من المرتقب أن تعلن وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، يوم الاثنين المقبل، عن جدولة زمنية محددة من أجل إعطاء الانطلاقة للجولة الأولى لمناقشة ملف النظام الأساسي، وعلاقته بالتعاقد، الذي وعد الوزير بحلحلته قبل يوليوز المقبل، بحسب ما أكده ادريس العبار، عضو المكتب التنفيذي للجامعة الوطنية للتعليم، التابعة للاتحاد المغربي للشغل.
وقال العبار، في تصريح لهسبريس، إن الوزارة أكدت أن معالجة موضوع “الأساتذة الذين فرض عليهم التعاقد” سيحل في إطار الجولات التي ستناقش مضامين النظام الأساسي الجديد، معلنا أن نقابته لن تقبل ما يمكن أن يضر نساء ورجال التعليم.
وتوقع المسؤول النقابي ذاته أن تتم برمجة أولى اللقاءات بهذا الخصوص نهاية شهر فبراير الجاري، وهو المطلب الذي تقدمت به النقابات إلى مدير الموارد البشرية بالوزارة المعنية خلال اللقاء الذي جمعها به يوم الثلاثاء.
واستحضر المتحدث أن الوزارة عبرت عن إرادتها لمعالجة ملف التعاقد الذي أثرت تداعياته على المنظومة بشكل سلبي منذ سنة 2016، مبرزا أن الحاجة ملحة لتجاوز هذا الملف من أجل فتح الباب لمناقشة ملفات مهمة تتعلق بالمناهج وبرامج التكوين المستمر.
من جهة أخرى، أشار العبار إلى أن الجائحة أرخت بظلالها على المدرسة العمومية بشكل سلبي، وهو ما يستلزم انخراط جميع الفاعلين، بمن فيهم النقابات، من أجل معالجة الأعطاب، موردا: “نحن معنيون جميعا بالنهوض بالمدرسة العمومية وتقديم أجوبة على التحديات المستجدة، ومنها المتعلقة بالتعليم الرقمي”.
يذكر أن اللجنة التقنية بين وزارة التربية الوطنية والنقابات التعليمية الأكثر تمثيلية عقدت اجتماعا خصص للتدقيق في المراسيم التي تمت المصادقة عليها مؤخرا والملفات المتفق عليها، وتدارس آليات تفعيل باقي نقاط الاتفاق المرحلي.
لا أحد فرض عليهم التعاقد ،بل العكس ضيعوا وقت أبنائنا في الاضرابات و حتى مستوى هؤلاء الاساتذة جد متدني
هاد الحكومة الجديدة عطيها غير الزيادة على الدرويش ومازادوش لبنادم فالشهرية ومابغاث ترجع التوضيف لا فالتعليم ولا فالجماعات هاد الحكومة خدامة غير للباطرونة اما الدرويش طحنوه
اسي المتتبع ديك شي لي كتدوي عليه راك متبع والو.وحاجة أخرى البطالة تجعل تمضي على السجن ومتحسش.الله يجيب العفو.
قبل الحديث عن هذا الموضوع، لابد و أن نتطرق لأسبابه :
مع حكومة عبد الرحمان اليوسفي رحمه الله تحقق من المكتسبات لرجال التعليم ما لم يكن في حسبانهم و أصبح نيل السلم 11 مكسبا حقيقيا باقدمية العمل و ليس بالمردودية ، بعيد ذلك و في ظل حكومة جطو و مع انطلاق المغادرة الطوعية للوظيفة العمومية التي نظر لها الوزير بوسعيد آنذاك ، و حيث شهدت مشاريع المدارس الخاصة ذروتها، تم استدراج جل أساتذة العمومي نحوها عبر وسائط مغادرين ، فانتشرت الفوضى و التسيب و كثرت الغيابات و والتراخيص المرضية الوهمية و الاضرابات منذ سنة 2004 في أحد أهم القطاعات الحكومية، أصبح حلم كل أستاذ الالتحاق بمدرسة حرة لجلب مزيد من المال ….يتبع
أول من إستبشر خلق موازن الطبيعية
السوسيو إقتصادية هم رجال التعليم الذين فرض عليهم التعاقد فإنقسم تعليم الي فوجين مرسمين غير مبالين بزملائهم الغير مرسمين الذين مازالو يناضلون ولكن لاشي تغير أقول للناس الطبقة الفقيرة و المتوسطة الذين لديهم أولاد نبغاء مستقبل اولادكم في تعاقد التدريس او في العسكر و منه ستعرفون الكم الهائل لمشاكلهم و مستقبلهم أما ترديد شعارات الحقد و الحسد في العطل و الراحة و شبعان الخبز فستذقون الحسرة و المرارة و خيبة آملكم في وضعية أولادكم المستقبلية .رفعت الأقلام
الأساتذة الجدد أعطوا نفسا جديدا للمدرسة المغربية، عبر ابداعهم وتفانيهم في العمل. وأتمنى أن تعمل الوزارة على ادماجهم في الوظيفة العمومية لتشجيعهم على مواصلة العطاء.
كان من الاجدر أن تقاطعو إمتحانات المهزلة ..
الآن من المستفيد
تضيعون أبناءنا بسبب صراعات فارغة كان يمكن تجنبها بتجنبكم اجتياز الامتحان …
الله يسهل على الجميع, اما بعض المعلقين اعتادو لكريتيك في كل شيئ, لانهم ماعندهوم لا شغل لا مشغلة
ماكاين لا تشاور لا هم يحزنون. حكومة أخنوش ارحلي و أخدي معك بن موسى
كل النقابات وكل الاحزاب لا تهمهم الا مصالحهم جعلو من ابناء الشعب مكية يساومون بقضاياعم ومشاكلهم من ان الحصول على امتيازات خاصة ولنا في حزب العدالودة والتنمية اكبر مثل حبث تقدم الى الاناخابات سنة 2011 تحت شعار محاربة الفساد ولما منحناه ثقتنا وصوتنا لصالحه قام لبيعنا للوبي الفساد فخرج ابن كيران بمقولته المشؤومة ( عفا الله عما سلف) زكان المال المنعوب هو ملك لابيه وليس للشعب المغربي فقدنا الثقة في الجميع ولم نعد نثق لا بنقابات ولا احزاب ولا جمعيات ولا ولا ولا بشر وسيعلم الذين ظلموا اي منقلب ينقلبون صدق الله العظيم
نحن لسنا بحاجة للمناقشة أو لغير دالك من التفاهة الوزارية نحن نريد الوضيفة العمومية تكون من حق الجميع بدون قيد أو شرط؟؟؟
القدرة الشرائية ضعقت بشكل كبير وانعكست بشكل خطيز على النجارة والسياحة الداخلية وكانت الفئة المتوسطة من الموظفين المتوسطين هي المحركة لعجلة الاقتصاد وأمام هاته الزيادات المتتالية تضرر الموظفون وانخفضت قدرتهم الشرائية لذلك على الدولة اما تخفيظ الاسعار اما الزيادة في الاجور تفاديا لانتكاسات اقتصادية مرتقبة.
منذ عقود و شيوخ التربية و التعليم ضحايا النظامين ينتظرون أن تلتفت الوزارة إلى ملفهم وتعالج وضعيتهم بطريقة منصفة و عادلة مما يسمح بحفظ كرامته مع العلم ان اغلب هذه اما أحيل على التقاعد او انتقل الى الرفيق الاعلى
قبل التفكير في المرور الى ملفات تتعلف بالمناهج و التكوين المستمر لابد من ايجاد حل لام الملفات يتعلق الامر بالمقصيين من حارج السلم من اساتذة الابتداءي و الاعدادي فبدون ايجاد حل لقيدوم ام الملفات و الذي يهم الالاف من رجال التعليم سنظل ندور في حلقة مفرغة و ستظل معها مقولة الانطلاق الجديدة للتعليم المغربي مجرد سراب ….
أيها الوزير مديرية آسفي بها أساتذة لا يشتغلون منذ سنوات و ليس لهم أقسام بالمرة و هم بالعشرات ، حاصلون على تكليفات من المديرية منهم من ترك قسمه بالعالم القروي (جماعة البخاتي نموذجا) منذ سنوات ليتفرغ للسخرة و التبنضيض و المقاهي ، اين هي هيئات المراقبة ؟ و اين هي مصلحة التلميذ؟
منذ سنة 2004 و القطاع يشهد إضرابات و أصبحت النقابات تتنافس على برمجتها ، سنة 2012 و في إطار هبة شعبية و مع بزوغ حكومة جديدة ، كان على رأسها أحد رجالات التعليم الذي علم خبايا القطاع ، و مع تواجد أحد رجالات الدولة الأقوياء على رأس الوزارة ، قام بتأسيس لإصلاح جذري بدأ بربط الأجر مقابل العمل ، هذا الإجراء حد من الاضرابات في حينه ، سنة 2015 تم إنهاء العلاقة بين التكوين و التوظيف ، فجن جنون رجال التعليم الذين تحسسوا جدية ااصلاحات ، على إثرها قاطع ، فوج ما سمي إعلاميا باساتذة الغد ، التكوين و بتحريض من زملائهم ، الأمر الذي عجل تأسيس نظام العقدة أو نظام التوظيف الجهوي الذي كان يروم انضباط القطاع و جودة الخدمات بعدما انتشر الدلع في مواره البشرية، و حيث نظام العقدة هو المعمول به في قطاعات حساسة مثل القوات المسلحة الملكية و الدرك الملكي و الطب العسكري و تكوين المهندسين و غيرها .
يجب على الحكومة الضرب بيد من حديد لهذا الملف، بل ويجب طرد اي استاذ طالب بالادماج.
لانجاح اي اصلاح لابد من شرطين اساسيين الأول يكمل الثاني وهما الارادة الحقيقية والروح الوطنية للاصلاح وليس مجرد عناوين اصلاحية كل عشرية تبدأ وتنتهي بالفشل. والشرط الثاني وهو اقتلاع الفساد ومنع ظهوره بجميع مظاهره من المركز إلى الهامش ..لابد من محاربة المحسوبية والزبونية في القطاع..لابد من محاربة الغش في العمل والامتخانات لدى الاطر التربوية والادارية والتلاميذ على حد سواء. …لابد من منع التكليفات بأي شكل والاهتمام بابتخطيط الجيد في التوظيف والحركة التي يجب ان تكون بشروط صارمة وليس مجرد التحاقات باسم الزواج….ربط المسؤولية بالمحاسبة بمراقبة حضور المديريين والنظار والحراس العاميين وباقي الموظفيين لانهم يقتسمون الحضور…وكذلك مراقبة العاملين في الاقسام…تفعيل الغياب وزجر المتستريين….
العبار و غيره هم الذين صوتوا في مجلس المستشارين على كل الكوارث التي حلت بنا. هذه الجولات هدفها تشتيت صف الأساتذة الذين فرض عليهم التعاقد. هؤلاء لهم جمعيتهم التي تمثلهم فلماذا حشرت النقابات مغرفها الذي تأكل به في العصيدة
رجال الدلع المدرسي يهرعون للتصويت سلبا على كل تعليق يتنافى مع رغباتهم و نزواتهم، فالقوم لا يعترفون في أبجدياتهم الا بمصالحهم لا غير ، فدائما يرفعون شعار المظلومية و يعتدون بمقولة : ” ضربني و سبقني و شكى ” ، و لأنهم في بحبوحة ليست الا لهم ، فلطالما يتسترون عليها بكثرة الشكاوي و البكاء ، أليس هم يدرس أقل من 24 ساعة في الاسبوع ؟ أليس هم يتربعون رواتب الاطر العليا المصنفة في السلم 11؟ أليس هم من يستفيد من 6 أشهر عطلة بين دينية و صيفية و وطنية …..الخ
من الناحية التشريعية والقانونية لاوجود حاليا لاي قانون تعاقد ومن يقول العكس يظهر لنا ملحق العقد الذي سيوقعه ، هناك نظام توظيف عمومي جهوي ..يعني تطبق عليهم مسطرة الوظيفة العمومية حرفيا ولهذا لم نعد نسمع لاي حالة فسخ عقود ، وبعد اجتياز امتحان التأهيل المهني بنجاح يتم ترسيمهم وترقيهم الى الرتب الموالية والمشاركة في مختلف مباريات القطاع….أما تكرار خرافة التخربيقية التي فرض عليهم البكاء والكذب لا يفيد شئ وسيبقى صاحبها رهين الاقتطاعات والركل والتصرفيق في الشوارع الى يوم الدين
لم يفرض عليهم التعاقد بل وقعوا التزاما مصادقا عليه يعبرون فيه عن رضاهم به هؤلاء يريدون التملص من أداء واجبهم المهني ويفكرون فقط في انفسهم أين المشكلة في التعاقد؟ اذا اديت واجبك تاخذ عليه اجرا وتحصل على نفس مايحصل عليه الموظف من راتب و تغطية صحية وتعويضات وتقاعد إذا أطال الله تبارك وتعالى في العمر انا مع عقدنة جميع القطاعات لتكريس مبدأ تكافؤ الفرص وروح المنافسة الشريفة وبذل الجهد والبقاء للأفضل للنهوض بمجتمعنا وتنميته✌