أعلنت وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي أنها أصدرت مذكرة وزارية بخصوص وضع برنامج العمل التربوي لإنجاح الدخول المدرسي 2021-2022، موصية الآباء من جديد بالانخراط في عملية تلقيح التلاميذ من أجل ضمان تعليم حضوري.
وحسب بلاغ للوزارة ذاتها يتمحور البرنامج حول اتخاذ الإجراءات اللازمة من أجل تسريع توزيع المحافظ والكتب واللوازم المدرسية، في إطار المبادرة الملكية “مليون محفظة”، وكذا حول قيام هيئة التفتيش بالمواكبة والدعم والتتبع والتقويم؛ فضلا عن تقييم المؤسسات التعليمية حسب تطور أدائها التربوي وبناء على نتائجها، وتحيين مشروع المؤسسة ووضع مخطط للتطبيق الصارم للبروتوكول الصحي على مستوى المؤسسات التعليمية، إضافة إلى تشكيل لجان إقليمية لتتبع ومواكبة الدخول المدرسي.
ودعت الوزارة الأمهات والآباء وأولياء التلميذات والتلاميذ إلى الحرص على مواكبة وتأطير بناتهم وأبنائهم وإعدادهم التدريجي للدخول في أجواء الدراسة، وذلك من خلال استثمار مختلف الموارد التعليمية المتاحة، والقيام بأنشطة المراجعة المنزلية وتشجيعهم على القراءة الموازية، ومساعدتهم على التنظيم الزمني لأنشطة التعلم الذاتي، والتواصل مع الأساتذة وإدارة المؤسسات التعليمية؛ كما دعتهم إلى الانخراط في عملية تلقيح بناتهم وأبنائهم باعتبارها وسيلة تسمح بتأمين التعليم الحضوري.
وحسب بلاغ الوزارة فإن البرنامج يهدف إلى “تجويد العمل الصفي وتطويره بما يضمن التنزيل السليم لوثيقة المنهاج وتحقيق الكفايات المستهدفة، وكذا اعتماد التوجيهات التربوية كإطار تعاقدي في تدبير العملية التعليمية التعلمية؛ فضلا عن جعل الكتاب المدرسي وسيلة تعليمية لإغناء المضامين وتنويعها، والانفتاح على مختلف المصادر المعرفية المتاحة”.
وأكدت الوثيقة أن برامج العمل الجهوية والإقليمية، وكذا تلك التي سيتم إعدادها على مستوى المؤسسات التعليمية، “ترتكز على مجموعة من الأنشطة والعمليات ذات الطابع البيداغوجي بالأساس، ولاسيما: تقاسم المستجدات التربوية المتعلقة بالمنهاج الدراسي للتعليم الابتدائي، والإطار المرجعي للتجديد التربوي، وكذا تقاسم عدة التقويم التشخيصي وبرامج التثبيت والمراجعة وتأطير عملية تقويم المستلزمات الدراسية، إلى جانب استكمال عملية تمرير روائز التموقع اللغوي لأساتذة المواد العلمية، وتسريع وتيرة تنفيذ برامج التكوين المستمر ‘حضوريا’ أو ‘عن بعد’ بمراعاة التدابير الوقائية والاحترازية”.
وأضافت الوزارة الوصية: “تندرج بلورة برنامج العمل التربوي هذا في سياق مواصلة منظومتنا التربوية تنزيل الإصلاح التربوي العميق، وفق أحكام القانون الإطار رقم 17-51، المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي، وكذا على ضوء الرهانات والتحديات التربوية القوية التي يحملها الموسم الدراسي الجديد 2021-2022، لإحداث نهضة تربوية لبناء مدرسة ذات جودة تضمن تعلم التلاميذ وتنمية قدراتهم وارتقائهم الاجتماعي”.
عيب عليكم والله إن الله أعطانا حرية حرية اختيار العقيدة والدين فقال سبحانه (فمن شاء فليومن ومن شاء فليكفر) وأنتم ترغمون الآباء بطرقكم الملتوية الشيطانية ليلحقوا أبناءهم بتلقيح هم له كارهون والله وبالله وثم الله وقسما بالله وتالله ووالله لن أدخل هذا السم إلى جسد أبنائي وسواء تعلموا أو لم يتعلموا فمصيرهم في هذا البلد البطالة والحكرة والظلم والقهر والاستبداد
هل اللقاح ضروري للدراسة حضوري أم انه اختياري للدراسة حضوري
انتم سبق لكم و ان قلتم بأن التلقيح غير إجباري ، و الان نفهم بأن التعليم الحضوري مقتصر على من أخذ التطعيم عافاكم لي فهم شي حاجا إفهمني أنا بعدا مبقيت فاهم واااالو فهاد المسؤولين ( لا حول و لا قوة الا بالله )
لا أفهم شيئا من لقح حضوري. من لم يلقح عن بعد. إختياري!!!! سبحان الله. ولا حول ولا قوة الا بالله العلي العظيم. (مع العلم ان علماء الطب قالوا التلقيح غير فعال ٪٪٪٪. لقح إبنك رغما عنك وإلا……. يكملون المعنى المسئولون.
يتبين على أن التعليم الحضوري مرتبط بالتلقيح ، في البيان الحكومي اختياري و المذكرة الوزارية من لم يلقح عليه بالدراسة عن بعد و لن تجد اي استاذ عن بعد ما لم نجده عن قرب ،لا حول و لا قوة الا بالله العلي العظيم.
ٱخر السنة التعليمية الماضية كانت ناجحة ونتباهى الوزارة . والٱن التعلم عن بعد فاشل . يا سبحان الله . ماهذا التناقص . فكيف التلقيح إختياري وتحتون الٱباء على تلقيح ابناءهم .كيف ؟ بالإقناع أم بالإجبار . ماذا يفعل الأب مع الإبن الذي يرفص التلقيح بدعوى ٱختياري ؟ لقحوا الأطر التربوية والإداريين وإتركوا الأشبال . حتى الدول التي تدعون انها لقحت أطفالها . فعلا لقحت على سبيل التجارب السريرية نحن أكثر من أ مريكا التي لقحت 600 ألف . ماذا على الذين يوصون بالتريت عن الأطفال ما دون 18 سنة . أطفال يرفضون بدعوى ٱختياري . هل تريدون من الأباء الإصطدام مع أبناءهم لا سمح الله . أعرف الأطر التربوية لم تتلقح .ماذا إدا ؟ لا لجنة المتابعة التلقيح خرجت بتصاريح على ما تم من نتائج عن ما كان سلبيا هذه تجارب سريرية لم تستوفي شروط الأمان. التلقيح ٱمن لكن ليس فعال .على حساب البعض هو الذي سبب المتحورات. وزارة التربية لا يجب أن تفتي في التلقيح .ٱنتهى .ليس من الإختصاصي .
ليس هناك في المذكرة مايشير الى شرط التلقيح كي يستفيد التلميذ من التعليم الحضوري بالتلقيح.المذكرة تشير فقط إلى أن التقدم في عملية التلقيح يمكن من اعتماد تعليم حضوري يستفيد منه الملقح وغير الملقح.
اللهم التعليم عن بعد ويبقاو ولادي بصحة جيدة او الدراسة حضورية وهم مراض بلاتلقيح ، حنا والحين فتربيتهم، التلفونات ومواقع التواصل الإجتماعي دات لهم العقل نزيدو نلقحهم نكملو عليهم الله يدير شي تاويل ديال الخير وحسبنا الله ونعم الوكيل، ياك قالو التلقيح اختياري صافي كل واحد يتحمل مسؤوليتو، وزايدون انا وولادي مرضنا بكورونا وتعالجنا غي بدوليبران اذن علاش هاد التلقيح
السلام عليكم
كنت اتوقع من هذه المذكرة ان تتخدث عن موعد الدخول المدرسي وسروطه.اذ بها تتككلم عن التلقيح وباستوب خبيث وهجين لا يفهمه سوى القلة ويرمي الى تعويم كل شئ. طريقة مذكرة متخلفة شكلا ومضومنا.
لا تتماداو فالحكرة والابتزاز راكم غادي تخرجو الناس للشارع ردو البال العالم كلو فتظاهرات واحتجاجات الضغط يولد الانفجار حنا شعب مسالم وقانع ولكن ملي تقيس وليداتنا وتقهروهم ومايقراو حظوريا بحال صحابهم راه غادي ينحارفو والله وبالله حتى غادي يتشردو وبذل ماتشجعو التعليم جريو لهم والله ياخذ فيكم الحق
ليس من حق الوزارة الحديث عن التلقيح هذا من اختصاص وزارة الصحة …الوزارة لم تلتزم بالتزاماتها اتجاه المتعلمين ولا اتجاه المدرسين ولا اتجاه المنظومة التربوية ككل …ما كاين غير التسطيح الفارغ
إذا فمرحبا بتعليم عن بعد وحتى بسنة البيضاء لن اسمح لكم بالعبث بصحة أطفالي واخا نطلع لجبل نحن في غنى عن تمدرسكم