أثار القرار الصادر عن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، المتعلق بإلغاء الامتحانات الإشهادية بالنسبة للمستويين السادس ابتدائي والثالثة إعدادي، مخاوف لدى عديد من المؤسسات التعليمية الخاصة من احتمال الدخول في تصادم مع آباء وأولياء التلاميذ.
ويتخوف مدراء المؤسسات التعليمية الخصوصية من رفض الآباء والأمهات وأولياء أمور التلاميذ المسجلين لديهم أداء الواجبات الشهرية، بدعوى الإعلان الضمني للوزارة عن توقف الدراسة.
وكشف عدد من مدراء مؤسسات خاصة، في حديث لجريدة هسبريس الإلكترونية، أن القرار المعلن عنه من لدن وزارة التربية الوطنية سيجعل بعض الآباء يمتنعون عن أداء الواجبات الشهرية، الأمر الذي سيجعل الوضع متأزما وقد يتحول إلى تصادم بين الطرفين.
وأوضح هؤلاء أن الكثير من أولياء الأمور سيتخذون من قرار الوزارة مطية للامتناع عن أداء المستحقات، طالما أن المسؤول الحكومي، سعيد أمزازي، أكد أن المرور إلى المستويات الأخرى بالنسبة للابتدائي والإعدادي والثانوي سيتم استنادا إلى نقط الامتحانات وفروض المراقبة المستمرة المنجزة حضوريا إلى تاريخ تعليق الدراسة، حيث سيعتبرون أن الموسم الدراسي انتهى رغم حديث الوزارة عن ضرورة مواصلة الدروس.
وأكد عبد السلام عمور، رئيس رابطة التعليم الخاص بالمغرب، في اتصال بجريدة هسبريس الإلكترونية، وجود مخاوف لدى أصحاب المؤسسات الخاصة من هذه القرارات الصادرة عن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني.
وشدد عمور ضمن تصريحه على أن المؤسسات التعليمية الخاصة “كانت لديها تخوفات في الفترة السابقة، وجاء هذا القرار ليكرسها”، مشيرا إلى أن اجتماعا سيعقد ليلة الأربعاء بين ممثلي الرابطة من مختلف الجهات لتدارس هذه الإشكاليات وما سينجم عنها.
وكان سعيد أمزازي، وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، أعلن أن الوزارة قررت عدم التحاق التلاميذ بالمؤسسات التعليمة خلال ما تبقى من الموسم الدراسي الحالي، مشددا على تنظيم امتحانات الباكالوريا خلال يوليوز 2020.
ولفت أمزازي الذي كان يتحدث خلال جلسة الأسئلة الشفوية في البرلمان بخصوص التدابير التي اتخذها قطاع التعليم لمواجهة جائحة كورونا، يوم الثلاثاء، إلى أن مواضيع الامتحانات ستكون مرتبطة بالدروس التي تم إنجازها حضوريا إلى حدود منتصف مارس الماضي.
اغلبية المدارس الحرة و خصوصا التي بها الاعدادي و الثانوي تعتمد على اساتدة من القطاع العمومي و تأدي لهم اجورهم حسب الساعات المنجزة .بما ان الدراسة متوقفة فان هده المدارس لا تأدي شيئا الاساتدة و عليه فان امتنع الآباء عن الاداء فدالك من حقهم .اضف الى دالك ان هده المؤسسات ربحت اموالا طائلة في السنوات الماضية فلا باس ان لم تجني ارياحا هده السنة او ختى خسارة
يجب على المدارس ان تستغني عن وجبات شهر 6 للحفاظ على ماء وجهها٠٠٠٠٠٠٠٠٠لا للجشع تحملوا قليلا٠٠٠٠٠قبل ان يهجركوم الشعب وتفلسوا٠٠٠٠
بعض المؤسسات الخاصة تسعى إلى تحقيق نفس الأرباح والمداخيل التي كانت تحقق قبل اعلان حالة الطوارئ لم تستوعب اكراهات الظرفية الحالية
يجب على اصحاب المدارس ان يسمحو لاباء واولياء التلاميد بعدم اداء وجبات الشهرية الاخيرة نضرا لعدام اعطاء المؤسسة الدوروس في المستوى خاصتا الدروس عن بعد يجب على اولياء التلاميد استخلاص الوجبات لشهر مارس فقط
c'est tout a fait normal que les parents vont pas payer le reste des échéances. déjà ils ont payés trois mois plein tarif.
( methode de formation a distance par whatsapp… !!???°)
لا حول ولا قوة الا بالله العلي العظيم
ندعو وزارة التربية والتعليم إن أصدرت قرار فليكن في صالح هذا الغول المتوحش الذي لا هم له الا مص الدماء
العقد الذي يجمع اولياء التلاميد بالمدرسة هو التدريس مقابل الأداء ،ومادام التديس متوقف فكذالك الاداء ،حيت لا يعقل ان ادفع واجبات خدمة لم انلها ،وبخصوص ارباب المدارس فليستعففوا قيلا ،او ان نؤدي و نسحب شهادات المغادرة و موعدنا شتنننبر و المدرسة العمومية
اطالب من الموطنين بتسجيل ابنائهم بالمدارس العمومية فهيا ربت اجيال وابتعاد على مدارس المقولين واصحاب الشركات لا تدريس لا مستوى تقافي ولا مستوى تربوي بيداغوجي مادا يؤدون مدام التلاميد جالس بمنزله واصحاب المدارس ينمون طيلات 7 اشهر وفى الاخير يجبرون اولياء التلاميد على اداء المستحقات لا لا هدا ضلم فى حق الموطنين
و ماذا عن الأحياء الجامعية الخاصة التي استخلصت مسبقا واجبات الكراء لأشهر فبراير و مارس وأبريل و يونيو…. إضافة الى ضمانات اخرى في حين توقف استغلال السكن في أخر شهر يناير 2020 باعتبار نهاية الأسدوس الأول…….
وأخص بالذكر هنا الحي الجامعي المسيرة 2 بمدينة القنيطرة….
فهل من تجاوب من الإدارة من أجل إلغاء بعض المصاريف او بعض واجبات الأشهر الخاصة بالموسم المقبل … ؟؟؟
نأمل ذلك
أين هي جمعيات إباء وأولياء التلاميذ التي كان من الواجب ان تتدخل لإيجاد حلول ترضى الطرفين علما ان بعض المؤسسات سامحها الله تتوفر على جمعيات وهمية او جمعيات تضم أشخاص مقربين من المدير
انا كنشوف انها قمة السفالة وقلت الحياء.
كيف الاسر تدفع رسوم التدريس لفترة لم يدخل الاولاد مدارسهم قط.
الدفع كان متزامنا مع الحضور والتحصيل.
ما دنب الاسر ؟
قدر الله ماشاء فعل.هناك اجماع على ان فترة مابعد توقف الدراسة لاغية ولا يعتد بها وغير واقعية لتكافئ الفرص مقارنة بالحضور.ورغم كل هدا الفشل تريد المدارس الخصوصية انجاح عملية دفع الاسر!!!.
كن على يقين ان الصدام سيصل اقصى مما تتصور
السلام عليكم.الازمة على الجميع.والمدارس خصها تقبل وتفهم الاوضاع.وتمشي على خطى التفهم و التراضي
سنوات وأرباب المدارس الحرة يراكمون الثروات ولا يتوقفون عن الزيادات في الأقساط الشهرية علاوة على مبالغ التسجيل ومبالغ أنشطة كاذبة. والله معرفت مانقول. وحوش
نقترح على المدارس الخاصة تخفيض الواجب الشهري الى النصف في هذه الازمة.
يجب على الدولة أن تتولى بنفسها مسألة التعليم في بلادنا وأن تتوقف عن وضع مصير المغرب ومستقبله الذي يكمن في جودة التعليم ، بين أيدي مقاولاتِِ هدفها الأول والأخير هو جَنْيُ الأموال . يمكن خوصصة كل شيء إلا التعليم الذي يجب أن يحظى من طرف الدولة بصفة مرفق استراتيجي حرام خوصصته ، وخاصة في بلد كبلدنا لا زال لم يحارب الأمية بعد. نظن أن هذه الجائحة ستعيد الأمور الى نصابها فيما يخص نظرة العداء التاريخي للدولة ضد التعليم على الخصوص. تشجيع خوصصة التعليم على مدى عقود لم يكن المقصود منه النهوض بهذا الميدان بقدر ما هو محاربة جودة التعليم وخلق أشباه مثقفين والنزول بالمستوى الثقافي للمغاربة الى الحضيض. وهذا واقعنا اليوم. وخلاصة القول ،يجب على الدولة أن تتكفل "شخصيا" بالتعليم بجميع مستوياته مهما كانت التكلفة وأن لا تتركه كجيفة تنهشها الكلاب من كل حذب وصوب.
أمام هده الأحداث واستغلال السياسيين لواقع الاعتقاد المدارس الخاصة عند عامة الناس. جعله أمام الاغلاق و الإفلاس حيت أصبحت غير قادر على مواجهة صعوبة عدم أداء الأجور المستخدمين من جهة وامتناع الآباء عن الأداء من جهة أخرى.
جائحة كورنا قلبت كل المفاهيم و كل المعادلات ، أظهرت جشع المقاولات المدرسية التي تمتص دماء الطبقة المتوسطة و الفقيرة التي تحاول الاستثمار في أولادها لخدمة الوطن في المستقبل و إنتاج جيل جديد قادر على الانتاج في المنضومة العامة لا الاستهلاك في المنظومة الخاصة . المدراس الخاص تكرس و تعيش على الاستغلال (واجب شهري مرتفع ، تأمين،المتاجرة في الكتاب المدرسي. الاعتماد في التدريس على " سطاجيرات"و تغيرهم كل مدة …..) حان وقت العودة الى الاصر اي العودة الي التعليم العمومي (دون واجبات شهرية ،الكتاب المدرسي موحد، أطر التدريس مدربة و حاصلة اقلها على الاجازة و تسير من طرف وزارة لا من طرف مول الشكارة.
انا بغيتهم المدارس خ .. يمص الدم العائلات و يديروا لولادهم سنة بيضاء أو سقوط أو عدم الانتقال… باش يفهموا الفرق بين الحق في التمدرس العمومي ماشي الخاص و الجودة ناضل مع الخوتك الفقرى على تحقيقها … يعني حان الوقت للمطالبة بإلغاء المدارس الخاصة أو اقتصارها على الروض فقط …. فهي السبب في الطبقية و في تدمير أسر الطلاق و في اغتناء أصحابها و النقط غي كا يتشايروا.. المراقبة.. ازدواجية رجال التعليم العمومي الدين يشتغلون في الخاص في التعامل الوظيفي . رغم الصعوبات لابد لدولة أن تتحمل المسؤولية اليوم قبل الغد.
شفت هاد المدارس الخاصة ملي بدات هذه الجائحة و همهم الوحيد التحدث الأموال لا غير!!! ألا تستحون لا من الله و لا من أنفسكم؟؟؟الحل الوحيد هو النزوح الجماعي نحو المدارس العمومية في الموسم الدراسي القادم إنشاء الله و القطع مع مافيا المدارس الخاصة
سيكون هناك صدام كبير جدا اذا اصر اصحاب هذه المؤسسات على استخلاص الواجبات كاملة من الاسر
واذا لم تتخد هذه الرابطة اية مبادرات من اجل احتواء هذا الوضع وذالك كالتخلي عن بعض المستحقات او تخفيضها كمساهمة منها في صندوق كوفيد وتضامنا مع الاسر التي فقدت مورد رزقها فان النتائج ستكون وخيمة لا قدر الله
فقد يلجأ الاباء الى مغادرة هذه المؤسسات الخصوصية في العام الدراسي القادم وهنا سيعرفون الازمة الحقيقية
ربما تكون فرصة العمر لاولياء التلاميد للثار لانفسهم،فرصة لاتعوض ولن تتكرر،سبكون بامكان اصحاب المدارس ان يتدوقوا شيءا مما يتدوقه الاباء طوال السنة،لانهم يتبعون اساليب غير انسانية لمص دماء المواطن الضعيف والكل يعرف ان المواطن مغلوب على نفسه لان وضع المدارس العمومية التي اصبحت كالا سطبل لا يترك مجال للاختيار،وبجشعهم يزيدون من معاناة الاسر المغربية ،ناهيك عن المزايا التي بتمتعون بها من طرف الدولة .الان ربما وجب الوقوف في وجههم ،لقد وفروا مند سنين لا باس لديهم ما يكفي لتجاوز الازمة والمواطن لن يؤدي .
يكفيكم ما سبق أن راكمتموه من أموال منذ سنوات مثلا في المحمدية العناد على تشييد المدارس صاحب المشروع يمتلك ثلاث او اربع مدارس تدر عليه الأموال الطائلة شهريا في إحدى المدارس كانت تدرس بها ابنتي بكالوريا ب 2500 ده وربما ارتفع لان ما اتحدث عنه منذ 6 سنوات واحتسبنا ماتحصل عليه المدرسة 90 مليون شهريا وصاحبها الان يمتلك 4 مدارس اللهم لا حسد ولكن كما يقول المثل يقسمو الصبر نصف نصف خاصة وأن بعض المدارس لم تؤد واجب المدرسين لحد الآن
لا اعرف لماذا سيءدي الاباء عن خدمة لم تقدم اصلا
جات فيكم هذا العام اوا صبرو الا كنت وطنيين
راه العالم كله متضرر
سؤال ضرني فراسي واش مستخدمي التعليم الخصوصي ما عندهم الحق يستافدو من صندوق كوفيد الخاص بالقطاع الخاص 2000dhsمنcnss راني عندي ثلاثة البنات تندرسهم فمدرسة خاصة وغادا نتخلص من هاد الصندوق وانا مصاريف المدرسة اكتر من2000dhs/mois يعني معضلة هادي غادي نطيح فيها مع المدرسة ومني عدد كبير من المستخدمين لي عندهم نفس الحالة .يعني خاص الدعم يتعطى لمستخدمي المدارس الخصوصية اما مالكي هاته المؤسسات رآهم محسوبين الباب مقاولات يعني بحالهم بحال اصحاب الشركات يصبرو مع الشعب
صباح النور، لماذا هذا التخوف؟ الاداء؟ الاباء ملزمين دفع واجبات سنة دراسية وان لم يجرى امتحانات حضورية، ومن لم يؤدي فلن يستطيع ان يعيد طفله لنفس المدرسة السنة المقبلة او تسجيله في اي مدرسة خصوصية كانت ام حكومية لانه لن يستطيع الحصول على الملف المدرسي لطفله من المدرسة ان لم يؤدي واجبات التمدرس للسنة الدراسيةالجارية كلها. من لا يستطيع ،لماذا يكلف نفسه بهذه النفقات،لماذا لا تسجلوا اطفالكم في المدارس الحكومية التي تتوفر على اطر كفء وتكونوا مكونا لهذه المدرسة ضمن جمعيات الاباء .اظن يمكن مناقشة نقط الضعف لهذه المدرسة وجعلها قوية بمساهماتكم و اصلاحها ومناقشة النقط التالية مثل: ملاءمة التوقيت،التغدية،…..الى اخره. غيور على المدرسة الوطنية
إرحمو من في الأرض يرحمكم من في السماء.
وهل قمتم بصرف أجرة رجال التعليم العاملون في مؤسساتهم…؟
لماذا يطالب أرباب المؤسسات التعليمية الخاصة بأداء واجبات أشهر جائحة كورونا من طرف المتعلمين رغم استفادة هذه المؤسسات من صندوق تدبير هذه الجائحة؟ أم أن أعينهم تصب فقط في اتجاه الربح ولو لم يكن غير مشروع.
ولماذا لم تكلف هذه المؤسسات نفسها عناء الاتصال بالاباء الذين سددوا رسوم السنة بكاملها بواسطة الشيكات البنكية وترجع لهم على الاقل رسوم النقل عن المدة التي لم تقدم فيها هذه الخدمة .اليس في اجحاف؟
اغلبية المعنيين هم يسكنون بالمدن الكبرى وللتصحيح ليسوا من الطبقة الميسورة بل أعظمهم من الطبقات المتوسطة والفقيرة نعم أولاد الكنسييرج.. مطلبنا هو نقص 30 بالمائة من أقساط أبريل متي ويونيو أي شهور المكوث بالمنزل واستثمارنا في تدريس وتربية أبناءنا بدلا عن المدرسة. انا أكيد أن الجميع سيهرع بالسداد لمجرد سماع الخبر
ولمادا هدا التخوف؟ هل التخوف من حصد الأموال كالعادة؟ اولا يؤسفني انا كوصي علي ابناءي ان اقول بان هدا القطاع ليس مهيكلا بالشكل الصحيح، يعني ان الوزارة الوصية تركتنا لوحدنا امام هاته الغطرسة ان صح التعبير من طرف مسؤولي المؤسسات الخاصة، مادا سيقع لو اننا خصصنا أتمنة مقننة يراعي فيها دخل المواطتين، لان التكاليف العالية المفروضة ترهق كاهل المواطن، يستغلون في دلك هشاشة التعليم العمومي خصوصا في شقه الامني، بحيت ترك المجال لأصحاب الشهية ان يفعلوا ما يشاؤون، دون أن نتكلم علي الكفاءة المطلوبة لدي البعض، يعني هم اولا "مامسكولينش" فقط صاحب "الشكارة" وتلقاه يخوض في أمور تربوية بيداغوجية يحكم التقادم، بالرجوع الي زمن كورونا، يجب علي الدولة ان تجد حلا توافقيا لأن الآباء منهم من فقد وظيفته، ومنهم من تقلص راتبه، فنحن كاباء لانطبع الدراهم، خصوصا وأن هاته المؤسسات تقلصت مصاريفها بكتير، النقل، مصاريف المعلمين، الخ…..فهل هدا معقول؟؟ يارب انصفنا يارب
انه الجشع بعينه كان على الأقل خصم 50% من الواجب الشهري أن كانت فعلا مؤسسات مواطنة وليس هدفها الربح لكن الواقع يؤكد العكس رحمتك يا رب
أصحاب و أرباب المدارس الخصوصية نيتهم ناقصة منذ بداية الأزمة المتعلقة بانتشار فيروس كورونا ببلدنا الحبيب، عجلة الاقتصاد علقها حامي الأمة صاحب الجلالة الملك محمد السادس نصره الله و أيده، مفضلا بذلك عدم المجازفة بصحة و سلامة المواطنين و المواطنات، و بالتالي جل القطاعات تكبدت خسائر و على رأسها الاقتصاد الوطني، و في هاته الظروف أصر أصحاب "الشكارة" على تأدية آباء و اولياء التلاميذ، واجبات التمدس الحضوري كاملة، ساعين من وراء ذلك إلى تحقيق نفس الأرباح اللي ولفوها.
لنا عودة إلى المدرسة العمومية حيث درسنا ليدرس بها أبناؤها
les parents vont trouver des pretextes pour ne pas payer .???de quels pretexte vous parlez .? es que vous comptez que nous allions vous payez .? dites wallah. ??. vous rigolez . moi je vous donne les 2000 dh de la cnss que je viens de toucher aujourd'hui et je ne l ai meme pas tiré de la banque et qu es qu on va manger ?. vous etes vraiment. ……… faites un un prix raisonnable et oubliez les prix d autres fois si non moi je dis que le gouvernement doit prendre nos enfant et les metre dans les ecoles public et c obligatoire
المطلوب من الوزارة الوصية على قطاع التربية و التعليم تحديد الدروس التي سيمتحن فيها في الباكلوريا. فابناءنا يسالون الاساتدة و هؤلاء ليست لديهم اجابات شافية بحيث يكتفون بمطالبة التلاميذ بمراجعة ما درس الى غاية فرض الحجر الصحي. و التلاميذ لاحضوا وجود تفاوتات بينهم و زملائهم من نفس المستوى في اقسام اخرى في نفس المؤسسة و في مؤسسات اخرى.
الامر يقتضي اذن من الوزارة تحديد عتبة رسميا
هناك قاعدة قانونية مفادها ارتباط الاجرة بالعمل المنجز و في هذا الاطار مادامت المدارس الخصوصية قد اغلقت ابوابها ، و مادامت الدروس الحصورية متوقفة منذ سريان الحجر الصحي فمن الطبيعي عدم اداء مستحقات شيء لم ينجز بالفعل.
اما اجور الاساتذة و المستخدمين ، فستكون عبر CNSS هذا إذاكانت المدارس الخصوصية تؤدي فعلا واجبات الاشتراك لدى CNSS لفائدة مستخدميها.
كما ان بعض الاطر و الاساتذة يعملون يالتعاقد مع المؤسسات الخصوصية و هم في الواقع يشتغلون بالقطاع العمومي و هم ليسوا مضرورين ماداموا يتلقون اجرتهم من ميزانية الدولة.
لهذه الاسباب يتوجب على الدولة منع اشتغال اساتذة التعليم العمومي بالقطاع الخاص ، و إذاكان لا بد يجب الترخيص لهم ، كما يتوجب على الدولة ألزام اصحاب المؤسسات الخصوصية اداء واجبات الاشتراك ب CNSS لفائدة مستخدميها.
لا مكان للتعليم الخاص في المغرب حيث أنّه: يُكرّس التعليم الطّبقي. يُساهم بحيّز كبير و عن مضض في تفكيك الطبقة المتوسطة بإضعاف قدرتها الشّرائية. يُضعف مستوى التّعليم بتضخيم عملية التقيّيم. يُفرغ الشواهد من قيمتها الأكاديمية. إذن، تفكيك هذا القطاع واجب وطني و تعميم التعليم العمومي بادرة طيبة ولبنة أساسية من أجل إصلاح واعد لمنظومة التعليم. يبقى أنّ التفكير في الموارد المالية، في إطار مقاربة شمولية و بمساهمة أولياء التلاميذ، كلّ حسب استطاعته، من شأنه أن يُلبي الحاجيات المادية للمنظومة ويضمن ديمومتها ونجاعتها.
جميع المدارس استخلصت شهر مارس عل الاقل وهناك على الاقل 10% من الاسر من سيدفع شهور 4و5و6. في هده الاشهر السبعة زائد رسوم التسجيل اللتي غالبا ما تكون اكبر من الواجب الشهري…هل سنصدق ان المدارس لا تربح على الاقل تكلفة 3 اشهر في السنة مع كل تلميد اكيد نعم لنعتبر تلميد يدرس ب600 درهم على الاقل ستربح معه الموسسة 1800 مع استخلاص اجور الاساتدة و الكراء و جميع المصاريف لا يعقل ان يبنى مشروع على اساس غير ربحي .اما اجور الاساتدة لا تكاد تصل 100 درهم عن كل تلميد لنفرض ان المؤ سسة همها هو اجور الاساتدة ادن فلتطالب ب100 درهم عن كل شهر لان جميع الاساتدة يشتغلون من بيوتهم وليس هناك اي صوائر على المؤسسات اللهم ان كان هناك كراء وصاحب الملك ليست له دريعة ان يجبر المؤسسة على الدفع في هده الضروف
الاداء واجبه العمل واذا كانت المدرسة الخصوصية تطالب البارحة بالاداء فاليوم تبكي على ما قررته الحكومة سبحان الله ان من واجب الوطنية ان ترى تلك المدارس الخصوصية ما جنته من جيوب اباء واولياء التلاميد من واجب اداء السنوات الماضية. كان الزاما عليها بتبصر اليوم ان الازمة ليست داءمة وطلب الاداء كان من حقها وايقاف الاداء اليوم من حق الاباء فما بقي الا التفاهم والاتفاق الي حلول لان هذا يوءاثر على نفسية التلميذ. نريد هنا ان نراعي للجانبين فلا ضر ولا ضرار. الكل اليوم يعاني فالحل الوسط يهدء النفوس والله المستعان
نحن كأساتدة التعليم الخصوصي نقوم بإعداد و ارسال دروس كل يوم ولكن لحد الساعة لم نتلقى اجر شهر ابريل .. امتناع الاباء اداء المستحقات الشهرية …ارباب المدارس تخلوا عنا…cnss من جهة لم يصرح اجور العاملين في القطاع التعليم الخصوصي بحجة ان المدارس تتلقى تعويضات الاباء…ادن فماهو الحل…!!؟؟؟
لوبيات. ومصاصو دماء ……المدارسة مقفلة اي لا استهلاك كهرباء ولا ماء…. سيارات النقل واقفة اي نقص مصاريف.. الكازوال الصيانة. السائقون…. الاساتذة جالسين… المفروض ان يكون عندهم cnss .ولماذا تسميهم استاذ…… اذن ان لم يكن. فهذا غ يشتغل في اللسود. لمهنة المفروض يتظمها القانون وتسهر عليها وزارة…..
قالك عن بعد. اش قضينا به. تعليم عبر واتساب. هاهو منفع… اذن لا يؤخد بعين الاعتبار
ويتصلون بأباء لامتصاص الدماء… شهر. 3 و4 و5. لا حيا لا حشمة ويطالبون ب شهر 6. واو واو واو
سؤال الى جميع المتدخلين
واش يلا ما عندكش الفلوس غادي تشري سيارة و لا موطور ؟؟؟
اللي ما قادرش يخلص يا خذ ولده إلى المدرسة العمومبة
و يخليو الناس اللي عندهم الفلوس في المدارس الخصوصية
و هذه المدارس الخصوصية راه أصلا هي للناس الميسورين
علاش كاتعلقو فين تفلقو ؟؟؟؟
لقد اصبحة بعض أباء فيهم العياقة او امهات أكثر.
نحن قرأنا في المدارس الدولة وكنا متواضعين انضورو
إلى أين سينتهي بيكم المطاف من أموالكم لانكم
أباء وأمهات…….مسرفيين
حان الوقت الى الرجوع الى المدرسة العمومية امام سلطة وعدم مراعاة المدرسة الخصوصية للظروف الحالية .وما يدريك لا قدر الله ان فيروس كورونا .يبقى .ويتحول التعليم الى الدراسة عن بعد .مع التلفاز.
اضن انه كان على الدولة أن تتدخل لوقف جشع هؤلاء المسؤولين على قطاع التعليم الخصوصي وإلا تترك الآباء تحت أنياب المفترسين من أصحاب المؤسسات الخصوصية
اضن أن التعليم الخصوصي أصبح في بلدنا الحبيب استثمار مربح بدون ضرائب وحتى مستوى المعلمين إلى حد ما ليس بمستوى نضراءهم من التعليم العام
والغريب في الأمر هو أن هدا القطاع هو من يجب أن يحس بالك الناس قبل غيرهم فقد استفادوا من صندوق الضمان الإجتماعي ثم الآباء ثم من صندوق كوفيد١٩ ما هدا الجشع
حتى يتسنى للمدارس الشروع في التعليم عن بعد كان واجبا عليهم بالضرورة توفير و تحمل تكلفة الوسائل البيداغوجية اللازمة لذلك، اخص بالذكر الحواسب واللوحات الالكترونية و الانترنيت. ونظرا لأن الآباء طبعا تحملوا كلفة غير متعاقد عليها بسبب الجائحة بهدف تمكين ابنائهم من شكل متدني من اشكال التعليم التجريبي المنخفض التكلفة، وكذا انخفاظ مصاريف المدرسة من ماء وكهرباء و مستلزمات التمدرس التي بقيت و المؤدات في بداية السنة من الآباء، وجب على جميع المكونات التفاهم على صيغة تسوية معقلنة لاقتسام تكلفة الجائحة عدا أداء كامل للواجبات المدرسية يجعل من المدارس الرابح الاكبر.
وباي حق هاده المدارس تاخد هاده الواجبات على اولياء التلامد .مدام ان العمل بها متوقف وجل من يعمل بها اما اساتدة في القطاع الخاص واجورهم حسب ساعات العمل او حاملي شهادات واليوم يتقاضون اجرهم من صنضوق الضمان الاجتماعي بسبب الانقطاع عني العمل
قواطير فتاكة لا ترحم
المدارس الحرة همها الوحيد هو الربح،لايهمها
احتجاج الآباء او انتظار الأساتذة لرواتبهم،من حق
الآباء ان يمتنعوا عن تأدية الواجبات الشهرية لشهر
أبريل وماي ويونيو مادامت المدارس لم تستقبل
التلاميذ بسبب الجائحة .
أليس بهذه المدارس ان تضحي ولو شيئا قليلا
من أجل المصلحة العامة او مايهمها هو الجشع ؟
سيدي العزيز من حقي تسجيل ابني في اية مؤسسة حتى لو كنت مياوما او ابيع الغرابيل أو طالب معاشو مادمت احصل على مدخولي بالحلال…نهن هنا نتكلم عن جشع اصحاب المدارس الذين يشتغلون في الظلام فلاهم يسجلون الاساتذة و المشتغلين بالمؤسسات الاجتماعية كCNSS و التقاعد و التعاضد…كما انهم يستغلون اطر وزارة التربية الوكنية المشتغلين في القطاع العمومي عوض تشغيل الشباب حاملي الشهادات…
اضف الى ذلك انه عند تسجيل التلميذ في المؤسسة الخصوصية لايسالك احد عن مهنتك او من اين تاتي بالنقود بل يفرضون عليك الواجب الشهري دون مراعاة لظروف احد…
خدم عقلك شوية.لا اجرة دون عمل
#إطالب بتصنيف المدارس الخاصة وتسقيف اتعابها #
اني أتساءل ما هي العلاقة بقرار الوزارة وأداء المبالغ
الشهرية ( متلا 1800 درهم +400 نقل ). وأدا كان للتعليم الخاص رابطة تدافع عنه . فلا نعلم أين جمعيات الآباء لخلق التوازن والدفاع عن جيوبهم .
على البرلمان و الحكومة وليس وزير التعليم أن يتخدوا قرارا حيال هدا الموضوع
المدارس تفعل ما تشاء في كل دخول مدرسي . فترفع المبالغ الشهرية والتأمينات الخيالية .
والمنطق يقول : الاجر مقابل الخدمة .
والخدمة المقدمة الآن لا ترقى إلى 20% . مع انعدام خدمة النقل . أدا يجب أن أن تراعي المدارس والحكومة تضحيات هاده الفءة من أولياء التلاميذ وتتخد قرارات منصفة . وتكون الخدمة مقابل الأجر. اما الحكومة فمن واجبها تصنيف هاته المدارس لأن
كتيرا منها لا تقدم حتى ما تقدمه مدارس الوزارة . فلا ساحات ولا فضاءات ولا ملاعب .. ولا تستوفي شروط المدرسة . اما عن التحصيل فهو لا يعكس المدرسة بقدر ما يعكس ألفيءة التي تدرس ابناءها فالكثير منهم من الطبقة المتعلمة التي تساعد اب
بعض المعلقين يثحدث عن الارباح لهذه المدارس في زمن الازمة واقول لهم في هذا القطاع خصوصا المدارس المتوسطة والصغيرة فلها زبناء ذوي الدخل المحدود واغلبيتهم توقفوا عن العمل رغم الواجب القليل للتمدرس والنقل المدرسي مابين 15و20 درهم في اليوم فانهم لايملكون شيئا ولم يسددوا شهر ابريل ولا ماي ولا يونيو مستقبلا والمدرسة قدرت ظروفهم وتمسك غريق بغريق والكل يعاني مثال جل مدارس المحمدية اذا استثنينا 5مدارس
على المدارس الخصوصية عدم المطالبة بمستحقات شهر يونيو لان التلاميد لايدرسون خلال هذا الشهر في ايام التعليم الحضوري فما بالك الان في التعليم عن بعد
هناك إكراهات من الجانبين ،فالمقلولة إذا لم تنتج (التعليم) فإنها لن تحصل وستخسر والأسر إذا لم تتلقى المنتوج ( الدروس) بنفس المستوى فلن تدفع ،هنا يظهر تغول وجشع المستثمر (أصحاب المدارس) كون اقطاع التعليم مثل قطاع التصنيع،ولكون أن التعليم تلزمه الجودة في الأدوات ومأطرين في المستوى والأساتذة مرسمون ويتقاضون نفس الأجر مقارنة بزملائهم في العام،أما تكريس ضرورت خفظ تكاليف الانتاج بالبحث عن عمالة رخيصة بين (1000 و 2000) درهم وإستغلالهم في المقابل جهد كبير وبعدها الإستغناء عنهم في هذه الضروف الصعبة والمطالبة بالتسدسد مخافة إنهيار المقاولة ! أقول يجب أن تتقبل المقاولة الخسارة وتهيئة نفسها للأسوء إذا تراجع القطاع بالعودة الى التعليم العمومي والتركيز على التعليم عن بعد المتاح للجميع.
ويتخوف مدراء المؤسسات التعليمية الخصوصية من رفض الآباء والأمهات وأولياء أمور التلاميذ المسجلين لديهم أداء الواجبات الشهرية،جميل ونحن اساتدة لم يتكلم عن احد ،ادرس في مؤسسة خاصة بشارع خالد ابن الوليد لواضة بتطوان مند٢٠٠٢ بدون ضمان اجتماعي رغم ارسلت اكثر من ١٠ شكو الى الداربيضاء وطنجة وتطوان وشكون سولك فيك والان اصبحت بدون ضمان اجتماعي ولا اجر فمن مسؤل انشر من فضلكم ولكم كل تقدير واحترام
ك وزارة مكلفة بالتعليم وتوابعه ، عليها تحمل مسؤوليتها كاملة وتفصل في الموضوع بحضور الأطراف ، اطراف غير مكتملة ، من قبل وبعد الجائحة ، معضلة لابد مواجهتها بعد الوباء بكل حزم ، في الوقت الذي قررت شركات التامين ارجاع نسبة معينة الى المؤمنين للنقص الحاصل في الحوادث جراء الحجر الصحي ، نجد ارباب هذه المؤسسات غير مهتمين بمتاعب الاسر هم الذين يستفيدون على جميع الأصعدة منذ زمان باستثناء قلة قليلة : أساتذة التعليم العمومي ، مدرسين دون تغطية ، يرفضون راي الاسر ،واجبات التسجيل مرتفعة والنتائج لبعض التلاميذ تكون كارثية
لا أجر بدون عمل . هدا هو قانون حكومة بن كيران
يجب على النقل المدرسي أن يشتغلو ن كدلك مع المدارس العمومية سواء . لأن البعد عن المدرسةوصغرالسن يتطلب الأمر بجدية.ويجب على الجمعيات الآباء أن تدرس هذا الموضوع فلا بأس.
من قال لك انهم لا يصرحون بالأساتذة؟؟؟ و يجب ان تعلم أنه لا يمكن لمعلم إن يدرس في مدرسة خصوصية إلا أن يكون مصرح به في الضمان الإجتماعي– ما عدا اساتذة الذين يأتون من القطاع العمومي ة يؤدون عنهم ضرائب
و ثانيا انت ما هو دخلك في هذا ؟؟
انت يجب عليك الأداء الواجب الذي عليك و السلام
فهذا واجب عليك أمام الله سبحانه و امام العدالة المغربية
السلام عليكم و رحمة الله
أبنائي يدرسون في مدرسة خاصة يبتدئ يومهم الدراسي من الساعة الثامنة و النصف صباحا حتى الرابعة و النصف بعد الظهر أي ما مجموعه ثمانية ساعات يوميا مضروبة في خمسة أيام في الأسبوع أي أربعين ساعة ناقص أربع ساعات ليوم الأربعاء أي 36 ساعة , في هذه الظروف الإستثنائية يدرس أبنائي ما مجموعه ثلات ساعات في اليوم بمعدل ساعة لكل مادة أي 15 ساعة في الأسبوع زائد ساعة للأنجليزية أي 16 ساعة أسبوعيا مقسومة على 36 عدد الساعات الإعتيادية النتيجة بالنسبة المئوية %44 بمنطق العدل يجب على المؤسسات التعليمية الخاصة المطالبة بآداء نصف الواجبات الشهرية بدون إعتبار إنعدام بعض المصاريف من ماء و كهرباء و خدمة و مسؤولية منعدمة و كذلك المجهود الإضافي الهائل (يحسن عوان الأساتذة) للآباء لضمان تتبع أبنائهم للدروس ….الحساب باين و بالزايد
هنا تايجي الددور ديال جمعيات اباء و اولياء التلاميد و للاسف المدارس الخصوصية مشكلنها من نسابهم و اصدقائهم مستافدين من المجانية لتكميم الافواه. نساو راهم سيحاسبون على الامانة
إن مؤسسات التعليم الخصوصي ترغب ابتزاز آباء التلاميذ وامتصاص دمائهم فإذا كانت الدولة قد قررت إنهاء الموسم الدراسي واعتبار انقضائها في 16 مارس فإن الآباء ملزمون بأداء واجبات تمدرس أبنائهم إلى حدود ذلك التاريخ وتتحمل هذه المؤسسات مسؤوليتها في مصاريفها تجاه موظفيها ولها من الفائض ما يخول لها ذلك. فكفاكم استهتارا بنا فانتم تطالبون الدولة لدعمكم وتطالبون الآباء باداء واجبات التمدرس وترفضون اداء اجور المدرسين واحالتهم الى الدولة التي تتكفل بهم فما هذا العبث كفانا مشاكل التعليم الخاص وتحملوا بعضا من المسؤولية فجميع القطاعات متضررة ولاتبكي مثلكم
يجب أن تعرفوا أنكم ملزمون بأداء واجب السنة الدراسية بأكملها و إذا رفضتم بحجة أن الدراسة توقفت في شهر مارس — فيجب على التلميذ إعادة السنة الدراسية لأنه لم يكمل سنته الدراسية.
و هكذا الكل يشارك في هذا المشكل
المدرسة و الأستاذ لا يطلبون الأداء
و التلميذ لا ينجح
و الأب يؤدي عن سنة دراسية جديدة أو ياخذ ولده إلى المدرسة العمومبة
هذا هو المنطق
تحية لوزارة تربية وطنية وأساتذة على المجهودات والحلول الجريئة لنهاية السنة الدراسية في ظل الجائحة وألف شكر
اتجهت بكل نية إلى إدارة مدرسة خصوصية بعد اتصالهم بي لكي ادفع الواجب الشهري ،حسبت انهم سيخفضون الثمن على الاقل %30 واذا بهم يتمسكون بالمبلغ كله بما فيه النقل المدرسي رغم الحجر الصحي ،لذلك لم أدفع لهم لا هذا ولا ذاك !!!
للأسف لم تستفد ولم تستحي من الانتقاذات التي طالت هذه المؤسسات ،
الم يتساءل أرباب هذه المؤسسات ان الوجبات الشهرية هي ثمن التدريس لمدة 8 سعات و استفاذة التلاميذ نن المرافق و أنشطة و الخذمات المقدمة من طرف المؤسسة التعليمية ،
سؤال الذي يتسائله أولياء التلاميذ هو لمذا سأدفع الوجبات الشهرية في حين أن التلاميذة لا يستفدون فقط من سعتان من التعليم او ثلاثة على الأكثر و أن أولياء التلاميذ ملزمين بتوفير جهاز حاسوب و انترنيت و القيام بدور الاستاذ في المنزل السؤال هو لمذا سيدفغ أولياء الأمور ثمن خدمة لا يستفيدون منها ،
كانت المدارس الخاصة تهدد و تضغط على أولياء الأمور بقطع الدروس و ربما الامتحانات كذالك على كل من يمتنع عن الأداء و لكن قرار الحكومة بعثر أوراقهم و ها هم الان يحاولون الإجتماع للتدارس الحلول و اجاد طرق أخرى لضغط على أولياء التلاميذ
جشع و للحرص على تحقيق الربح الأسف كان هذه المؤسسات تتخلى على وجبات الشهرية لشهرين ليس تفضل منها ولكن لأنها حاليا لا توفر الخدمات و الأنشطة المؤدى عنها في الأيام العادية
كل إنسان يدرس أبناءه في المدارس الخصوصية فلا يحق له البكاء.رحم آلله عبدا عرف قدره. اتبعوا المظاهر وكفو عن البكاء فالشعب المغربي البسيط بريء منكم
اعرف صديقة اتصلت بها مديرة المدرسة التي كانت تدرس اطفالها وطالبتها بدفع المبلغ الشهري وانها فقط ستتخلى عن عدم مطالبتهم بالمبلغ المؤدى عن النقل. ولااا لالة غي طلبي حتى ثمن النقل لي ما ستعملوهش الاطفال ..قمة الجشع شحال وهما يكنزوا وشهرين ولا ثلاثة ما قدوش يسمحوا فيها ايوا الله يهدي ما خلق
تريد ان تعرف ما دخلي في الامر؟ لان المدارس الخصوصية لا تتوفر على عقود بينها و بين اولياء الامور لتوضيح حقوق وواجبات كل طرف بما في ذلك نوعية الاطر التربوية و المبالغ المؤداة كما ان هذه العقود يجب ان تسجل لدى ادارة الضرائب كي تكون اسا للوعاء الضريبي الذي يجب على مؤسسات التعليم الخصوصية اداؤها لخزينة الدولة المغربية …
أودي سيرو هاجموا التعليم العمومي للناس كيتخلصو من فلوس الضرائب او ناعسين، الحراس العامون ما خدمنش و ناعسين، المديرين فديورهم، المفتشين فديورهم و ما خدامينش، الأطر في الأكاديميات فينهم؟ مخدامنش ناعسين فديرهم؟ أنا كانعرف بلعة ديال الأساتذ ديال العمومي عاطينها دابا غير للنعاس و من نهار بدا الوباء و هما فديورهم و لا يقدمون أي دروس عن بعد تحت حجة أن القرى و الدواوير ما فيهمش انترنيت. و هاذ الموضفين ديال هاد القطاع العمومي مازال كاياخدو لخلصة كاملة. إما الموضفين في القطاع الخاص إلى ما تخلصوش باش غادي اخلصو المعلمين؟ تقول ليا تسيفطهم يشدو التعويض من الضمان الإجتماعي؟ إذاً خاص حتى الناس لكيقرو فالعمومي يمشيو يشدو 2000 درهم من الضمان الإجتماعي.
سنوات مضت ومؤسسات التعليم الخصوصي كما يعلم الجميع تحلب أسر التلاميذ….مصاريف التسجيل و
الأداءات الشهرية الباهضة…
ولا تخضع لأية رقابة….كل مؤسسة لها طريفة خاصة بها.
ناهيك عن بعض الكتب الفرنكوفونية التي تفرض على التلاميذ واسرهم باهضة الثمن كذلك…إضافة إلى بعض الكتب الخاصة بالمواد العلمية الرياضيات والعلوم الطبيعية وغيرها( المفرنسة) ..والتي فرضت على التلاميذ منذ زمان قبل فرنسة المواد العلمية…..
ثم يجب الحديث أيضا على الأجر البخيس الذي تؤديه هذه المؤسسات للأساتذة
( خاصة الشباب حاملي الشواهد )
سيما بالتعليم الابتدائي .
كل هذا ويتحدثون عن مخاوف اصطدامهم مع ذوي المتعلمين.
باز……باز….
السلام عليكم ، بالله عليكم ما تقره الحكومة واد مالح وما هو على أرض الواقع واد مر ، أوقفت جميع المدارس المدرسية العمومية منها والخصوصية تابع معي أخي الكريم . موظفوا القطاع العمومي يستخلصون أجورهم الشهرية وهم موقوفون عن العمل بينما هؤلاء " المنوفريا " الي فالقطاع الخاص المدرسي لا يستخلصون أجورهم لعد مشاكل في أداء الواجبات الشهرية للتلاميذ فأصبح أستاذ القطاع الخاص ككرة تتزحلق بين الحكومة اتي لم قدر في مواجهة هذه الجائحة لما خلصت اليه أنها تساعد مؤقتا ذوي الحقوق بالضمان الاجتماعي والأباء الذين لم يؤدواماعيهم من استخلاص المؤسسة التعليمية . وهذا التدريس عن بعد سياسة فاشلة لي راكو تقولو راهم يقراو بالواتساب ، التلميذ ماقراش نيت حتى فالقسم ، يقرالك بالواتساب هاد شي كل يتخاتلو مع لي جو اوبدل ما الجاوبلك على السؤال في اطار المقرر يجاوبك بكونان ولا هاري بوتر ولا العزيزة ديالي تواحشتك .أكونو واقعيين ، اذا اردتم مساعدة الشعب كاملا فساعدو الجميع ما شي فهاذ الوقت لي بانلكم المدارس راهم يترافيكيو . الى ما تخلصش أطرالتعليم الخصوصي ماتخلصش البرلمانيين أو تهلوسونا بالتواصل عن بعد .
لا تنسوا اساتدة المدرسة الخاصة لم بتوصلوا برواتبهم لا 3لا4 ما الحل في هذا الشجع و حجتهم ان الاباء متخلصوش. ما دخلنا نحن في الاباء نحن نشتغل مع المؤسسة و ليس مع الاباء . الله يلطف بينا
فلوس.التامين.الخيالي طيلة.سنوات.جمعت.بغير.حق..الابناء فى.المنازل…الظرف.قاهر.واصحاب.الشكارة.لا.حياء
.ولاخجل.اين نحن.من.المواطنة.ولكن.لو.كان.كل.اب يلزم.اولاده.المدرسة.العمومية.حولوا.انداك.مدارسكم
لتربية.النحل.انه.مدر.للربح.المطلول
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. اقول ل السيد عبد السلام. وجل مداراء المدارس الحرة وأصحاب المدارس الحرة. اتقوا الله. سيأتي يوم عليكم مثل ما هو الحال على الناس الان. فهي أزمة عالمية وهناك من ليس لديه من أين يوفر القوت اليومي. وليس بالضرورة ان يدرس اب أولاده بالخوصصة لما يدل على أنه غني. بالأحرى انتم من حرضتم على إفلاس التعليم العمومي. واعطائه صورة سوداء لجلب المواطنين الذين ينقصون من الضروريات لأجل دراسة أولادهم. وانتم بلا شك تطغى عليكم الأنانية وليس لديكم روح المواطنة ولا روح الإنسانية. والطالب من إباء التلاميذ الذين يدرسون أولادهم بهذه المدارس الخاصة. إن يبادروا بالانسحاب نهائيا لتعليم الاولاد في المدارس العمومية لانه اتضح لنا من الواقف بجنبنا خلال هذه المحنه. فسفاموا الدماء ليس فيهم روح الإنسانية. وحسبنا الله ونعم الوكيل فيهم جميعا.
اطالب باداء الواجبات الشهرية كاملة غير منقوصة. وحتى فلوس الطرنسبور ولا كارظ والتغدية. وفلوس الرحلات الاستكشافية لي كيدروها مرة مرة لوليداتنا. و ايضا فلوس الملابس لي كيفرضوها علينا نهاية كل سنة على قبل الحفلة زعما. وفلوس لانجيت والصابون تاهو. ونتعاونو معاهم مساكن مافيهاش باس.
الله يمهل ولا يهمل.
سلام ولكن علاش ذولة كتعطي تراخيص إذن الوزارة راضيا على هذ شي ذولة بلى منتضرو من ذولة ذيرلينا حل الحل هو نذيروه راصنا ذولة ذرة ليعليها تفهمة معى اصحاب العقاراة كتلهم شقة ذايرى 6 mlionn بيعوها بي 25 mliion وتفاهماة مع البنك كتلها عذي يجي عنذك سي المواطن البسيط لعطيتيه 25 mlion زيذي عليه 20 mlion وبركة على ذولة رها عارفى كولشي وفاهما كولشي الموطنين ليخاصهوم يفهموها
اي واجبات اغلب المدارس تتقاضى الاجرة الشهرية في مطلع الشهر يعني مخلصين في ماي و يونيو دفعناه اجرته في بداية الدراسة والمدارس لديها من الامكانيات حتى تستخلص اجرتها الشهرية سواء برفض تقديم الشواهد المدرسية لهذا لاداعي لهذا التبوحيط و الابتزاز الذي تمارسه بعض المدارس الخصوصية منذ الاعلان عن صندوق الدعم للاسترزاق بمعاناة هذا الوطن هناك الكثير من المؤسسات الاقتصادية و القطاعات على شفا الافلاس وستحتاج لسنوات لتنتعش هي ما يجب دعمها اولا لان بافلاسها لن نجد مانخلص به لا المدارس و لا غيرها
اغلبية المدارس الحرة و خصوصا التي بها الاعدادي و الثانوي تعتمد على اساتدة من القطاع العمومي و تأدي لهم اجورهم حسب الساعات المنجزة .بما ان الدراسة متوقفة فان هده المدارس لا تأدي شيئا الاساتدة و عليه فان امتنع الآباء عن الاداء فدالك من حقهم .اضف الى دالك ان هده المؤسسات ربحت اموالا طائلة في السنوات الماضية فلا باس ان لم تجني ارياحا هده السنة او ختى خسارة
السلام عليكم رمضان كريم
أولا لقد قرأة تقريبا جميع التعاليقات لكن لم أجد من يدافع عن نفسه أي وضعيته الإجتماعية الحالية….
نحن أيضا أغلقت مقاولتنا ومدخول شهرنا أصبح هو 0درهم.
لنفترض أننا إدخرنا هذه 7أشهر مبلغ من المال رغم أنه في هذا الزمن صعب.
السؤال؟ هل كل ما لذينا من مال مدخر + ما إستفدنا منه من صندوق جائحة كورونا أي 1000درهم +2000د….
نوهبه لهذه المدارس ويبقى أطفالنا بدون مأكل ومشرب….
والله حتا عار وعيب عليهم يطابو بتسديد ما تبقى من أشهر.. يتسائلون عن وضعية الأساتذة ونحن أيضا مثلهم لا دخل 0درهم على الأقل يعوضوعم بمثل ما عوضتنا نحن الدولة 1000د +2000د….. ويمكن يتهلاو فيهم أكثر.
عن اي تخوف واي تصادم يتكلمون ؟ واحد زائد واحد يساوي اثنين، الامتحانات ملغاة والنقط الحضورية هي المستوجبة، منذ 16 مارس تاريخ توقف الدراسية حضوريا، اما من كان يزود التلاميذ بالدروس عن بعد، وهي موجودة بوفرة عبر الانترنيت وبوابة الوزارة وقناة التلفزة، فإن ءلك لا يستوحب أداء خاصا للمؤسسات التعليمية إلا بقدر ما صرفته في ذلك من مجهود ليس مثل مجهود الاستاذ حضوريا بالمرة.. فلماذا البكاء بدون دمع والتشكي من دون الناس المحتاجين حقا؟
حرام على المدارس الخصوصية أن تطلب الواجبات الشهرية لفترة الحجر الصحي، الابناء في منازلهم لم يتلقوا أي تعليم وتطلبون من الآباء سداد الواجبات الشهرية، اذا ستكونون أنتم الرابحون ونحن الخاسرون. وهذا غير مقبول لا مع الله ولا مع العباد.
أعتقد أنه على أرباب المدارس الحرة أن يتحلوا بالحكمة والرصانة ونكران الذات في هذه الظرفية العصيبة. فليعلم هؤلاء أن كل القطاعات تضررت، وبالتالي لم تسلم أجور جل الآباء من النقصان . . . لذا أقترح أن تتم مراجعة الواجب الشهري بتقليصه إلى النصف بالنسبة لشهري أبريل وماي والتنازل الكلي عن واجب شهر يونيو، هذا الشهر الذي يتم استخلاصه من أولياء التلاميذ غصبا منذ سنين. ولا تفكروا في تعويض ذلك بالزيادة في واجبات التسجيل والتأمين خلال الدخول المدرسي المقبل. وماذا لو قدمت تلك المدارس التي راكمت أرباحا طائلة مساعدات لنظيراتها المبتدئة ؟
كونوا في مستوى الحدث ! إن التاريخ لا ينسى .
لانذهب بعيدا مشروع دولة مع أخرى هل يتم بالمكالمة عبر الهاتف اظن لا . ضروري من حضور كلا الطرفين لتدارسه. .التلقين عبر الهاتف لا نتيجة له .استخلاص نصف شهر مارس هو آخر عهد بيننا والمدارس الخصوصية اذا كنا رجالا ومغاربة أحرارا.
"باز باز باز " كما يقال. الا يستحيي هؤلاء المدراء. يريدون قبض شيئا دون مقابله. هل الدراسة بالواتساب وإنزال نسخ على الأطفال دراسة تعوض عن التدريس الحضوري؟
من يطالب الاولياء بالأداء ليس جديرا بالثقة. هذا موقف غير مقبولا لا منطقيا ولا دينيا ولا قانونيا ولا اخلاقيا.
حسبي الله ونعم الوكيل في المدارس الحرة خصوصا في هذه الفترة لكن لا أعمم هناك أصحاب الضمائر الحية.
من المفروض أن تتدخل وزارة التربية الوطنية لحل هذه الإشكالية. الاباء والمدرسون يشكلون الحلقة الضعيفة. اصحاب المدارس الحرة يشكلون الحلقة القوية وقد استفادوا من أرباح طائلة خلال السنوات السابقة مما سيمكنهم من أداء نفقات المدة المتبقية من السنة الدراسية الحالية. بالإضافة إلى هذا تلجأ هذه المدارس إلى خدمات اساتدة المدرسة العمومية وتشغل المجازين بواسطة عقود ANAPEC لتتحلى عنهم عند انتهاء العقد واستبدالهم بمجازين جدد. اما الأساتذة القارون فأغلبيتهم غير مصرح بهم لذا صندوق الضمان الاجتماعي. وحتى نكون منصفين توجد مدارس حرة لكنها قليلة التي تطبق قانون الشغل.
السلام عليكم المدارس الخاصه تجني ارباح طائلة لسنوات كثيرة فلا بأس هده السنة 3 شهور يلسمحات والله يعوضهم في السنوات القادمة انشاء الله . والله في عون العبد ما دام العبد في عون اخيه.
ملي كتجي تقيد ولدك فالمدرسة كتشوف المدرسة و الأقسام و البرامج التربوية و مرافق المدرسة ، و سعات التمدرس و باقي الخدمات ، الاعلاميات و الرياضة وو ،
ولكن في ضل هذه الازمة ، بصراحة اقولها لا يمكن و ليس من حق مؤسسات التعليم مطالبة بالمبلغ الشهري كامل على الاقل تخفيض الى 50- يعني أربعة أشهر تنازل على شهرين ،
هل كانو ينتضرون منا أداء هذه الشهور ونحن من كان يقوم بعملهم في البيت
سنؤدي مقابل ماذا ?
مقابل دروس كانت تبعت عبر واتساب وان يكن وكان علينا نحن شرحها…..
الأزمة على الجميع وعليهم تحمل جزء منها فلا يعقل ان يفكرو بانفسهم فقط ليخرجو سالمين منها على ضهورنا .
هل كانو ينتظرون منا ان نؤدي واجبات هذه الشهور الاخيره كاملة الايستحيون من أنفسهم فالازمة على الجميع لماذا هم لا يفكرون سوى بانفسهم عليهم التنازل على مستحقات هذه الشهور الاخيره فنحن من كان يقوم بعملهم في البيت
اعتقد ان مشكل المؤسسات الخصوصية ربما سيتعقد، بسبب غياب المواكبة و التاطير ، بالنسبة لجميع الأطراف ، أولياء الأمور و ارباب المؤسسات الخصوصية ،فبسبب الحجر الصحي أصبح التواصل شبه منعدم ، اعتقد انه من الحكمة أن يوضع سيناريو معين ، لتمكين المؤسسات الخصوصية من القيام بعملها التربوي و الاداري عن بعد ، حيث اغلبها تقوم بعملية التدريس عن بعد ، و مسؤولة عن تأدية اجور موظفيها الاداريين و التربويين و ايضا المكلفين بالخدمات الاخرى، يجب التصرف بموضوعية ونزاهة ، من طرف الجميع ، كما انه لا يحق لاي أحد غير الجهات الرسمية لوزارة التربية الوطنية من ، الافتاء و اعطاء اي حلول ، على المؤسسات الخصوصية ايضا ان تاحد بعين الاعتبار ظروف بعض الأسر التي تعيش ظرفا استثناىيا ، لايسمح لها لتأدية مصاريف التمدرس ، كما أن الجهات الرسمية قادرة على اقتراح سيناريوهات لتأطير هاته العملية بشكل مناسب و عادل لجميع الأطراف ، ولا يحق لأحد أن يشجع الاباء على منع تأدية واجبات التمدرس و جميع الخدمات الانية و المستقبلية…..