وزارة التربية تستعد للإعلان عن "قرار حاسم" في ملف تسقيف سن المباريات

نتمنى ان يكون القرار في صالح الشباب حاملي الشواهد العليا لان التسقيف يصيب كثير من الشباب بالاحباط لان قرار تسقيف السن كان قرارا ظالما في حق الكثير

لا للإستثناء،التسقيف معمول به في كل الوظائف العامة والخاصة.اذا رفعتموه عن وظيفة ما،فيجب ان يرفع عن باقي الوظائف الاخرى،هذا هو مبدأ تكافؤ الفرص.من يريد الحق،فهو ماذكرت،ومن يريد المحاباة،ولي الذراع،فله واسع النظر.!!!

بعض الدول تضع مخططات طويلة الأمد لان واضعيها ناس خبرة و كفاءة و مستأمنين على الأجيال .
في المغرب كا مسؤول يلغو لغوه و تجده غالبا دخيل على الميدان لهذا ضاعت أجيال ووستضيع أجيال
اذا كان التعليم مكلف فجرب الجهل.

حسب ما يروج فسوف يتم تحديد السن في 35 سنة هاد إقصاء للأشخاص 45سنةوماتحت

ماذا عن الشباب الذين تجاوز عمرهم 45 سنة بسبب التسقيف.. أليسو مغاربة ارحمهم رجاء….

اظن على الوزارة تطبيق ما حاء له دستور الامة و تكبيق ما كان عليه التمر من قبل تسفيف السن الذي ما هو الا خدمة في صالح البطالة اا سيما احاملي الشواهد رغم ان الدولة صرفت ميزانية في تموبنهم ثم يحدون انفسهم في الشارع انا اعرف ان قانون الوظيفة العمومية تيمح بالواوج الى الوظيفة حتى السن 45 سنة سن بكون فيه الموظف قادر على ان يساير وزن كوين الاحيال كفاءة و بيداغوجيا اتركونا من الابتكارات المتناقضة

على الاقل يجب ان يكون 40 سنة،لجبر الضرر وارضاء الخواطر،خاصة الذين حرموا في السنوات الماضية،وأصبحوا الان يتجاوزون 35 سنة.
الوحي لم ينزل على الرسول صلى الله عليه وسلم حتى بلغ الاربعين،وهو سن النضج والحكمة والتبصر.فكيف لا بالنسبة للمعلم الذي كاد ان يكون رسولا.

, ارحموا من في الأرض يرحمكم من في السماء (را الناس باغا غير طرف الخبز تاكلو)

إن تسقيف سن ولوج مهنة التدريس لا معنى له ، بل كلما كان المدرس متقدما في السن كلما كان أكثر نضجا ، واستيعابا للمسؤولية الملقاة على عاتقه.
عندما يتجاوز المدرس رجلا كان أو امرأة سن الثلاثين يكون قد اكتسب مجموعة من الخبرات و المهارات و التجارب المهنية و الحياتية ، فإذا كان متزوجا(ة) و له(ا) أطفال ، هنا نجمع بين المدرس و الوالد الذي يعامل التلاميذ كما يحب أن يُعامل أولاده ، لن يعنفهم بالضرب و التجريح ، و لن يجعل منهم متنفسا لأمراضه و عقده النفسية .
أما الشباب أبناء العشرينات فقد خرجوا للتو من مرحلة المراهقة ، و منهم من لا يزال يعيش مراهقة متأخرة ، أو يهيم في أحلام اليقظة والطيش …التي ترافق الحياة في الجامعة .
الأمر الثاني الذي يجب أن تتراجع عنه الحكومة هو تأنيث وظيفة التعليم ، فالملاحظ أن أغلب الناجحين في مباريات التدريس من العنصر النسوي ، قد يقال إن الإناث مجتهدات أكثر ، في الدراسة ، ربما ، أما في القسم ، قطعا لا .
المدرسة الأنثى باتت تستنكف من استخدام الطباشير خوفا على تسريحة شعرها و مكياجها و سلامة أظافرها ، هي تحرص على المانيكير أكثر من حرصها على تدريس المتعلمين

المشكل ليس في السن بل في حب المهنة فالاغلبية تبكي لكي تلتحق بهيئة التدريس التي اصبحت فاسدة اقل من 30 او حتى ما فوق 30 الى غاية تقاعد الاستاذ او بعد ما يهمهم هو استغلال الاباء لانهم يريدون ان يضحوا بالغالي و النفيس من اجل ابنائهم و هنا تبدأ قصة الابتزاز الساعات الاظافية خارج المؤسسة العمل المزدوج في القطاع العام و الخاص لماذا القطاع الخاص لا يطلب شرط السن و لماذا لا يتهافت عليه اصحاب الشهادات و ما فوق 30 سنة لانه يستغل اساتذة القطاع العمومي و لا يادي اجور تصل الى 10000 درهم كالقطاع العام الاغلبية تيفكر في منصب قار و دائم مع الدولة و اخر اضافي مع القطاع الخاص و ساعات الدعم يجب تغيير العقليات من كان له الحظ ان يعمل في القطاع العام فليترك الفرصة للاخرين العمل في القطاع الخاص

هناك شباب جامعيون وصلوا ومنهم من تجاوز سن الاربعين ولازالوا يعانون البطالة فهل ستنصفهم هذه الحكومة؟

صراحة اذا تم بالفعل الغاء التسقيف سيتم ابطال ضغط يكاد ينفجر لفئة عريضة من الشباب الذين في وضعية توقف لا دراسة لا عمل لا تكوين لا فرصة هجرة ++++الفقر.