أضف تعليقك
من شروط النشر : عدم الإساءة للكاتب أو للأشخاص أو للمقدسات أو مهاجمة الأديان أو الذات الإلهية، والابتعاد عن التحريض العنصري والشتائم.
تعليقات الزوار
29
الآراء الواردة في التعليقات تعبر عن آراء أصحابها وليس عن رأي هسبريس
-
09:12
التحالف يعترض عشرة صواريخ حوثية
-
08:30
التعاضد الصحي يتعثر بمستشفيات الشمال
-
08:01
توقعات طقس اليوم الأحد في المغرب
-
07:33
"خيرات القرى" تنعش أسواق شفشاون
-
06:33
منتدى ينتقد مركزية تدبير قطاع التعليم
-
06:01
باراك أوباما يشعل الحملة ضد ترامب
-
05:21
إجبارية الصيانة تطال "مستلزمات ذكية"
-
04:33
روسيا تستعد لإيفاد 330 طبيبا إلى إفريقيا
-
03:01
الرئيس النيجيري يبحث عن ولاية ثانية
-
02:33
مسلحون يقتلون 20 شخصًا في بنيجيريا
-
01:31
صفقات تحرج مسؤولي مؤسسات عمومية
-
00:36
الأوكرانيون يتصدرون طلبات اللجوء بروسيا
على الوزارة الوصية التفكير في ايجاد حلول مبتكرة و ان تستثمر في الرقمنة كأن تعطي دروس عن بعد للتلاميذ داخل الفصول او تتعاقد مع مدرسين مؤقتين او أي حلول أخرى لكن موقف المتفرج و التقفقيف امام موجة التكبر و العجرفة ديال التنسيقيات غير مفهوم
اعباد الله نحن لسنا حراس عامون ولا اداريون ، نحن مختصون بالدعم النفسي خليونا نديرو المهام ديالنا لي عندنا تكوين فيها، ونعاونو الوليدات على اندماجهم في الوسط المدرسي والتحصيل الجيد،فالمدرسة العمومية تعيش تحت مجموعة من الظواهر الاجتماعية والنفسية الخطيرة من قبيل ( التنمر، التحرش ،الاكتئاب،انفصال الوالدين لما له من تأثير على المتعلم، المخدرات…) بغينا على الاقل نخففو من حدة هذه الظواهر ماشي دخلونا لمكاتب الحراسة العامة والإدارة وتسدوا بنا الخصاص.
إلى أين ذاهبون ؟ أليس من رجل رشيد ؟ أين أحزاب ونواب الأمة ؟ أين وأين ولا حول ولا قوة الا بالله ، وحسبنا الله ونعم الوكيل
بزااااااف هذا الشي على الإضراب هذا تمرد من الأساتذة
على الوزارة الوصية والضحية في هذا كله تلاميذ وتلميذات ذنبهم الوحيد أنهم جاءو في وقت كل واحد
تهمه نفسه فقط حسبنا الله ونعم الوكيل
في كل مسؤول عن المنظومة التربوبية التي تحضر
منذ مدة إلى أن وافتيها المنية في عهد أساتذة متهورين
ووزارة غير مسؤولة
حسبنا الله ونعم الوكيل
حسبنا الله ونعم الوكيل
حسبنا الله ونعم الوكيل
سيشهد التاريخ على هذه الجريمة المشترك التي قام بها اباءو اولياء التلاميذ و الأساتذة و الوزارة هذه الجريمة التي ارتكبت في حق الطفل و البلاد
منذ فكرة التعاقد التي بدأت في 2014 ، و التعليم في المغرب يسير نحو الهاوية نتيجة الإضرابات المتواصلة لأساتذة التعاقد ، و نتج هن هذا الوضع تلاميذ و تلميذات لا يفقهون شيئا لا في القرائة و لا في الكتابة . و زاد الوضع تأزما بعض خروج النظام الأساسي إلى الوجود ، فأصبحت الإضرابات لا تخص فقط الأساتذة المتعاقدون ، و إنما أغلبية الأساتذة .
الحل في نظري هو إدماج أساتذة التعاقد في الوظيفة العمومية إسوة مع زملائهم الأساتذة الآخرون ، و حذف العقوبات من النظام الأساسي الجديد ، و زيادة في الأجور حسب إستطاعة الدولة .
حذار من الانزلاق بالوضع الراهن الى ما لا تحمد عقباه حذار من تأجيج لهب جمر تحت الرماد. أين اصحاب العقول المستبصرة؟ هل استعصى الأمر الى هذه الدرجة؟؟ هل فلذات أكبادنا و مستقبلها رخيص و هين عليكم الى هذه الدرجة؟
المرجو من أصحاب القرار اتخاذ إجراءات و إيجاد حلول في أقرب وقت. ما هو دور الحكومة و دور الوزراء اللذين يتقاضون أجورا خيالية؟أليس دورها هو تدبير شؤون الأمة و حل بل و تفادي الازمات و كل ما يهدد راحة وأمن و استقرار المواطن. لماذا انتم صامتون ؟ ماذا تنتظرون؟أن ينزل عليكم وحي من السماء لايجاد الحل . زمن الوحي انقضى .أين كفائتكم؟أم تستخدمونها و ببراعة فقط لملء الشكاير .
اللهم احفظ وطني الحبيب من كل الفتن ما ظهر منها وما بطن واخسف الارض بكل من اراد له المحن
الاقتيطاع وتعويض التلاميذ عن مى فاتهم والقانون الأساسي اجباري لا مفر منه
لعندوا شي مشكل اكتب شكاوي الى الحكومة والمخزن واتركوا الأساتذة حتى يتحقق مطالبهم كما تحقق مطلب المحامون
الحل الوحيد هو تنحي حكومة رجال الأعمال وتعويضها بحكومة الكفاءات ذات حس وطني تُحس بالفقير ومعاناته قبل الغني هيهات لن تتحقق هذه المعادلة لأن اللوبيات المتحكمة التي تَنشط في الخفاء من أجل مصالحها ستمنعها بكل الوسائل.
الهدف السياسي لهذا الإضراب صار واضحا للعيان ، والسلم الاجتماعي في المحك . فأمام ارتباك الحكومة وتعويلها على الزمن يتقوى الطرح السياسي لقادة الإضراب ويصل الى حد مساءلة سياسة الدولة في كل المجالات وتسفيهه أولوياتها . السقوط والفشل الذي صارت اليه النقابات التاريخية افرز غوغائية بدون تجربة ومغامرة تقود جحافل الاساتذة ترفض الحوار من أساسه مستقوية برهائنها من التلاميذ واوليائهم .
هل نصدق 29% نسبة المشاركة في الإضراب التي صرح بها الوزير ونكذب هذه الصور لمؤسسات تعليمية مغلقة تماما بسبب الإضراب؟
هذه الاذان الصماء للحكومة قد توصل إلى ما تحمد عقباه
مثل ياباني يقول اترك بينك وبين المعلم سبعة اقدام حتى لا تدوس على ظله بالخطئ
يوم طلب المتعافدون بالترسيم بالرغم من توقيعهم على العقدة و دخلوا في الإضراب ، بدون رد فعل حاسم من الوزارة الوسطية ، من ذلك اليوم عرفنا ان الوزارة ليست في حاجة لوجود حل. كان عليها تنبيه كل متعاقد بالالتزام بالعقدة او الفصل في الموالي من الإضراب ،به فيه. والآن عليها بسحب النظام الأساسي او فصل كل من يرفضه. موقف المتفرج من الوزارة غير مقبول و عواقبه وخيمة. و الله من وراء القصد.
سيسجل التاريخ بحبر من دموع التلاميذ هذا الاغلاق والذي لم يكن بسبب حرب او وباء او زلزال او فياضانات وانما فقط بسبب جشع من زمرة من المتقاعسين المنقلبين على عهدهم ووفاءهم ويتمادون الى حد نقض التشريع ويفضلون مصلحتهم الشخصية على مصلحة التلاميذ اين نحن من الماروث -كاد المعلم ان يكون رسولا – حاشا معاذ الله ان يتصف الرسول بما نشاهده الآن على رجل التعليم
لا حول و لا قوة الا بالله و حسبنا الله و نعم الوكيل. على الحكومة أن تجد حلا جدريا و تعوض التلاميذ على كل ساعة ضاعت من الدراسة. و على الشعب أن يخرج في مظاهرات كبيرة على صعيد كل المدن المغربية.
انا.استاد.منقاعد..تفكيري الخاص اقول واكرر.. بان التعليم في الدولة المغربية.يسير…فالهاوية..وبسرعة قوية..التعنت..الحكومة..مستمر..مع الأساتذة..ولن يتراجعو.ابدا..عن..النضام الاساسي.الجديد.الدي.فرضه بنموسى.على.الاساتدة…خوفا من.الكلام..الدي يشنه الراي العام على الحكومة فالشارع وكدلك عن الانتصار .الدي حققه .الأساتذة. ادا… الغي. النظام. الجديد من طرف الحكومة… وهكدا. أصبح.التعنت بين.الطرفين قاءم…….ان لم يلغى النظام الجديد….فلا رجعة. للاساتدة.
ما هو القانون الاياساسي؟ منزل من بنموسي لا يمكن تغييره اراضوا تغيير القرآن والقانون الأساسي لا التلاميذ أكثر من شهر وهم خارج الأقسام هنا يجب اقالة الوزير. إذا كان غير راضي. بالقانون الأساسي يتركه للاخرين كي لا يتحمل المسؤولية اذذا كان على صواب
باركة على الحكومة غير المونديال اما التعليم و غير إشاعة في بلاد المغرب
بسم الله الرحمان الرحيم السلام عليكم ورحمه الله وبركاته اخواني هناك مسؤولين يتسيبو ن عن الوطن الغالي خربوا معامل ضخمة مثل معامل السكر بالغرب والعراىش ثم السليلوز ومنشئات منها سد القنصرة ليستفيدوا والباقي لهم مدارس الحكومية تصبح لهم في ملكيتهم لاكن الله رحيم بهدا البلد وببركات الانبياء
يقال ( الشئ إدا زاد عن حده ينقلب ضده ) و إضراب الأساتدة أصبح بسالة و قلة إحترام التلاميد
أصلا ماذا ندرس لأطفالنا؟ حتى ولو فتحت المدارس فالنتيجة واحدة باستثناء بعض التلاميذ الذين بجهوداتهم الداتية والدهنية والإستعانة ببعض الأساتذة وتشجيع من الآباء يصلون لمستوى مشرف للمدرسة والوطن، أما غير ذلك فالتلميذ “سيحفي’ دماغه في الفرنسة ويختمها ب” la boite à merveilles ” عوض منحه مواد ولغات تنفعه وتنفع محيطه.
على المجتمع التريت قليلا هؤلاء الأساتذة لن يصمدوا كثيرا أمام الاقتطاعات لان حب الدرهم سيرغمهم على العودة و ستختفي الشعارات لان الابناك ولكريدي لا يرحم
يجب محاسبة مسؤولي الوزارة على تقديم معطيات مغلوطة حول ان نسبة الإضراب %30 و الحقيقة أنه هناك شلل تاام في المؤسسات
لا لهدر المال العام . الأجر مقابل العمل
على الوزارة سحب النظام التخربيقي و سحب الخطابات التي تضرب الشعب بالشعب (الاساتذة بالآباء).
التعليم لا يجب ان ينظر اليه بمنظور الايرادات و النفقات المادية فهو ليس بشركة و انما اسمى من ذلك بكثير. فالمغرب و على غرار باقي الدول مستقبله رهين بأبناءه الساهرة على تكوينها اساتذة مجدين داخل الاقسام يجب النظر الى وضعهم.
الأجندة تسير وفق المخططات بنجاح…..
يومئد عند ربنا نختصم
تحية لنساء ورجال التعليم نحن نتضامن معكم في كل شئ…..
الضحية الأولى هو التلميد
بين وزير موهوم بسلطة مطلقة على التعليم
و أستاذ حقه مهضوم يبحث عن حق في نظام
لا يخرج إلا عاهات فكرية في مستنقع التجارة بحق من حقوق الإنسان و هو التعليم