احتج اليوم عشرات الأساتذة المطالبين بالترقية وفق الشهادة الجامعية دون مباراة، بتنظيم مسيرة حملوا خلالها قطعا من “الشكلاطة”، في إشارة إلى ما بات يعرف بفضيحة الشكلاطة التي وقع فيها الوزير المنتدب لدى وزير التربية الوطنية عبد العظيم الكروج.
الأساتذة، الذين يتواجدون في شوارع الرباط منذ حوالي 3 أشهر، يطالبون بالترقي المباشر بالشهادة الجامعية “على غرار الأفواج السابقة و اللاحقة” ودون إجراء مباراة، التي سبق ونظمتها وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني الأسبوع الماضي، مشيرين إلى أن الاحتجاج بـ”الشكولاطة” إحالة إلى ضرورة الاهتمام بقضيتهم “التي تعد مصيرية” وفق شهادات من المحتجين.
…….والله لو كنت انا الوزير المعني لقدمت استقالتي…………..والسلام
كل يوم يزداد يقيني في مخزنة هذا الموقع.لماذا لا تقولون مئات اﻷساتذة وليس عشرات.ولم لا تقولون المباراة التي تظمتها الوزارة وقاطعها اﻷساتذة؟؟ نحن لا نطلب أن تكوني بجانبنا أيتها العزيزة لكن نطلب الحياد ونقل الحقائق فقط.فيما يخص هذه المسيرة فتعليقي كم علق المنسق الوطني : هوما إياكلو الشكولاطة واﻷستاذ إياكل الزرواطة "
هاد الأساتذة إيحمدو الله ويشكروه عايشين مزيان أجرة مزيانة شبعانين عطل ماكيخدموش الليل بحال الشرطة …الناس خدامين بالسميك أو حامدين الله راه مبقاتش عندهم القناعة … أو زايدون البلاد فأزمة أهوما كيطالبو بالزيادة خاص إينقصوا ليهم والقطاع العمومي كامل باش إيعاونو الدولة على تخطي الأزمة
للاسف شي يكل الشكلاط ب 3 مليون أو الاساتدة اعانيو بغاو غي حقهم او الله غالب . و الله ان هدا من علامات الساعة
إذا كان الوزير قد أقفل على ضميره ليتلذذ بالشكلاط على حساب أموال الشعب ، فمتى توقضون ضمائركم أنتم لتستيقظوا من غيكم واستهتاركم بحق آلاف الأبرياء من المتعلمين …
تحاربون فساد وزراء الشكلاط ،
وماذا تقولون عن الشكلاط الكبير التي تطالبون به مجانا وبدون مقابل؟؟؟
أوليست الترقية "الباردة" دون تمحيص واستحقاق أكبر شكلاطة وأوضح نموذج على استمرارية هذا الفساد؟؟؟!!!!!
فعلا : لاتنه عن فساد وتأتي مثله عار عليك إذا فعلت عظيم
عددهم تناقص
في اقليم تارودانت أكثر الذين كانوا في الرباط قبل شهر يتسكعون في المقاهي في انتظار السراب
أما القسم الأكبر منهم فهم هنا في الأقسام حيث يعملون بطريقة عادية
اذن فلمن يحمل الشكلاط؟؟
كم كنت أتمنى أن يكون ، هذا المسمى نضالا ،من أجل قضية حقيقية.
كم كنت أتمنى أن يكون ،هذا المسمى نضالا ،تضحية من اجل المحرومين من حق التمدرس
كم كنت أتمنى أن يكون ،هذا المسمى نضالا ، من أجل الوطن الغارق في الانانية والانتهازية
كم كنت أتمنى أن يكون ، هذا المسمى نضالا ، وقوفا لجانب المحتاجين لأبجديات القراءة والكتابة و الحساب للتخلص من قهر الجهل
كم كنت أتمنى أن يكون ،هذا المسمى نضالا، ضد أشكال الفساد التي منحت شهادة جامعية دون امتحان الكفاءة
كم كنت أتمنى أن يكون ،هذا المسمى نضالا، ضد الشكلاط وضد الساعات المهظومة من زمن التعلم
كم كنت أتمنى أن يكون هذا المسمى نضالا، نضالا
كم كنت أتمنى أن يكون هذا المسمى نضالا ، داخل حجرات الدرس وبالمناطق النائية من هذا الوطن الجريح
بئس "النضال" نضالكم
بئس "النضال" نضالكم حين يقتات من جبن النقابات وضعفها
بئس "النضال" نضالكم حين حين تصمت الاحزاب على التسيب
بئس "النضال" نضالكم حين تعجز الحكومة عن تأمين حق التمدرس
بئس "النضال" نضالكم حين يتسلل المعلم أو المعلمة لاجتياز مباراة مخافة السب والقذف
بئس "النضال" نضالكم حين تحمي الذبابات زميل أو زميلة لكم
…
لا أظن أنهم يعدون بالعشرات, فالظاهر من خلال شريط الفيديو أن عددهم يقارب الألف, ومهما كان عددهم, فإن أبانوا عن استماتة قوية وصمود منقطع النظير في وجه الديكتاتور بنزيدان, وإن كنت غير معني بملفهم إلا أنني متعاطف معهم لأنهم على الأقل يقضون مضجع بنزيدان يوميا و لايتركون له فرصة للتفكير في خططه الهجومية ضد الشعب المغربي البسيط والمغلوب على أمرة…تحية لكم يا أبطال
أتمنى أن تحتفظ بقطع الشكلاط لتقدمه لتلاميذك الذين لم يذوقوه قط في حياتهم وخاصة إذا كانوا من الوسط القروي، عسى أن تنسيهم مرارة ضياع زمنهم المدرسي منهم في عز الموسم الدراسي؛ فيصفحوا عنك، لكن لن يرضوا ولو أهديتهم شكلاطك.
تحية للذين عادوا لمدارسهم وتلاميذهم.
أتمنى أن تجد الوزارة مخرجا لتجاوز ما يشعرون به من حيف تجاههم.
في الزمن التبوريدة إختلفت الأمور وزير يحلي بشكولاط على حساب ميزانية الدولة ورئيس الحكومة يدافع عنه ويقول إن المعالي الوزير إقتنى المعسلات من جيبه لسان الحال يقول وفي زمن التقشف ليس سوى البدء لإشباع نزوات أبناء بنكيران في حين حملة الشواهد ينكل بهم في شوارع العاصمة نعود لنذكر إن هذه الحكومة المباركة جاءت بمخطط الإعجاز على المكتسبات والنيل من عامة الشعب بإختلاف أطيافهم الكل يجزم بأن أفشل حكومة مرة هي التي تحكم في هذا الزمن ومبدأ الحلال والحرام لا بسري عليهم الكل سيان عند زلمة المصباح الذي أخطأ الوجهة مزيدا من النضال يأحرار المغرب كثيرا من الصبر فالنصر قريب ولا خدل البيجيدي سوى سحابة صيف
في الزمن التبوريدة إختلفت الأمور وزير يحلي بشكولاط على حساب ميزانية الدولة ورئيس الحكومة يدافع عنه ويقول إن المعالي الوزير إقتنى المعسلات من جيبه لسان الحال يقول وفي زمن التقشف ليس سوى البدء لإشباع نزوات أبناء بنكيران في حين حملة الشواهد ينكل بهم في شوارع العاصمة نعود لنذكر إن هذه الحكومة المباركة جاءت بمخطط الإعجاز على المكتسبات والنيل من عامة الشعب بإختلاف أطيافهم الكل يجزم بأن أفشل حكومة مرة هي التي تحكم في هذا الزمن ومبدأ الحلال والحرام لا بسري عليهم الكل سيان عند زلمة المصباح الذي أخطأ الوجهة مزيدا من النضال يأحرار المغرب كثيرا من الصبر فالنصر قريب ولا خدل البيجيدي سوى سحابة صيف
هؤلاء ليسوا أساتذة بل هم عبارة عن أشخاص ذووا انتماءات قاعدية وحزبية ونقابية هم ليسوا بحاجة للترقية لأن جهات أخرى تمول تحركاتهم لا أتحدث هنا عن الأساتذة (نية ومجرورين) الذين يدافعون عن حق ولى عهده. كنت متعاطفا جدا مع هذه الفئة لكن وبعد مروري بالصدفة قرب أحد مراكز الامتحانات حيث قام أحد (الأساتذة ) بسب أستاذة قائلا (والاه الى دوزتي تانجي نخصر ليك وجهك) هذا ليس اسلوب استاذ هذا اسلوب بلطجي. والله على ما أقول شهيد.
كن حبست القضية غير في الشكلاط كون لاباس وبلدنا بخير. وكاين كثار من الشكلاط غير هذا خرج فيه البلان وتفضح مسكين
التحقوا باقسامكم ودافعوا عن حقوقكم النلاميد البرئاء في حاجة اليكم(اللهم ان هدا منكر).
لاافهم لمادا هده الجريدة تعطيهم اهمية اكثر من الازم.يوميا اتصفحها واقرا وكلما دخلت الا ووجدت موضوعا عن الاساتدة وتصفهم بالمقصيين يجب ان يصحح الخطا :
صححي يا هيسبريس الاساتدة الممتنعون اوالرافضون)لانهم ليسوا بمقصيين.فالقانون فوق الكل وعدم الترقي بالشهادة تصحيح لوضع عنصري قصري استبدادي ادا شئت ديكتاتوري فرض على اساتدة السبعينات والثمانينات)بوعز من النقابات .
ومن هنا بدا التكرفيص وتفليس التعليم.حيث انشغل المدرسون بدراستهم واهملوا التدريس.
فلهدا الترقي بالمباراة تصحيح للحيف والظلم والاقانونية الترقية بالشهادة.لانه قانونيا مع الشهادة كان من المفروض ان يقدم الاستاد المجاز بحثا بيداغوجيا تنظر فيه لجنة لتوافق ام لا على الترقية.
هدا البند حدفوه لانه ليس في مصلحتهم.(بالعربية تاعرابت حيث خاويين).وستبدي لك الايام ما كنت جاهلا.
اما النقابات التي تحرضهم فهي التي ساهمت وكرست الظلم على اخرين وهدا بالمختار هو الدي ااجهز على قضايا التعليم في ولايته الاولى في الثمانينات.
للعلم التدريس لا يتطلب شهادة انما كفاءة وحنكة وممارسة وحسن تدبير.
منذ نشأتي وأنا أسمع أن الأجير والصانع والمعلم يشترط ويناقش شروطا وأجرا للقيام بعمل كما يشترط صاحب العمل الجودة والإثقان ولكن أين كل هذا ام تريد أكل الشكلاط وتترك أفواها تنتظرمن يعلمه حروفا وكلمات وعلوما لنكون وسيلة لكسب العيش ألا تجدها مدلة وهوانا تطلب لم تقدم عليه عملا أين الخظأ وأين الصواب في نظرك إذا كنت حصلت على شهادة وتقمت لاجتياز المبارة لتزكية مستواك وإبربز مسنواك الثقافي وتؤكد للمتبارين معك الذين لم يسعدهم الحظ انك أهل لهذا المنصب وخاصة أن هذه المهنة والمهمة تتطلب المستوى والثافة لأن عقولا تنتظر ذوي القدرات والكفاءات لتنوبرها وشحذها. كيف تريد حقا بباطل ?
كم كنت أتمنى أن يكون ، هذا المسمى نضالا ،من أجل قضية حقيقية.
كم كنت أتمنى أن يكون ،هذا المسمى نضالا ،تضحية من اجل المحرومين من حق التمدرس
كم كنت أتمنى أن يكون ،هذا المسمى نضالا ، من أجل الوطن الغارق في الانانية والانتهازية
كم كنت أتمنى أن يكون ، هذا المسمى نضالا ، وقوفا لجانب المحتاجين لأبجديات القراءة والكتابة و الحساب للتخلص من قهر الجهل
كم كنت أتمنى أن يكون ،هذا المسمى نضالا، ضد أشكال الفساد التي منحت شهادة جامعية دون امتحان الكفاءة
كم كنت أتمنى أن يكون ،هذا المسمى نضالا، ضد الشكلاط وضد الساعات المهظومة من زمن التعلم
المطالب الخبزية أعمتهم
الاساتدة مجتهدون في التنقيطات السلبية
فمن قبل كان كل استاد تغيب عن عمله 48 ساعة فقط ستتوقف حوالته ستة اشهر على الاقل اما ادا تغيب مدة طويلة بدون مبرر سيشطب عليه من الوظيفة العمومية اما الان لقيتوها سايبة
ماضاع حق وراءه طالب اللهم إن هذا لمنكر أموال الشعب تنهب بدون رقيب
فقدتم تعاطف زملائكم معكم..عودوإى أقسامكم..يا من تقادون مثل…