تستمر فعاليات مغربية في المطالبة برفع أعداد أساتذة اللغة الأمازيغية، فالرقم الحالي لا يشجع كثيرا على نشر التعلمات التي تستمر في مراكمة السنوات داخل المدرسة العمومية، لكن دون أن تنال رضا المهتمين بالإدماج.
وأعلن شكيب بنموسى تخصيص 400 منصب لتعليم اللغة الأمازيغية ضمن التوظيفات الجديدة لأطر الأكاديميات، وهو الرقم نفسه المعلن منذ فترة الوزير سعيد أمزازي، رغم الرهانات الكثيرة التي ألقتها حساسيات عديدة على الحكومة الحالية ومسألة الاعتناء بالأمازيغية.
ويبلغ عدد الأساتذة المتخصصين في تدريس اللغة الأمازيغية 1200 فقط، ما يعني أن المدارس التي تُدرس فيها الأمازيغية لا تتجاوز 1200 مدرسة، أي 15 في المائة فقط من مجموع المدارس في التراب الوطني.
ولا توجد أي دراسة رسمية إلى حدود الساعة حول حصيلة تعميم تدريس اللغة الأمازيغية، سواء من قبل الوزارة الوصية على قطاع التعليم أو المعهد الملكي للثقافة الأمازيغية، شريك الوزارة في هذا الورش.
عبد الله بوشطارت، الفاعل الأمازيغي، اعتبر أن ما أعلنه الوزير بشأن توظيف حوالي 400 أستاذ للغة الأمازيغية بالتعاقد، ضمن 15 ألف أستاذ، “استخفافا كبيرا باللغة الأم للمغاربة، واللغة الرسمية في الدستور”.
وأشار بوشطارت إلى أن “هذا توجه خطير تكرسه هذه الحكومة، ينم عن نواياها الحقيقية في تنزيل الدستور”، مؤكدا أن “الطموح كان الرفع من عدد الأساتذة مدرسي اللغة الأمازيغية، مادامت هذه الحكومة تتبجح باهتمامها بالأمازيغية”، وفق تعبيره.
وسجل المصرح لهسبريس أن “هذا العدد الهزيل جدا يكشف عن حقيقة واحدة، هي أن هذه الحكومة لا تملك رؤية واضحة لتنزيل الدستور وإدماج الأمازيغية في المؤسسات والإدارات العمومية”، وزاد: “400 أستاذ رقم لا يمثل سوى 5٪ من مجموع العدد الذي سيتم توظيفه”.
وأردف الأستاذ الباحث في التاريخ بأن “تدريس الأمازيغية الذي تم منذ سنة 2003 مازال منحصرا في التعليم الابتدائي في بعض المدارس فقط، دون أن تتم مواصلة التدريس في المستويات الإعدادية والثانوية”.
لحسن أوباس، رئيس جمعية مدرسي اللغة الأمازيغية بالنواصر في الدار البيضاء، أورد أن “ورش إدماج اللغة الأمازيغية في المنظومة التربوية المغربية يشهد تعثرا غير مفهوم، منذ السنة الأولى من بداية تدريس هذه المادة”.
وأورد أوباس أنه “تم الشروع في تدريس اللغة فعليا سنة 2003، وكان المخطط آنذاك إضافة مستوى دراسي كل سنة، ما يعني تعميمها في السلك الابتدائي سنة 2010؛ على أن يتم اعتمادها السنة الموالية في السلك الإعدادي”، وزاد مستدركا: “لكن لا شيء من هذا حدث، بل تواصل مسلسل التعثر وفرملة الورش لانعدام الإرادة السياسية، ولم تتم حتى تغطية 5% من مدارس التعليم الابتدائي”، مسجلا أن “تجربة الأستاذ المتخصص بدورها لم تبلغ الأهداف المرجوة”.
واعتبر المصرح لهسبريس أن “تجربة الأستاذ المتخصص لم يتم بعد الشروع في اعتمادها بالسلك الإعدادي كما كان مخططا لذلك قبل سنتين، فيما المتوقع هذه السنة وفق اتفاقيات رسمية الإعلان عن 1000 منصب تخصص للغة الأمازيغية وليس 400”.
نساليو من اللغة الفرنسية الميتة و نتاقدو التعليم ديالها فالابتدائي يخرجولك صحاب اللغة الامازيغية.. الناس كايتعلمو الانجليزية والصينية والاسبانية وهادو قالك باغيين الاساتدة باش يعلمهوم الشلحة لي مانافعة لا للبلاد لا للعباد
اسيدي خلينها لكم. و من الأفضل ان تبقى اختيارية.
لهجة و ليست لغة،لا تغني و لا تسمن من جوع لم تنفع حتى أهلها فما بالك من لم يسمع بها من قبل….نتوما سيفطو ولادكم يقراو برا و في المدارس الخاصة ولاد الشعب ضحكو عليهم
هذا النقاش العدمي حول الامازيغية يجب ان يتوقف لأنه مضيعة للوقت والجهد والمال .الهوية الأمازيغية بقيت محفوظة وصامدة بدون ترسيم ولاهم يحزنون منذ أكثر من 14 قرنا بجانب الهوية الاسلامية العربية ولم يبدأ هذا الجدال الا مع الاستعمار الفرنسي،وكل دول العالم بما فيها فرنسا تفرض فرضا لغة رسمية واحدة وليس اثنان اوثلاث لغات ولننهي هذا الجدل للابد يمكن القيام باستفتاء مباشر للشعب لاختيار لغة رسمية واحدة .
نشطاء بالطبع ناشطين مع راسهوم.
هل يعلم هؤلاء النشطاء ان ما يطالبون به هو نزعة قبلية وإثنية وليس فيها روح للوطنية.
الاطفال مساكين ما سيفعلونه باللهجة الامازيغية هل هي لغة علم ؟؟؟؟فقهونا
إلى من يسمون أنفسهم بالنشطاء ما الفائدة من تدريس الأطفال لهجة ميتة لن تنفعهم في شي بتلك الحروف الغريبة التي الأمازيغ أنفسهم لا يفهموها عوض دلك يجب تعليمهم قواعد اللغة العربية و اللغة الأنجليزية و الإسبانية تم الفرنسية مند الصغر
على أساس أن باقي اللغات عندنا فيها فائض في الاطر…….اللغات الحية هي سيدة المواقف الانجليزية الالمانية الاسبانية
سؤال بسيط لماذا تريدون إرغام أبناء العروبية تعلم الأمازيغية ؟ أن كان لابد فلتكن اختيارية علما أن الأمازيغ أنفسهم لا يردون تدريس أبناؤهم الأمازيغية لأن مطلب المغاربة هو تدريس اللغة الإنجليزية لأنها لغة العلم و بها يتواصل العالم و شكرا مسبقا…
عندما تكون هناك لغة أمازيغية تملك كل مقومات اللغة آنذاك يمكننا الحديث عن تدريسها. اما ما هو موجود اليوم فهو مجرد تقليد لحروف لغات أخرى. بالله عليكم كفى من الحلم والترهات.
في المغرب، ينبغي التركيز على تدريس اللغة المغربية واللغة الأمازيغية واللغة الإنجليزية
وا عباد الله اللغة الفرنسية كتموت يوم بعد يوم علمو أولادكم الإنجليزية باش غدا يلقاها تنفعو في خدمتو. حاليا والله ما كنت كتكلم الانجليزية لا خدمتي. وهذا الناس كيهدرو على الامازيغية اش هذا التخربيق.
لم يعد هناك منطق في هذه المنظومة الغامضة،يريدون مقاطعة اللغة الفرنسية و الاتجاه نحو تعزيز اللهجة الأمازيغية التي لا يتقنها معظم الأمازيغ نفسهم،هكذا مؤشر مستوى التعليم في المغرب سينافس الدول المتقدمة
الأمازيغية مؤامرة ترمي إلي القضاء ،بالضربة القاضية، على التعليم في المغرب. لو كان هناك إستفتاء للأمازيغ في هذا الموضوع، لكانت النتيجة 99,99% ضد، وشرذمة من الذين يسترزقون في هذه المجالات، بطبيعة الحال، يؤيدون.
عوض تخصيص المال و الجهد و الوقت و العناصر البشرية في تعليم اشياء لا تسمن و لا تغني يجب تلقين اللغة الانجليزية و المهارات التي تنفع الناشئة بمادا سوف تنفع اللهجات المحلية ….انا اصلي امازيغي و لا اتكلم بها و لم اعلمها لابنائي ولا لاحفادي .
اللغات الاجنبية هي وسيلة لتكريس التبعية.
فحتى الاتراك و الفرس كتبوا بالعربية و اليوم استقلوا بلغاتهم.
بينما في المغرب فرض التعريب هو سبب تطاول المشارق على تاريخ و حضارة المغرب.
عن أي تدريس تتكلمون.؟هي ليست لغة صالحة للتدريس اصلا.هي مجرد لهجة للتواصل بين الامازيغ الذين لا يتكلمون لغة القران.كيف يمكنكم تدريس الفيزياء والرياضيات و…و….باللغة الامازيغية.؟اتقوا الله ودخلوا جزاكم.انا اتكلم كامازيغي ضد هذه الفكرة.
عندما أستمع إلى نشرة الأخبار، أو أي برمامج ثقافي على القناة الأمازيغية أستغرب كيف أن 80 في المائة من المفردات هي عربية أو أحيانا فرنسية (مثل الكارني لبطاقة التعريف، أو الكاميو للشاحنة…) وأكتشف أن إخواننا الأمازيغيين لا يتوفرون على ما يدل على البحر أو الجمعية الثقافية، أو التنمية الاقتصادية، أو …فأتساءل: أي لغة هذه سندرسها للأجيال الصاعدة؟ وهل ينتظر أن يتعلم أبناءنا الطب والهندسة والفلسفة وتسيير الأعمال بهذه اللغة. إن اللغة العربية تفسها تعاني من نقص فما بالك بلغة كانت في سبات لعشرات القرون…
كامازيغي ،تدريس الأمازيغية والمناصب المالية المخصصة لها ما هي الا مضيعة للوقت والاموال،وليست الأمازيغية فحسب.زد عليها اللغة العربية.
امازيغية المدارس ليست هي المتداولة في الشارع.شأنها شأن العربية والدارجة.
لغتان ميتتان لا تستحقان سنتيما واحدا من الاعتناء.ستتعدد الانتقادات،لكن لا بأس،فنحن دوما نتهرب وننتقد ونرفظ الحقائق والواقع.واقع مر لكن هذه هي الحقيقة.
اصلى امازيغي مائة فى المائة لكن اللهجة الامازيغية لا
ارغب فى تلقينها لابنائي نعم للانجليزية والصينية
والاسبانية والروسية دون ان ننسى لغة القران الكريم
اللغة العربية اما باقى الرسوم ما عندنا ما نديروا بها
بعيدا عن بعض التعليقات العنصرية التي تمس اللغة الامازيغية……ان اللغة الامازيغية تبقى ملك لجميع المغاربة و ارث و ثراث حضاري يتميز به المغرب عن باقي دول العالم..تدريس الامازيغية هو من باب المحافظة عليها من اختفائها وا نقرضها و ليس غير دلك …لا احد يريد ان يفرط في لغته الام…
متى ولات هذه اللهجة بلغة الامازيغ انفسهم كيخشمو يتكلمون بها خلينا نتفاكو اولا مع اللهجة المغربيه واللغات القوية و ديك ندوزوا مع دوك الناشطين مع راسهم والسلام
على الامازيغ أولا أن ينتقدوا أخنوش ووهبي على عدم حديثهما بالشلحة
سواء في البرلمان أو في مجالس الحكومة الوزارية أو مع الصحافة.
ان لم يعطي الوزير المثل فمن سيعطيه.
مشكلة الامازيغ العويصة أنهم لا ينتقدون أنفسهم .
لا يعقل ان يكون تجمع مغلق لنشطاء
امازيغ و تدخلات الاعضاء والحاضرين باللغة العربية.
الدفاع عن لغة ما يبتدىء بالحديث بها والكتابة بها. غير هذا الكلام ،الباقي ينطبق عليه المثل المغربي : خوي الماء على الكرعة.
الأمازيغية ليست لغة وإنما هي لهجة من اللهجات مع كامل التقدير والاحترام للأمازيغ ومنهم أصهاري وأخص بالتحايا ريافة الرجال ونعم الرجال
كلشى ادركناه ما ابقات لينا غير الامزيغية او حمقوا لينا الدراري وتلفهوم اكتر ما هم تالفين الله ياخد الحق وصافي
الدارجة المغربية ليست لغة الامازيغ ،
الامازيغ فيما بينهم لا يتحدثون الدارجة سواء في الشارع أو السوق أو البيت او المقهى او الحافلة أو القطار أو عند البيع والشراء ،
سواء حديث مباشر أو عبر الهاتف ،
الامازيغ فيما بينهم يتحدثون فقط بالشلحة .
اصلا ريافة لم و لن يقبلوا بالامازيغية.
تحياتي
بكل صراحة فاش غادي تنفعنا هذ اللغة
العربية والانجليزية والصينية
ألسن مستقبل النشء المغربي
أشنز غادين نستافدو من هاد الشلحة الناس كيتعلمو الإنجليزية
السلام عليكم. باقي لينا غير الامازيغية. قراو بعدا العربية، الفرنسية، الانجليزية، عاد نشوفو شيء لآخر……………….
On veut que nos enfants commencent leur études avec leurs langues maternelle le meilleur avenir commenc avec la langue maternelle vive tamazight
الفرنسية جاء بها الفرنسيون من باريس والعربية جاء بها الأمويون من بغداد والأمازيغية هي الأصل. ولي مبغهاش يرجع من حيث أتى
واش الامازيغية غد تخلق مناصب للعمل ولا كضحكو على الشباب
إذا كنا فعلا في دولة المؤسسات التي تحترم نفسها و مواطنيها فإن المخطط العشري الذي اعلنته وزارة التربية الوطنية في شق اللغة الأمازيغية يبين أن توظيفات أساتذة هذه المادة خلال الموسم 2023/2022 سيكون 1000 منصب، و إذا حصل العكس فإننا بدون شك أمام وضع خطير جدا لا يحتمل يعود بنا لشخصنة الوزارة و المؤسسات و أدلجتها و تدبيرها وفق منطق عنصري إقصائي ينذكر بكارثة مستقبلية لم تكن في الحسبان و لن ترحم المسؤولين.
لغة امازيغية ليس لها مكان في التعليم الذي اصل التعليم فاشل
لا يزالون يجتهدون بتدمير التعليم في المغرب وافراغه من كل هو جيد ومفيد وتعويضه بكل ماهو تافه وعديم المنفعة هناك خصاص كبير من المعلمين والأساتذة في جميع المواد الممتحنة وهم بعض الفاسدين تقديم الريع في طبق تدريس اللهجة الأمازيغية
ففنجاني سيراميك و قلمي من حديد
محمد بدر
امريكانيزم مغرب العيد 2011
نقول لسي بوشطارت هاديك لغة الام ديالك وليس ديال جميع المغاربة … باراكا من المغالطات … والى عندك احصائيات عطيهالينا بدل ما تفركتوا هاد لبلاد … خاصنا غير الشلحة دابا … وباز … ولا ارى منفعة في تدريس ابنائي الشلحة وحتى حروفها غريبين علي كمغربي
هدر مال الشعب باطلا
درسوا ابنائنا العلوم النافعة
غدا ان شاء لا تكون إلا لغة التكنولوجيا والروبوت
32
لا تنسى ان من جاء باللغة العربية هم من أخرج الهمج من الجاهلية إلى المعرفة
ثم باستثناء العرقية القبلية الشعوبية العنصرية التي نفت
ماهي القيمة المضافة للبشرية بالباربارستانية
أنا لا أفهم هذه العقلية التي لا تشجع على ثقافتها و لغتها واصلها. البعض بعتبر اللغة الامازيغية لغة ميتة و أكثر من ثلث المغاربة يتحدثون بها في حياتهم اليومية و هي لغة أجدادهم و اصلهم.
انها السياسة اشمن أمزيغية لي غتقريو لوليدات للغة لن تفيدهم في حياتهم العملية ما هتميتو حتى بالعربية لي هي لغة البلاد الرسمية و لها امتداد في الشرق ووليدات فرانسا يرغمون ابناء المغاربة على تعلم الفرنسية فقط من أجل مصالحهم الضيقة اهتمو بالعلم والمعرفة بلغتنا العربية و من بعدها بلغة الاعلام الانجليزية اما الفرنسية فلغة فقيرة فما بالك بالأمازيغية اللهم ان كانت للحفاض على الهوية فمرحبا
الريفي يتكلم اللهجة الريفية ترفيت
السوسي يتكلم اللهجة السوسية تشلحيت
الزياني يتكلم اللهجة التمزيغت تمزيغت
السوسي لا يفهم الريفي و الزياني
الريفي لا يفهم الزياني و السوسي
الزياني لا يفهم السوسي و الريفي
أين هي هذه الأمازيغية ؟
لا نقبل على الإطلاق أن يتعلم ابنائنا تلك الرموز الغريبة ماهي رسوم ماهي حروف
بل هي خرمزة تحوي رسم جثة بوبريص
السلام عليكم و رحمة الله.
المغاربة أغلبهم ضد ما يسمى اللغة الأمازيغية و مع ذلك يقترضون من البنك الدولي على حساب الشعب المغربي لتخصيص ميزانيات لتعميم هذه المسماة لغة. و التي أضعفت من مستوى المغاربة في لغتهم الأولى اللغة العربية حتى أن أغلاط بائسة و مضحكة تطلع لنا كل مرة من كبار المسؤولين.
الأمازيغية مؤامرة ترمي إلي القضاء ،بالضربة القاضية، على التعليم في المغرب.
أنظروا جيدا من حولكم مثلاً فرنسا رغم تعدد لهجات المحلية فإنها فرضت لغة رسمية واحدة موحدة وهي اللغة الفرنسية رغم أنها هي من تتزعم ما يسمى بالدول الديموقراطية.
أنظروا جيدا من حولكم ألمانيا رغم تعدد لهجات المحلية فإنها فرضت لغة رسمية واحدة موحدة وهي اللغة الألمانية رغم أنها هي من تتزعم ما يسمى بالدول الديموقراطية.
أنظروا جيدا من حولكم إلى إسبانيا رغم تعدد لهجات المحلية فإنها فرضت لغة رسمية واحدة موحدة وهي اللغة الإسبانية رغم أنها هي من تتزعم ما يسمى بالدول الديموقراطية.
أنظروا جيدا من حولكم إنجلترا رغم تعدد لهجات المحلية فإنها فرضت لغة رسمية واحدة موحدة وهي اللغةالإنجليزية رغم أنها هي من تتزعم ما يسمى بالدول الديموقراطية.
وعندها الإرلاندية و الغالية و الشوتلاندية … لكنهم يتكلمون الإنجليزية للجميع .
عندما أستمع إلى نشرة الأخبار، أو أي برمامج ثقافي على القناة الأمازيغية أستغرب كيف أن 80 في المائة من المفردات هي عربية
المقررات المدرسة تثقل كاهل الأبناء و جيوب الآباء ، نريد إضافة مقرر آخر الذي ليس له أي قيمة مضافة لا للبلاد و للمتعلم، لابد من التدخل من طرف المسؤولين على قطاع التربية و التعليم لكي يخففوا من عبء المقررات و التركيز على مقررات ذات منفعة طويلة الأمد، بالأخص في المرحلة الابتدائية يجب التركيز عل تعلم مهارات الحساب و القراءة و تعلم اللغات لا غير ذلك
ان القاعدة الأولى لتدريس اللغة الامازيغية هي :
التعليم الاولي و حيث أن وزارة التعليم التي على رأسها وزير فرنكفوني بامتياز و الذي قاضى أمام القضاء المغربي
حين كان وزيرا للداخلية في حكومة عباس الفاسي و الذي
صرح جهرا بمعارض دسترة الامازيغية فجاء بقانون يمنع تأسيس الاحزاب على اساس عرقي ولغوي و ديني هذه الثلاثة القوانين يتبناها حزب الاستقلال الذي يتبنى العروبة و الاسلام و حزب العدالة الاسلاماوي الذي تماطل كثيرا
في إخراج قانون تفعيل دسترة الامازيغية .
اما الحزب الديمقراطي الامازيغي هو اجتمعت فيه
هذه القانون المثلث حسب حكومة عباس الفاسي
و وزيره في الداخلية .
فكيف للامازيغية ان تنهض بها وزارة التربية الوطنية و قد قررت تدريس اللغتين العربية و الفرنسية في التعليم الاولي و كان اللغة الفرنسية هي اللغة الثانية الرسمية
للمغرب .
انه بداية الاستغناء مستقبلا على اسادة اللغة الامازيغية .
اما المطبلين للحضارة العربية الأندلسية في المغرب فحذث و لا حرج .
المناصب دريعة امازيغية لخلق و الاستيلاء على الوظائف. من قبل استولوا على الجيش و البوليس ووو والآن بما ان ليست هناك ميزانية اتجهوا إلى التعليم. اولا كنت قبل أن اسمع بالامازيغية اتمنى و اجتهد.لتعلم الشلحة و الريفية و لعروبية و حتى الحسانية لأننا سافرت و فعلا وجدت في بعض الأماكن القروية صعوبة في التواصل …و خصوصا التطرق لبعض الأفكار والمفاهيم …مثلا الشلوح ليس ليهم شيء اسمه السجن في مخيلتهم ولايطيقونه و حين يقع حادث يتدخل أهل العقل من الطرفين .. لإيجاد حل توافقي مثلا دية مالية أو أو . لمادا التهافت على الوضاءف…الثورة يجب خلقها وتقاءسمها… لمادا تاكلوا أموالكم فيما بينكم بالباطل…كان من الممكن أن يقدم المعلم أو الاستاد السوسي أو الريفي أو الحساني وحتى لعروبي. ..حصة كل اسبوع بموافقة الادارة لشرح كيفية العيش و نمط الحياة وتعليمهم أبجديات اللهجة. بدون نمثيل و مسرحيات…من جد وجد
شنو استافذو المغاربة من العربية منذ ترسمها بعد الاستقلال لا شئ سوي التخلف و الأمية نظرا لأنها كانت سببا في مغادرة مئات الالاف ان لم نقل ملايين أبناء الامازيغ لمقاعد الدراسة بسبب اجبارهم على تعلمها و انتشار الفكر الديني المتطرف و الإيمان بالخرافات و الخزعبلات و الأساطير و إهدار الأموال الطائلة بدون فائدة و التي لو تم أنفاق نصفها عل الامازيغية لكانت النتائج افضل بكثير نظرا لما تلعبه اللغة الام من دور مبهر في اكتساب التعلمات و المعارف العلمية اما الفرنسية فلا احد ينكر انها ساهمت كثيرا في انفتاح المغاربة على العالم والذين يقولون بأن الغاؤها و تعويضها بالإنجليزية فهم حتما مخطؤون لان دول عديدة تبنتهأ في أفريقيا و اسيا و حتى عربية و لم تستطع الخروج من دائرة التخلف مثل غانا و بوتسوانا و السودان و حتى جنوب أفريقيا و مصر و جل الدول العربية و الاسيوية و التي لا تزال قابعة في أسفل الترتيب في التقارير التي تصدرها المؤسسات الدولية المختصة في التنمية البشرية
نحن مغاربة نحترم كل لهجاتنا الشفوية الجهوية
الريفي يتكلم اللهجة الريفية ترفيت وهي لهجة مغربية شفوية
السوسي يتكلم اللهجة السوسية تشلحيت وهي لهجة مغربية شفوية
الزياني يتكلم اللهجة التمزيغت تمزيغت وهي لهجة مغربية شفوية
هذه لهجات مختلفة و الناطقون بهذه اللهجات لا يفهمون بعضهم بعض
لغة إسمها الأمازيغية لا وجود لها
لغتنا الوحيدة هي اللغة العربية؛ لغة التاريخ المغربي، لغة الحضارة المغربية ولغة الدولة الأمة المغربية منذ أزيد من 13 قرناً. العناد لا يفيد، لا يصح إلى الصحيح.
رموز بوكوس البشعة ولهجات مختفة لا تساوي لغة إسمها الأمازيغية .
الدول تتقدم في الغة الانجليزية ونحن في الامازيفية لا تغني هي لعجة متل السوسية والريفية والحسانية على المغرب يعتمد على لغة العربية وألانجليزية فقط
انا لست بامازيغي ولكن احب ان اتعلمها واكتب بها ما العيب في ذالك انها لغت الاصل لكل مغربي
مجموعة من اللهجات المختلفة
لا تساوي لغة واحة إسمها الأمازيغية
عندما يتكلم ناطق باللهجة السوسية
عن “الأمازيغية ” فإنه يقصد
لهجتة تشلحيت
عندما يتكلم ناطق باللهجة الريفية
عن “الأمازيغية ” فإنه يقصد
لهجتة ترفيت .
عندما يتكلم ناطق باللهجة تمزيغت
عن “الأمازيغية ” فإنه يقصد
لهجتة تمزيغت .
إذن عندنا لهجتة تمزيغت و
لهجتة ترفيت و لهجتة تشلحيت
ثلاث لهجات مختلفة كل واحد عنده لهجته الخاصة به
وهم مختلفون ثماما و لا يفهمون بعضهم بعض
مثل الإسبانية و البرتغالية و الإيطالية .
هل يمكننا تعليم الإسبانية و البرتغالية و الإيطالية .
تحت لغة واحدة ؟ أنا أقول مستحيل .
بكل احترامً وتقدير للهجةً الامازيغية المتداولةً بين المغاربةً والمختلفة من الشمال الىً الجنوب ومن الشرق الىً الغرب تبقى لهجة متل الجبلية اوً
الريفية اوً الحسانية او الاطلسية لكن من نجعلها مادة تدريس برموز متل اليابانية للاطفال تبقى مضيعة للوقت لانها عالميا ان تفيد التلميذ في شيء هل سيدرس بها في الجامعات ؟ هل هي مادة علم؟ هل هي لغة عالمية؟
التلميذ يجب ان يركز علىً اللغة العربية والانجليزية وانً لا تشتت مخيلاته بتدريس لهجات نضحك عليه انهم يضحكون علىً تلاميذ الطبقة الضعيفة في المناطق الانية .
لم نستطع تطوير اللغة العربية فكيف نستطيع تطوير لغة او لهجة امازيغية مختلفة المناطق
مع كامل احترامي للهجات الملحية
” لكن المسلمين (العرب)، تحت تاثير اعتزازهم بدينهم (بعروبتهم) ، وأنفة منهم ( ابوا) أن يكونوا تلامذة (أتباعا) لمن أضحوا رعاياهم ، وأعرضوا عنها الا في القليل الناذر ، ولم يقبلوا على أصحابها الا بعد أن أتزلتهم الظروف من مقام السيادة…والاعتزاز بالعروبة هي النظرة الى الشعوب الغير العربية وثقافاتها نظرة تعصب عرقي استعلائي تنضح بها مقولة ” الانفة” العربية حيال الشعوب الاخرى، كما تنضح بها مقولة “الرعايا” بما تحمله من رواسب التأثر بايديولوجية السيطرة الاستبدادية والتعالي الطبقي العنصري ” .
*حسين مروة : النزعات المادية في الفلسفة العربية الاسلامية ، الجزء الاول ، ص : 87 – 88 .
لا نريد تعليم صناعة بوكوس في المختبر الإركامي
اللهجة السوسية مكتوبة برموز طوارق مالي والنيجر تحت غطاء
اللغة الأمازيغية
أجدادنا المغاربة لم يستعملوا تلك الكتابة المصنعة 2003 في المختبر.
ثلاث لهجات مختلفة كل واحد عنده لهجته الخاصة به
وهم مختلفون ثماما و لا يفهمون بعضهم بعض
هذه راها الدكتاتورية من نوع جديد
شخص عادي يسمي نفسه ناشط
ويطلب منك تعليم خزعبولة كاذبة إسمها أمازغ
وهل تضن أنا ماعندي شغل لكي ألبي رغبتك ؟
تلك الرموز البشعة و الغريبة لو كانت فيها منفعة لتعلمتها.
” حبك الشيء يعمي ويصم . لكن كراهيتك الشيء تصم وتعمي ايضا ..الحقد الثقافي يتولد عن العمى الاديولوجي ،فتتولد عن ذلك الكراهية التي تقوم على الالغاء والاقصاء بحجة الدفاع عن الحق الثقافي . فيكون الهوى الذي يعمي ويصم، وتصبح كل الافعال الموجهة ضد الاخير مبررة ومستساغة مهما كانت منافية للعفلانية والعلمانية والديمقراطية وحقوق الانسان “(سعيد يقطين) .
هذا النص/الرأي، معزولا عن سياقه،يبدو رأيا سديدا وحصيفا يتناغم وتلازم ” الحقد الثقافي والعمى الايديولوجي” لكن اسقاطه على الاخر دون الأنا يفقده نزاهته وحياده، خاصة عندما يعدو استهلالا للدفاع عن العربية وحمايتها كضرورة وجودية لأن ” الامازيغية مثل التطرف الديني الذي يمارسه الارهابيون” وتشبيهه في مقال موسوم بالعنصرية الثقافية، البعد الامازيغي بالمرض الاجتماعي .
” سبقك ينبركة وعابد الجابري واخرون في مناهضة الامازيغية ، ونادوا بتكثيف التعريب لاماتة اللهجات البربرية ..فماتوا جميعا وانتعشت الامازيغية تقود حركة نهضوية تروم اصلاح ثقافي شامل مبني على التعددية والاختلاف” ( عبد الله بوشطارت) .