راسلت الجامعة الوطنية للتعليم- التوجه الديمقراطي شكيب بنموسى، وزير التربية الوطنية، حول الاقتطاعات من أجور المتصرفين التربويين المدمجين، قائلة إنهم “شهدوا اقتطاع مبالغ مهمة بسبب إعادة الترتيب، ما أثر سلبا على وضعهم المعيشي، خصوصا مع تزامنه مع العطلة الصيفية ومباشرة بعد عيد الأضحى”.
وأوردت الجامعة ضمن مراسلتها: “إن هذه الإجراءات المفاجئة وغير المبَرَّرة التي قامت بها وزارتكم خلفت استياء منقطع النظير في صفوف المعنيين بالأمر، الذين كانوا ينتظرون تحسينا لوضعيتهم المادية والإدارية فإذا بهم يفاجؤون بإجراءات عقابية تدعو للاستغراب”.
وحسب الهيئة ذاتها فإن الاقتطاع جاء بناء على مقتضيات المادة 5 من المرسوم 2.22.069 بتاريخ 25 فبراير 2022، إذ تنص الفقرة الأخيرة منه على أن المعنيين بالأمر “يحتفظون في تاريخ إدماجهم بنفس الوضعية من حيث الرتبة والأقدمية”، “والحال أنه تم الاقتطاع من أجور الموظفين المرتبين في الرتب 11 و12 و13 من الدرجة الأولى في إطارهم الأصلي، وفي كثير من الحالات منذ فاتح شتنبر 2016، رغم أن المعنيين بالأمر زاولوا مهامهم بهذه الصفة منذ التاريخ المذكور، ولم يخول لهم إدماجهم في الإطار الجديد أي استفادة مالية تضعهم تحت طائلة ازدواجية التعويضات”.
وذكرت المراسلة ذاتها بالفصل 32 من الظهير رقم 1.58.008 الذي يعد بمثابة النظام الأساسي العام للوظيفة العمومية، وكذلك المرسوم 2.92.264 الذي يحدد شروط وكيفيات منح تعويض تكميلي لبعض موظفي الإدارات العمومية في مادته الأولى كما يلي: “إن موظفي الإدارات العمومية الذين يتعرضون لنقص في الأجرة على إثر ولوجهم لدرجة أو إطار جديد غير ناجم عن ترقية، حسب مفهوم الظهير الشريف رقم 008-58-1 الصادر في 4 شعبان 1377 (24 فبراير 1958) بشأن النظام الأساسي العام للوظيفة العمومية والنصوص التنظيمية المحددة لكيفية تطبيقه، يتقاضون تعويضا تكميليا يجري عليه الاقتطاع لأجل التقاعد”.
كما اعتبرت الجامعة أن “المعنيين بالأمر طالهم نقص في أجورهم نتيجة عدم توفر الإطار الجديد على الرتب المذكورة أعلاه، وحرمانهم من وضعيتهم السابقة، وهو ما يتنافى صراحة مع القانون ومبادئ الإنصاف والعدالة الأجرية”.
العمل مقابل الأجر. ليس هناك اجر بدون عمل . الإضراب ممنوع خصوصا فى وزارة التربية و التعليم
لاحظت في الاشهر الاخيرة ان الوزارة اقتطعت أكثر من 200درهم من شهرية الوالد الذي يعاني من عدة امراض مزمنة هو والوالدة كمرض السكر والضغط الدموي والزهايمر والقلب وامراض اخرى مختلفة والذي فنى أكثر من 40سنة من عمره في خدمة الدولة في التعليم والآن هذه الشهرية لا تكفيه لتكلفة مرضه مع زوجته ومعيشته وسكنه فبالاحرى تقتطع الوزارة المعنية مبلغا مهما من شهريته رغم انه متقاعد ومريض ومقعد مع زوجته اهكذا تعامل هذه الوزارة متقاعديها الذين فنوا عمرهم في وزارتها وخدمتها حسبنا الله ونعم الوكيل.
اوا فهاذ الحالة النقابة أدرى من الوزارة !!!!!وغالبا النقابة بالمفهوم السائد تؤمن بالقولة الشهيرة /انصر اخاك ظالما او مظلوما/ وماذا عن قانون الإضراب يا نقابة؟؟؟
الاقتطاعات ثم الاقتطاعات ومحاسبة المديرين المتسترين على المضربين مدخل أساسي لرد الاعتبار الى المدرسة العمومية والتي وللاسف بدأت تفقد بريقها مع المتقاعسين المتعاقدين الفوضويين الذين اعتدوا على الملايين من التلاميذ بمستواهم الضعيف وبالاضرابات في غياب الردع الحقيقي.
في الوقت الذي تستفيذ فيه الفئات الأخرى من الموظفين من الزيادات و الترقيات و التحفيزات المادية، قطاع التعليم يتعرض لاطره للسرقة بإسم الاقتطاع و تجمد ترقياتهم مع العلم ان أجور هذه الفئة هي الاقل و الأضعف مقارنة مع باقي القطاعات الأخرى…. و الكارثة ان اي إصلاح في هذا المجال يحاول قدر الإمكان الاجهاز على الشغيلة و حقوقها و يمارس التقشف و يفتح باب الصراع بين مكوناتها خاصة الأعداء الإخوة من اساتذة التعليم الابتدائي و الإعدادي و الثانوي حتى تبقى ظروفهم المادية كما هي باسم وجود عراقيل الاستجابة تطلعات هذه الفئات… النتيجة الاستاذ يصرف من راتبه اليوم على وسائل عمله من انترنيت و حاسوب لإدخال النقط و أقلام الكتابة على السبورة البيضاء و الوزرة البيضاء و هناك فئات مجتهدة أصبحت تقوم التنشيط و التنظيف و البستنة و ترميم القاعة لتخفف عبء الوزارة من توظيف حراس و اعوان النظافة… و هذه الاستراتيجية فطنت لها الوزارة و قامت بابتكار مهام جديدة للمدرسين منها الحراسة، المواكبة، الدعم النفسي و التربوي… فوضع المدرس اليوم لا يحسد عليه، و الجودة التي يسوق لها البعض مجرد شعارات…
التقرير في واد والتعاليق في واد .الاقتطاعات لا علاق لها بالاضراب اوماشايه ذلك .الله يهدي البعض.
إذا كانت هذه الاقتطاعات وقعت تحت طاءلة ازدواجية التعويضات وكان هنآك مرسوم يحدد ذلك فهذا شيء كان على النقابات التعليمية مناقشته والتصدي له قبل اجراته. وماذا عن تجميد الرتب والترقيات؟يبدو أن الوزارة غير مكثرة لهذا. والغريب أنها تتكلم عن تجويد القطاع وتحفيز اطره. اطر التعليم يريدون القول والعمل سعادة الوزير المحترم.
تهرف بما لاتعرف, ما علاقة الموضوع بالاضرابات؟ هزلت
زيروا معانا، المخزن هذا، مكينساش، الله ايدير تاويل الخير للجميع.