النقابات التعليمية تتوصل بمشروعَي النظام الأساسي المعدل والتعويضات المالية

هذا هو المعقول،من أراد العمل فمرحبا فالوطن يتسع للجميع ومن أراد غير ذلك فالباب أوسع من كتفيه.
بعدما استوفت الوزارة كل الشروط الممكنة قصد إرضاء الشغيلة لم يبق غير الطرد في حق الإنتهازيين و مصاصي دماء الفقراء وراهني الطفولة.كفانا عبثا ويجب صد الأبواب ضد كل من يريد خيانة الوطن.
فالدولة هي من تقرر و ليس الأشخاص نبحث عن آفاق وآمال في هذا الوطن ولانريد غلق وصد كل الفتوحات والأبواب.

ما حدث خلال الاشهر الماضية من تجميد للموسم الدراسي يتحمل مسؤوليته رجال و نساء التعليم بكل مكوناتهم البشرية و النقابية و التنضيمية نحن نعلم ان الحكومة تتعامل مع جل القضايا بارتجالية و عدم احترافية لكن ما يعاب على النقابات التي تتحكم في قطاع التعليم هو الاضرابات المتكررة و التي شلت حركة التمدرس في ضاهرة هي الاولى في تاريخ المملكة

هاذ رجال ااتعليم ديال اخر الزمن واخا تجيبو لهم الزبور مغاديش يفهمو .لانهم لا يفرقون بين الحق والواجب .بغاو كلشي فابور مقابل لاشيء 3 اشهر ولاد الشعب ضايعين انها جريمة نكراء انشري يا هسبريس

يجب طرد جميع زعماء التنسيقيات وكل المتهاونيين والإنتهازيين الذيين إستغلوا هشاشة الدولة وضعفها وأخدوا الأطفال رهينة

المشكل عويص جدا نتمنى أن يراجع ويحل بشكل نهائي .بعد أن عاد بعض الأساتذة بحسن نية إلى عملهم و بقي البعض مضرب ،اعتقدت الوزارة أنها نجحت في تفريق المضربين و كشرت عن أنيابها و أعطت الضوء ألخضر لتخويف وترهيب الأساتذة الذين لا زالوا مضربين خصوصا بعد المسيرة الحاشدة الأخيرة بالرباط و أمرت بتوقيفهم و توقيف أجورهم من ما أدى إلى غضب الكل حتى الذين عادوا إلى عملهم أصبحوا اليوم مضربين و نظموا وقفات احتجاجية داخل المدارس .الله ايدير شي تاويل دالخير اوصافي .

عار عليكم جميعا.تلاث أشهر بدون دراسة.الدول التي تحترم شعوبها تجد الحل في اسبوع على أقصى تقدير.وجب تقديم استقالة جماعية.المسؤول عليه ايجاد الحل و لي اسرع وقت و الاستاذ يجب عليه أن يكون مرنا بعض الشئ.فشد الحبل لن يضر المسؤول في سئ بقدر ما يضر فلذات كبدنا م تلاميذ.و هذة هي الوطنية الحقة

لم يعرف التاريخ البشري نماذجا من اشباه الاساتذة هؤلاء لامستوى معرفي ولااخلاقي ولابيداغوجي همهم الوحيد هو الزيادة في الاجرة والتكاسل والتنافس في شراء السيارات والعقارات
اين الضمير المهني؟،اين نكران الذات،؟بل اين الوطنية الحقة؟ اين تغليب المصلحة العامة على النوازع الشخصية الضيقة؟
#اذا لم تستح فاصنع ماشئت#

الاضراب حق دستوري و الأجرة حق دستوري و التعليم حق دستوري…لذلك سيدي الاستاذ اشتغل و اعط التلميذ حقه تأخذ اجرتك…هناك خلل حاصل…مكان الاستاذ في القسم و يتوجب على من يمثله قانونيا ان يتحاور مع الدولة لان استمرار المرفق العمومي واجب وطني… اما ان يخلي الاستاذ القسم و يتسبب في الهدر المدرسي و يجعل التلاميذ عرضة للادمان و التحرش فعادي جدا ان تطرده الدولة و تعوضه بمن هو اهل اتحمل المسؤولية بكل روح وكنية…تحية لكل استاذ غير مضرب…

الحكومة و النقابات لا تريد حلا لملف التعليم. المرسوم الجديد لايوجد به حل لما يضرب عليه الاساتذة:
تحديد مهام المدرس : التربية مفهوم واسع و شاسع.
تحديد ساعات العمل بالغاء الساعات التضامنية.
الزيادة في الأجور إسوة بالقطاعات الأخرى – اللهم لاحسد-
الوزارة تعبث بالقطاع بإصدار التوقيفات في حق المناضلين الشرفاء و هذا لن يزيدنا إلا إصرارا على الصمود.
ما لا يأتي بالنضال يأتي بمزيد من النضال.
الأسبوع المقبل سيكون أكثر تصعيد…

مبقاوش الاستاتذة ولاو مجموعة من الانتهازيين والطفيليين كتلقاههم فالقهاوي والمظارس الخاصة وكحمقو على الساعات الخاصة اولادهم كقراو فالخاص، مكهموم غير الرااحة باش يديرو السويعات و الزيااادة في الاجر أما المحاسبة فلااا.
والله الى شوهتو براسكوم مبقات عزة ولا كرامة

إلى زوج الأستاذة المصون نحن أولياء التلاميذ لا نريد من الأساتذة مراقبة أبنائنا حتى يتسنى لنا الجلوس في المقاهي ومقابلة التلفاز.نريد منهم القيام بواجبهم ونعلم جيدا مستواهم ولا نريد هضر سنة،نحن حريصين على تكوين فلذات أبنائنا وذلك عبر الساعات الإضافية ومنصات اليوتوب.فعلى الزوجة المصونة أن تقوم بواجبها لأن الدولة تمنح لها راتبا في آخر الشهر،كباقي موظفي الدولة في القطاع العام.فلا تأكل الغلة وتنسى الملة.

اقسم بالله أن مشكل التعليم في بلادنا يتلخص في تقاعس الموارد البشرية في القيام بالواجب المهني بنسبة80% غير صالحة من الابتدائي إلى الجامعي في جميع المهام.والطامة الكبرى هم المتعاقدون المتقاعسون الفوضويون لا مستوى لامواظبة غير سناطح وتخراج العينين خاصة مع غياب الردع بالطرد والاقتطاعات الحقيقية.
رب اجعل هذا البلد آمنا

المشكل الجوهري في قطاع التعليم هو التسيب المطلق داخل المؤسسات ، وتواطؤ الإدارة التربوية مع الأساتذة والعمل ينطق غطي علي نغطي عليك ، ولما الدولة وضعات يديها على الجرح وحاولات توضع نظام زجري قائم على المحاسبة ، النتهازيين حسو بالصهت وناضت القيامة ، في الأول على القانون الاساسي ومن يعد على الكرامة ويعدها الاجور و…… ولكن المطلب الشعبي الاول لي هو تجويد التعليم كلشي ضارب عليه الطم

ثلاث أشهر من الإضراب ليست نضال بل تنصل من المسؤولية، استهتار، خيانة الأمانة. هؤلاء المضربين يقضون على مستقبل التلاميذ من أبناء المغاربة الفقراء من دافعي الضرائب. و لن نسامحهم.
و قولو لمحمد رضى الطاوجني، لسنا ذبابا إلكترونيا. نحن عاءلات 8 ملايين تلميذ مغرب فرض عليهم التعطل. هل يعقل أن عاءلات 8 ملايين تلميذ كلهم يساندون هذا العبث الذي تسمونه نضال؟ و إلا فإنهم ذباب.

الشعب يشتكي من ضياع دراسة أبنائه و يطالب بالحلول مهما كان حجمها و الحكومة المعنية بالأمر عوض أن تسارع الزمن لإنقاذ الموسم الدراسي تسببت في إطالة أمد الانقطاع بمفاوضات بطيييييييييييييييييييييييءة جدا مع النقابة في حين كانم عليها أن تتجه مباشرة إلى رأس الداء و توقف النزيف بسرعة و من تم كل شيء قابل للتمديد لاحقا حتى لو تطلب ذلك في العطلة الدراسية .موطن النزيف سهل هو سحب النضام الذي سبب الاحتقان .مذا كانت الحكومة ستخسره ؟في حين حاليا خسرت وخسر معها التعليم بأسره .

ستصبح عدوى التنسيقيات تطال الجميع وجب اقالة من كانوا وراء هده الفوضى بدءا من شكيب بن موسى وحوارييه ومن اعطاه الضوء الاخضر والضرب بيد من حديد على بعض التنسيقيات ومتابعة قضائيا من هو وىاء هده الفتنة من أساتذة

يبدو إن وزارة التربية الوطنية تتخبط في مشاكل كبيرة والمسؤولون فيها ليس بمقدورهم حلها والسير بالمنظومة إلى بر الأمان. أنا بدوري أستنكر مماطلة الوزارة في تسوية ملفين مرتبطين بمستحقاتي عن مدة التدريب بمركز تكوين مفتشي التعليم
و عن امتحانات البكالوريا. أتساءل لماذا وبأي حق تحتجز الوزارة رزقي ظلما؟ كفى إنني انتظرت طويلا في أول سنة توظيفي كأستاذ و انتظرت 6 لتسوية وضعيتي المادية والإدارية مفتش مما حرمني من حقوقي طيلة قيامي بمهامي بأريحية ونكران ذات وبكل حب لهذا الوطن. كفى!!!!

للأسف يستغلون التلاميذ كذروع بشرية من أجل مصالحهم لا غير..وفي الأخير كايقول ليك رآه أضحي من أجل التلاميذ….
المعنى ديال التضحية هو تسمح فحقك ماشي العكس…
وايني ذنوبهم هايخرجو فيكم حيت الطبقة القادمة من الأولاد هي المتضررة لاغير

ضحايا اتفاق دجنبر هم المقبلون على التقاعد ……………

النقابات الاكثر تواطؤا سيشهد التاريخ انكم حطمت التعليم في هدا البلد الغالي

من هنا يتضح ان ماأسماوه اشباه الاساتذة نضال من اجل جودة التعليم ماهو إلا مساومة بئيسة جعلو فيها التلميذ رهينة من اجل دريهمات إظافية

لم يعد هناك مجال من الشك او التردد بان الحل الوحيد والاوحد لحل مشكل التعليم ببلادنا والذي يعد الر كيزة الاساسية لبناء اجيال المستقبل التي ستقود الوطن الى الامام والتطور والنمو هو جعل قطاع التربية بكل مستوياته تحت ادارة القوات المسلحة الملكية وليكن القضية الوطنية الاولى بامتياز

هل هناك دولة حق و قانون فيها إضراب الأساتذة لمدة 4 أشهر . هذه إهانة للدولة المغربية وسمعتها .