أعاد الاضطراب المستمر للأحوال الجويّة بعدة مناطق مغربية مطالبة الأطر التربوية والإدارية بتجويد حالة السكنيات بالفرعيات التعليمية في المناطق النائية والصعبة التي تتعرّض لهذه التقلبات، مُنبّهةً إلى أن “سكن الموظفين في عدة مناطق يصبح غير صالح عند هطول تساقطات ثلجية ومطرية غزيرة، أو هبوب رياح قوية”.
وأخيراً تناقل فاعلون تربويون ما تعرّض له السكن الإداري لأستاذين بإقليم شيشاوة من اقتلاح للنوافذ والطاقة الشمسية جراء الثلوج والرياح العاتية، “ما جعلهما دون مأوى بحكم غياب شروط الراحة”، قبل أن تتدخل المديرية الإقليمية للتعليم بمعية السلطات المحلية ليتم توفير وسيلة تنقل أجلتهما إلى أقرب دوار. وقبل ذلك، بأسابيع، نشر أستاذ للتعليم الأولي صوراً توثق حصاره بالثلوج في إحدى الفرعيات بإقليم ورزازت.
ويأتي ذلك فيما لم يتم بعد الكشف عن نتائج الدراسة التي تشرف عليها مؤسسة محمد السادس للنهوض بالأعمال الاجتماعية للتربية والتكوين لتحديد المناطق المعنية بالتعويض عن العمل في المناطق النائية الصعبة المحدد في 5 آلاف درهم.
“تجويد السكن”
رضوان الرمتي، فاعل تربوي ممثل هيئة المتصرفين التربويين في اللجان المركزية بالوزارة، قال: “كثيرا ما تواجه الأطر التربوية والإدارية العاملة بالمناطق النائية ظروفا صعبة خلال فترات الاضطرابات الجوية، حيث تحاصرهم الشعاب والأودية خلال تنقلهم إلى مقرات عملهم”.
وأضاف الرمتي، في تصريح لهسبريس، أن “الفئة العاملة في هذه المناطق، التي تقطن السكن الإداري أو أي سكنٍ آخر في القرية حيث تتواجد الفرعية؛ تعاني من انقطاعات في الكهرباء والمؤونة، وأحيانا ينقطع اتصالها عبر الإنترنت بالعالم الخارجي”، مردفا: “الأستاذان سالفا الذكر، من شيشاوة، اللذان تواصلا معي شخصياً، تسببت الرياح العاتية في انقطاع الكهرباء عنهما ولم يناما طيلة الليل رغم لجوئهما إلى حجرة للتعليم الأولي حديثة البناء، قبل أن تتدخل المديرية الإقليمية لإصلاح الأمور”.
وسجّل ممثل المتصرفين التربويين بالوزارة أن “الموظفين بالفرعيات والمؤسسات التعليمية في المناطق النائية يطالبون بتوفير سكنيات محترمة وذات جودة عالية، قادرة على مقاومة تبعات الاضطرابات الجوية، وضمان كرامة الأطر التربوية والإدارية”، وشدد في هذا السياق على “ضرورة ربط هذه السكنيات بالماء الصالح للشرب والكهرباء، ولما لا تعميم الشراكات مع المكتب الوطني للماء والكهرباء لتسهيل الربط”.
كما نادى المتحدث ذاته بإحداث “خلية يقظة تراقب أوضاع الموظفين خلال الاضطرابات الجوية، عن كثب، من خلال العمل على التواصل المستمر معهم في هذه الفترات، على غرار ما كان معمولا به إبان زلزال الحوز”.
“تعويض المناطق الصعبة”
من جانبه قال مصطفى الكهمة، عضو التنسيقية الوطنية للأساتذة وأطر الدعم المفروض عليهم التعاقد، إن “وزارة التربية الوطنية مطالبة بالتدخل من أجل توفير السكن الإداري لفائدة الموظفين العاملين في المناطق النائية والصعبة، خاصة تلك التي تشهد التساقطات المطرية والثلجية”.
وانتقد الكهمة، في تصريح لهسبريس، “عدم توفرالسكن الإداري بالشكل اللازم في المناطق النائية، ما يفرض وجوب قيام الوزارة بالمتعيّن في هذا الباب، مع احترام المديريات الإقليمية النشرات الإنذارية الصاردة عن المديريات العامة للأرصاد الجوية، ضمانا لسلامة الأساتذة والتلاميذ”.
وأورد المتحدث ذاته أن “تعويض 5000 درهم عن العمل في المناطق الصعبة، الذي تعتزم الحكومة إقراره لفائدة الموظفين المعنيين، هزيل ولا يرقى إلى الصعوبات التي يواجهونها في هذه المناطق”، وزاد: “مثلاً أمس الأحد خرّبت الرياح التي ضربت إقليم الحوز العديد من الأقسام والسكنيات المتنقلة، والغريب أن المديرية لم تعلّق الدراسة رغم وجود نشرتين إنذاريتين من مستوى برتقالي وأحمر”.
وانتقد الأستاذ نفسه عدم تفعيل التعويض المذكور إلى اليوم، وكذلك “اعتزام الوزارة إسناده إلى مؤسسة محمد السادس للنهوض بالأعمال الاجتماعية للتربية والتكوين، التي يساهم فيها رجال ونساء التعليم من مالهم الخاص باقتطاعات شهرية”، مُعتبراً أن “هذا تملص للوزارة من هذه التعويصات”، ومستغرباً “تقبل النقابات التعليمية هذا الوضع”.
Mon fils est dans un collège pionnier. Il a 11 ans. Il est en première année. Son professeur lui a demandé de rédiger une production écrite. Mon fils jouera par écrit le rôle d un vendeur en ligne qui doit donner des informations sur un produit à un client. Vous foutez de la gueule de qui.
سكن لا يليق بكرامة الانسان ومتواجد في القفار لا سوق لا حوانت وبغيتو الاساتذة اخدمو بلا ما افكرو ف قساوة ما هم فيه وأكثريتهم كانو ساكنين فالمدن ودفعو للتعليم ولقاو ريوسهم فقرى نائية ما عمرهم شافوها ! شنو هو الفرق بين هد السكن والكهوف ؟ راه بحال بحال ، ربما الكهوف أكثر دفئا …
للأسف هناك بعض الأطر بخلاء. تجده في سكن عمومي لأكثر من عشر سنوات. ولا تجده يصلح حتى الباب الخارجي لذاك السكن . ناهيك عن سرقة كهرباء وماء المؤسسة بدل أن يدخل عدادات باسمه. وان وجدتم سكنا معتنى به. فاعلم انها من أموال الإصلاح من جمعية الآباء
وماذا عن سكان تلك المناطق ؟ اليس من حقهم الحصول على تراخيص البناء والاصلاح دون تعقيد وبدون شروط
ليس هناك تعويض ولا هم يحزنون .هناك الهاء وتسويفات فقط .المشكل في التعليم أن رجال ونساء التعليم لا يعرفون ماذا يجري في المطبخ.والدليل أنهم لا يستفيدون من زفير الا من رحمه ربه وهو عدد جد قليل .في حين أن زفير مخصصة للغرباء والسواح لانهم يؤدون سومة اكبر .انتبهوا
ان شاء الله في غضون هده السنة ستبني لهم الدولة فيلات راقية مع التعويض عن الكراء حتى يرضوا وان لم يرضوا ستمنح كل واحد منهم سيارة فاخرة ليتنقل بها
منذ مرور أزيد من سنة على كارثة الفيضانات التي شهدتها منطقة أمتضي التي اجتاحت المؤسسة التعليمية بالمنطقة و أتلفت وثائق و اثاث الأساتذة لم يتم اي تعويض او استعادة الوثائق المتلفة و المفقودة، مرت الإجراءات و الوعود دون اثر و اغلب الاساتذة المتضررون منتقلون!!! اين الوزارة؟
نحتاج لتجويد كل شيء في المناطق النائية …..تجويد المدارس ….تجويد الطرق والمسالك……تجويد المستوصفات والمستشفيات…….تجويد القناطر والجسور……..تجويد السكن الاجتماعي…….الجودة مطلوبة في كل شيء وفي كل مكان وليس فقط فسكن الأطر التربوية والإدارية……الانسان لا يكون ذا مردود الى لم تتوفر له كل الظروف التي تضمن له العيش الكريم والعمل الكريم……كاين هات وخذ…….الدولة تخلي مسؤوليتها لو قامت بواجبها على اكمل وجه حتى لا يجد الموظف حجة للتقاعس والتهاون في أداء واجبه تجاه المواطنين…….
في هذا الموسم الماطر والعاصف والمكسو بالثلوج، نتوجه بخالص الشكر والامتنان إلى جميع الأفراد الذين ساهموا في مساعدة المغرب بروح عالية من التضامن والمسؤولية. من عناصر الوقاية المدنية، والقوات الأمنية، والأطر الطبية، إلى السلطات المحلية، والمتطوعين، والمهندسين، والفلاحين، والمواطنين العاديين، كان لجهودكم أثر حقيقي في حماية الأرواح والممتلكات. عملتم دون كلل على فتح الطرق، وإغاثة المناطق المعزولة، ودعم المتضررين من الظروف المناخية القاسية. إن حسكم الوطني، وصمودكم، وتفانيكم يعكس أسمى قيم المجتمع المغربي، حيث يتكاتف الجميع دون انتظار مقابل أو إشادة. في أوقات الشدة، تثبتون أن التضامن والعمل الجماعي أقوى من أي عاصفة، وبفضلكم يواصل المغرب مسيرته بثقة وأمل