قرر التنسيق النقابي الرباعي في قطاع التعليم، المتكون من الجامعة الوطنية للتعليم التابعة للاتحاد المغربي للشغل، والنقابة الوطنية للتعليم التابعة للكونفدرالية الديمقراطية للشغل، والجامعة الحرة للتعليم المنضوية تحت لواء الاتحاد العام للشغالين بالمغرب، والنقابة الوطنية للتعليم التابعة للفدرالية الديمقراطية للشغل، مقاطعة اجتماع وزير التربية الوطنية شكيب بنموسى، والإعلان عن التصعيد بداية باعتصام إنذاري أمام مقر وزارة التربية الوطنية بالرباط.
وأصدر التنسيق النقابي الرباعي بلاغا، مساء اليوم الأحد، توصلت هسبريس بنسخة منه، أعلن فيه عن مقاطعة الاجتماع الذي كان سيجمع الهيئات النقابية الأربع بالوزير بنموسى، يوم الثلاثاء المقبل، مع اعتصام إنذاري لأعضاء المجالس الوطنية للنقابات المعنية بالبلاغ، يوم الخميس 2 نونبر القادم، أمام مقر وزارة التربية الوطنية بالرباط في خطوة تصعيدية أولى.
وبرر التنسيق النقابي خطوته التصعيدية باختيار وزارة التربية الوطنية الخروج عن المنهجية التشاركية، والانفراد بإحالة مرسوم النظام الأساسي لموظفي وزارة التربية الوطنية على مجلس الحكومة للمصادقة عليه، دون إتمام النقاش حول كل مقتضياته، فضلا عن عدم الأخذ بالمطالب الملحة والعادلة لعموم الأسرة التعليمية.
وأدانت النقابات الأربع بشدة ما أقدمت عليه الوزارة من خرق سافر للمنهجية التشاركية، كما استغربت لتصريحات وزير التعليم، واصفة إياها بـ”الاستفزازية”. وجددت رفضها للنظام الأساسي، ودعمها لكل نضالات الشغيلة التعليمية ميدانيا، مع المطالبة بالزيادة في أجور وتعويضات كافة رجال ونساء التعليم، مهيبة بجميع الأطر التعليمية بمقاطعة اللقاءات التواصلية للوزارة على جميع المستويات، سواء المحلية أو الإقليمية أو الجهوية، والاستعداد لمواجهة كل المخططات التراجعية.
هذه فقط مسرحية لإعادة الإعتبار لهذه النقابات.
الأوضاع الاجتماعية للشغيلة التعليمية المغربية هي الأفضل في المنطقة المغاربية على الأقل.أجور لا بأس بها إلى جيدة وأيام راحة كافية ربما تصل إلى أكثر من 150يوما باحتساب العطلة الصيفية والعطل البينية الخمس ونهايات الأسبوع والأعياد. أعتقد أنه لا يجب مناقشة وطرح فكرة الزيادة في الأجور على الأقل في الخمس سنوات المقبلة لأننا مقبلون على تنفيذ مشروع الرعاية الاجتماعية للأسر المعوزة.
يجب على الوزارة اعلان سنة بيضاء. و قف صرف رواتب المدرسين حتى مطلع الموسم الدراسي القدم. العبث الحاصل بتدريس نصف الحصص مجرد لعب عيال و استفزاز و تحدي للدولة و المجتمع. و الانخراط في البحث عن انجع السبل بما فيها طرد من لا يتوافق مع خطط الدولة لتطوير التعليم و تأديب من لديه قابلية الاستيعاب للنضام ممن يرون الراتب دون الالتفات للاداء.
من رجل تعليم قضى 30 سنة من الممارسة في القسم….مللي تصادق على النظام الاساسي هناك من حكم على النقابات بالتواطؤ وبيع الماتش والحصول على امتيازات…خرجو التنسيقيات قالوا لهم من اننم…خرجت fne وuntm نعتوهم بالتبعية للنهج و الخوانجية…خرجو المتعاقدين نعتوهم بالدراري. النقابات كانت لهم الجرأة مواجهة بنموسى ..قلتو مسرحية ..اوى اشنو بان ليك أين الحقيقة ؟ ثم أين مآل اتفاق 26 أبريل وما قبله …اين حقوق المعلمين الذين دررسونا خرجو بالامراض ولا ريال غارقين كريديات …فين فلوس بالملايير للبرامج ….؟ لا أنتظر أجوبة لأنها تختلف من شخص لآخر…الله يلطف…سير سير سير سير على الله هو ضامن الرزق وخخا يزيدوكم …غادين يتعرضوا ليهم في الدقيق والماء والزيت والخضرة والمازوط…
التصعيد ثم التصعيد حتى النصر على وزارة الداخلية للتربية الوطنية.
إفراغ الأقسام و المؤسسات،الشارع بيننا يا من احتقرتم رجال و نساء التعليم بقرراتكم اللامسؤولة.
النقابات قالت كلمتها يوم التوقيع على اتفاق الذل و المهانة.
أطلب تحسين دخل أسرة التعليم فهم باتو غير قادرين على تحمل الزيادات في الاسعار والنحل الى مامرتاح ماينتج عسل
هذه النقابات لم تعد تمثل نساء و رجال التعليم وسنشهد قريبا ميلاد تنسيقية وطنية لأساتذة المغرب تدافع عن حقوقها.
هل استيقظت النقابات من سباتها أم بدأت تشعر ان الماء قد جرى تحت الجسر بدون علمها؟ لقد سبقتها التنسيقيات و هي مكونات حديثة العهد لفرض و جودها ولو أنني شخصيا ضد الاضرابات لأن في الأول و الٱخر التلميذ هو الضحية نتيجة الحسابات الضيقة. اما النقابات و الأحزاب و ما شابهها من التسميات فقد ظهرت هدعلى حقيقتها منذ زمان. كيف يعقل ان نقبيا او متحزبا يستخلص أجرة العمل نهاية كل شهر ولا يمارس اي عمل دعوى التفرغ النقابي أو الحزبي . أليس ما يستخلصه حراما ؟
إلى 4. تتناقض في كلامك وأنت لم تفهم ما يقصد بالمسرحية. إلى 4. وأشكرك عن تفاعلكم هذا وعليك أن تحمد الله لقضائك 30 سنة في التعليم وأطلب لكم صحة جيدة ومن الأفضل أن تنجوا من هذا الوضع بطلب التقاعد النسبي فالأمر يزداد سوء يوما بعد يوم.
بدأت تتضح خيوط المسرحية , لماذا النقابات أخدت كل هذا الوقت للخروح بهذا البلاغ؟ الجواب هو لحفظ ماء الوجه و إنقاد ما يمكن إنقاده بعدما فقدت مصداقيتها, خروج هاته النقابات في هذا الوقت ستستغله الوزارة باتفاق معها لايجاد تبرير لسحب قانون المآسي و إعادة صياغته ريتما يتم بلوغ هذف التفرقة و التطاحنات بين صفوف رجال التعليم,
هذه النقابات تحاول يائسة تلميع صورتها بعدما باعت الشغيلة التعليمة في سوق وزارة التعليم، وأقول لهم فااااتكم القطار.والتاريخ لن يرحمكم وستظلون وصمة عار في جبين العمل النقابي.
لاحظت مرات عدة أن وزير التربية الوطنية الحالي ضعيف على مستوى نطقه باللغة العربية وعدم تمكنه منها بالشكل اللائق وعليكم التأكد من هذا أما الرياضة فحدث فلا حرج لم يقدم اي مجهود يذكر باستثناء العمل الجبار الذي يقدمه السيد فوزي لفجع والذي يغطي وبصراحة فشل السيد شكيب بنموسى في تدبيره لقطاع الرياضة مع احترامي لشخصه
نظام المأسي….الكل متذمر…فشل ذريع ..هل هذه نتيجة سنتين من العمل؟لك الله يا وطني
فقط للتوضيح :الاستاذ يشتغل 30 ساعة في الأسبوع ،وليس كمن يدعي البعض بأننا تشتغل فقط نصف يوم،فلعلمكم ،هناك 3صيغ لاستكمال الزمن ،اما تشتغل صباح مساء او توقيت مستمر ،ناهيك على ان الاستاذ هو الموظف الوحيد الذي يشتغل يوم السبت وكذا بالمنزل ،اذن فمن يقول ب 150 يوم عليه لاحتساب ايام السبت بالنسبة للموظفين الاخرين وسيرى ،اماالعطل البيتية فهي خاصة بالتلميذ وهذا يسري على كل دول العالم.
لعبة مكشوفة للأعمى …..
من وقع و صادق مع الوزارة ؟؟
هل الأشباح ؟؟؟
عندما اكتشف رجال و نساء التعليم أن الوجبة هزيلة و ينقصها العديد و حملت المسؤولية بالدرجة الأولى إلى النقابات الانتهازية و رفعت شعارات مقاطعة النقابات ها هي هذه الأخيرة تشعر بالوحدة و ضياع المكتسبات و المواقع لحساب التنسيقيات التي أبانت عن حس نضالي حداثي و متطور متجاوزة النقابات التقليدانية العجوزة المناورة بأأصعب الملفات كما دأبت على ذلك لسنين طويلة ….
لكن هذه المرة الأمور اختلفت و المستور انكشف …
هذا عصر آخر و تحد آخر و نظرة أخرى لا علاقة له مع الموروث الصدىء المغشوش …..
الدولة تحرك النقابات للاحتجاج على نفسها، و الدفع بالنقابات المتواطئة إلى تهريب النضال مثلما تم تهريب النظام الأساس إلى الجريدة الرسمية كفعل قطاع الطرق
تأسست تنسيقية 21 اكتوبر الخاصة بالمدرسين والتي دعت الى اضراب يوم الثلاثاء و الأربعاء والخميس المقبل،فارتعشت النقابات،وخافت على امتيازاتها الانتهازية،فظهرت من جديد بلا حياء ولا حشمة لتنقد ما تبقى من ماء وجهها إن هو موجود اصلا.
لم يعد الامر يحتاج الى شرح او تفصيل : النقابات انتهازية وصولية مصلحية …تتباكى أمام رجال ونساء التعليم وتقتسم الكعكة مع المسؤولين ..ساهمت النقابات بشكل كبير في ترسيخ الفساد : نشاهد هذا على مستوى التسويات : التفرغ النقابي وتمكين المناضلين والمناضلات من الحصول على تسيير بنيات ادارية كالمصالح …
النقابات الى مزبلة التاريخ والجغرافيا .
التعليم هو من القطاعات القليلة التي فيها وقت دخول ووقت خروج وتعمل يوم السبت وليس التوقيت المستمر المنقوص قبل الدخول وعند الخروج ويوم الجمعة بدعوى الصلاة ولو لا صلاة .حقيقة الأمر أن التلاميذ هم الضحية عند الإضراب. بمن فيهم ابناء الاساتذة اذ ليس الكل يوجد بالقطاع .ولكن هل من وسيلة اخرى للعاملين بالتعليم تمكنهم من المطالبة بحقوقهم كساءر الموظفين والعمال والطلبة والمهنيين او او…..مع ان المطالب قد تكون احيانا تتعلق بظروف ووساءل عمل وتجهيزات للقيام بالعمل على الوجه المطلوب. واش يخدمو كيفما كان والسلام ؟؟؟
على الدولة تحريك النقابات من اجل فتح ملف نظام التقاعد بغية اسقاط ثمانى سنوات الأخيرة من العمل من اجل تقاعد مريح
نبذة تاريخية عن قطاع التعليم :
في الثمانينات من القرن الماضي كان سلوك رجال الدلع المدرسي يميل نحو العنف و التهديد بشل التدريس و التمدرس، و تزامن ذلك مع حقبة أليمة حيث قوافل الشهداء من الجنود البواسل تتوافذ من الصحراء المغربية ، و مع نهاية التسعينات بزغت حكومة التناوب برئاسة اليوسفي رحمه الله فترجمت بنظام اساسي محفز سنة. 2003 حيث أصبح جل رجال الدلع المدرسي يتسلقون السلم 11 بالاقدمية و ليس بالكفاءة ، مع قدوم حكومة جطو و حيث التنظير للمغادرة الطوعية بقيادة بوسعيد تحت ذريعة تحديث القطاعات العامة ، أتيحت الفرصة للمدلعين لترسيخ مشاريع المدارس الخاصة ، فتواترت الاضطرابات بشكل غير مسبوق و هرع المدلعون نحو المدارس الخاصة لربح المال بعد تعطيل المدرسة العمومية ، و هنا كانت النكبة للتعليم العمومي بسبب تهور رجالاته و تسيبهم، و تبقى شهادة محمد الوفا من خلال برنامج في قفص الاتهام مبينة لذلك.
التنسيقية لن تتحاور مع الوزارة ، و التنسيقية تخون النقابات ، و حق التلاميد في الدراسة يضيع ، و البعض يدعو لطرد الاطر التعليمية ، إلا يكفي هذا التنافر الذي طال لمده و صار عينيا ؟ ناشد البعض رئيس الحكومة للتريت في إخراج القانون في الجريدة الرسمية و مزيدا من الحوار ، لكن لا توجد ٱذانا صاغية ! لماذا كل هذا التعنت ؟ و لماذا لا تحاور الوزارة التنسيقيات ؟. من يريد التسوية إذن ؟ و من لا يرغب في إيجاد التوافق ؟ عموما كفى كفى من ضياع زمن التعلمات التلاميذ ؟
نقابات لا تمثل الا نفسها هدفها هو خارج السلم كلنا مع التنسيقيات التي انتخبت من القاعدة
راتب ممتاز عطل على طول السنة ساعات في القطاع الخاص وفي المنازل و المطالبة بالزيادة لا حولة ولا قوة إلا بالله العلي العظيم
النقابات هي لي باعت المنظومة التعليمية ككل وذبحت أسرة التعليم هم عبارة مرتزقة ولا يقتلوني، والشارع ينادي.
الحق ياخد ولا يعطى.
علاش تال دبا يا ترى و علاش ضربوا الطم ملي خرج النظام الاساسي. اولا تا ناضوا الاساتذة الشرفاء و بينوا على عدم حاجتهم “للنقابات”
ركمجة بامتياز.
التلاميد هم ضحاية هده الاضرابات المتكررة فاين حق التعلم لدى الاطفال.