قد تكون فنلندا معروفة بشركة الهواتف النقالة “نوكيا” التي استعمرت جل بقاع العالم، وتربعت على صدارة المبيعات لسنوات طويلة قبل أن تزاحمها شركات أخرى، وقد يعرفها عشاق الثقافة العامة بكونها إحدى أشهر الدول المحايدة التي تحتل مراتب متقدمة في مؤشر السلام العالمي، إلا أن من يعرفها بفضل ريادة نظامها التعليمي، سيكون مهتماً عندما يعلم، أن هذه الدولة الاسكندنافية، قررت إدخال مقررات البرمجة المعلوماتية في سنوات التعليم الإبتدائي.
فإذا كان التلاميذ المغاربة لا يتعرفون داخل مؤسساتهم على الحاسوب سوى في سنوات التعليم الإعدادي أو الثانوي التأهيلي، وإن كانت فرنسا، الدولة التي اقتبس منها المغرب نظامه التعليمي، لا تمكّن تلامذتها من مداعبة لوحة المفاتيح سوى في وقت متأخر من تعليمهم الأساسي، فإن المسؤولين عن قطاع التعليم بفنلندا، سيجعلون من التقنية زميلة لتعليم أطفالهم، في نفس الوقت الذي يتعلمون فيه تهجئة حروف اللغة الإنجليزية.
وحسب ما أشار إليه موقع ماشابل المتخصص في التقنية، فإن إليكساندر ستوب، وزير العلاقات الأوروبية والتجارة الخارجية بفنلندا، أكد أن أطفال بلده لن يستفيدوا فقط من معرفة أهم مبادئ الحاسوب والإنترنت، بل سيستفيدون كذلك، من دروس متخصصة في البرمجة والتكويد المعلوماتي، وهو ما لا يُدرّس في المغرب، إلا في معاهد وشعب متخصصة، غالبيتها تتطلب مستوى أو شهادة البكالوريا.
“نحن نعلم أن بلدنا يتوفر على نظام تعليمي رائد على المستوى العالمي سواء في شقه الأساسي أو الجامعي، إلا أننا نبحث دائماً عن طرق جديدة لتطويره، وبالتالي فتدريس تلاميذنا البرمجة المعلوماتية، يُعتبر تحدياً حقيقياً قررنا خوضه، وربما قد يحتاج لبعض الوقت من أجل الشروع فيه بشكل تام” يقول ستوب.
بهذه السياسة التعليمية الجديدة، تريد فنلندا منافسة جارتها استونيا، التي بدأت منذ سنة 2012، في تحسيس أطفالها بأهمية التطورات التكنولوجية التي تنتظرهم، وبالتالي، شجعتهم على إبداع وتطوير ألعاب أو تطبيقات إلكترونية صغيرة. غير أن فنلندا، ذهبت أبعد من ذلك، عندما قررت جعل البرمجة المعلوماتية درسا من الدروس الأساسية للتلاميذ.
وقد ساهم التعليم الفنلندي الرائد في دخول هذا البلد إلى سلم الاقتصاد العالمي، وهو كذلك من العوامل التي جعلت “نوكيا” تُصنف لوقت طويل كواحدة من أفضل وأكثر شركات الهواتف النقالة شعبية بالعالم قبل أن تتراجع مؤخراً وتشتريها شركة مايكروسوفت. وربما أن هذا السقوط، هو ما دفع المسؤولين الفنلنديين إلى التفكير في سياسة جديدة تضمن لهم منافسة الشركات القادمة أساساً من أمريكا ك”آبل” أو تلك الآتية من آسيا ك”سامسونج”.
وقبل التفكير في تطوير نظامها التعليمي، شجعت فنلندا عدداً من الأطر الذين تم تسريحهم من شركة “نوكيا”، على فتح مقاولات جديدة تضمن تنافسية عالمية، ومن بينها “روفيو” التي قدمت ” أنجري بوردز”، إحدى أشهر الألعاب الموجودة حالياً على الهواتف الذكية، وكذلك شركة “سوبرسيل” التي قدمت في السنوات الأخيرة، لعبة الفيديو المعروفة “كلاش أوف كلانز”، زيادة على عشرات الشركات الأخرى، الأمر الذي أعاد فنلندا إلى الواجهة كإحدى منابع التكنولوجيا الحديثة، خاصة وأنها فتحت مؤخراً بشراكة مع مايكروسوفت، تجمعاً جامعياً لتدريس علوم الهاتف النقال بالقرب من العاصمة هلسنكي.
إذن ففنلندا، عاقدة العزم على الاستمرار في مزاحمة الدول الأقوى عالمياً في مجال التكنولوجيا الحديثة، فالألعاب التي يَنظر إليها الكثير منا كمجرد وسيلة لتمضية الوقت الثالث، ستكون حسب أليكساندر ستوب، وسيلة لتطوير اقتصاد وصناعات فنلندا، عبر خلق جيل من التلاميذ، قادرٌ على إبداع حزمة من الإبداعات الإلكترونية التي ستقوي بلدهم أكثر وأكثر.
صاحب نظام لينيكس فلندي الاصل حيث هو من طور نظام لينيكس اعتمادا على اينيكس ولكن هدا الشخص مزال مجهول عالميا لعامة الناس لكن مستقبلا حينما سيصبح نظام لينيكس هو المسيطر عالميا سيصبح لصاحبنا سمعة كبيرة عالميا كما هو حال بيل غيتس مثلا
المغرب يزخر بالمواهب هو الاخر في المجال المعلوماتي وحتى بدون تأطير ولا تكوين العقلية المغربية تتناسب مع هدا النوع من العلوم وهدا ما يفسره تفوق الهاكرز المغاربة ووجود أغلب شركات البرمجة العالمية في المغرب كالمحطة الابرز في افريقيا وخصوصا في شمال افريقيا
لكن المغرب لا يستثمر في هدا المجال بينما دول صغيرة تحقق الاموال الطائلة من وراء هدا المجال ..
بزاف علينا تجيبولنا أخبار التعليم الفنلندي! غادي غي يتعقدوا المغاربة. حنا مازال عندنا مدارس تركز على الشكل في اللغة العربية و التربية الإسلامية، ما زال عندنا جامعات يسيطر عليها بارونات تعليم عالي لا يقرؤون ولو كتاب واحد في السنة. قارنوا المغرب مع دول إفريقية و ماتمشيوش لبعيد خليو داك الجمل ناعس.
التعليم في الصغر كالنقش علی الحجر،جميل أن نعلم أبنائنا علم المعلوميات،فنحن في عصر التكنولوجية.
تماما كما يفعل المغرب !!! هؤلاء يعرفون دور التعليم في ازدهار اﻷمم من عدمه وليس مثل مسؤولينا الذين يحاربون العلم ويحتقرون المعلم.تلزمنا ملايين السنوات الضوئية لتغيير عقلياتنا. مغربنا الحبيب = تراجع في كل االميادين.تراجع بمثابة قنبلة موقوتة فقد بلغ السيل الزبى
tout d abord on travaille sur la mentalite marocaine dans les foyers ( encourager l ambition, la volonte, la communication, la liberte positive, l organisation, l art) et apres le tour de l ecole ( technologie, lecture, expression, projets en groupes). on verra des resultats ( innovation, creation, developement) d ici 20 ans. sinon on aura des generations avec une ambition mediocre ( travail ,salaire,foyer,famille et dormir)
أن تقارن بين فنلندا والمغرب في مجال التعليم كأن تقارن بين أمريكا والصومال في القوة العسكرية أو بين البرازيل والمغرب في كرة القدم.
La finlande est un pays Nordique mais pas Scandinave,
Voilà ce que dit Wiki à ce propos:
La Finlande est baignée par la mer Baltique, précisément par le golfe de Botnie à l'ouest et par le golfe de Finlande au sud. Son territoire s'étend de part et d'autre du cercle Arctique dans la partie orientale de la Fennoscandie, ce qui fait d'elle un pays nordique entièrement extérieur à la Scandinavie.
المغاربا كيطيروا تبارك الله فالبرمجة المعلوماتية كيمشيو كونطرات للخارج…خاص اللي يكون بيهوم و يحل Des Boites محليين وينافسوا الشركات الخارجية الكبرى…هنا في شمال امريكا مبرمج معلوماتي الاجر ديالو يقدر يتعدا 100000$. حسب درجته طبعا…تخيل عدد المغاربة في المغرب اللي قادرين يديو نفس الخدمة مقابل 5000$…لكن للاسف البرلمان عامر غي بصحاب الكرطا و الخماسا ما كيعرفو والو على هاذ المجال.
رجاءا ، أي البرامج أفضل لتعلم البرمجة المعلوماتية للمبتدئين ؟
لو تبدا مدرسنا بتعليم الكتابة على اللوحة بدون رؤيتها كما في الولايات المتحدة والاهتمام بالغة اانكليزية فجميع المراجع المهمة في البرمجة والخوارزميات تكتب بها..
لو قامت اتصلات المغرب المغرب قارء E-Ink Reader الكتب في موقعها amenza الذي لا يتجاوز ثمنه الف درهم او تقدمه الدولة للتلاميذ بدل المليون محفظة التي تقوس ظهورهم
فرص عمل عديدة يسطر عليها الهنود في مواقع نقل الخدمات فقط من خلال البرمجة
جميل ان يواكب تعليم الاطفال مقرونا بأرقى التقنيات، لكن وراء هذا الوجه الجميل المتقدم للتعليم، يختفي وحش الرأسمالية الجبار الذي لا يهمه هتك براءة الطفولة في سبيل تطوير التكنولوجيا و طبعا هذا التطوير ماهو الا انعكاس الى الرغبة في تكديس الملايير … فحذار ثم حذار من قتل الطفولة باسم التعليم
فنلندا بذون شك فشلت في ايجاد حل جذري للتصدر التكنولوجي. فنلندا الان لاتعلن في الاخبار عن الحقيقة التي تعانيها في الازمة الاقتصادية. فاهم الشركات IT الموجودة في فنلندا تعاني من تسلط شركات من البلدان الاسيوية على هذا الميدان وعزف كثير من الفنلنديين عنه. الان معاهد وكليات IT تجد عزوف كبير للفلنديين عن دراسة IT لما فيه من التعب في الدراسة والمنافسة والاحتكار للهنود خاصة لهذا الميدان. هناك شركات صغيرة متخصصة في الالعاب ولكن هذه الشركات تعتمد على الشركات الاسيوية مثل الصين والهند للاستشارة. هذه الاخيرة هي التي تقدم خدمات انشاء وتطوير الشركات الفنلندية. يد عاملة رخيصة جدا وذات جودة عالمية. بالاضافة أغلب الفلنديين التكنولوجيين شركات او افراد يفضلون تغيير البلد والذهاب الى بلدان مثل ألمانيا وغيرها. هروبا من الضرائب العالية والجو القارس واسلوب الحياة الانعزالي والمتقوقع في فنلندا. نوكيا كانت عنوان التكنولوجيا في فنلندا لكن فشلها و وقوع الازمة الاقتصادية كثير من الشركات التكنولوجيا على هيبة الفشل. شركات كثيرة اما اغلقت واما لاتزال تقوم بتسريح العمال.
أصبحت اليوم الدول الإسكندنافية مثل النرويج وفلندا والسويد من حين لآخر تفاجئ العالم كله ببرامجها التعليمية الممتازة وكدلك فيما حققوه علميا واجتماعيا من تقدم هائل!!
كيف لدول ملحدة لايؤمنون أصلا بالأديان ورغم دلك حققوا المراتب الأولى في السعادة عــــــالميا واستطاعوا وايضا أن يحققوا الصناعة والعلم وفي نفس الوقت أصلحوا مجتمعاتهم وربوهم على الصدق والإخلاص والتفاني ونكران الدات وخدمة الوطن والصالح العالم،
هل من تفسير علمي دقيق لدلك؟؟؟
ا لشعوب التي تريد خيرا لشعوبها ليست كشعوبنا التي تخلف شبابها حتى يبقى متخلفا وتابعا لسياستهم المستبدة والقمعية. الدول الملكية تخاف من تطور شعوبها حتى تبقى مستبدة بالحكم.لكن هيهات فالربيع قادم بدون شك.
التعليق 10
المهم في تعلم البرمجة هو الكتب البرامج مجرد ادوات اللغة التي تستعمل حاليا تعلم اساسيات البرمجة لدى اغلب المعاهد لغة البايثون لان النص البرمجي سهل ويمكن كتابته ايضا كخوارزمية
افضل برنامج للتحرير eclips لانه يدعم ايضا اجافا في حالة اردت عمل تطبيقات الاندرويد
حنا نستعمل الحاسوب فقط للنقاش الفارغ عبر الفايسبوك أو للإنصات للموسيقى وتلاوة القرآن أو للمواقع الإباحية . ماذا تنتظر من بلاد متخلفة ،شعارها هو كل شيء بإذن الله .
فعايل الشيطان مامعاناش !! داير فيها مسلم ونتا ماشي مسلم زعما بغيتي تقول ان المسلمين كايفكرو غير فالجهاد + كاتقول باللي الاسلام ضد العلوم ! سير اولدي راك باقي ماتعلمتيش مزيـان دوك لفعايل !
(انشري ياهسبريس ردا على صاحب التعليق رقم 2)
بالنسبة لموضوع المقال فمعروف ان اقتصاد الدول مستقبلا سيعتمد على التكنولوجيا و العالم الرقمي ! ويجب تكوين جيوش للدفاع عن الوطن من خلال الحروب الالكترونية …
لا مجال للمقارنة مع وجود الفارق والذي يمكن ان نختزله في كون فلندا وباقي دول اروبا تعمل جاهدة على تحفيز الناجح وتدعيم الفاشل اما عندنا فيحاربون النجاح.
فلندا لا تسند الامور في تسيير شؤون البلاد للفاشلين وانما للناجحين والذين لا يرجون من وراء الكرسي او السلطة لا أرصدة في ابناك سويسرا ولا ضيعات فلاحية ولا اسماك في البحر ولا معادن في البر ,عندنا المسؤولون ينجحون في مراكمة الاموال على حساب تجويع الناس وتفقيرهم وجعلهم عبيدا عندهم في ضيعة اسمها المغرب التي لا تتسع الا لهم ولسلالاتهم وابنائهم المدللين.
أريد معرفة هل النظام التدريسي "الفنلندي" أحسن من إنجلترا؟ جواب جزاكم الله خيرا.
في فنلندا تعليم البرمجة المعلوماتية ابتداءا من الابتدائي….جيد.
في المغرب, تعليم "ال"الشمسية و"ال"القمرية وكان واخواتها وان واخواتها…
اي احياء لغة ميتة على حساب مستقبل الشعب الامازيغي…
ماشي غير البرمجة المعلوماتية لي داخلة فلمقرر المدرسي الفلندي أو فأي دولة اسكندنافية. حتا السباحة وعدد من كبير من أنواع الرياضة والرسم والنجارة والخياطة والمطبخ و ديموقراطية وحقوق الإنسان وحقوق المواطن وواجبات المواطن ووالمساعدات الأولية … إلخ إلخ كتعلم. والتجهيزات متوفرة للجميع. من مسؤولية الدولة توفر الفرص لجميع الأطفال. مكينش كيلي ميني وبوزبال لي حنا كنعطيوهم زيت ودقيق وشكارة مرة مرة.
لي بغيت نفهم، فاسكندنافيا، كل دولة مكتجاوز عدد سكانها عشرة الملايين(بمافي ذلك المهاجرون) ورغم دلك تقدمو علميا. كيصنعو وكيصدرو. وبأي لغة كيتقرا المقرر الدراسي؟وأي لغة كيتكلمو ناس فشارع والمكاتب؟ بلغتهم المحلية. وحنا فوق تلاتين مليون وخايفين يدخلو لغتنا لمدرستنا. حلل وناقش.
شكرا لهسبريس على الإهتمام بالدول الإسكندنافية فهاد الأيام الأخيرة. هادا دليل على أنه عدد كبير من القراء عايشين هنا. مكرهناش حتا الدولة المغربية تهتم شوية. رغما أنه حنا عارفين دولة وشركات مكيهمهاش المواطن ولاكن كيهمها فلوسو.
فينلاندا تدرس ابنائها البرمجة الرقمية ونحن في المغرب نعلمهم الامازيغية ….انه التقدم بالقهقرى ….
الى صاحب التعليق رقم 10 تعلم لغة ديلفي اظن هي الاسهل
اما اذا اردت مواكبة العصر تعلم لغة الجافا. حظ موفق
سبحان الله الناس فين مشات الدول أوفبلادنا شي شرذمة قليلة معَطْلة حركة التقدم حاضية غي بنكيران ….هبنكيران طالع هبنكيران نزل …..
أمّا المغاربة فيقضون 6 سنوات في الإبتدائي و 3 سنوات في الإعدادي أي ما مجموعه 9 سنوات, فقط في تشكيل و وضع الحركات على الحروف الأرامية…فاشْ غادي تفيد هاد اللغة أو الشعر ديال أبو نواس و غيره من خرافات عرب عصر الجاهلية….
الأنترنت سمّوها الشبكة العنكبوتية بالأمازيغية المعيارية:
ⵜⵔⴰⵛⵛⴰ ⵏ ⵇⵓⵏⴷⵄⴰ ⵀⵀⵀⵀ
يا ليتني ولدت في فلندا ……
to commenter 2
In mathematics and computer science, an algorithm is a step-by-step procedure for calculations
The word “algorithm” is derived from the Latinization of his name, and the word "algebra" is derived from the Latinization of "al-jabr", part of the title of his most famous book, in which he introduced the fundamental algebraic methods and techniques for solving equations
A Monsieur 10 :
la base de la programmation informatique est l'algorithmiques, le langage le plus facile pour traduire des algorithmiques est le pascal ou bien le delphi qui s'inspire aussi du Pascal.
L'IT est devenu un domaine primordial pour le developpement economique de notre pays qu'il fqut imperativement developper parcqu'on dispose de veritables talents et ressources. et pourquoi pas penetrer le marche mondial
الشعوب المتحضرة تدرس العلوم و الكنولوجيا لتخريج جيل متقدم متعلم دكي . و نجن نناضل من اجل تدريس الامازيغية و مرتبطين بالفرنسية لغة الاستعمار …الفرنسية محدودة في شمال افريقيا فقط . جل مطارات العالم و جل الشعوب مرتبطة بالانجليزية . لغة العصر و الكنولوجيا . المدارس في الجبال ووضعية المدرس في العالم الخفي و المغرب الغير النافع . و هشاشة البنى و سوء التدبير و جهل الوزراء و انعدام المروءة و عدم الدراية البيداغوجية . و اتباع سياسة تعليمية فاشلة . كل هدا وراء تخلف تعليمنا .
لا يعقل اننا نريد ان نسير حدو هذه الدول في التقدم المعلوماتي و النكنولوجي.
واغلب المؤسسات التي درست بها المعلوميات لا تحتوي على حواسيب وان حوت عليها يكون عدد الحواسيب 10 و عدد التلاميد ضعف العدد 3 مرات او اربعة.
7 مرات و انا اتصارع مع مدير مؤسسة يقوم بأعطاء مسلط ظوئي لمؤسسة خاصة تدرس به ابنته و ابناء الشعب لا حواسيب و لا مسلط ظوئي لهم ( الا القليل من الطباشير و سبورة خشبية) في مادة المعلومبات.
بالاضافة الى رداءة الكفاءة الاجهزة فمدارسنا لا تساير التكنولوجيا الا في الاخبار.
حسبي الله و نعم الوكيل .
التعليم و المستشفى في فنلندا بالمجان ! لا يوجد بفنلندا مدرسة حرة أو مصحة حرة لمجزرة المواطنين ! لا يوجد بفنلندا الإجرام في الشوارع ! أغلب المسجونين بفنلندا هم أجانب !
ا لى التعليق رقم 20 انا لا اعرف شيءا على التعليم الانجليزي فقط اخبرك ان التعليم في فنلندا مجاني حتى نهاية المشوارالدراسي …مجاني معنى كل شئ من كتب و ادوات وتاء مين ….يعني الدراسة للجميع
اليوم الذي نعطي فية قيمة للتعليم وللمعلم حينها سيتقدم التعليم وستتقدم البلاد لكن مادمنا نحتقر رجل التعليم ونعتبرأن دوره بسيط ولا يعدو سوى تعليم أطفال صغار بعض الحروف والكلمات ومادام راتبه هو الأدنى بين جميع الوظائف على هذا الأساس لأن الدولة تنظر إليه على أنها لا ينتج ووظيفته لا تدخل إلأى مزانية الدولة أي شيء والدليل هو أن تمر على بلدية أو عمالة أو قسم شرطة أو محكمة وعلى مدرسة عمومية وستلاحظ الفرق الشاسع بينهما من حيث التجهيزات الأولى تضم المكيفات و الأسوار تلمع والسياج ووو أما المدرسة فستجدها بدون نوافذ وحيطانها لم تصبغ منذ إنشائها والتلاميذ يجلسون على على طاولات جلس عليها أجدادهم ,فسر تقدم كل الدول هو العناية بكل المتدخلين في العملية التعلمية وإصلاح صورة المدرسة في المجتمع وإعطاء المعلم أعلى راتب بين جميع الموظفين لأن دوره بناء العقول والأجيال وهو أغلى شيء لكن للأسف لا حياة لمن تنادي وسيبقى تعليمنا في الحضيض مادام الإصلاح لا يمس الجوهر والسلام
اتمنى في آخر حياتي المهنية أن أدرس ولو سنة واحدة في ظروف كهذه تكون بمثابةvidenge لما علق بي منذ 33 تدريس،واتخلص من تلوث سمعي وهوائي وبصري داخل قاعة وماهي بقاعة،وأمام تلاميذ وماهم بتلاميذ،ووراءهم آباء وماهم بآباء،تحت تسيير ادارة وماهي بادارة،وفي ظل تكوين مستمر وماهو بتكوين:
ـ أن تكون قاعة خاصة بمادتي مجهزة بكل ماتحتاجه العملية التعليمية:نظيفة مضاءة مكيفة وتتوفر على التكنولوجيات الحديثة الجاهزة للاستعمال
ـ أن أستقبل بكل حفاوة وعطف وحنان 20 تلميذا يشعون نظافة وبراءة وتخلقا وأدبا،ويتابعون باهمام خطتي ويدلون برأيهم فيها،ثم ينجزون أنشطتهم بهدوء ونظام وانتظام لنصل الى هدفنا
ـ أن أستقبل أولياءهم واحس أنهم يتابعون سير دراسة ابنائهم ويراقبونهم ويوجهونهم،ويسألونني عن تعثراتهم لاستدراكها
ـ أن تكون الادارة يغلب عليها التسيير التربوي والتعليمي من أطر متخصصة في هذا التسيير ولا يكون همها ضبط غيابات التلاميذ والاساتذة وما تبقى يذهب الى الجحيم
ـ أن لا ينجح تلامذتي الا الحاصلين على معدل لتتحقق بينهم المنافسة وبالتالي الجودة
"وانوض راك نعستي على الكومبيتر، وكاتحلم" صاحت زوجتي موقظة اياي من حلم جميل،أففف
hi,,,,,every one I live in Helsinki……maybe
the first ever…Moroccan to go hagga helia…the most advanced university/..in the world ,, when it come to advanced science
I m,,,,one of the few people in the world to change I phone ,IOS OPERATING SYSTEME ,,,TO BECOME FULLY ANDRIOD……..trust me it mean a lott
well…….I love finland …I wish I could tell you all ….I cant….you know security reason …
kiitos
minna rakastan suomi ya suomilainen…..ya kiitos suomi ya sumomilianen
pour le n 20 oui la finlande est classee en 1 er en matiere d education
L ecole marocaine soufre vu l infra structure de ces unites ajoutant la mauvaise gestion des sources humaines donc on est loin d appliquer une pedagogie technologique dans notre ecole malade…
أين نحن؟
"…قررت جعل البرمجة المعلوماتية درسا من الدروس الأساسية للتلاميذ". انها فنلندا…دولة صغيرة في شمال أوروبا محاذية للقطبالشمالي،لا تملط لا النفط ولا الغاز فقط:صيد الأسماك والأخشاب ونوكيا لكن تعليم في المستوى يؤهل المتعلم للابتكار والاختراع عكس تعليمنا المملوء بالحشو والرتابة يسببان الملل للأستاذ والمتعلم على حد سواء…أعرف مدارس ابتدائية تتوفر على قاعات بها حواسب، لكن التعقيد الاداري يحرم التلاميذ مت الاستفادة منها في تعليمهم…انتظروا نتائج ما قررته استونيا وفنلندا في تعليم أطفالهم فبعد سنوات سيظهر العجب العجاب من هؤلاء الأطفال الذين يتعلمون البرمجة منذ صغرهم بينما أطفالنا نحن لا يقتربون من البرمجة الا في التعليم الجامعي وان كان قبل ذلك فبمجهودات ذاتية…مرة قالت وزيرة التعليم في فنلندا لشعبها:اننا لا نملك لا نفطا ولا غازا،ولكن نملك الانسان لذلك علينا أن نطور تعليمنا…لو قارنا فنلندا ببلدنا فسيظهر لنا الفرق الشاسع جدا بيننا وبين هذا البلد الصغير، وستؤدي المقارنة الى خجلنا من أنفسنا…فهناك يحترم المسؤولون شعبهم ولا يمارسون النهب واللصوصية وتعاطي الرشوة كما يحصل عندا.
لا تقارنوا ما لا يقارن
فنلندا تدرس أولادها البرمجة المعلوماتية في التعليم الإبتدائي
والمغرب لا يزال في عهد المقررات الورقية والدفاتر من فئة 24 و 50 و 100 ورقة وغلاف بني أو وردي وأقلام الحبر الجاف وأم أميمة معلمة
قبل تعلم البرمجة يجب عليك تعلم لا لجو غيتم
تعلم كيف تحل مساءلة معقدة
و بعدها ابدء بلغة C++ و بعدها الجافا و ما الى غير دالك
Je vois que la technologie à d'une grande place dans notre société alors il est bien de l'utilise dans des programme de la primaire pour développer notre. Population sur la technologie moderne c.-à-d. Connaissance de d'utiliser bien un Pc Pour des des enfant de la primaire par ce que le développement devienne de la base et merci
شكرا لأصحاب التعاليق 16 ، 24 ، 29 و41 وكل من رد على سؤالي.
أتعلم أنه في فنلدا .. أن عقوبة الطفل في المدرسة هي العطلة
شوف الناس فين وصلو .. لحلاوة تعليهم كايعاقبو الطفل بالعطلة
واقلة بحالنا في الموغريب
مبادرة يحسب لها النجاح بالتأكيد، أولائك الناس يخططون للأجيال المقبلة ونحن لم نعرف بعد كيف نخطط لأيامنا المقبلة فضعنا وضاعت أجيالنا ..