الإعلان عن لوائح المقبولين وإسكانهم في ظروف جيدة كمرحلة أولى”.
وأضافت إدارة الحي الجامعي، ضمن بلاغها، أنها “في إطار تجويد وتحسين العرض السكني منخرطة بشكل جاد وفعال في ورش إصلاح مرفقي شامل يستهدف إصلاح الوضعية المرفقية للعمارات السكنية والمرافق الصحية، في إطار صفقة عمومية قيد الإنجاز، تحت إشراف المكتب الوطني للأعمال الجامعية الاجتماعية والثقافية، انطلق مشروع تنفيذها منذ بداية غشت 2024”.
وزاد المصدر ذاته: “تفاديا لإغلاق كلي للمؤسسة خلال فترة الإصلاحات، وتجنبا لحرمان الطلبة من السكن، جرى تقسيم الإصلاح إلى أشطر، إذ تم في سياقه إصلاح عمارتين برسم الموسم الجامعي 2024-2025، وفق معايير تقنية وفنية حديثة، لينطلق إصلاح عمارات سكنية ثلاث برسم الموسم الجامعي الجاري، وذلك بعد فتح العمارتين المكتمل إصلاحهما للإيواء، ما انعكس إيجابا على ظروف استقرار الطلبة بهذه المؤسسة، في انتظار إصلاح العمارتين المتبقيتين برسم الموسم الجامعي المقبل 2026-2027”.
وختم البلاغ بالتأكيد على أن “الطاقة الاستيعابية الحالية لا تسمح بأي إسكان جديد، إذ إن الحي الجامعي ممتلئ عن آخره”.
سبب الأزمة : كثرة المواليد بشكل يفوق إمكانيات الدولة والطاقة الاستيعابية للخدمات العمومية، ثم التضخم في نسبة المتمدرسين الذي يضغط على جودة التعليم ويستنزف الميزانية والموارد البشرية ويخفض من قيمة الشواهد والدبلومات بحيث أصبحت شهادة التعليم الإعدادي تجلب لك عمل أقل من السميك وشهادة الباكالوريا تجلب لك عمل بالسميك إذا كنت محظوظا ووجدت هذا العمل أصلا وشهادة التقني العالي لاتحقق لك أهدافك المهنية وشهادة الإجازة تجيب ليك وظيفة لي كانت تجيبه ليك شهادة الباكالوريا في التسعينات والثمانينات وشهادة الماستر والدكتوراه هوما الوحيدين لي ممكن تخدم بيهم فالمغرب حاليا وماشي فأي شعبة أو تخصص (الشعب والتخصصات الصعبة)
إنها الكارثة بكل المقاييس ♂️
ابن زهر الأكبر في المغرب من حيث عدد الطلبة، إذ تتكفل أكادير لوحدها تسجيل طلبة الجهة و جهات جنوبية أخرى، فكل الصحراويين يلتحقون بأكادير، ينبغي بناء جامعات في الجهات الجنوبية، لتقليص الضغط على ابن زهر، فاليوم المغرب ربح رهان الصحراء،فليس من مبرر للتخوف من بناء جامعة بالعيون تستقطب الانفصاليين، فالقانون مسطر واضح ،اللي فرط يكرط
كثرة المواليد هي السبب؟؟؟؟ ، كأن الصين ليس بها انفجارات ديموغرافية، بالمناسبة أنت واحد من هؤلاء المواليد، فأنت إذن سبب مباشر للأزمة،
إمكانيات الصين وميزانيتها المخصصة للتعليم وعدد المدارس والجامعات العمومية وطاقتها الاستيعابية العالية في الصين لاعلاقة لها بالمغرب، ثم ان نظام التعليم في الصين أصعب من نظيره في المغرب كما أن الصين تمتلك نظام غربلة جد صارم و 10% من 90% من المتمدرسين الصينيين من يتمكنون من الحصول على شهادة الثانوية العامة وولوج الجامعات بسبب امتحانات Gaokao امتحانات الحصول على شهادة الثانوية العامة الصينية المؤهلة لولوج الجامعات الأصعب في العالم والصينيين يطبقون مقولة “أنا أمير وأنت أمير فمن يسوق الحمير” بمعنى أن تلك ال90% التي فشلت في الGaokao تلتحق بالتكوين المهني وليس لديهم نقص في ذلك بخلاف المغرب الكل يريد الحصول على شهادة الباكالوريا ولو بتخفيض سقف النجاح والتغاضي عن الغش والنقيل ففي المغرب يمكنك أن تنجح ب09/20 وتلتحق بالجامعة وتتخرج أستاذ والجميع يريد أن يكون طبيب ومهندس وموظف سامي في الدولة مما شكل ضغط حقيقي على التعليم والتوظيف لو طبقنا نظام التعليم الصيني في المغرب لما كان هناك ازدحام في المدارس والجامعات ومشكلة البطالة مع إمكانيات المغرب المتواضعة لايجب أن يتعدى عدد سكان البلاد 10 ملايين نسمة.
في ضوء الأحداث الأخيرة بجامعة ابن زهر بأكادير، حيث نفذ بعض الطلبة اعتصامًا احتجاجيًا بسبب الحرمان من السكن الجامعي، يجدر التوضيح أن تقديم السكن المجاني أو المدعوم لجميع الطلبة ليس متاحًا في أي دولة بالعالم، بما في ذلك المغرب. الأحياء الجامعية تعمل ضمن إمكانياتها المحدودة، مع إعطاء الأولوية للطلبة القدامى والجدد وفق معايير واضحة وشفافة، وفي إطار مشاريع إصلاحية لتحسين جودة السكن والمرافق الصحية. من الناحية الاقتصادية والاجتماعية، تقديم السكن للطلبة في التخصصات العلمية والتقنية له مردود مباشر على مستقبل البلاد، حيث يسهم هؤلاء في التنمية والبنية التحتية والابتكار، بينما يمكن للذكاء الاصطناعي أن يغطي مجالات مثل الدراسات اللغوية أو الدينية دون الحاجة لدعم كبير. لذلك، توجيه الموارد المتاحة نحو استثمارات تعليمية ذات أثر طويل الأمد يضمن عدالة الاستخدام وفاعلية الإنفاق العمومي