أمام الوضع الاقتصادي والمادي المعقد الذي باتت تواجهه الكثير من الفئات المحسوبة على الطبقة الوسطى في المغرب يواجه العدد من الأطفال والتلاميذ تحديات كبيرة، يمكن أن تؤثر على وضعهم الدراسي واستقرارهم النفسي، بعدما ستفرض الظروف على أولياء أمورهم نقلهم قسرا من المدارس الخاصة إلى المدرسة العمومية.
واشتكى العديد من الآباء والأمهات من قرارات أرباب المدارس الخاصة الرامية إلى الرفع من رسوم التسجيل والأداء الشهري الخاص بتعليم أبنائهم برسم الموسم الدراسي المقبل، الأمر الذي دفع بعضهم إلى الامتناع عن إعادة تسجيل أبنائهم والبحث عن بديل مناسب لإمكانياتهم المادية.
الوضع المعقد بسبب المتغيرات الكبيرة التي تعرفها الحياة اليومية ومتطلباتها لدى غالبية الأسر دفع البعض إلى التفكير في نقل أبنائهم للدراسة في التعليم العمومي، الذي غالبا ما يقصده أبناء الطبقات الفقيرة والأحياء الشعبية والهامشية بمختلف المدن، خاصة الكبرى منها.
في هذا السياق قال نور الدين عكوري، رئيس فيدرالية آباء وأمهات وأولياء التلاميذ بالمغرب، إنه “يتوقع أن تعرف السنة المقبلة هجرة جماعية من التعليم الخصوصي نحو المدارس العمومية”، مؤكدا أن “هذا الانتقال يطرح مشاكل نفسية وتحديات بالنسبة للتلاميذ والأطفال المقبلين على هذا التغيير”.
وأضاف عكوري، ضمن تصريح لجريدة هسبريس الإلكترونية، أن “أول مشكلة ستواجه التلاميذ القادمين من المدرسة الخصوصية إلى المدرسة العمومية هي كيفية الاندماج، وهي المسألة التي تكون صعبة جدا”.
واعتبر المتحدث ذاته أن “الحالات التي تقف عليها الفيدرالية كلها مرتبطة بالصعوبات المالية والاقتصادية للأسر، الناتجة أساساً عن التحولات التي تعرفها في حياتها المهنية أو الأسرية”، مبرزا أن التلاميذ المعنيين “يؤثر عليهم الوضع المادي للآباء بسبب الانقطاع عن العمل أو تغير الوضع الناتج عن الطلاق وعدم قدرة الأم على تحمل تكاليف الدراسة”.
وأشار الفاعل التربوي نفسه إلى أن “الهجرة العكسية من المدارس الخاصة إلى المدارس العمومية شهدت ارتفاعا بعد جائحة كورونا، ويتوقع أن تسجل زيادة أخرى في الموسم الدراسي المقبل بعد الغلاء الكبير وارتفاع كلفة التعليم الخاص بسبب الزيادات المتكررة، الأمر الذي سيشكل اختبارا حقيقيا للأسر”.
من جهته اعتبر كريم صلاح الدين، الأخصائي في العلاج النفسي الكلينيكي، أن “موضوع تغيير المدرسة له راهنية كبيرة بالنسبة للأسر المغربية”، مردفا: “عندما نتكلم عن تغيير المدرسة فإننا نتحدث عن تغيير في نمط التعليم والتعلم، ووضعية جديدة تكون الأسر مطالبة معها ببذل مجهود لمواكبة تمدرس أطفالها”.
وسجل صلاح الدين، ضمن حديث لهسبريس، أن “عدم الاستقرار والخوف من المستقبل في ظل التضخم الحالي دفع إلى رفع تكاليف مجموعة من الخدمات، ما مس جيوب الأسر المغربية، ودفع وسيدفع بعض الأسر إلى تغيير مدارس أطفالها”.
وشدد الأخصائي النفسي على أن “تغيير المدرسة التي بدأ فيها الطفل مشواره الدراسي يطرح أمامه مجموعة من التحديات”، مؤكدا أن “هذا الوضع سيدفعه إلى مقاومة التغيير بنوع من القلق والاضطراب والتوتر”.
وأورد المتحدث ذاته أن “التلاميذ في مثل هذه الحالات يلاحظ عليهم تغيير في السلوكيات اليومية وطريقة التعامل مع الآخر، سواء الأب أو الأم أو الإخوة أو الأساتذة والزملاء”، وتابع: “يظهر عليهم نوع من القلق والتوتر الناتج عن تحدي التأقلم مع البيئة الدراسية الجديدة”.
وحث صلاح الدين الأسر على دعم أبنائها في مثل هذه الأوضاع من الناحية النفسية والعاطفية والأسرية “لتعزيز الثقة في الذات والقدرات التي يتمتع بها التلاميذ”، مستدركا بأن “هذا الأمر لا ينبغي أن نعممه، لكن هناك أطفالا يواجهون صعوبات حقيقية”.
وأشار المتحدث عينه إلى أن “التلاميذ يولد لديهم الانتقال شعورا بالغربة داخل المحيط الجديد، لأننا نتكلم عن المؤسسة كفضاء للعيش المشترك يقضي فيه التلميذ جزءا كبيرا من حياته اليومية”، لافتا إلى أنه “إذا قضى مراحل من حياته في مؤسسة معينة فإنه يجد صعوبة وقلق الفراق مع الأشخاص والأماكن والمحيط الذي كان يعيش فيه”، ومبرزا أن “هذا المعطى يولد سلوكيات جديدة مختلفة لدى الطفل؛ إذ يمكن أن يصبح عصبيا واندفاعيا بشكل أكبر، كما يمكن أن يصبح انطوائيا”.
ودعا صلاح الدين إلى “الانتباه إلى هذه التغيرات ومراقبتها ومواكبتها بشكل يومي من قبل الأسر”، التي طالبها بتبني الإستراتيجيات التي تساعد الأطفال على التكيف والتعامل مع الجانب العاطفي لتعزيز الثقة في النفس.
بشرى سارة ان شاء الله
جميعا من أجل تعليم عمومي
هذا مجرد كلام وتكهن بعيد كل البعد عن الواقع. كاستاذ باحد المدارس الخصوضية، عرفت المدارس اقبال كبيرا علي التسجيل في الشلك الثانوي. اذ استقبلت الموسسات اعدادا لا يستهان بها من المستوي الاعدادي رغبة منهم في الالتحاق بالثانوي الخاص علما ان الاداء الشهري الحالي يصل 2300 درهم. التعليم الخاص يعرف اقبالا تتحمل الاسر تكاليفه والله يوفق الجميع ويعين الجميع
التباهي هو السبب الكل ذهب الى القطاع الخصوصي حتى اقفلت أغلب المدارس العمومية…و الغريب هو ان المواطن يعمل كل ما في وسعه للعمل في القطاع العمومي ماعدا تعليم الأبناء في الخاص.
هذا نقاش وجدال عقيم، لأن نسبة المتمدرسين بالقطاع الخاص من أبناء المغاربة لا يتجاوز 18% أي أن أزيد من 92% من أبنائنا يدرسون بالقطاع العمومي، وبالتالي وجب التركيز عليه، أما التعليم الخاص فهو كالمصحات الخاصة، من أراد بريستيجه فعليه تحمل مصاريفه، ومن أجل تصحيح الوضع وجب التركيز على إصلاح وضع المدرسة العمومية وليس تخفيض مصاريف القطاع الخاص.
مرحبا بكم في مدارس ومؤسسات التعليم العمومي انه بالمجان .
التعليم العمومي تخرج منه العديد من الاطر العليا هي اليوم من تسير البلاد .
لا يكلف الله نفسا الا وسعها .
اتمنى ان يسير التعليم العمومي الى الاحسن كما يريده له صاحب الجلالة حفظه الله ويستقبل العائدين اليه في احسن الظروف والاحوال .
من يستطيع الدفع فله دلك ولا مجال للشكوى ….
السلام عليكم .
مرحبا بأبناءنا وعودتهم إلى الأصل.المدارس الخصوصية كانت للمتعثرين والذين يحتاجون الدعم.أصبحت اليوم موضة.ابني يدرس في الخصوصي…ينطق كلمات بالفرنسية حول مائدة الطعام إذن ابني يدرس أفضل من أبناء الهامش..بالله عليكم من يسير الإدارات اليوم أليسوا هم أبناء الطبقة الكادحة.استيقظوا من سباتكم أيها الآباء فالبحر سيجرفكم إلى القاع.
الامر ليس بالسهل كما يظن البعض .القضية فيها امكانية الإستقبال تقتضي ترخيص تقتضي الاطر الكافية و التجهيز الكافي للإنتقال الجماعي.لا اتحدث على حالة فردية .ثم انانية و عجرفة القطاع الخاص تجعله يعرقل باساليب متعددة .لان همه هو الربح التجاري وله من اللوبيات الداعمة التي تعمل في الخفاء لصالح الخاص ضد العام .وهذا ما يجري على الصحةايضا…
بشرى سارة في خضم النكسات والفشل الحكومي الذريع، قالو للمغاربة تستاهل احسن ..
المدارس الخاصة تدعو الحكومة إلى زيادة دخل الأسر المغربية لتجنب الهجرة الجماعية من التعليم الخاص إلى القطاع العمومي
مرحبا بهم في تعليم خارج التصنيف الافريقي…و154 عالمي
كل هذه المبالغة في ثاثر الطفل نفسيا عند انتقاله إلى المدرسة العمومية لا اساس له من الصحة بالعكس انا مررت مع ابني بهذه التجربة في بداية هذه السنة ورغم الاضرابات لمست في ابني تفتحا ذهنيا ومهارات الابداع ازدادت لذيذه بالإضافة إلى تحسن صحته بشكل ملحوظ نظرا لتحرره من الضغط الذي كان يمارس عليه وعلى أقرانه في المدارس الخصوصية ولاسف الاهل ايضا شريكين في ذلك حيث التلميذ مطالب بالتركيز مدة طويلة كل يوم وفي المنزل مطالب بانجاز عدة واجبات والحصول على نقط جيدة متناسين انه طفل وانسان قبل كل شيء وليس الة
التعليم عندنا يعاني من الإعاقات….إعاقة هيكلية بنيوية وتنظيمية و بشرية و مالية واخلاقية…وووو التعليم عمومي تم تحريره بالاصلاحات اوبالاحرى الاعجاب اما الخصوصي فهو تجارة ليس غلا….كل هذا ما هو الا ضحك على ذقون فقراء البلد…. سؤال : عن اي تعليم جيد سنتحدث في غياب التربية؟؟؟؟
,المدرسة الخصوصية لا تهمها الجودة بقدر ما تهمها الأموال انها مقاولة ربحية في حالة الخسارة ستقفل أبوابها ادن لا يهمها أبناء الشعب .. و الاساتدة الدين يدرسون فيها اصبحو اليوم بعد الزيادة الصاروخية في الاجور غير محتاجين و سيطلبون من الخاص اكتر اجر لأنهم اصبحو من الطبقة البورجوازية 9000 درهم في الشهر لا يحلم بها احد في المغرب .. و العطل و الغياب.. .. ومن يقول انهم يدرسون جيدا في الخاص فهو خاطى .بالعكس يرتاحون في الخاص لأنهم بدون مفتش او مراقب … من يدرسون جيد خم المعطلين من حاملي الشهادات يخافون من التاريخ الغير المبرر ..
هلموا إلى التعليم العمومي
فالوزارة أصلحت المدرسة العمومية و خلقت المدرسة الرائدة
و هذا اصطلاح ذو معنى عميق يوحي بالتقدم و الأسبقية
سنرى إن كانت هذه التسمية مطابقة للمسمى أم فقط نسيت أن
تضع نقطة على حرف الراء في كلمة الرائدة .
تعليمنا خارج التصنيف كما تدعي أنت استنادا لواحد الموقع إلكتروني مجهول الهوية، ومع ذلك الطلبة المغاربة انتزعوا 40 مقعد في أرقى المدارس العليا الفرنسية بعد اجتياز مباريات الدخول التي تعتبر من أصعب المباريات على الإطلاق. بنسبة 21 في المئة من الإجمالي، وهو ما لم تستطع أية دولة أن تحققه. اشرح لي أسي الفاهم
احسن خبر في هد اليوم السعيد اللهم بارك وزد في ذلك
أصلا المدراس الخصوصية أصبحت مثل العمومية الفرق انهم يحصلون على أجرة شهرية من الآباء لكي يضخمون النقط ويتوهمون الآباء ان أبنائهم متفوقين
كنت البارحة من الطبقة الوسطى لاكن راتبي لم يزداد مند زمن بعيد و مع الزيادة المتثالية في الاسعار والزيادة المهولة في ثمن المدارس اصبحت جد فقير فماذا افعل يا ترى .
هذا الشيء شيء بسيط و طبيعي على البشر الذي يتاقلم مع جميع الضغوطات و الظروف . إلا ان البعض يهول . عموما القطاع التعليمي الخاص نماه نمط التفكير المجتمع بينما في الاصل كان دوره و هو الفرصة الثانية ، لكن للاسف المفهوم العمومي و المسترزقين حولوه إلى اذاة للثراء على حساب حاجة الناس . القانون معطل و مجالس المراقبة و الإشراف في خبر كان . الله إصاوب و هو المستعان.
لاينبغي أن نسقط في فخ المقارنة بين التعليم العمومي والخصوصي.. لإثارة بعض النعرات الطبقية التي تسعى إليها بعض الجهات لاخفاء حقيقة قيام هذه الحكومة بتفقير ممنهج لشرائح واسعة من المجتمع..من أجل مكاسب ضيقة تصب في جيوب وحسابات من جعلوا من المضاربة والتشناق أساسا في التسيير والتدبير الإقتصادي والمالي…؛ ومن رفع من رسوم التمدرس..هو من نفس الفئة التي باعت الخرفان للمواطنين بثمن الغزلان…وهي نفسها من تبيع المحروقات والغاز باغلى سعر في القارة الأفريقية..
لماذا كل هذه التخوفات من التعليم العمومي يجب على الحكومة النهوض بالتعليم العمومي والسعي وتجويده ليس بالكلام ولكن فوق ارض الواقع بالمدارس العمومية ليست بعبع تخوف به التلاميذ فالاساتذة في المدرسة العمومية أحسن مستوى من الأساتذة في المدارس الخاصة.
للأسف اصبحنا نركز على مبررات بالمقاس في تشخيص العديد من الأمور الإجتماعية ، لماذا لا نقول ان ارتفاع تكاليف الحياة و غلاء المعيشة و هزالة الأجور و ندرة فرص الشغل في حالة فقدانه … هي من الأسباب الرئيسية في عدم قدرة المواطن تأمين تعليم خصوصي لأبنائه ،
الله يعفو علينا ..
ملاحظه عامة مؤخرا اصبحنا نسمع مصطلحات جديدة لتغطية على الفشل الكبير الذي تعرفه المدارس الخاصه منذ زمن بعيد والمدرسة العمومية الوطنية وهي تناظر وتكافح من اجل الحفاظ على مكانتها لانها انجبت اطر عليا و مسؤولين كبار بهذا الوطن واليوم اصبحوا يتهمون ها بأنها لأبناء الفقراء والأحياء الهامشية القريبة من المدن
المدرسة العمومية هي اساس التعليم في الماضي البعيد وفي المستقبل اللهم إرحم الأساتذة والمعلمين الذين درسوا لنا العلم بفضل هم اليوم نحن في مراكز المسؤلية
الامور صعبة و على الدولة دعم المؤسسات الخصوصية المتعترة، و خاصة تشجيع الأسر التي لها أكثر من ابن واحد،
فمن له إبنان أو اكثر سيجد صعوبة اداء واجباتهم بالتعليم الخصوصي و على الدولة دعمهم.
كإبن للطبقة الشعبية و درست بالمدرسة العمومية, أكاد إجزم أن المدرسة الخصوصية ليست بأحسن حال من المدرسة العمومية, إلا في القليل النادر , أقصد المدارس خاصة الخاصة حيث حتى أبناء الطبقة الوسطى لا يستطيعون الولوج إليها نظرا للرسوم المرتفعة.
يجب إعادة الإعتبار للمدرسة العمومية و تجويديها, بدل تكريس الطبقية. فالفقير هو أيضا مغربي و من أبناء الوطنِ.
كنت تنقري ولادي فالخصوصي ، فالابتداءي ، وخرجتهم رديتهم للعمومي حمد الله مع متابعة ومراقبة ، مستوى ديالهم مزيان وحاجة اخرى تناكد عليها بزاف هي الجانب المادي بقيت تنحسب شحال خسرت عليهم وشحااال غدي نزيد نخسر دالفلوس فالخصوصي لقيت مزانية نيت ، باش نبني ليهم شقة سكنية …..
درست ابنتي بالتعليم الخاص مرحلة الابتدائي بعد ذلك انتقلت الى المدرسة العمومية وهي سعيدة جدا بهذا الانتقال اضافة الى ان مستواها الدراسي جيد.لا افهم معنى القدرة على الاندماج كأنهم سينتقلون الى دولة أخرى اقل حضارة
المدارس الخاصة هي مشروع مربح وقد استثمر فيه العديد من رجال الأعمال، وليس ذلك من قبيل الصدفة. الطبقة المتوسطة والطبقة الفقيرة دفعت ثمنًا باهظًا لتعليم أطفالها. رسوم التعليم لا تترك للأسر مجالًا للادخار أو القيام بأشياء أخرى حتى أنهم لا يستطيعون تحمل تكاليف العيد، وهذا يُعد أمرًا خطيرًا جدًا بالنسبة للاقتصاد الوطني.
يجب على الدولة أن تجعل المدارس العامة أفضل من المدارس الخاصة وأن تطور منصات للتعليم عبر الإنترنت، حتى يتمكن الطلاب من التركيز على التكنولوجيا الجديدة التي تمثل المستقبل:وبشكل خاص، البرمجة والأمن السيبراني واللغة الإنجليزية…
للاسف الدولة أهملت التعليم بسبب شروط صندوق النقد الدولي .
و تخلت عن تكوين الاساتذة و قلصت عددهم حتى تخفف من كتلة الاجور .
وبهذا تسير البلاد نحو الهاوية .
المؤسف في هذه البلاد السعيدة أن المرأ متروك لوحده يواجه الصعاب والحواجز الشاهقة التي تنبعث كل مرة أمامة بسبب سياسات فاشلة وغير آبهة بمصير الناس.
حتى الذين تزوجوا وأنجبوا أطفالا يتمنون الآن لو لم يتزوجوا أصلا لأن هذه البلاد لاتصلح للعيش
التعليم العمومي في الحضيض. للي عندو شي فلوس استثمر فولادو. أنا أدرسهم بالبعثة الفرنسية والله المستوى أكثر من جيد.
كاتب المقال صرح بأن التعليم العمومي لا يقصده الا الفقراء و المعوزين كأنه آخر حل لهذه الطبقة . اخترت التعليم العمومي لأبنائي لأنني أعرف قيمته الحقيقية رغم أن امكانياتي المادية بفضل الله تمكنني من تدريسهم في أرقى المدارس الخاصة
إذا حدثت فعلا هجرة من القطاع الخاص إلى القطاع العام فستضطر مدارس القطاع الخاص مرة أخرى إلى زيادة الرسوم و الأداء الشهري لتغطية الخسائر، مما سيؤدي إلى هجرة جديدة ثم زيادات أخرى و هكذا دواليك إلى أن تعلن بعض مؤسسات القطاع الخاص غلق أبوابها.
ك تهدرو غ على التعليم راه الأمن ما بقاش فالتعليم العمومي . ك يتعرضوا التلاميذ ل بزاف الجرائم داخل أو خارج المؤسسة التعليمية المومية
اودي قرينا غير فالمدارس ديال الدولة ؤجاب الله تيسير
مدرسة الزرقطوني فكازا إلى ثانوية 2 مارس إلى ثانوية الخوارزمي من بعد الباكلوريا l.ecole national des ponds et chaussees دباريس مع النيفو كان طالع
من بعد الباكلوريا تقدر تدخل لأي مدرسة او جامعة فرنسية.المشكل لي كان ديك الوقت كان غير فتسليم جواز سفر تصخصيخ دلمعقول.
اكثرية ديال المغاربة لي فالجيل ديالي قراو غير فهاد المدارس ديال الشعب ؤوصلو الحمدالله.
يعني علينا انتظار الاكتظاظ في الاقسام الذي قد يصل الى 50 تلميذ في القسم.
اين هي الجودة التي ظلت الوزارة تطنطن لنا رأسنا بها؟؟؟
هذا التغيير محمود وفي صالح كل الأطراف بما فيهم الأطفال، اولا في صالح الأسرة التي ستوفر مبلغا محترما يمكن استماره في حاجيات أخرى، تانيا في صالح المجتمع ككل عن طريق كسر شوكة التعليم الخصوصي بتراجع الطلب،ثالثا في صالح الطفل لانه لا يزال في طور التعلم واكتشاف اشياء جديدة وواقعية وتحديه الأول فالحياة ليندمج ويتغلب عل مخاوفه. المطلوب من الأسرة تقديم الدعم للطفل ومراقبة عملية الاندماج عن كتب. هذا درس جد مهم للطفل للخروج من منطقة راحة بنجاح فقط احرسو عل زرع الثقة في نفس الطفل لكي لا يحس بنقص او العار من محيطه الجديد فليعلم انا القيمة المضافة تنبع من ذاته وليس من مدرسة او الآخرين
حينما يتخلى رجال التعليم العمومي عن تدريس أبنائهم في المدارس الخصوصية بعد ذلك يمكن القول أن المدرسة العمومية عادت إلى أيام مجدها و عطائها.
لا انصح أولياء التلاميذ بذلك التعليم العمومي معظم السنة إضرابات و غيابات و لا احد يسمع شكاوى المواطنين .
يجب على الدولة أن تلغي جميع الامتيازات التي يحظى بها التعليم الخاص و يجب تطبيق التوقيت المستمر في المدارس العمومية لأنه من بين أهم الاسباب التي تدفع شريحة واسعة من الموظفين لتسجيل أولادهم في القطاع الخاص لان الادارات و الشركات تعمل بالتوقيت المستمر .
كان ابنى يدرس بالتعليم الخصوصي لكن الظروف
المادية ارغمتنى على ارجاعه الى التعليم العمومي
هده مدة ثلاث سنوات نظرا لغلاء المعيشة
اضف الى دلك ارباب التعليم الخصوصي لا يرحمون
احدا رغم الاموال الكثيرة التى يحصلون عليها من
زبنائهم