بعدما تقدم رئيس الحكومة، باسمه ونيابة عن أعضاء الحكومة، بأحر التهاني والتبريكات للملك محمد السادس ولكافة أفراد العائلة الملكية، والشعب المغربي قاطبة، بمناسبة عيد الفطر، استمع مجلس الحكومة، اليوم الجمعة، إلى عرض حول المحاور الكبرى للإصلاح التربوي، قدمه محمد سعد برادة، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة.
وتناول عرض الوزير، وفق بلاغ صادر عن الوزارة المنتدبة المكلفة بالعلاقات مع البرلمان، “أهم الأوراش المفتوحة في إطار تنزيل خارطة الطريق 2022-2026، من أجل مدرسة عمومية ذات جودة للجميع، ترجمة لمقتضيات القانون الإطار 51.17 المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي”.
كما تطرق العرض، بحسب المصدر ذاته، “إلى مجال التعليم الأولي الذي تجاوزت نسبة تعميمه 80 بالمائة في أفق التعميم الكلي في سنة 2028، وذلك بفضل اعتماد نموذج تدبيري مبتكر وفعال وتوفير عرض ذي جودة”. وقال برادة إن “التنزيل العملي والفعلي لنموذج بيداغوجي جديد يتم من خلال الإرساء التدريجي لمشروع ‘مؤسسات الريادة’ بالسلكين الابتدائي والإعدادي”.
وأوضح أن هذا يتمّ “على مستوى جميع عمالات وأقاليم المملكة، في الوسط الحضري وشبه الحضري والقروي، حيث بلغ عدد هذه المؤسسات 2626 مدرسة ابتدائية و232 ثانوية إعدادية برسم الموسم الدراسي الحالي”.
وتناول العرض أيضا “جوانب أخرى تتعلق بالتوجيه المدرسي والمهني ومدارس الفرصة الثانية، والمدارس الجماعاتية اعتبارا لدورها الهام في الحد من الهدر المدرسي، إضافة للدور الذي تضطلع به مراكز التفتح في تعزيز تفتح التلميذات والتلاميذ وتطوير مهاراتهم الحياتية”، مستعرضا “ما تم تحقيقه لفائدة موظفي القطاع، باعتماد النظام الأساسي الجديد الخاص بموظفي الوزارة المكلفة بالتربية الوطنية، وتحسين غير مسبوق لوضعياتهم الإدارية والمالية، مع العمل على الرفع من جاذبية مهن التربية والتكوين”.
وحسب معطيات توفرت لجريدة هسبريس حول العرض، فقد تطرق برادة إلى “الأهمية البالغة التي توليها الوزارة لتعزيز الحكامة على مستوى المؤسسات التعليمية واستقلاليتها التدبيرية والمالية، من خلال تفعيل ‘مشروع المؤسسة المندمج’ فضلا عن ترسيخ التعاقد المبني على نجاعة الأداء بمختلف المستويات التدبيرية”.
وزادت المعطيات أنه أكد على “أهمية اتفاقيات لشراكات التي تبرمها الوزارة مع مختلف الفاعلين المؤسساتيين وجمعيات المجتمع المدني، التي تساهم في تجويد العرض التربوي وتشجيع التميز”، خاتماً عرضه باستعراض “التقدم المحقق في إعداد مشروع القانون 59.21 المتعلق بالتعليم المدرسي، والذي سيساهم اعتماده في تعزيز تنزيل أوراش الإصلاح التي تعرفها منظومة التربية والتكوين”.
إثر ذلك، يورد البلاغ عينه، تتبع مجلس الحكومة عرضا حول ما أحرزته المملكة المغربية من تقدم في مجال النهوض بأوضاع المرأة والمساواة بين الجنسين، قدمته نعيمة بنيحيى، وزيرة التضامن والإدماج الاجتماعي والأسرة.
وتطرق العرض إلى “أهم المحطات التي عرفتها مسيرة المساواة بين الجنسين بالمغرب”، تحت قيادة الملك محمد السادس، “مع الوقوف على الأوراش التشريعية والبرامج الحكومية الرامية لتحقيق التمكين الاقتصادي والاجتماعي للنساء كمساهمات في التنمية ومستفيدات من ثمارها”.
كما توقف العرض، يزيد المصدر، عند المحطات البارزة في مسيرة تعزيز حقوق النساء، من خلال عرض أهم المنجزات في المجال التشريعي، وعلى رأسها ورش تعديل مدونة الأسرة الذي أطلقه الملك، واستعراض باقي الأوراش التشريعية والقانونية لحماية حقوق النساء.
وأبرزت بنيحيى “كذلك مجهودات الحكومة من أجل تفعيل مضامين الخطة الحكومية للمساواة 2023-2026، وحصيلة عمل القطاع والمؤسسات الموضوعة تحت وصايته لفترة 2023-2024، ومجهوداته في تفعيل أهداف البرنامج الحكومي”.
وواصل مجلس الحكومة أشغاله بالتداول والمصادقة على مشروع المرسوم رقم 2.25.148 بتغيير المرسوم رقم 2.22.433 الصادر في 25 من ذي الحجة 1443ه (25 يوليو 2022م) بإحداث منطقة التسريع الصناعي لعين جوهرة، قدمه رياض مزور، وزير الصناعة والتجارة.
وذكر بلاغ الحكومة أن “المشروع يهدف إلى توسعة منطقة التسريع الصناعي عين جوهرة بجماعة عين الجوهرة سيدي بوخلخال بإقليم الخميسات بجهة الرباط-سلا-القنيطرة حيث ستصبح المساحة الإجمالية للمنطقة 117 هكتارا و22 آرا و94 سنتياراً، وذلك لتلبية حاجيات المستثمرين على مستوى الجهة”.
بالإضافة إلى ذلك، تداول مجلس الحكومة وصادق على مشروع المرسوم رقم 2.24.1143 بتحديد اختصاصات وتنظيم قطاع التواصل، قدمه محمد المهدي بنسعيد، وزير الشباب والثقافة والتواصل.
ووضحت الجهة الحكومية أن مشروع المرسوم هذا يسعى “إلى توسيع اختصاصات قطاع التواصل لتشمل مهام جديدة تتعلق بإعداد مخططات لتطوير صناعة الألعاب الإلكترونية، وكذا تطوير آليات التحقق من الأخبار الزائفة في مجال التواصل المؤسساتي والعمومي”.
ويسعى المشروع كذلك “إلى وضع تنظيم هيكلي حديث لقطاع التواصل يستوعب التطورات التي يعرفها مجال الإعلام والتواصل ويواكب المستجدات الرقمية في هذا المجال، وذلك عبر إرساء بنيات إدارية قادرة على التنزيل الفعال والسليم لأوراش ومشاريع قطاع التواصل والسهر على تنفيذها ومواكبتها”.
وتضم هذه الهيكلة الجديدة، وفق البلاغ عينه، إضافة إلى الكتابة العامة والمفتشية العامة، ثلاث مديريات بتسميات جديدة هي: “مديرية تنمية صناعة الألعاب الإلكترونية ونظم المعلومات”، و”مديرية الدراسات وتحديث وسائل الإعلام”، و”مديرية التواصل والعلاقات مع الفاعلين الإعلاميين”، فيما حافظت مديرية “الموارد البشرية والمالية” على تسميتها الحالية.
كلمة اصلاح التعليم تخرج من الشفاه سهلة،لكن على أرض الواقع فهي جبل من الهموم والمطبات.نريد اصلاحا جذريا وليس ترقيعا موسميا،اصلاح تكون نتائجه ظاهرة على امتداد العشر سنوات القادمة بحول الله،اذ نتمنى ان تتشكل نواة الأجيال الصالحة المفيدة في هاته المدة،ونريد القطع مع الاجيال الضائعة.
من 2016 دازو مباريات تعليم وظفتو بعضهم كوسالا وخليتو متمكين بطاليين راه فئة منهم مكقريو والو راه باغين غير أجرة شهرية والله عضيم كنقول هدرة صحيحة راه خصاص جمعتو فيه غير كوسالا
نمودج مدرسة الريادة نمودج فاشل وغير مجدي ..وقد انتقده المجلس الأعلى للتربية والتكوين وطريقة تنزيله باعتباره لا يوافق اهداف الرؤية الاستراتيجية والقانون الإطار وبالتالي وجب التخلي عن مدارس الريادة..والحكومة لازالت تطبل له رغم فشله وبالتالي هدر للوقت والاموال والاطفال… ولا حول ولا قوة الا بالله العلي العظيم .
راه وخا عندنا عندنا الأمية ضاربة بقوة و لاكين عندنا ناس واعية كيفاش حتا قربات الانتخابات و يساليو الولاية ديالهم عاد بان لبهم إصلاح التعليم و الصحة و البطالة واش ماشي القضية مفروشة و لا راني غالط
إصلاح التعليم كتر الكلام حوله ومند ٧٦ من القرن الماضي ولم يعرف طريقه إلى التنزيل والضاهر ان بداية تنزيله في الافق البعيد
غلى العموم نتمنى خيرا وأن تعطي هاته الاصلاحات والمبادرات نتائج في صالح البلاد والعباد
هدا وزير التعليم والتربية بحق الله يعينه فالشكل الحقيقي في التوجيه واتسيير ومتابعة البرامج والمحاسبة وقدتمكن من وضع يده على الطريق السليم بارك الله في عمله
مشكلة التعليم في بلادنا يكمن في المنظومة الحالية والعقلية القائمة على القطاع ، وتغييب المنظور الحضاري وأسس التعليم في البلاد ، أما تضييع المال في الإصلاح الذي لا يدوم لثلاث سنوات ، بسبب غياب التشخيص الحقيقي للمشكل ، أما الحديث عن المدرة الرائدة هو تغيير للأسماء وتفويت الفرصة على تطوير القطاع ، كيف نعالج للاف من التلاميذ في السنوات الإشهادية وهم لا يعرفون القراءة والكتابة والحساب ، كيف نتعامل مع التقارير الكاذة التي تصدرها المديريات ، التي تفرص على المؤسسات لرفع النقط ارضاءا للطبقة العليا الخاضعة لإملاءات البنك الدولي ، كيف ينصلح التعليم الذي تتحكم فيه مجموعة تعمل في توجه غير وطني وبعيدا عن تراثنا الحضاري
حاليا هناك مطلب وحيد هو استرجاع الساعة القانونية غرينيتش كأول قرار يفرح المغاربة، لن نعد نتحمل تبعات الساعة التي أدخلت الغالبية في أمراض عضوية و نفسية
يجب إعادة النظر في برنامج الاجتماعيات و طريقة تدريسها ……..
بعض المواضيع لا علاقة لها ….
في الحقيقة هناك مخطط إنهاء معالم التعليم العمومي والمدرسة العمومية وليس اصلاحه وجميع المؤشرات على ارض الواقع تؤكد ذلك مثلا غياب شبه كلي لمشاريع بناء مؤسسات التعليم العمومي نقص حاد في الموارد البشرية والإمكانات البيداغوجية وهذا وقد وصل المخطط إلى آخر مراحله بكل اسف !!كما يقع كذلك للمشفى العمومي !بكل بساطة الحكومة تخلت عن التعليم العمومي والصحة العمومية بعد أسباب منها سياسية ومنها إكراهات وضغط مؤسسات القروض الدولية الذي يغرق البلد في دوامتها وعلى الخصوص فشل مختلف المخططات التنموية والتربوية والاجتماعية والاقتصادية !!
مسرحية إصلاح التعليم سوف تنضف الى باقي المسرحيات السابقة أي مسرحية المخطط الأخضر، ومسرحية محاربة الفساد والرشوة، وكدلك مسرحية إستراد اللحوم من أجل تخفيض أثمانه والائحة طولة.
رجال المال والاعمال يريدون إصلاح التعليم… ماهو مستواهم الدراسي؟ كما يقول المثل اذا اسندت الأمور لغير أهلها انتظر الشجاعة.
لم أفهم العنوان
هل يريدون تخريب التعليم أم إلغاء التعليم من المغرب
شعب لمداويخ ليسوا بحاجة للتعليم
خاصة ما يفهم من هذه الحكومة كتعليم
أحسن إصلاح تقدمه هذه المافيا المحكومة
الرحيل الرحيل قبل فوات الأوان الشعب سئم منكم
ارحلوا عنا سئمنا من هذه الوجوه
ممكن نقولو هادشي كامل اللي دارت الحكومة المغربية الحالية من نهار بدات مزيااان الله يسخر ولكن راه خاصها تستمر فالعمل بجدية ومسؤولية فتنزيل وتفعيل جميع البرامج على أرض الواقع كيفما تم تخطيط ليها على الأوراق باش تكون النتائج كيفما كينتظروها المغاربة
فهاذ المدة اللي بقات فعمر هاذ الحكومة خاصها تزيد تضاعف المجهودات ديالها على مستوى التشغيل ودعم التنمية البشرية وتقليص الفوارق الاجتماعية والمجالية من أجل تحقيق العدالة المجالية و تحسين الظروف المعيشية للمواطن المغربي البسيط وصيانة كرامته.
أقسم بالله أن مشكل التعليم في المغرب يتلخص في تدني مردود الموارد البشرية وتهاونها في أداء الواجب المهني في جميع المهام بنسبة تفوق 70٪ غير صالحة للتعليم من الابتدائي إلى الجامعي
بالرغم من كل ما حققته الحكومة المغربية الحالية من إنجازات مهمة فيما هو اجتماعية واقتصادي وتستحق عليها كل التنويه، لكن راه مزال كنتظرو منها الشيء الكثير خاصة على مستوى تشغيل وتعليم وصحة وكل ما هو اجتماعي.
إصلاح التعليم ضروري، ومزيان نشوفو خطوات عملية فهاد الاتجاه، التعليم هو مفتاح التنمية ديال أي بلاد.
توسيع اختصاصات قطاع التواصل غادي يكون عندو أثر إيجابي، خصوصا فمواجهة الأخبار الزائفة وتطوير الإعلام الرقمي.
اليوم كنشوفو هاذ الحكومة كطلق مجموعة من البرامج التنموية والاصلاحية … غير هو خاص هاذ البرامج تخذ بعين الاعتبار ظرفية حالية لي كتدوز منها بلادنا وتعمل على تخفيف من تأثير سلبي ديالها على المواطن المغربي وتزيد تخدم على احداث مناصب شغل جديدة لشباب.
الإصلاحات لي كاتهدر عليها الحكومة فمجال التعليم والتواصل مهمة، وخاص الاستمرار فتنزيلها على أرض الواقع.
مزيان نهتمو بالتعليم الأولي ونوسعو المؤسسات الريادية، هادشي غادي يساعد الأجيال الجاية باش يكون عندها تكوين زوين.
حكومة أخنوش تقريبا نقدرو نقولو بلي غادي فطريق صحيح مجموعة من البرامج التنموية والاصلاحية اللي طلقتها غير هو خاص مزال شوية ديال خدمة باش توصل لإصلاح وتنمية اللي كنتسناوها منها
تنمية صناعة الألعاب الإلكترونية خطوة زوينة، هاد المجال كيكبر عالميا وخاص المغرب يكون حاضر فيه بقوة.
خاص حكومة أخنوش تزيد من البرامج الاقتصادية والاجتماعية بدرجة الأولى واللي غادي يمكن ليها تساهم فتحسين المستوى المعيشي للأسر المغربية خاصة الفقيرة والمعوزة.
بغينا من حكومة أخنوش تعرف بلي طبقة الفقيرة فهاذ المجتمع راه ماشي ضدها ومغاديش نكرو بلي هاذ الحكومة خدامة مزياان ولكن راه هاذ طبقة باقي كتنتظر منها شيء الكثير وخاصها باقي برامج حكومية اجتماعية اخرى اللي غادي تمكنها من ضمان العيش الكريم وتصون الكرامة ديالها.
والله ولي التوفيق والسداد.
حتا شي واحد مغاديش ينكر بلي هادشي كامل اللي كتديرو الحكومة المغربية الحالية مزيان وغادي ينفع لبلاد ولكن خاص الحكومة تدير فبالها بلي طبقة العريضة فالمجتمع واللي كتجمع الاسر الفقيرة والمتوسطة خاصها مزال شوية ديال الاهتمام.
هادشي كامل اللي قامت به هاذ حكومة أخنوش منذ تنصيبها مايمكن نبخسوه واخا تأثير الايجابي ديالو مكيشوفوه جميع المغاربة وهادشي علاش خاص هاذ الحكومة تقوي جسر تواصل ديالها مع المغاربة وتقوي سياسة تتبع تنفيذ البرامج الحكومية على أرض الواقع خاصة الاجتماعية وتزيد تشجع الاستثمار أكثر باش تحد من ارتفاع نسبة البطالة لدى الشباب.
كيف لحكومة ولوزير لايفقه شيئا في دواليب ومشاكل التعليم المعقدة أن ينتظر منهم الإصلاح هذا المفهوم الذي أصبح يفقد معناه والذي افتري عليه منذ عقود ولانتيجة.
إن الإصلاح المنظومة التعليمية الأولية يتطلب الصيغة التربوية والإدارية الكفيلة للنهوض بمجتمع ما وضمان فرص تعليمية متساوية لأبنائه من أجل صنع مستقبل أفضل لهم من هذا المنطلق نحن في حاجة ماسة إلى تحسين مردودية التعليم عبر التطوير المستمر بما يتماشى مع روح العصر وتطلعات المستقبل ومتفائلين بالخير في حكومتكم
إن إصلاح المنظومية التعليمية عماد تحقيق التنمية ومفتاح الانفتاح والارتقاء الاجتماعي والاقتصادي ، وضمانة لتحصين الفرد والمجتمع من آفة الجهل والفقر ومن نزاعات التطرف والانغلاق
ان اصلاح المنظومة التعليمية الأوليية ستمون بتوفر بنيات التتبع والتقويم وتكون مستقلة ومتخصصة ، ليكون الإصلاح مبني على مقاربة كشفية
المنظومة التعليمية الأولية تحتاج لإصلاح جوهري يعيد الاعتبار للمدرسة والجامعة ليقوما بدورهما التربوي والتنموي المطلوب وفق منطلقات ومرتكزات أساسية .
يعتبر إصلاح التعليم العالي من أولى الأولويات هاته قصد تقدم وازدهار الوطن باعتباره أولوية وطنية ومجتمعية يرتهن بها مستقبل البلاد وأجياله فإصلاحه يجب أن يكون عميقا وشاملا في ملائمة تامة بين الأهداف التربوية والتكوينية للمدرسة والجامعة الوطنية وبين رهانات التنمية وتحديث المجتمع
الحكومة الحالية ستواصل الاصلاح الحقيقي للقطاه التعليم بدون خلقية ايديولوجية
نحن واثقون من نجاح هذه الحكومة، ونأمل في رؤية نتائج إيجابية تعكس التزامهم واجتهادهم، مما يساهم في تطوير بلادنا ورفاهية مواطنيها.
نرى ترجمة واضحة لبرنامج الحكومة من خلال إجراءاتها، وهذا يبشر بمستقبل واعد. لكنهم يجب أن يستمروا في تقديم أفضل أداء لخدمة المواطنين.
ينبغي للحكومة أن تبذل قصارى جهدها لإصلاح ما تركه السابقون، ونأمل أن يكون لديهم النجاح في تحقيق أهدافهم.
الحكومة تواجه مهمة كبيرة تتضمن تحديات متعددة، وبالتالي عليهم أن يظهروا الشجاعة في مواجهتها واتخاذ القرارات الجريئة لتعزيز النمو وتحقيق التوازن الاجتماعي.
نتوقع من الحكومة بذل المزيد من الجهد، فهم قاموا ببداية جيدة وحققوا إنجازات جيدة حتى الآن.
يبدو أن لدينا حاليا حكومة متماسكة وقوية، متوازنة في خططها، وملتزمة بخدمة مصلحة البلاد بلا تحيز.
إن مهمة الحكومة اليوم تأتي مع مسؤوليات كبيرة، حيث يعتمد على عاتقها تلبية تطلعات المواطنين في مجالات الاقتصاد والمجتمع وحقوق الفرد والحريات. وما نراه يدعو إلى التفاؤل.
مسؤوليةالحكومة كبيرة، لأن انتظار آمال المواطنين كبير على المستوى الاقتصادي والاجتماعي والحريات وما نراه يبشر بالخير
شخصيا ارى ان الحكومة في الطريق الصحيح اتخدت قرارات جريئة و صحيحة لصالح فئات مهمشة في المجتمع
جل ما قدمته الحكومة حتى الان يستحق الاشادة و التنويه مقارنة لما بالحكومات الماضية
حنا كنأمنو بمجهودات حكومتنا المغربية اكنفتاخروا بها لأنها في الطريق الصحيح وعلى صواب فجميع قراراتها
كل ما فطنت له الحكومة الحالية منذ تقلدها المسؤولية و الان نجني ثمار ما تقوم به من اصلاح ضخم في جميع المجالات ونشكرها على هذا المجهود
في ظرف الاكراهات والتحديات تنجح في تأسيس حكومة هادفة صراحة هذه الحكومة هي الوحيدة الاي استطاعت مسايرة مسارهم الصحيح بعد كثرة التعثرات
نحن نثق في قدرة الحكومة على إدارة الشؤون الحكومية بطريقة فعالة وشفافة، ونأمل أن يكون لديها القدرة على تحقيق التغيير الإيجابي الذي يطمح إليه الشعب
من الجيد أن نرى تكامل بين أعضاء الحكومة في تنفيذ برنامجها الحكومي، ونأمل أن يستمر هذا التعاون لتحقيق أهداف مستقبلية أكثر تطلعاً
نتمنى للحكومة التوفيق والنجاح في مساعيها لتحقيق التغيير الإيجابي وتحسين حياة المواطنين
إن الجهود المبذولة من قبل الحكومة تستحق الإشادة والتقدير، ونأمل أن تستمر في تحسين الأوضاع وتحقيق التقدم الذي تعده للشعب
من الجيد أن نرى الحكومة تعمل بتعاون وتناغم لتحقيق أهدافها، ونأمل أن يكون لهذا تأثير إيجابي على حياة المواطنين
لا شك أن التحديات التي تواجهها الحكومة كبيرة، ولكننا نثق في قدرتها على التصدي لها وتحقيق التقدم المطلوب
الاهتمام بمجال التعليم من أولويات الحكومة حيث اشتغلت على هذا القطاع عبر تكوين الأساتذة ومن خلال توجيه ميزانية كبيرة لإصلاح المنظومة
اصلاح المنظومة التعليمية من أولوية الحكومة لذالك استطعت ان ترفع بهذا المجال عبر تجهيز المؤسسات التعليمية وزيادة اجور الأساتذة
اول حاجة يجب إلغاء ما يسمى بالريادة . لانه يكرس الفوارق في القسم زد على ذلك منهاج جد ضعيف. يجب محاسبة من اهدر المال العام على هذا المشروع الفاشل. ارحموا هذا البلد حافظوا على امواله
الحكومة تعرف جيدا ان تعليم هو اللبنة الاساسية لبناء مجتمع واعي وناجح لذالك أعطته اهمية كبيرة وقد بدأت في إصلاحه عبر تكوين الأساتذة والزيادة في اجور الأساتذة لان هذا سوف يساهم الرفع والرقي
وزارة تعليم و وزارة الصحة خاصهم يكونو وزارات سيادية ، لانها اساس الوطن و المواطن و لا يمكن ان نضعها في ساحة السياسيين ليتلاعبو بها و بمصير الشعب ، 70 عام و الحكومات تصلح في التعليم و الصحة و النتيجة ان الوضع يزداد سوءا فيهما و المغرب يتأخر على مستوى لوائح الترتيب العالمي .
الحكومة تعرف جيدا ان تعليم هو اللبنة الاساسية لبناء مجتمع واعي وناجح لذالك أعطته اهمية كبيرة وقد بدأت في رقمنته وإصلاحه عبر تكوين الأساتذة والزيادة في اجور الأساتذة لان هذا سوف يساهم الرفع والرقي بالمستوى التعليمي
اصلاح التعليم من الوعود للحكومة وقد فعلت المستحيل للنهوض به والوفاء بوعدها الذي وعدت بها الشعب المغربي وفي وقت قياسي
الإنصاف لأساتذة الزنزانة العاشرة.لا بديل عن التسقيف.
الحكومة حتى اليوم والشي لقامت بيه كيبين بلي قادرة تنافس او اتخدم رغم كل الضروف التي تمر منها او تصلح مجموعة من القطاعات
الحكومة حتى اليوم والشي لقامت بيه كيبين بلي قادرة تنافس او اتخدم رغم كل الضروف التي تمر منها او تصلح مجموعة من القطاعات
كل ما فعلته الحكومة حتى اليوم يتبين لنا في المستوى رغم الضروف الصعبة التي نعيشها ولكن الطبقة الفقيرة تنتظر الكتير من هدا لكي تتحسن وضعيتهم
رغم كل الضروف الصعبة التي مرت بيها الحكومة مند ولائها نحن نشيد بعملها او تحقيق كل ماعملته حتى اليوم
كنشوفوا الحكومة في ظل هذه الضروف لكتعيشها البلاد لازال تكافح ومستسلماتش باش تقاد الاوضاع رغم كل الانتقادات التي توجه لها.
الحكومة ماضية في الاتجاه الصحيح تسعى لخلق الحلول الناجعة و الهدف واحد
الحكومة في طريق الإصلاح و علينا أن نتفائل ، لأنها تدار عملها بكفاءة و علم و حسن التدبير و الاستباقية
امر جيد نشوفوا الحكومة كتفاعل مع تطلبات المواطن، لكن خاص العمل اكثر والتركيز
الحكومة اليوم يجب ان نكثف مجهوداتها لمواجهة المشاكل و الصعوبات التي يعاني منها المواطن المغربي و تحقيق اهداف البرنامج الحكومي
رغم التحولات الاقتصادية و الاجتماعية… الا ان الحكومة بالفعل سعت لتنزيل الاولويات و التخفيف من التحديات لي كتمس بالعديد من المجالات، و هدشي لي خلا امل ان الحكومة قادرة على التغيير
فضل ان بلادنا محتاجة الاصلاحات و الخدمة المعقولة، واجب الحكومة تلقا الحلول و تصلح القطاعات و والمجالات المتضررة
العمل والوفاء هم الوسيلة لكسب الثقة، وارجاع الانتعاش للمجالات لي عرفت تضررا من الازمات لي مرت، وتفاعل الحكومة تلعب دورا كبيرا بمجهوداتها وقرراتها لتحقيق هذا المبتغى
فهاد الظرفية، مكونات الحكومة خاص تكون على اتم المسؤولية للخروج بحلول مناسبة وفعالة للاستجابة لمطالب المواطن
لحد الان مع هاد الظرفية، ماقامت به الحكومة من برامج واستراتيجيات جيد، لكن نأمل ام تكثف مجهوداتها للوصول لنتائج افضل
تكريس الجهود لتطوير بنية التعليم يعكس الالتزام الحكومي بمستقبل الامة المغربية التي تعتمد على التعليم كأساس للتنمية.
اهتمام الحكومة و التزامها القوي في ان كل طفل يجب ان يتلقى تعليم عالي الجودة يعكس رؤية الحكومة الاجتماعية.
التعليم هو ركيزة أساسية لتطور المجتمع والاقتصاد، وتبني الحكومة على هذا المبدأ.
تحفيز الاستاذة للاستمرار في التطوير المهني يسهم في تحسين جودة التعليم.
استمرار التفاعل البناء بين الحكومة و الاطر التعليمية ضروري لتحقيق التغييرات الإيجابية في مجال التعليم.
تشجيع الحوار بين الحكومة و الاطر التربوية يمكن ان يحقق نتائج أكثر فاعلية تصب في مصلحة المدرسة المغربية
العمل على التواصل الفعّال يعزز الإبداع والابتكار في مجال التعليم، مما يعود بالفائدة على الجميع.
الاهتمام بتطوير المناهج التعليمية وتوفير الإمكانيات اللازمة للتعليم يشكل خطوة هامة نحو تحسين جودة التعليم ودعمه كأساس لتطوير البلاد.
دعم التعليم هو استثمار في الشباب، الذين هم القوة الدافعة لتنمية الاقتصاد الوطني والنهوض بالمجتمع.
تحسين نوعية التعليم ورفده بالموارد الحديثة يعكس التزام الحكومة بإعداد جيل جديد قادر على المساهمة في بناء مغرب قوي ومزدهر.
قال ليك تحسن غير مسبوق في الوضعيات المادية والمالية لنساء ورجال التعليم ، تدهور واحتقان غير مسبوق(المتصرفون التربويون، الزنزانة 10، الدكاترة…) حالة يرثى لها.
خلاصة الموضوع، مرتبة التعليم في المملكة المغربية 154 عالميا دليل على فشلكم الدريع في منظومة التعليم