أولياء التلاميذ يتخوفون من الإضرابات ويحذرون من الهدر المدرسي

هذا الملف عمر لأكثر من 5 سنوات والوزارة لا زالت تسلك نفس منوال سابقيتها من الحكومات …فبين كل حوار نجد حوار وبمباركة من النقابات الاكثر تمثيلية /مسرحية ؛ عندما أقرا البيانات التي تصدر بعد كل لقاء او حوار أجد ان البيان يستعمل مصطلحات فضفاضة لا تفي بشيء فضلا عن تحديد موعد للقاء اخر من اجل حوار اخر ..وتستمر الحوارات من دون تقديم اية حلول واقعية موضوعية صادقة .

هناك اضراب ليومين يخوظه المقصيون.من خارج السلم….

يجب حل الملف و ترسيم الأساتذة المتعاقدين و بهذا نكون أنهينا اهم مشكل عند الوزير

السلام عليكم اصلا ولادنا ضايعين ابهاد الاضربات غدي اضيعو اكثر الله أدير الي فيها الخير عندي جوج اوليدات واحد فالاولى ابتدائي اواحد فالسادس ابتدائي ضايعين

ليست هناك إرادة حقيقية لإصلاح التعليم, وإنما هناك خطة ممنهجة الإجهاز عليه، فمن لديه المال فهو بستثمره في تدريس أبنائه رغم أن النتائج غير مضمونة، فهناك حتى مسؤولون في التعليم لا يريدون أي إصلاح وقد تجدهم يستفيدون من الأزمة خاصة هؤلاء الذين يستثمرون في التعليم الخصوصي. فالمرجوم محمد الوفا ما إن أشار بأصبعه لبؤر الفساد أبعدوه من الوزارة. فالقضبة مقصودة وانتهى الكلام.

الاضطرابات لم تعد بنفس الحدة التي كانت عليها قبل سنتين وهذا دليل على تعقل وتبصر فئة كبير من المدرسين الأطر الجدد. الذين أصبحوا يرون ان التعاقد لم يعد موجودا، وارى ان هسبريس تبحث عن هذه الفئة من جديد كي تحفزها على الاضطرابات من جديد.

كفى بالله عليكم.. ضيعتو التلاميذ و ضحيتو بيهوم فابور..حلوا مشاكيلكوم مع الوزارة و لا معا حتى عزرائيل مالهوم التلاميذ و مال الاكاديميات و الاطر و النقابات الخ … داك التخربيق ديالكوم ماعندو حتى علاقة بالتلميذ الضحية… ذنوبهوم على رقابكم نتوما فراس الشهر تاتمشيو تاخدو فلوسكوم وهوما مساكين صبحات القراية بالنسبة ليهوم كابوس و مستقبل مظلم غير واعد بالمرة… حسبي الله و نعم الوكيل فيكم

يتحمل الكثير من الآباء والاولياء على رجال ونساء التعليم، ويحملونهم مسؤولية تدني المستوى الدراسي وفشل المنظومة ككل. ينسون المسؤول الحقيقي الذي يعين وينتقي ويقرر….

الاضراب من حق الاستاذ واين حق الثلميذ

معلمين اساتدة مراهقين التعليم .الفلاقة الطرد مقابل الاظراب

قبل الاجتماع مع وزير التعليم طبلو بتمديح سيدي موسى احسن وزير سيدي عزيز اخنوش الله اعمرها دار ،ساعة ما كاملاش قلبتو طويلات والفيستة .مالقيتوش ليبغتو بديتو تهديدات بالاظراب ….دابا ما كاين الفلاقة اعويناتي …….

رافة باطفال السادس ابتداىي نظرا لعدم تمكنهم من التعلمات طيلة هذه الثلاث سنوات يرجى إلغاء المحلي راه الأطفال غادي يسكت ليهم القلب بالخلعة ماحيلتهم لكورونا محيلتهم للامتحان،إضافة إلى أطفال الهدر المدرسي الذين التحقوا بالمدرسة مؤخرا بالاقسام الاشهادية ،كيف لهؤلاء الأطفال الكبار في العمر ان يتمكنوا من الحصول على معدل العتبة 5 المطلوب للنجاح ،صحيح انهم يعرفون القراءة والكتابة لكن امتحانات في الصرف والتحويل والانشاء والاجتماعيات بطريقة احترافية صعب

يجب أن تقوم وزارة التربية الوطنية باستدعاء الموظف الذي وضع قانون النقطة الموجبة للرسوب بالامتحان الموحد للسادس ابتدائي وان تقوم بعمل امتحان له بجميع المعارف وترى ان كان قادرا على الاجابة،وانا اقول له عار عليك وحشومة وعيب،واش أطفال صغار كيحضروا زعما للدكتوراه؟كيف تضع هذا القانون؟وتسبب في طرد الأطفال للشارع؟حشومة عليك،أيضا يجب على وزارة التربية الوطنية ان تضع قانون خاص للأطفال الكبار في العمر المدمجين حديثا بالتعليم العمومي،اذا كان العديد من هؤلاء الأطفال يعرفون الكتابة والقراءة، لم تعقدون الأمور عليهم بوجوب حصولهم على نقطة العتبة خمسة،لم لا تضعون قانون ادماج يرتكز على مرونة المعلم معهم،هو الذي يعرف قدراتهم،وليس ارهاقهم بالامتحانات وهم اصلا كانوا بالشارع،عن أي ادماج ادن تتحدثون؟ هم ليس لديهم نفس ظروف التلاميذ الممدرسين، انه كمن قام بعملية جراحية وبعد النقاهة،دخل للملعب مع أبطال العدو الريفي،كونوا منصفين رجاء،انهم مهما كان الحال أبناء المغرب.

بحكم ان هذه السنة مازالت كورونا منتشرة لم لا تكون استثناىية،وتترك الحرية للمعلمين لتقويم التلاميذ بطريقة بسيطة ويلغى المحلي للسادس،ونترك المعلم يركز ويدعم التلاميذ في التعلمات الاساس،فالتلاميذ ضاعوا بما فيه الكفاية ففي العام الاول لكورونا درسوسوا أشهر قليلة،وهذه السنة درسوا متاخرين،والسنة الماضية بالتناوب والمرض مازال يهدد الجميع،لهذا من الأفضل ترك التعليم الابتدائي بيد المعلم لكي يعلم الأطفال القراءة والكتابة وعندما تتحسن الأمور ترجع الأمور عادية،أيضا لا يجب المغامرة بصحة الأطفال بتنظيم امتحان موحد حيث يكثر لمس الأوراق….اذا كانت دولة مثل أوغندا عملت سنتين بدون دراسة،فلماذا نحن لا نكون مع المصلحة الفضلى للتلاميذ ونسهل الدراسة عليهم بهذه الظرفية؟!

المرحلة القادمة تهم عدم اجتياز المراقبة المستمرة و الفروض المحروسة كخطوة تصعيدية و لتبحث الوزارة على من يملأ لها الموقع التعيس المسمى “مسار”، أظن جاء الوقت لقلب الطاولة على الوزارة لأنها و بعد خمس سنوات لا تريد حلا واقعيا و نهائيا لإشكالية أطر الأكاديميات في رفضها المستمر للنظام الأساسي و كذا اعتبارهم أساتذة من الدرجة الثانية و كذا خلق التفرقة داخل المنظومة التعليمية: هذا أستاذ موظف و هذا أستاذ متعاقد عليهم نفس الواجبات لكن لكل واحد منهم قانون خاص به، ثم و الأهم حرمان أطر الأكاديميات من الانتقال، من المباريات الوطنية، من الاستقالة… ثم رفض الحوار معهم و التعنت في مجابهتهم في الشارع و ضربهم و عدم استدعاؤهم في جلسات الحوار ثم بعد ذلك التفكير في تجويد القانون الخاص بالموظفين فقط، كما لو كان المتعاقد هو ” الابن العاق للوزارة “.

يجب في الحقيقة منع رجال التعليم من الأنتساب الى اي نقابة لأنه قطاع التربية والتعليم!! وليس وضع التلاميذ رهائن هل كل الموضفين الاخرين يتوفرون على يد يوجعون بها الحكومة ولكنكم ضعفاء ألم تراعون لهؤلاء الأباء كم صرفوا وتحملوا عار عليكم