حوالي 6000 منصب جديد بقطاع التربية الوطنية

انامتفقة تماما مع الاخت التي تقول(فالشباب الدى سياخد المناصب .اخدها وسجل والمبارات ما هى الا تمويه.هده هى الحقيقة التى اصبح الكل يعرفها)لان من يستحق هذا المنصب لا ياخده، و انما ياخده الذي لايستحقه……
كلها اقاويل مزركـــــــشـــــة

الكل يعلم ان طلبة القانون و الاقتصاد غير مرغوب في شواهدهم النتنة و البيريمي في هدا الامتحان .لانهم مجازون من الدرجة الثانية .و لا يملكون المؤهلات التي يتمتع بها الناجحون في بكالوريا 2007. ليصبحوا ان قدر لهم ان يكونوا معلمين .
ان وزارة اخشيشن تعيش العبث و الفوضى والاستهتار بشباب هدا الوطن.
فكيف يعقل ان ياتي الطالب من سيدي افني و يمكث 4 ايام في مراكش لاجل تسوية ملفه للترشيح للابتدائي .ثم يكبو عليه واحد سيدنا دوش بارد .مالين القانون و الافتصاد ما من حقهومش يدفعو للمباراة.
هادشي وقع نهار الخميس الماضي بمقر اكاديمية مراكش حين اصيب العديد من طلبة القانون و الافتصاد بالصدمة لما رفضت الاكاديمية تسلم الملفات ديالهم.بدعوى انالتكوين ديالهم غير مناسب للتلميد دالابتدائي.
والغريب في الامر هو ان الاكاديمية كانت تقبل تسلم الملفات في التخصصات السالفة طيلة الايام:الجمعة الاثنين الثلاثاء الاربعاء .لتستفيق الوزارة يوم الخميس وتمنع طلبة القانون والاقتصاء من المباراة.
الطلبة المعنيين يوم الخميس تجمعوا وقصدوا الادارة للاكاديمية للاستفسار عن هدا الحرمان و المنع في حق طلبة مغاربة تسلموا إجازاتهم من جامعات مغربية.
فكان رد السيد الي قدم نفسه نائبا للمدير انه قرار يتجاوز اختصاص الاكاديمية و ان طابعه مركزي. ولما احتدم النقاش بينه و بين الطلبة الغاضبين .قال اني لا يمكن ان افيدكم في شيئ و إنما استقبلتكم احتراما لكم .و هنا اشد على يديه لانه حافظ على لباقته مع الطلبة .
و لما كانت بيننا طالبة مجازة في القانون.و قبل ملف ترشيحها السنة الماضية بل و اجتازت الكتابي و لم توفق في اجتياز الشفوي.طرحنا على السيد المحترم نائب مدير الاكاديمية استفسارا حول هدا الامر رفع يديه ليكبر تكبيرة الاحرام مع ان الوقت لم يكن وقت صلاة .معبرابدالك عن انه ما قشبل والو في هد النازلة.
و الاغرب هو انه في اللحظة التي كنا نتناقش مع السيد النائب يأتي احد الطلبة من بني جلدتنا ليخبرنا انه حط الملف ديالو بسلام. في حين رفضت الاكاديمية تسلم ملفاتنا. لكن ربما كالو .دير الهبيل خاطرو .لان الطلبةالمصابن بانفلونزا القتصاد والقانون مساكن في اكادير مثلا حتى يوم الخميس وهم يدفعون ملفات ترشيحعم .
واش اعباد الله طالب القانون و الاقتصاد تلف حتى شد هديك الجرتيلة و تيكولولو في الاخير راك ما مأهلش باش تقري تلميد في الابتدائي و لكن بقدرة قادر مول الباكالوريا مؤهل لهد المهمة الصعبة.
الحاصول لزاد عمق الجرح هو غياب محاور وطني طلابي .لان حريرة ا.و.ط.م ميفكها فكاك .ايوا الباراكة فراسكوم اصحاب القانون والافتصاد.
اش ضهر ليك فهدشي اسي اخشيشن.

وا المسؤولين راه الشباب عاق اوفاق هذه الامتحانات التي تجرى ما هي الا بروتوكول ان صح التعبير

اود فقط ان اقول لصاحبنا ان الشواهد ليست دائما هي معيار الكفاءة حتى يستشهد باصحاب الباك والدليل ما نراه في الواقع وبين صفوف المدرسين وفي مواقع المسؤولية طبعا لا اعمم
وفق الله الجميع وبراك منضربو فبعضياتنا

انا صرااحة سأغير الشعبة من القانون الى العربية بسبب عدم مصداقية القانون بالمغرب
اذن ماحد مازال ماطفرنها اللهم ندير العربية
وهادشي ديال المبارة ما الا تمويهات
لان المليح باااااع وراااااح
الناس شراات البلايص وحنا باقيين مدابزين معا بيان النقط نجيبوه من الاكاديمية
ليست هناك اي شفافية
كل شواهدنا ليست شفافة كلها مغشوشة
وايضا مبارياتنا كلها مغشوشة

الى الأخت الفاضلة التي عنونت مشاركتها ب <كذب في كذب>، تقولين بان صديقتك ذهبت لجلب عقد الازدياد من مدينة أخرى و أن الملف يجب ان يصادق عليه الوزير، هذا عزيزتي تضليل للراي العام فالحقبقة أن ملف الترشيح لا يتضمن سوى نسخة من الاجازة و نسخة من بطاقة التعريف و طلب للمشاركة مع التزام مصادق عليه و ضرفان بريديان.

فعلا هناك خصاص كبير في الأطر التربوية إلا أن الّي يجب الإهتمام به أولا هو الظروق المزرية التي تمارس فيهاالشغيلة التعليمية ابتداء من انتهاء صلاحية حجرات البناء المقكك والتي أصبحت تهدد التلاميذ والأستاذة بأمراض خطيرة وتكدس المستوبات إضافة إلى ظروف التنقل والإستقرار والحركة والترقية …….راه القضية خامجة والسلام

تحية نضالية ومواطنة الى الاخوة في كل التنسقيات المعطلة في المغرب .6000 منصب تبقى اشارة للمصالحة فقط وبدا ية حسن نية تجاه حاميلن الشواهد العلياء ،والمهم الشفافية والمصداقية في هذه المبادرة الجديدة الاو هي تشغيل 6000 منصب من شباب المغربي ،وان تكون هذه المبادرة سنوية ودائمة لفائدة هذه الفئة المنضالة والمكافحة ،وويجب احترام كافة شروط المباريات. واتمنى تغشيل كل المجازين بدون استنثاء كامنية…تعيين مباشر… و بالتالي انجاح المخطط الاستعجالي لاصلاح التعليم .هذا المغربي الصامد يحيكم من الصحراء المغربية.

أين هم اصحاب التخصص في الحقوق أيهاالكاذبون.
حتى ان اصحاب الإجازة الذين سيدفعون للسلم 10 لا يملكون حق الترقية بالماستر او desa بل بالاقدمية.فالوزارة الغت الترقية بالشواهد.
اما اصحاب desa فانصحهم بعدم اجتياز المباراة لان من حقهم اجتياز مقابلة فقط دون كتابي. فالدولة تريد تطبيق نظام الماستر المتعلق بضرورة اجتياز الكتابي والشفوي في المباريات. لذلك فالمقاطعة ضرورية لان هذه مهزلة ومسرحية

غريب امر هؤلاء المسؤولين الكل يدعي انه ديموقراطي و يحب الخير للوطن لكن الواقع يكدب دلك إنهم أكبر شفارة واستغلال لثروات هداالوطن والغريب ايضاان نلاحظ الأحزاب و الصحافيين في فندق واحد مع المخزن الكل يبحث عن الرفاية على حساب المواطن الكادح .

إلى الدي قال التعليم مزبلة
باين
دابا غير اللي ما لقاو ما يديرو بيه كيرجعوه معلم. التعليم راه مهنة خاصها تكوين ما شي مخزن ديال الخردة. واللي ما عجباتوش هاد الهضرة ينطح راسو معا الحيط.
هدا هو كلامك لكن لو نجحت في اجتياز هده المباريات ما كان سيكون كلامك هكدا أتعلم لمادا لأنك غير كفء أصلا المناصب ياأخي حتى و لو كانت صغيرة تحتاج إلى كفاءات و شخصيات قوية لا تحتاج إلى أمثالك أصحاب السراويل الممزقة و المكشوفة و الكاشفة عن نصف العورة أهكدا ستربي لنا الأجيال أيها البطل.
كما أن شواهدكم التي تتبجحون بها ليست بمستوي كفاءات أصحاب البكالوري القدامى والدليل يا أخي حاول أن تعقد نقاشا مع أحد أقاربك أو جيرانك الحاصلين على الشهادة الإبتدائية القديمة و احكم على مستواهم

واخيرا فتح المجال امام المجازين لاجتياز مباراة التعليم بمختلف اسلاكه وهي بادرة طيبة انعشت امال العديد من المجازين غير ان عملية الاختيار مرتبطة بعملية الفرز اعتمادا على بيان النقط وهذا من شانه ان يفوت الفرصة على العديد من المجازين القدامى وانا كواحد منهم اذ حصلت على الاجازة خلال موسم 93/94 والمعروف خلال تلك الفترة ان الحصول على الاجازة ليس بالعملية السهلة كما هو عليه الان اضف الى ذلك ان مستوى المجازين القدامى احسن بكتير من مستوى مجازي الوقت الراهن.حبدا لو تنبهت الوزارة المعنية الى هذه الملاحظة

عجبا لهولاء الاشخاص الذين يظنون انفسهم مجازين وحصلوا على مستوى عال من التعليم،فهم يناقشون الشروط المطلوبة لاجتياز هذه المبارةدون علم مسبق ويحملون المسؤولون بالاكاديميات التي ذكروها عدم قبولهم لملفاتهم بدعوى ان تخصصات اقتصاد وحقوق غير مطلوبة ، والحقيقة ان هولاء المسؤولون على حق ،فهم لايطبقونون سواء توصيات الادارة المركزية،ولو ان هؤلاء المجازون كلفوا انفسهم ولو قدر بسيط من البحث في موقع الوزارة الذي اعلن الخبر لعرفوا نوع الديبلومات المطلوبة ولما كلفوا انفسهم مشقة السفر الى اكاديميات بعيدة ولكن ماذا تقول صاحب الحاجة اعمى…

قرأت مجموعة مت النعاليق وسوف أورد ردي عبارة عت مموعة تقط أجد نفسي مقتنعا بها:
1.قرار وزارة التربية الوطنية توظيف حاملي شهادة الإجازة وما يفوقها هوقرار صائب رغم خلفياته الاجتماعية والأمتية.
2.في نظري أغلب حاملي شهادة البكالوريا في أيامنا لن يكون في مقدورهم مواجهة التحديات التي تتطلبها هده المرحلة الدقيقة التي يمر بها قطاع التعليم بالمغرب
3.بالنسبة للزيونية والمحسوبية التي يقال أن المباريات تتميز بها فأعتقد أن هدا أمر مبالغ فيه على اعتبار أن المسألة ليست بالسوء الدي نتصوره قدتكون هناك حالات شادة لكنها تبقى معزولة.

انادي كل امجازين في الشعب الغر مقبولة خوض معركة ضد هؤلاء الناس الذين يتلاعبون بمستقيلنا لان هتاك ضراحتا تلاعبا حتى الموظفون العاملون بالاكاديمية الحوا علينا بالنضال لهدا ادعوا الجميع لخوض معركة مستمرة في جمعيع الاطارات الممكنة

وا مصيبتاه¡¡¡ كيف سيتم توظيف هؤلاء دون اي تدريب ؟؟ التعليم الى الهاوية يا وزير دون المستوى،

صحيح هو المثل الدي يقول :التعميم يفسد الامور .لدا فان كل مانقوله نسبي.
الى صديقي الغيور على الباك حتى بدا من غيرته يرى كل الاخرين من العرابدة .
لا ينبغي ان يفتك ان الفقراء الدين تتحدث عنهم .كيكلكموها بالملايين ليعودو بتزرفوا.وهد الكلام كنقولوا و لي عليه اكثر من 09 اصدقاء فقراء واليديهم :طالب معاشو أو مياوم أو ……..متبقاش تكدب على راسك .واش نتا خايف ما تكلاساش المغرب مزيان فمحاربة الرشوة.وراه المغرب مقفرها حتى القاع.
اصاحبي كون واقعي شي شويا.
كما بدأت عطاو الناس الرشوة في التعليم ألا من رحم الله. وتقدر انت تكون منهم.و الله اعلة تحية نضالية ليك .ما تنرفزش ارجوك.

يتحدث مقال هسبريس عن 6000 منصب شغل من ضمنها 2000 منصب لاساتدة متخرجين من مراكز التكوين هده السنة 2009، بمعنى ان عملية التشغيل الحالية و التي فتحت عمليات التسجيل و الترشح لمبرياتها الكثيرة : امتحانين كتبايين و امتحان شفوي – مع انتفاء بالنسبة لاساتدة التعليم الابتدائي – قلنا بمعنى ان العملية التي اريد منها اثارة اللغط و خلق البلبلة و الهاء حوالي 500 الف حاصل على الاجازة بالمغرب تخص 4000 منصب شغل باسلاك التعليم الابتدائي و الثانوي الاعدادي و الثانوي التاهيلي في مجموعها ، هنا تفتضح اكاديب هسبريس و تزويرها للحقائق لان مجموع مناصب الشغل التي تشمل عملية التشغيل خارج المتخرجين من المراكز لا تهم سوى 1890 منصب شغل و على من اراد التأكد العودة الى موقع وزارة التحطيم المغربية
10 دريال د الفاسوخ تبخر شعب

لهدا السبب (لانهم لايميزون بين المفعول به والمفعول لاجله )بالضبط قبلوا في التعليم اما الاستاد المتمرس فأقول له تواضع ياأخي فنحن اعلم بمستواكم وكيف يصعد التلاميد على ايديكم الى الثانويات وعقولهم افرغ من فؤاد ام موسى…..

الامر ربما لا يتعدى ترمضينة تعليمية ….ستكون لا شك حريرتها المهيئة في كوكوت التوضيف السريع الكارثة الجديدة لقطاع التربية و التكوين….ان كان الاستاذ الذي يقضي سنتين او سنة على اقل تقدير قبل الالتحاق بالقسم لم يكن العصى السحرية لحل معضلة التعليم فما بالك بمن سيطبق في شانه حديث شباط صاحب نضرية الفقيه في اسبوع ان يكون هاته العصى….انه حل ترقيعي لمعضلة البطالة نعم…لكن التعليم لا و الف لا…..هاته الفئة المراد تشغيلها بالضبط الان هي التي ستفيض الكاس و اسالو اهل الميدان ان شاتم

راه السخط في القلوب كبير كبير كبير بزاف لاقصى ما يمكن تصوره والله لن يتقدم المغرب مغربنا نحن المحرومون الا بالزلزال العظيم ولكن مازال الحال …للاسف للاسف

المخطط الاستعجالي خطوة ثانية بعد المغادرة الطوعية وكلاهمالتخريب التعليم.

الكاتب والصحفي
أشرنان ع العالي/طنجة
اليوم ليس ككل الأيام إنه ببساطة يوم لتقديم الكشف ،كشف بنتائج آمتحانات طلبة كلية الحقوق بطنجة ،الغريب في الأمر أن الكلمات ربما تخونني في وصف الأجواء الحقيقية وللفضائح التى أزكمت الأنوف ،وإني أتحمل المسؤولية فيما أقول .
المتأمل للحظة في لوائح التنقيط المذكورة سيصعق للنتائج الكارثية التى تطبخ في كوزينة الإدارة ،فقد أحصيت بنفسي المئات من الأصفار التى صدحت بها الأوراق قد يقول قائل إنه المستوى الحقيقي للطالب / مستوى الصفر لكن السؤال الأخر هل ياترى أصبحت المستويات متقاربة إلى هذه الدرجة بحيث تساوي صفرا ؟ بمعنى أخر هل مسيرة هؤلاء منذ التعليم الإبتدائي والإعدادي والثانوي ختامته في الجامعة يساوي صفرا ؟؟؟وإن كنت أقول إنه بالفعل نهاية المطاف لتعليم جامعي هو أقرب منه إلى الزّبالة على رأي الأخوة المصريين منه إلى التنوير .
الغريب في الأمر حسب ما يحكيه الكثيرون أنه ما عاد في جامعة طنجة ما يفيدك أو يشفع لك عند من يتلاعبون بمصيرك ومستقبلك ،كأن تتفوق في دراستك وتربط الليل بالنهار او حتى أن تجبر على شراء كتب زابورية مقدسة في العرف الجامعي لأن ذلك تحصيل حاصل ،وهو الأساس لمن لا شغل له سوى النفخ في الأرصدة البنكية والحسابات القارونية ونسج العلاقات المشبوهة .
القائمون على الجامعة مصابون بداء العظمة هم يحسبون الكل حشرة مقيتة تحتاج للسحق والدوس ذليلنا على ذلك أن لا أحد يخاطبك و يستمع إليك أو حتى ان يتكلم معك سوى الشاوش الذي قد يجيبك في أحسن الأحوال بكلمة لا أعرف وإلا فقد ينهرك هو الأخر بل حتى لو كنت متأكدا أنك تعرضت لظلم فادح وحيف واضح وما أكثره في كلية الحقوق ، فلا داعي والحالة هذه من إتعاب نفسك بطلبات تصحيح النقطة لأن القاعدة الرائجة تقول” خّلص وشكي ” ولأن أستاذك الذي (كاد )ان يكون رسولا ،مشغولا بأعماله ووقته ثمين للغاية وسيكتفى برفع حاجبيه آستنكارا لإزعاجك المتكرر له فالفصل فصل راحة والشعار الرائج ” أنا وأبنائي والطوفان من بعدي “
الخطير في الأمر أيضا أن من يسمون أنفسهم بالمناضلين او أولئك الذين ينتمون للفصائل الطلابية المتناحرة التى لطالما تغنت بهموم الطالب ومشاكله ،ضربتا بالطم وكأن الأمر لا يعنيها في شيء وآختفت وكان الأمر فيه إن…وهي التى دوما أعلنت حروبها المقدسة على من تسميهم البيروقراطين والبورجوازين …إخ الذين تقول إنهم مختبؤون في قلاع لا تتحرك إلا بلغة التليفونات والطبخات المعدلة على المقاس ،هؤلاء لا يجدون الشجاعة إلا لطحن بعضهم البعض وتعليق البيانات الحماسية وإطلاق الشعارات الجوفاء.
الأقفاص الحديدية التى تعلق فيها القلوب قبل النتائج لها حكاية أخرى هي مثلها مثل حائط في مدينة القدس الشريف مع الفرق طبعا ،نسميه نحن بحائط المبكى نبكي فيه زمن الرداءة والفشل وزمن إصلاح جامعي لا ينتهي وهل هناك إصلاح في العالم ليس له نهاية ؟؟؟إنه عندنا نحن في جامعاتنا ومدارسنا الحكومية الفاشلة / إصلاح بل إفشال لجيل بأكمله، وقريبا لن نفاجأ حين تعلن الدولة عن إلغاء الجامعات الحكومية وإغلاقها للأبد او جعلها حكرا على أبناء العظماء والقادة والمصلحين أما نحن فمدارسنا هي مدارس الفقر والجوع والبطالة والأمية ،تلك هي مدرسنا الحقيقية التى شيدوها لنا منذ أمد بعيد آبتدأ من سنة آستقلال هي عندنا نكبة وهل نحن فعلا مستقلون ؟ الله أعلم .
الحكاية وما فيها أنهم يريدون منا الرحيل لكننا نقول لهم إن زمن الرحيل قد ولّى وآنقضى وإننا باقون في الميادين وسنرى…

ما تقوم به حكومة عباس الفاسي خصوصا في وزارة التربية الوطنية سوى ضحك على أبناء الشعب المغربي الشرفاء .فكل المغاربة فهموا جيدااللعبة و إن لم تستحوا ففعلوا ما شئتم.

لماذا يستبعد المرشحون الحاصلون على الاجازة في القانون والاقتصاد
الم تكن مهنة التدريس تشترط الباكالوريا فقط
انا لا افهم شيئا ………

مباراة!!! 6000 منصب… هذه أكاذيب لتزويق الوضعية بعد عشر سنوات من الفشل الساحق لسياسة المخزن. عيد العرش على الأبواب لهذا نسمع عن المبارايات و مناصب الشغل و هذا لدر الرماد في عيون هؤلاء الشباب و تخديرهم و لتغطية التبذير و الرشوة, و الإستهتار بالمال العام و خيرات هذا الوطن.
“إن الله كان عليكم رقيبا” صدق الله العظيم

حقيقة استغرب لهذا السواد القاتم الذي يكتب به هؤلاء الشباب سوء النية والاتهامات الباطلة بالمجان لا نعطي الناس حقوقها ونتهم الدولة بالظلم ونحن الظلمة ما لكم لا ترجون لدولتكم وقارا وقد احتضنتكم من التفرقة والتشرذم وما حال العراق عنا ببعيد احبوا بلدكم واعطوه كي يعطيكم وكفاكم تكاسلا وخمولا وعولوا على انفسكم وانظروا للحياة بتفاؤل ولا تنتظروا من 1أحد ان يمد لكم الخبز جاهزة والسلام

je m’adresse à tous les jeunes de ce peuple….fédérez vous dans des organisation secrètes bien organiser !vous êtes dispersé comme des moutons….unissez vous! vous trouverez un issu certainement pourquoi cet individualisme qui vous déchire ??!!suivez un seul chemin et vous allez voir que vous pouvez inverser la donne. ne soyez pas stupides personne ne vous aidera! si vous ne vous aiderez pas mutuellement !!!organiser vous à la manière des italiens ou autre….faites tous vous mêmes sans attendre l’état….et le jours viendra ou c’est vous qui feront l’état!!!!!

-هي فرصة لحاملي الإجازات لولوج الوظيفة بعد أن كان الأمر مستحيلا لعامل السن
-القول أن التوظيف لايتم إلا بالرشوة أمر غير صحيح فالأمر لا يعدو أن يكون استثناء عن القاعدة .
– مبرر الوزارة (كما هو الشأن في السنوات السابقة ) في عدم قبول الإجازة في القانون والاقتصاد أنهاشواهد غير تعليمية. وهذا أمر غير مقبول لأن الوزارة توظف الحاصلين على شهادة الباكالوريا إلى عهد ليس بالبعيد, وعندما يحصل هؤلاء أنفسهم على شهادة عليا نقول لهم أنتم غير مؤهلين للتدريس ( عندما حصلتم على الباكالوريا كنتم مِؤهلين وعندماحصلتم على الإجازة غابت عنكم الأهلية) أمر غريب لا يصدقه العقل .
-بقي أن أقول أن هناك من ولج سلك التعليم بالباكالورياوتم توظيفه في السلم 9 واجتهدوثابر حتى حصل على الإجازة ومازال ينتظر إدماجه في السلم 10. هذا السلم الذي سيتم إدماج الأساتذة الجدد فيه بدون نضال ولا تهراس الراس هههههههههههههههه
– في سنوات 89 إلى 96 سنوات التوظيف بالإجازة إلى جانب الباكالوريا, كان أصحاب الإجازة يقضون سنة كاملة في التكوين بينما يقضي إخوانهم أصحاب الباكالوريا سنتان,وحينذاك كان يقال بأن سنة واحدة غير كافية في التكوين ,بينما تأتي الوزارة اليوم لتلغي التكوين بالمرة , وهذه هي الخطة الاستعجالية لمن لم يسمع بها من قبل ههههههههههههههههههه
– في الأخير نتمنى النجاح لمن يستحقه ولمن لديه النية في العطاء ولكل من يرجو الخير لهذا البلد العزيز.

بلاغ عاجل
في إطار المباراة الأخيرة التي أعلنت عنها وزارة التربية الوطنية نعلن ما يلي
ـ نشجب وندين ونرفض المباراة المشبوهة الملغومة التي أعلنت عنها وزارة التربية الوطنية والقاضية بتخصيص 180 منصب لحاملي الشواهد العليا في تخصصات العربية والدراسات الإسلامية
ـ لن نحيد عن مطلبنا المشروع والعادل ألا وهو الإدماج المباشر بدون انتقاء وبدون مباراة لكافة أعضاء التجمع المغربي في أسلاك الوظيفة العمومية
ـ إستعدادنا الكامل لسلك كل أشكال النضال المشروع بلا محاباة وبلا هوادة لتحقيق مطلبنا
كل من شارك في هده المباراة المشبوهة يعرض نفسه للإقصاء المباشر والنهائي من لوائح التجمع المغربي

نظرا لتكوين هذه الشعب القانون والاقتصاد فكر الفاعلون الامنيون في الوزارة باقصاء هذه شعب المتربية على التغيير والاصلاح والنقد والنضال من اجل الحقوق ؛فكر الأمنيون في اتباع المثل القائل الباب الذي ياتيك منه الريح سده واسترح ؛ دائما المقاربة الامنية هي الاولى والمقدسة

جميعنا درس في التعليم العمومي المغربي ويعرف المستوى الهزيل للمعلمين والاساتدة وجميعنا لدينا اصدقاء في التعليم دخلوه عن طريق الصدفة ولم يسبق لهم ان عرفوا شيئا اسمه التفوق وجميعنا يعرف جيدا الفوضى المنتشرة في مدارس المعلمين والاساتدة وكل من يقول غير دلك فهو يدافع عن نفسه فقط او يريد تغطية الشمس بالغربال
لو كان ما قيل عن الانتقاء النزيه صحيحا لما وصل التعليم لهده الحالة المزرية في مؤخرة الترتيب العالمي ولما كان مجتمعنا مليئا بالجرائم والفساد والجهل المكعب

أرى أن كثيرا من تعليقات القراء
تتسم بالاندفاع والتسرع .المباراة لم تجر بعدوالتخمينات اليائسةوالتعليقاتالفارغة تعطي أكثر من ضوء أخضر للمفسدين ,أدعوهم ‘لى الله وأطلبوامنه ألا يمهلهم .ودلك أضعف الايمان,

الى كل هؤلاء الذين يصرخون ويتبارون في التشكي ويتباهون بالشهادات العليا اقول:صحيح ان مسؤولينا لا يشتغلون وان هناك قلة قليلة من رجال ونساء التعليم وظفوا في ظروف غامضة ولكن هل تعرفون ان اجوبة المرشحين لمباراة اساتذة اللغة الفرنسية المجازين لاحدى السنوات الماضية لو عرضت عليكم لانتحرتم ماذا تظنون صاحب الاجازة في الاقتصاد او القانون فاعلا مع تلاميذ السنة السادسة ابتدائي في الفرنسية او الياضيات اقسم انه سيغادر القسم ان كان يخجل من نفسه,ان مستواكم لا يذكر وانا اعاني من ذلك لان ابنائي ياتونني باخطاء فادحة فاجد نقسي محرجا بين ان اقبل الخطا او ان اطعن في مستوى الاستاذ,والله لو غربلوكم لما صمد منكم غير النزر القليل فلا تلوموا الاخرين لان لوم الاخر والقاء التبعة عليه امر سهل,

ازيد من 8000 حاصل على الاجازة يفوق عمرهم 46 سنة والله العضيم لكارتة ..والدولة في حاجة ماسة لموضفين مدنيين وشبه عسكريين وحتى عسكريين ولا كن لاتريد تشغيل احد ..لمادا لمادا..لم نفهم اي شيئ في هده المملكة المباركة

التعيين المباشر بدون تكوين وفي السلم 10أو 11 و بدون كفاءة ولا إمتحان …. هههههه إدا كان هدا الوضع بهذه الطريقة فأنا كدلك و باقي أساتدة الابتدائي و الاعدادي نريده 6 سنوات في المهنة و مازلت في السلم 9 …. و يأتي أحد من الزنقة و يريد السلم 10/11 فابوووووووووووووووور
و الشوهة هادي
الدخول المدرسي االجديد يساوي الاضرابات النقابية

في الحقيقة لما قرأت إعلانات وزارة التربية الوطنية و القاضية بتوظيف أساتذة التعليم الإبتدائي و الثانوي التأهيلي، تفاجأت كيف أن الوزارة تروم من خلال المخطط الإستعجالي إصلاح المنظومة التعليميةو الملاحظ هو سعيها لإفلاس التعليم لا إصلاحه، إذ كيف يعقل توظيف أستاذ و إلحاقه بالقسم مباشرة و مواجهته للتلاميذ في غياب أي تكوين مسبق، أين هي مراكز تكوين المعلمين و المعلمات’؟ أين هي المراكز التربوية الجهوية؟ أين هي المدارس العليا للأساتذة؟ إن مراكز التكوين ضرورية و لازمة للأستاذ فهي تمنحه المعارف و الخطوات المنهجية و البيداغوجيةمن تشريع مدرسي ، علم نفس تربوي وضع مشكلات وضعية مدرسية و إيجاد حلول لها… كما تؤطره في التداريب العملية و الاستئناس بالقسم. فأين كل هذا من المتخرجين الجدد؟ ما رأيكم إصلاح التعليم أم إفلاسه؟

غريب هذا الشك المرضي في مباراة لتوظيف أطر الغد.
ثقوا أنه في التعليم لا ينجح في مباريات الدخول إلا من كان مكونا معرفيا.وأؤكد لكم بأن الظروف في مجملها تكون نزيهة فشمروا على سواعد الجد اجتهادا، فكلامي عن تجربة شخصية ولست أزايد.
لكن السيء هو ما أقدمت عليه وزارة التربية لما بدأت توظف من يسمون أنفسهم حملة الشواهد العليا-الدنيا-مباشرة فيقبلون على المؤسسات وكأنهم هم وحدهم علماء الكون.
يجب على الدولة أن تمرر قانونا في البرلمان يلغي مطلقا التوظيف المباشر.ويؤكد على ضرورة اجتياز المباراة عند التوظيف.
والأنكى أن حملة الشهادات الدنيا بدأوا يطالبون الوزارة،بعد توظيفهم،بإلغاء امتحانات الكفاءة المهنية.قال ما قال هم دكاترة.
والله لو لم تكن الدولة تروم الحلول الترقيعية لما سمحت بالتوظيف المباشر.أليس حيفا أن يتخرج حامل شهادة دنيا بالسلم11 بينما يقبع أستاذ في السلم 10 منذ 14 سنة، مع العلم أنه تفصلهما فقط سنتي دراسة؟

أظن أن اخشيشن يذهب بالتعليم إلى الهاوية فأين مراكز تكوين أساتذة التعليم الإبتذائي………،عار ما تقوم به الوزارة التعليم في الهاوية أستاذ لم يسبق له التدريس في مدرسة مغربية سيقوم بها في 2009/09/01 اخشيشن إنها خطوة قاتلة ستجرالتعليم إلى الوراء راجع هذا القرارقبل فوات الأوان ،التعليم في الدول االمتقدمة ينتقي موظفيه من النخبة في المجتمع أين هي الأطر المكونة في مجال التدريس أين هي بيداغوجيا التدريس… لا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم

نسال الله ان يوفق الجميع و كل واحد سياخد رزقه اللهم يسر و لا تعسر

أظن أن اخشيشن يذهب بالتعليم إلى الهاوية فأين مراكز تكوين أساتذة التعليم الإبتذائي………،عار ما تقوم به الوزارة التعليم في الهاوية أستاذ لم يسبق له التدريس في مدرسة مغربية سيقوم بها في 2009/09/01 اخشيشن إنها خطوة قاتلة ستجرالتعليم إلى الوراء راجع هذا القرارقبل فوات الأوان ،التعليم في الدول االمتقدمة ينتقي موظفيه من النخبة في المجتمع أين هي الأطر المكونة في مجال التدريس أين هي بيداغوجيا التدريس… لا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم

alors si j amais ces 6000 postes dans l enseignement sont vrais quel echel on va leur attribuer .et les retardataires de 2003 /2004/ 2005/2006,est ce qu ils subiront toujours le meme sort ?

بسم الله الرحمان الرحيم بما ان الجامعة المغربية لا تنتج سوى خريجين عديمي الكفاءة فلما تفتح ابوابها ف الافضل ان تصبح ناديا للتسلية و الترفيه عوض ان تقضي على احلام شباب ضيعوا سنوات و ضيعو اسرهم ماديا و لا زلنا نستنزف اباءنا الدين يقولون الله ياخد الحق فيمن كانو السبب في ضياع شبابنا ف الافضل ان نكون لقمة للسمك عوض ان نعيش متسولين

بسم الله الرحمان الرحيم
اخوانى الاعزاء هل ب الانتقادات اللادعة تحل الامور اين ادب الكلام و الحوار الا تلاحظون اننا نبقى مشغولين برد الاتهامات الباطلة فيما بيننا و لا نحاول ان نطيب خاطر مشتكي انهكته البطالة فانا ايضا من المجازين الحقوقيين العاطلين عن العمل مند 10 سنوات اشتغلت ب القطاع الخاص ب اجر زهيد قطاع كله عبودية وسبق لي ان نجحت في عدة مباريات في الكتابي و في الشفوي ارسب لانني ابنة موظف عادي ولم اعطي رشوة مع العلم ان اغلب ابناء الجيران حصلوا على الوظائف ب الرشوة في جميع القطاعات فاين هي لشفافية و المصداقية الخيالية

بعد قرائتي لهده نوصوص شعرت بما عنيته او بلئحر الاءك الناس الموصابين بامرض متعديد متل السلطان والسيدا وامرض اخر مختلفة هدا ما استيع قوله للالئك المر واتمن لهم اشيفاء لعاجل انشعله وسلم عليكم ورحمة الهتعالى وبركته وشكرا اتمن شفاء العاجل الالئكا المرض ان شاعله