ابتداءً من الموسم الدراسي القادم، سيكون بإمكان التلاميذ المغاربة المتمدرسين في سلك الثانوي التأهيلي، متابعة مسارهم لنيل البكالوريا باللغتين الانجليزية والاسبانية، إضافة إلى الفرنسية، بعد أن أعطى وزير التربية الوطنية والتكوين المهني، رشيد بلمختار، الضوء الأخضر لاعتماد المسالك الدولية لـ”الباك” المغربية بميزة “دولية”.
بلمختار، الذي ترأس اليوم بالرباط لقاء إعطاء انطلاقة “الباك” الدولية بلغتيها الأجنبيتين، قال إن المشروع يرمي إلى تحسين مستوى تمكن تلاميذ الثانوي التأهيلي من لغة أجنبية وإعدادهم لولوج التعليم العالي، وهو ما يتوافق، حسب بلمختار، مع مقتضيات الميثاق الوطني للتربية والتكوين، خاصة “التحكم في اللغات الأجنبية” و”تلاؤم أكبر بين النظام التربوي والمحيط الاقتصادي”.
وأضاف الوزير، في اللقاء الذي حضره الوزير المنتدب لديه عبد العظيم كروج إلى جانب سفير إسبانيا بالرباط خوسي دي كارفخال والقائم بأعمال السفارة البريطانية بالمغرب ومستشار سفارة اسبانيا بالرباط في التربية وممثل مؤسسة ” British Council Maroc “، (أضاف) “انتظرنا لشهور عديدة من الاشتغال حتى نحصل على هذه النتائج”.
واعتبر بلمختار أن الإجراءات الجديدة “ضرورة ملحة للمغرب” من أجل دمج منظومته التعليمية في السياق الدولي، مشيرا إلى أن التجربة الجديدة تأتي لتلبية طلبات عدد من الشباب الراغب في تعلم اللغة الإسبانية والإنجليزية وثقافتهما.
ولمح الوزير إلى وجود مشاريع مماثلة قادمة في الطريق، دون أن يفصح عن تفاصيلها، فيما عدد “محاسن” اللغات الأجنبية المذكورة، بكونها واسعة الانتشار في العالم، تستدعي، وفقه، تشجيع الشباب والتلاميذ على تعلمها، خاصة في المؤسسات التعليمية.
من جهته، أوضح عبد العظيم الكروج، أن التجربة الجديدة سبقتها شهور من الإعداد “لكونها عملية مركبة ومعقدة”، مشيرا أن منظومة التعليم بالمغرب مرت من مرحلة تدريس اللغات الأجنبية إلى مرحلة أن تصبح لغةً للتعليم.
وتشدد وزارة التربية الوطنية على أن البكالوريا، في حالة اختيار المسالك الأجنبية، ستكون “وطنية مغربية بميزة ‘مسلك دولي'”، وفق خيار إحدى اللغات الأجنبية الثلاثة، فرنسية أو إنجليزية أو إسبانية.
المسالك الأجنبية الجديدة، ستحافظ على تدريس نفس البرامج المعتمدة، مع دعم تعليم وتعلم اللغة الأجنبية المتاحة كخيارات، (الفرنسية والإنجليزية والإسبانية)، بالرّفع من حصتها الأسبوعية وأيضا استعمالها بشكل تدريجي كلغة تدريس لبعض المجزوءات والمواد الدراسية.
وتشمل الجذوع المشتركة المحدثة برسم السنة الدراسية القادمة قسمَين للجذع المشترك العلمي وللجذع المشترك آداب وعلوم انسانية، حيث سيشمل خيار “الانجليزية” 3 ثانويات تأهيلية عمومية تابعة لثلاثة أكاديميات جهوية.
ويتعلق الأمر بثانوية أبي ذر الغفاري بالرباط، وثانوية مولاي عبد الله بالدار البيضاء، وثانوية علال الفاسي بطنجة؛ فيما سيشمل خيار “الإسبانية” كل من ثانوية الحسن الثاني بتطوان، والثانوية الجديدة بالناظور.
وستعمد الوزارة في خطتها الجديدة على مضاعفة ساعات تدريس الإنجليزية والإسبانية في الجذعين المشتركين العلمي وكذا الآداب والعلوم الإنسانية ، لتصل إلى 8 ساعات للأول و6 ساعات للثاني، مع تدريس بعض المواد غير اللغوية بإحدى اللغتين، كالرياضيات والمعلوميات وعلوم الحياة والأرض.
وستفتح البكالوريا الدولية، التي تعدها الوزارة “خيارا” وليس “إجبارا”، في وجه التلاميذ، وفق شروط الاستحقاق المبنية على معدل الامتحان الجهوي للسنة الثالثة إعدادي (50%)، زائد المعدل المحصل عليه في امتحان يتعلق باللغة الأجنبية المختارة .
جدير بالذكر أن وزارة التربية الوطنية أطلقت الموسم الدراسي الماضي، مسلك دولي للبكالوريا “لغة فرنسية”، شمل هذا العام 122 تلميذا في الجذع المشترك آداب وعلوم إنسانية (6 أقسام)، و347 تلميذا في الجذع المشترك العلمي (12 قسما)، على مستوى بعض الثانويات التأهيلية، فيما جرى هذا العام توسيع هذه التجربة بإحداث هذا المسلك بثانوية تأهيلية عمومية واحدة على الأقل بكل أكاديمية جهوية للتربية والتكوين.
les études supérieures doivent suivre cette initiative sinon ça sera une catastrophe pour ces étudiants. Comment doit faire un étudiant ayant un bac en Anglais dans une filière de chimie ou de biologie enseignée en langue française à l'université.
Je ne comprends pas certains commentaires qui critiquent le ministre…ce ministre est juste un WASSAL AL KHOBZ…ce n'est pas lui qui a sorti cette loi…En fait cette loi dite (DAHIR CHARIF) vient du ROI…Alors critiquez le ROI si vous êtes capable au lieu de critiquer ce misérable ministre….MERCI HESPRESS.
وماذا عن اللغة العربية المحاصرة في وطنها؟ وماذا عن هذه الدول وتدريس اللغة العربية لتلاميذها ؟
مبادرة حسنة نتمنى تعميمها على باقي المناطق و إبرام اتفاقيات مع الجامعات الاسبانية و الناطقة بالانجليزية حتى يستفيد التلاميذ من تجارب الآخرين.
هل ستشمل هذه البكالوريا الدولية كذلك الباك حر
بونسواغ عليكم،
الرجل المناسب في المكان المناسب. المجتمع المروكي منفتح على اللغات وبقدرته استعاب وتحمل ثقافة الاخر. وعرف عليه كذلك بالاندماج السريع في المجتمعات التي يحتك بها ولكن لا ننسى الطائفة البدوية التي تفكر بعقول العصور الوسطى وتجعل من لغة الالغاز والمدح والشعر تاجا لها وبالتالي جعلت البلد عبر عقود يتخبط في تخلف علمي لم يسبق له مثيل مما جعل معظم الكوادر تتخذ من الهجرة حلا لها لابداء قدراتها التعليميه في البلدان المضيفة. واعتقد ان هذه المبادرة التي اراد ان يتخذها السيد الوزير هي من اوامر السلطة العليا في البلاد. واعتقد ان السيد وزير الدولة سوف لن ترضيه هذه المبادرة باعتباره ينتمي الى الطائفة البدوية التي تريد ان تجعل من البلاد جزء لا يتجزء عن بلدان الشرق البدوية. واتمنى للمبادرة التوفيق وان تلقى اذانا صاغية وتعاونا مشتركا بين كل من يهمه الامر. واعتقد كذلك انه اذا نجحت هذه المبادرة فسوف تندثر العربية من التعليم لانه اكيد على ان الكل سوف يختار تعليم الباك بلغة حية اجنبية. وأن ذاك ستصبح العربية لغة مساجد ومخابز فقط. في حين توصلنا الى هذه النتيجه يمكن لنا ان نتكلم عن تقدم التعليم.
نشكر السيد الوزير بلمختار على هذه المبادرة الطيبة التي كنا ننتظرها بفارغ الصبر لانها تصب في صالح ابناء الفئة المستضعفة من الشعب التي أغلقت كل المنافد في وجهها للولوج الى المعاهد الدولية بسبب تدني قيمة شهادة الباكالوريا المغربية بسبب عملية التعريب .
هذا الاجراء سيمكن طلبتنا المغاربة الحصول على باكالوريا بمعاير دولية
و سياهلهم لدخول الى ارقى الجامعات الغربية وهذا فيه خير و منفعة
كبيرة لنشئتنا لا شك في ذلك.
الله يعطيك الصحة و الله يكثر من امثالك .
هذه حملة ممنهجة للقضاء على اللغة العربية, لكنهم سيفشلون في الأخير لأن اللغة العربية ستبقى محفوظة لأنها لغة القرآن الكريم.
la vie réelle s'impose,il faut marcher dans les voies du progrès en armant nos enfants de plusieurs langues internationales adaptées aux sciences et aux technologies,un musulman doit etre capable de s'adapter à la modernité pour avoir la tete haute,les marocains sont connus pour leur facilité d'apprendre les langues ,parce qu'ils ont maché la langue arabe pour la rendre dajira en la complétant de la langue amazigh ,
il suffit d'apprendre pour comprendre comme le faisaient ceux qui dirigent aujourd'hui le maroc,et j'insiste apprendre pour comprendre!
العشوائية والارتجالية عنوان عمل وزارة التربية الوطنية.سالينا كل مشاكل التعليم بقات لينا غير البكالوريا الدولية
Sorry guys but i'm not convinced with the new strategy, the people in Europe are learning chinese the best solution would be to learn English and Chinese . No need for frensh or spanish.
كل ما بناه الاستاد محمد الوافا هدمه هذا الوزير، اتق لله في المدرسة العمومية، هذا هو المييز العنصري و عدم تكافؤ الفرص حينما تحصل شريحة على بكالوريا دولية و ابناء الشعب على بكالوريا وطنية تؤدي بهم الى الضياع.
ماتت العربية في المنظومة التعليمية بالمغرب وكان هذا متوقعا لأن ما فرض بالقوة لايكون مآله أحسن من هذا
واحد الجيل راه ما تيقشع والوا في اللغات ……عندي الاجازة ولا اكتب رسالة باي لغة اجنبية ؟؟ أرجوا ان تكون هذه البادرة شاملة وبالاخص بتعلم الانجليزية فهي عالمية وحتى في باريس لا توجد الا هي ؟
M.Belmokhtar qui vient de defier un jugement du tribunal administratif au Maroc (DAWLAT L7A9 w L9anoun) et nous demontrer avec pretinence que le comité (indépendant & professionnel & intègre & beaugoss & bien sapé ) qu'il a envoyé, a plus de crédibilité que le président du tribunal qui a rendu son verdict au nom de Sa Majesté .
Il est dejà passé à autre chose, des projets tbarkellah ,il travaille fort M.le ministre ,il risque de se fatiguer pendant ce mois sacré !!
Ps: M.Guerrouj est au courant de la cause des jumelles de sa ville natale …en tout cas il est beaugoss sur la photo 😉
ET puis pourquoi ne pas penser à un Bac marocain en chinois
هذا يدل على ان دولة تسعى نحو ادراج اللغة على حساب اللغتنا الام ولكن المغرب سيضل في تخلفه العلمي و القتصادي مالم يعتمد لغته الام .انضروا الى يابان و الصين و فرنسا و كل دول المتقدمة هل يعتمدون على اللغات الاجنبية
هذا جيد, لكن هل المغرب يتوفر فقط على ثلاث جهات ياسيد الوزير؟ هناك العديد من المواهب التي هي فعلا في حاجة الى هذا كذلك. نريد تكافؤ الفرص في جل مناطق المغرب يامن سميتم انفسكم بولاة أمور المغاربة. انشري ياهسبرس العزيزة
و مازال الباكلوريا الصينية و الباكلوريا الروسية و الباكلوريا البرازيلية و الباك التركية…..غاديين يتلفوا التلاميذ أكثر ما هم تالفين.
Je pose la question a M. le Ministre de l‘Education, est ce que le Bac en Anglais, en Américain ou en Français sont reconnues a l’étrangers et les pays aux Etats Unis, en Angleterre et en France svp ?
باالنسبة لي فرحت لهذا القرار كوني اجد اللغة النجليزية اهم من اللغة الفرنسية التي اضحت من ضروريات ولوج سوق الشغل العالمي ولكن لماذا لا يتم تعميم هذه الفكرة في مدينة سلا التي تعتبر ثاني اكبر مدينة بالمغرب بعد الدار البيضاء و مع ذلك يتم تهميشها.
عوض البحث في الحلول الناجعة لمعضلة التعليم تخلق الوزارة مشاريع لن تزيد سوى في تكريس الطبقية ونسف المزيد من الأموال .
il ya un college sans professeur danglais pendant 2ans amoulay rachid acasa حيث الفقر والهشاشة لماذا هذا التمييز
أين هي لغة الضاد من هذا الإصلاح الفئوي الاقطاعي التبعية العمياء والتعليم المغربي ينهار يوما بعد يوم و لا من مجيب. رجل بلغ من الكبر عتيا وبدأ ينظر المزوق من برا شخبارك من الداخل
مشروع جيد. بالتوفيق للتلاميذ -إنشاء الله- بهذا التجديد الذي سيخفف على الآباء من مصاريف الساعات الإضافية في اللغات .
المشروع سيدخل تطورا على المؤسسات التعليمية المغربية إن توفرت عوامل:
+ أستاذ مجدد بضمير مهني يعمل في إطار مبادئ وقيم
+طاقم إداري يتعامل بسلوك حضاري
+ مسؤول نزيه شغله الشاغل هو النهوض بالتربية و منزه من عقد العظمة ونقائص النفس الأمارة بالسوء من اختلاس وتضليل ..
+ الإدارة المركزية بإمكانها أن تسهم في إنجاح هذا المشروع إن طورت من سياسة المشاورات والتواصل مع الميدان للوقوف على العوامل التي تحد من أي تطور .وأول ما يجب مراقبته هو أقسام الدراسة : هل تحضى بما تحضى به أقسام إسبانيا،وفرنسا وبريطانيا. فالعبرة ليست باسم "باكالوريا دولية"،فمصداقية المشروع بماسيقدمه للتلميذ(أستاذ متفاني في عمله العمومي الرسمي لا في المؤسسات الخصوصية،مرافق مجهزة بمعدات توظف فعلا لا مركونة في الرفوف يكسوها التراب أو غير موجودة أساسا، عدد معقول من التلاميذ في الأقسام،حفظ حقوق وكرامة التلميذ والأستاذ وتخفيف الحمل على المحاكم الإدارية التي أضحت تحكم لصالحهما ضد أخطاء وزلات النظام التربوي المغربي)
Le problème de l'enseignement marocaine n'est pas seulement une question de forme, mais aussi du fond, un fond qui procurent plaisir et bonheur à la conscience qui le contente, un fond qui provoque l’esprit critique et créatif de l'élève et surtout qui aidera à préparer un citoyen qui sera capable à affronter les défis des temps prochains, défis tel que le pouvoir de préserver son identité réelle dans un monde à identité qui devient de plus en plus virtuelle
1 ) يشهد المشهد التعليمي المغربي فسيفساء لغوية : العربية -الأمازيغية – الفرنسية -الإنجليزية ….. + لهجة المتعلم – لغة الإعلام ( الشاط ) …. مما يعكس التخبط اللغوي بالقطاع والذي ينعكس سلبيا على تحصيل المتعلمين والمتعلمات
2 ) بعض الدول تعتمد لغة واحدة في التدريس بمختلف الأسلاك حتى الجامعية منها : العبرية في إسرائيل مثلا
3 ) أحدث الدراسات التربوية تؤكد أن اللغة الأم هي الأنجع في التدريس فالمتعلم ينتقل مباشرة إلى تحليل ونقد المعلومة بينما في فصولنا الدراسية يظل المتعلم حبيس مرحلة فهم ألفاظ ومفاهيم الرسالة / المرسل / المدرس
Excellente initiative qu'il faut generaliser on n'a plus de temps a perdre dans la polemique et la langue de bois qui a conduit l'enseignement a l'impasse d'aujaurd'hui ! Les langues c la cle d'une veritable reforme !
أعتقد أن مسلك الانجليزية هو أحسن خيار فهذه اللغة تفرض نفسها بشكل كبير
Tout ça pour sceller définitivement le sort de la langue arabe qui deviendra une langue bannie puisque désormais le bac en langue arabe ne servira à rien . En réalité ces mesures ne sont qu'une manière de concrétiser la domination de la langue étrangère de la vie économique du maroc notamment le français qui s'impose de facto.
Salam Alikom
Bonne initiative de la part de ministère et ça réfute la volonté de Mr Dawdi ministre des études supérieurs qui stigmatise les branches littéraires
Monsieur belmokhtar n'a rien fait améliorer notre éducation ,par contre il montre comment notre système éducatif est faible,je me souviens de la décision de Monsieur Elwafa qui a aboli la selection pour passer au concours des enseignants qui c'était vraiment une décision audacieuse,mais malheureusement,ce nouveau ministre est revenu sur cette décision
نحن كموطنين ،أحرار هل عندنا الحق كمرشحين أحرار؟
مشكلة تعليمنا المزمنة هي الوزراء الذين يتقلدون هذا الشأن، وحرص الدولة العميقة على أن يبقى هذا القطاع راكدا إلى أن يرث الله الأرض ومن عليها، لأن لا نهضة لأمة إلا بالعلم.
بلمختار يهرب إلى الأمام، هو يعلم قطعا أنه قُلد حقيبة لا يفقه فيها شيئا، ولا قدرة له على إصلاح اختلالات التعليم ولو بنسبة 5 في المئة.
مثل بلمختار في ابتكاره للباكلوريا الفرنسية والإنجليزية والإسبانية .. والبرتقيزية واليونانية والكورية مستقبلا، كمثل عجوز شمطاء قبيحة الوجه تضع مكياجا لتلميع صورتها.
اللغة الأجنبية لن تصلح منظومة تعليمنا ولو أقررت يا بلمختار الباكلوريا اليابانية والألمانية، لأنكم لا إرادة لكم في جعل هذا البلد ينهض.
تعليمنا لا يعدو ان يكون محوا للأمية، وتكوينا بدائيا لتلاميذ حكم عليهم أن يكونوا مجرد عاملين عند اولاد التماسيح الذين يدرسون في الخارج وتنتظرهم كراسي المسؤولية وهو لا يزالون يحبون على ركبهم.
ALORS C'est quoiaça ? Une nouvelle réforme cocotte minute? Vous dites 3 sites expérimentaux casa rabat et tanger pour ce bac. Donc ces élèves seront déjà favoris par rapport aux autres au supérieur. Rappelez vous l'essai expérimentale des lycées références dans 4 sites ca a été un autre fiasco car l'accès était réservé à abbak sahbi en plus des swaya3 idafiya presque obligatoires. Mr Loufa les a fermé non ? SVP arrêtez de prendre nos enfants pour des cobayes pour un autre fiasco et pensez à une vrai réforme. Vous voulez une proposition ? Revenez à l'enseignement de 1965 à 1980 et je vous défi de nous étaler les 18 et 19/20 sur les écrans de notre boite à images hachakom. De grâce arrêter de former des diplômés illettrés et ignares et qui n'excellent que dans les jeux et noukat de bouzabbal, l'éblouissement devant les images et fatawis de haj google et sidi faceabbak et yammak
Mr Le ministre,comme je fais partie de cette ministere,je suis fier d avoir etudier les matieres scientifiques des le primaire en langue francaise!!!!delors je vous le jure que la cause principale du niveau bas actuel chez tous nos eleves est l arabisation des matieres scientifiques!de ce fait:mon supli est de faire a nouveau enseigner les matieres scientifiques en francais,a quoi sert la matiere de traduction(depense d argent)de la part du ministere,et a quoi sert la matiere(tarbiya niswiya????)s il vous plait monsieur le ministre soit un peu decisif pour pouvoir sauver plusieurs generations qui viennent.et je vous le jure mr le ministre que si j aurais l occasion d etre ministre,la premiere circulaire que je signerai c est de remettre l enseignement des matieres scietifiques en francais,et si les syndicats,et autres me contradient je demisionnerai et etre tres tres fier de ma decision.please do it,s il vous plait fait le,bitte mach es,por favor
متى سيهتمون بالتعليم الابتدائي الذي يضم أكبر عدد من المتمدرسين والذي يجمع العاملون فيه أنه يسير من السيئ إلى الأسوأ .المناهج الحالية ضعيفة ورتيبة تبعث على الملل بما يتخللها من نقص، الكتب لاتفيد المتعلمين ودروسها منفرة، الأساتذة لايتوفرون على المراجع التي توضح وتشرح لهم الدروس وهذا ما يجعل أكثرهم يعملون بدون ضوابط هم يجتهدون قد يصيبون وقد يخطئون.التعليم بالطور الابتدائي لاسيما بالتعليم العمومي يعرف فشلا ذريعا وكان عوض أن تنظر الوزارة إلى الأعلى إلى الباكلوريات تنظر إلى الأسفل الابتدائي الذي هو أولى بالإصلاح.
السلام عليكم انا تلميد ادرس في فرنسا الباكلوريا و لم يحالفني الحض هده السنة فهل باستطاعي ان ادرس في مدرسة فيها الانكليزية او الفرنسية التان اتقنهما جيدا افيدوني لاني لا اود الرجوع لفرنسا بعيد عن اهلي وشكرا جزيلا
هذا هو المعقول،
فبتوسيع العرض التربوي هذا، أضحى الاباء وامهات واولياء المتعلمين يتحملون مسؤولياتهم كاملة في توجيه ابناءهم، وكل اختيار خاطئ ناتج عن اديولوجيا او مرجعية او توجه ما غير صائب، سيكلف الفرد حياته كلها، ولا مسؤولية للدولة في كل الاختيارات،
ومن الان، فان الاباء ملزمون باحترام ميولات الابناء وقدراتهم ومهاراتهم حسب ملكاتهم اللغوية و المعرفية، وليس حسب رغبات الاباء التي تجرهم الى التسارع والتنافس حول الساعات الاضافية للدفاع عن اختياراتهم ،
بيد انه، عندما نمكن اطفالنا من كل الجوانب المعرفية و العلمية المتعلقة بكل المواد الدراسية، فانهم سينحازون الى المواد الدراسية التي تتناسب مع ذكاءاتهم ومهاراتهم وقدراتهم، الشئ الذي يشجعهم على التميز والتفوق دون اللجوء الى الساعات الداعمة التي تثقل كاهل الاسر كل سنة.
ولا عجب ان نجد الان مهندسا يشكو من مهنته او طبيبا او …. او … او ، لاننا في كل بساطة لا تتوافق ميولاتهم النفسية مع شروط المهنة بالرغم من المؤهلات التي يتوفرون عليها،
ولو طرح هذا السؤال لاكتشفنا الحقيقة:
لو عدت الى ما قبل سلك الباكالوريا، هل ستختار نفس المسار الدراسي ونفس المهنة؟
الوزراء المغاربة مستعدون لبيع شرفهم مقابل رضى الغرب عنهم، أين الوطنية لدا هذا الوزير ؟ الذي بدل الاعتناء باللغة العربية لغة البلد ، رمز الهوية ، ذهب يتملق البلدان التي اعتمد لغتها في هذه البكالوريا التي لا طائل وراءها ، فهذا الوزير ينضاف إلى الفرنكوفونيون أعداء اللغة العربية.
Est-ce qu’il y a des ouvrages préexistés qui concernent ce type de bac ou comme toujours ce décision est pris d’une manière aléatoire. Arrêtant de ce type des stratégies qui n’ont aucuns sens
هل تعلمون أن بلخياط أبناؤه درسوا ب IUT بفرنسا ثم بسلك المهندسين بفرنسا وليس بالمدرسة العمومية ، وهل تعلمون أن جميع الوزراء والبرلمانيين الذين يضعون مخططات التعليم العمومي بالمغرب ، ابناؤهم لا يدرسون بالمغرب : كلهم بفرنسا وكندا وامريكا و ماليزيا وتركيا و روسيا . ابناء الشعب عبارة عن فأران كوباي فقط .
لماذا لا يتم فرنسة المواد العلمية كما كان في السابق ولن يكون هناك اي مشكل لان كل كل كل الاطر التربوية مفرنسة.
وهكذا لن يكون ميز بيم التلاميذ المغاربة.
أقول للسيد الوزير المحترم هل يحق لأبناء المدرسة/البكالوريا العمومية غير الدولية أن ينعموا بنفس الوسائل التي ينعم بها أبناء المدرسة/البكالوريا الدولية، أي نفس مستوى الأساتذة، نفس عدد التلاميذ في القسم، نفس معدات المختبرات، ……………و اللائحة جد طويلة
سبحان الله اجتمعوا وناقشو وتجادلوا وخرجو بنتيجة ان اللغة العربية هي سبب ماسي التعليم لكن المشكلة ليست في هدا الوزير الدي لا يستطيع ان يركب جملة مفيدة باللغة العربية ولكن في حكومة العدالة والتنمية التي تم استغلالها كغطاء لتمرير كل ما لم تستطيع الحكومات الفرنكوفونية السابقة تمريره بسبب يقضة الغيورين على لغة هدا البلد الرسمية ومادام قد تم تمرير هده الضربة القوية للغة العربية فانتظروا ان يتم تطبيق لا مجانية التعليم …….مايحز في نفسي هو مباركة الملك لهدا الصنيع وهو الدي اخد على عاتقة حماية اللغة العربية لكن لقد فهمنا الدرس ,,,,,,,,,,,,
Arabic language is the ALMIGHTY GOD'S TONG THROUGH HOLLY BOOK KORAN .THE DEVELOPEMENT ISN'T THE SPEECH OF ONE YEAR IT IS AN accumulation of developement's history …….
ان العربية هي لغة القران يا جاهل ولغة آباءكوأجدادك وان كنت تريد ان تنتصر او تتهود وهذا واضح فاعلم انك ستبقى في ضلالك تتخبط لا من هؤلاء ولا من أولائك
أنا أحب العربية لأني مسلم لكن أرغم أطفالي على إتقان الفرنسية والإنجليزية أما الغباء هو أن تعرف العربية وحدها والتعريب هو الذي خرب التعليم أما من يبحث عن إصلاح التعليم فيجب أن يأخد الطريقة والمنهجية من المدرسة المولوية إنهم يدرسون 4 لغات في نفس الوقت،
122 تلميذ لستة اقسام. اضافة الي ارتفاع عدد ساعات اللغات الاجنلية الي 8. ناهيك عن الامتيا ات والتحفيزات والوسايل التعليمية. ليس هناك اي عدر للتلامي. والاساتذة علي حد سوا& الا يبلوا البلا$ الحسن. عكس طبقة بوز….. 56 اشباه تلاميد محملون بكل العقد والحرمان واساتذة اقرب الي حراس الامن منه الي ملقنين. دانل اقسام منعدمة الصلاحية. اكلنا يوم اكل التور الابيض
اريد ان ادفع طلب لكي اكون من المستفدين وانا مقبلة على السلك الثانوي لكن لا اعرف كيف المرجوا المساعدة
ابني من اﻷوائل في مدرسته وكم كانت المفاجأة عندما اكتشفنا أن الدراسة قد بدأت في الجدع المشترك مسالك الباكالوريا الدولية دون علم اﻷباء هل من امكانية ااﻷلتحاق في السنة اﻷولى الباكالوريا ؟ والسلام
للأسف أنا أدرس بالسنة الأولى بكالوريا, و لم يذكر الموجه شيئا عن البكالوريا الدولية السنة الفارطة, لا أعلم هل هي سياسة الدولة, أو أن الموجه غير كفؤ, و نظرا للميزات التي تتيحها لي البكالوريا الدولية, أنا أفكر في العودة للجذع المشترك العلمي و تغيير توجيهي, و أنصح كل من يوجد الجذع المشترك و لديه مستوى جيد في اللغة الإنجليزية أو الإسبانية أن يغير توجيهه بأسرع وقت ممكن, و أرجو ممن يعرف كيف أنتقل للدراسة في ثانويات البكالوريا الدولية دون تكرار السنة الفارطة أن يحيطني علما و شكرا.
هل يمكن الانسحاب من باكالوريا الدولية.انا أريد الانسحاب منها
alors pour faire tous ça il faut faire des maitres dans les écoles puplic au debut du primaire
– شنو الفرق ادا كان عندك باك دولي اولا عادي ؟ وكيفاش نديرو تا نسالكوا في اللغة علما أن ولاد الشعب ضعاف فاللغة واللغة الانجليزية متانقراوها تا الثالثة اعدادي مباشرة الى باك دولي أو انت ماقشع والو ؟ بركا غيي الفرنسية !!
مبادرة طيبة وكانت في الإنتظار ، لكن مشكلة هذا المغرب السعيد هو ضعف الأطر وكذلك الحصار الفرونكوفوني المضروب على اللغة الإنجليزية و اللغات العالمية عموما ، شخصيا أفضل اللغة الإنجليزية وأساند مثل هذه الإحداثات فاللغة الفرنسية مقارنة باللغة الإنجليزية كالمقارنة بين الظلام والنور ، وتبقى اللغة العربية هي اللغة الأسمى لغة القرآن التي يجب علينا إعلاء شأنها وليس إهانتها بالمهرجانات وترك الدين والترويج للثقافات الغربية المتخلفة ، ومن تعلم لغة قوم أمن مكرهم ، لهذا فالأجدر بنا أن نتعلم الإنجليزية ونستخدمها في إعلاء راية الإسلام وراية المغرب الحبيب وراية العرب والأمازيغ
سبحان الله اصبح المشكل في اللغة العربية ..اذن عندما كان العرب يحملون مشعل التقدم و الحضارة و فرنسا و الدول الغربية غارقون في الجهل و الظلام كانو هم يتحدثون العربية و نحن نتحدث الفرنسية ..اذا كانت اللغة هي عنوان التقدم فالالمانية اولى ..اليست المانيا اكثر تقدما من فرنسا و لغتها البئيسة التي اصبحت لا تساوي شيئا الا عند الدول المتخلفة و اذناب الاستعمار الذين يتحكمون في مقاليد الامور ..المشكل في المنظومة التعليمية ككل و ليس في لغة التعليم ..