أدخلت وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي تعديلات جذرية على منصة “تلميذTICE” للتعليم عن بعد، شملت المحتوى البيداغوجي الرقمي لجميع المواد التعليمية لمختلف المستويات الدراسية بالتعليم الابتدائي والثانوي.
وقامت الوزارة الوصية على قطاع التعليم بالمغرب بإتاحة الإمكانية التقنية للولوج المجاني إلى مختلف المحتويات الرقمية بالمنصة، بتعاون مع شركات الاتصالات الثلاث بالمغرب.
وسيتمكن تلاميذ المؤسسات التعليمية العمومية من تصفح وتحميل المحتوى الرقمي الدراسي بدون أي تحملات مالية، وبدون المساس برصيدهم الخاص بالربط بواسطة الهاتف النقال.
وقال عبد المالك عبابو، النائب الأول لرئيس الفيدرالية الوطنية المغربية لجمعيات أمهات وآباء وأولياء التلاميذ، إن إتاحة الولوج إلى المحتوى الرقمي الخاص بالتعليم عن بعد بشكل مجاني للتلاميذ “أمر إيجابي سيمكن التلاميذ من متابعة دروسهم التعليمية بشكل طبيعي، ومن دون أي تحملات مالية إضافية لأولياء أمورهم”.
وأوضح عبابو، في تصريح لهسبريس، أن منصة “تلميذTICE” شهدت جملة من التحديثات همت المحتوى الرقمي الخاص بكل المستويات الدراسية، انطلاقا من المستوى الأول ابتدائي إلى غاية السنة النهائية من مستوى الباكالوريا، وذلك بفضل تضافر جهود رجال التعليم والأطر الإدارية للمدارس العمومية والأكاديميات.
وأضاف النائب الأول لرئيس الفيدرالية الوطنية المغربية لجمعيات أمهات وآباء وأولياء التلاميذ أنه “تم تزويد المنصة التعليمية التابعة لوزارة التربية الوطنية بدروس رقمية لمجموعة من المواد العلمية والأدبية والتكنولوجية، ومجموعة أخرى من المواد”، مبرزا أن هذا المحتوى “تم تحضيره في وقت قياسي”.
خطوة حسنة تحسب للوزارة الوصية. لكن ينبغي تفعيلها على أرض الواقع.
المشكل الأساس في المتقاعد المتقاعس الذي ألِف الراحة وجُبِل على الكسل والخمول هذا الكائن الغريب يكره العمل بشكل غريب لأجل ذلك ننادي بتكثيف الاقتطاعات واستعمال الغربال للجائحة، تحية للمعلمين المخلصين.
What about poor people who does not have devices?
أصحاب التعليم عن بعد هم من سيفوزون في الأخير حيث سيتجنبون مخاطر إصابة أبنائهم ودخول الفيروس إلى منازلهم، بالإضافة إلى توفيرهم المادي لمصاريف الولوج والتنقل والأكل والأدوات المدرسية،وإكتساب أبنائهم لخبرة البحث والتعلم الذاتي مما سيعطيهم الفرصة للتفوق عن بعض التلاميذ الذين إختارو الولوج الحضوري وخاصة منهم المتسكعون والمشاغبين في الأزقة والأقسام الذين يحضرون بأجسامهم فقط وليس بعقولهم،و في الآخر عند ظهور البؤر سيعودون لبيوتهم من أجل التعلم عن بعد متأخرين عن الأخرين
الدراسة عن بعد: لاكن راقبوا وساعدوا وشجعوا أبناءكم حتى لاتتراكم الدروس وبفوتهم القطار فتتهموا أساتذتهم ظلماً وتشفياً.
ثانياً: الوزارة اقتصدت علينا مصاريف المدارس الحرة وشروطها وعدم تحملها مسؤولية العدوى (بعض المدارس الحرة غاديا دير الصولد، غير اللي مابغاش، جوج تلاميذ بثمن تلميذ واحد). علاش مادارتهاش الوزارة من الأول؟ هل رحمة باللوبي؟
ثالثا: الوزارة اقتصدت علينا مصاريف الكتب المدرسية الغالية التي كان برتزق منها ظلما وعدوانا أصحاب المدارس الحرة (ليس كلهم، هناك من يدرس بمقررات المدرسة العمومية المدعمة جازاهم الله خيرا) مع بعض الناشرين ومستوردي الكتب.
رابعا: الآن يمكن للوزارة رفع مستوى التعليم العمومي إن شاء الله.
خامسا: يمكن للتلميذ تحميل الدروس، والتواصل مع أساتذته؟؟؟
فكرة جيدة و لماذا لا يتم التعاقد مع شركة صينية للهواتف و الالواح الالكترونية بحيث يمكنون التلاميذ من شرائها بأسعار تفضيلية و بتدرج في الأداء.بطريقة مريحة .كما ان شركات الاتصالات يجب ان تظهر وطنيتنا يمنح التلاميذ لبطاقات مجانية او اقتصادية للهاتف .لان اغلب التلاميذ عند ابائهم مشاكل مادية بسبب الوباء. ولماذا لا يتم إنشاء قنوات تلفزية كثيرة للتعليم .حتى يجد التلميذ الوقت الكافي للتكوين عن بعد . يمكن ان يساهم فيها اصحاب المصالح الذين اغتنوا من الفرص التي اعطيت لهم اثناء مزاولة مهامهم السياسية أو الحزبية …اين الوطنية يا اصحاب البذلات الأنيقة .
بقات ف المجانية؟
وراه بقات ف المردودية
المغرب غير مستعد بتاتا لانتاج جيل فاشل وغير متعلم.
لذلك وجب اعادة التفكير في التعليم عن بعد
لانه مضيعة للوقت
يقول الشاعر :
اذا لم يكن علم على الناس واقفا…
فقدت التعلم بغير التعلم
بداية جهل قد تكون تراخيا…
وقد قال في ذاك الحكيم تأقلمي
نفس الكدبة.
باقي محشمتوش على طول العام الماضي مجاني مجاني شي حاجة ما شفناها
الله اعفو عليكم من هاد القاعدة د الكدوب.
واين الحواسب او اللوحات الالكترونية او الهواتف الذكية للاستاذ و التلميذ
هل تضنون ان الاساتذة سيستعملون عدتهم الشخصية او ان المؤسسات التعلمية تتوفر عليها
اما بخصوص الدروس فهي موجودة بكثرة في عدة مواقع سواء فيديو او وثائق
التعلم عن بعد طريقة فاشلة
الدراسة عن بعد ولكن في هاتف نقال صغير
أكيد قوة بصر التلاميذ خارقة جدا
الآن نعم. وأخيرا سنتمكن من الانطلاق للحاق بركب الدول الأخرى. شكرا للوزير ولشركات الاتصالات الثلاث ولكل من ساهم في توفير هذه التكنولوجيا مجانا لأطفالنا.
مبادرة جيدة .
– لكي يستفيد الجميع من الدروس الحضورية ,أقترح تقليص المقرر الدراسي أو الاعتماد فقط على المواد الأساسية و اعتماد التفويج (حضوري أسبوع و تعلم ذاتي الاسبوع الموالي)
– عدم تغيير القاعات بالنسبة للتلاميذ
_ تفادي دخول و خروج التلاميذ في نفس الوقت
هذا ان دل على شئ فإنما يدل على أن التعليم سيكون عن بعد. فلا داع لأولياء التلاميذ اضاعة أموالهم وتسجيل أبناءهم في المدارس الحرة. فمن الأجدر نقلهم إلى المدرسة العمومية
حمد لله حاجة مزيانة شكرا لكم
تحية للمعلمين المخلصين،المشكل في المتقاعسين الذين جُبِلوا على الخمول والكسل ،يكرهون العمل بشكل غريب،لولا الاقتطاعات لما عادوا في السنة الماضية إلا أننا لازلنا ننتظر الغربال للحد من الجائحة ،لاحظوا كيف سيهجمون على منتقديهم.
معنديش المام بتحديات الوزارة، ولكن لماذا ترك منصة عملاقة بحل يوتيوب؟ TICE أول مرة نسمع به، ماذا لو الوزارة دارت شراكة مع أصحاب القنوات ف يوتيوب الذين سبقوها للمجال و يتم تحسين الدروس المعروضة، فإمكانية وزارة أكبر بكثير من إمكانيات صانع محتوى. خاص فقط شوية ديل التفكير خارج الصندوق.
قلنا لكم مرارا وتكرارا أن التعليم عن بعد لا ينفع لأن التلميذ لا يركز في فهم ما يقدم إليه لأنه غير مراقب من طرف المدرس.التلميذ لا يهتم ولا يتجاوب ولا يتفاعل إلا ذ اخل القسم.هل تريدون خلق تلاميذ لا يتناولون ولا ينتقدون.بواسطة التعليم عن بعد سن صنع من تلاميذتنا des élèves passifs.
non à l'enseignement à distance, tout le monde préfère la classe.
الدروس متواجدة في الكتب المدرسية و بشكل أفضل. المشكل هو في من يقدمها للتميذ بشكل يتناسب مع قدراته.
ولكن هل تعلم الوزارة ان عدد هام من التلاميذ لا يتوفرون على هاتف ذكي او اي حاسوب من احل تتبع الدروس عن بعد؟ وليس بمقدورهم شراء تي لوحة اليكترونية من اجل دلك.
ليت وزارة المياه والغابات تتعاون مع جهة ما لتوفبر صبيب الماء الصالح للشرب لكثير من المداشر والدواوير والقرى ولو بالمقابل.
السلام عليكم.
خبر سار اكاد اطير من الفرحة والحبور.
وزارة التربية الوطنية توفر منصة للتعليم عن بعد في زمان كورونا مجانا..
يقولون بالفرنسي encore heureux…
وهل هدا يعد من عطايا وهبات هده الوزارة. الا تعلم الوزارة ان التعليم حق من الحقوق الاولية لكل فرد داخل المجتمع في اي بقعة في العالم والدولة تتكلف به وتوفره والا لا نسميها الدولة.
المنصة الرقمية تتوفر على دروس نظرية فقط تعتبر بمثابة القسم العكسي classe inversée تحضر المتعلم لاكتساب مهارات قبلية تهيؤه للدرس الفعلي داخل الفصل .تجعله يطرح تساؤلات حول النشاط مما ينتج عنه تفاعل مباشر interaction .اما وللاسف الدروس الرقمية ما هي الا عروض exposés académique . المتعلم يمكنه و بسهولة اللجوء الى الشبكة العنكبوتية و صنع نفس العرض دون ان يدرك شيءا. فكثير من المدرسين يلجؤون الى facebook او يوتوب لطرح منتوجهم . فبدون تغاعل المتعلم و مباشرة تعد الدروس الرقمية مصيعة للوقت . بصفتي مدرس ااكد ان ورغم التفاعل داخل الفصل يبقى اكتساب المهارات جد محدود نظرا لامستوى العام للمتعلمين .
أحاول الولوج إلى الموقع مجانا ولكن بدون جدوى يجب الارتباط بشبكة الانترنيت
يتساءلون وينسو الحالة. وبقا فدارك .راه الحالة في انتشار خطير . و النضام فقط في القسم بالتباعد والكمامة اما اتناء الذهاب والاياب والدخول والخروج والتجمع بالساحة والباب فعشوائية خطيرة بنشر العدوى بسهولة ومس اولياءهم بالبيت . والحكومة غير مسؤولة وستزداد هده المرة بين التلاميد لامحالة .بقى فدارك ان الوقاية خير من الموت .
لا يمكن ترك الآباء عرضة لضياع أموالهم في حالة تحول الحضوري الى تعليم عن بعد…. وجب وضع المدارس الخاصة رهن القطاع العام حتى انتهاء هاته الجائحة و مافيها باس اذا تم تعليمهم هم أيضا بنفس أسلوب التعليم العمومي.. مادام الجميع سوف يدرس انطلاقا من المنزل. نعم لتكافؤ الفرص
بادرة حسنة للوزارة … لكن يجب تفعيل مبادرة لدعم الأسر لدى باعة معتمدين لاقتناء لوحة إلكترونية بمواصفات جيدة وشاشة جيدة (مثلا سامسونغ) بتقديم وصل تسجيل المتمدرس وبثمن تفضيلي ومدعم (لايتجاوز ١٠٠٠ درهم) لدعم التمدرس عن بعد. والله الموفق
إلى صاحب المنشور رقم 02 معلم قديم
كلامك يأخي في الصميم وهو سوف لن يعجب البعظ كما أنه سغضبهم لأن واقع التعليم لايعرفه إلا رجل التعليم والحالة المزرية التي يعرفها القطاع سببه رجل التعليم الدي أختار هده المهنية ليس عن حب بل فقط ظروف دفعته لكي يتايع دراسته على ظهر أبرياء لادنب لهم مما يجعله يستغل وقته في تكوين داته وترك المتعلمين بدون تعليم ولاتكوين مما أدى إلى تدي المستوى هده الفئة كثيرة ومناك فئة ساخطة على الوظع تدخل القسم تادير رجل على رجل وتترك المتعلمين في فوظى داخل القسم وهو غير مبالي بالوظع كما تجدهم في بعظ الأحيان مجتمعون على كؤوس الشاي وينتظرون وقت المغادرة التي تكون عادة ليس في وقتها وهو مايطلق عليه السليت بساعة قبل الوقت القانوني ويتم تكليف زميله بمراقبتهم إلى حين وصول الوقت أما من يطالبون بالترسيم فهم فقط يريدون حماية أنفسهم لأنهم يعملون بالعقدة والحق يرجع لمدير الأكاديمية في عزلهم في حالة إخلالهم بواجبهم المهني لأن هدا التعاقد يمنعهم الإدلاء بشواهد طبية مشكل عاشته الوزارة بتهاطل ملايين الشواهد الطبية عليها لالسبب سوى أنهم يريدون الراحة والماندة التعاقد هو في مصلحة المتعلم
لكن هل ستشتغل الفيديوهات؟ في السنة الماضية كان بالإمكان قراءة الصور و الصفحات المكتوبة، لكن الفيديوهات لم تكن بالمجان.
اذا كانت من مزية يتعلمها اطفالنا من خلال المقارنة بين صور ومشاهد التلفاز والواقع المدسي هو الاحساس بالصدمة الكبرى والدهشة بين ادعاءات الاوصياء على القطاع وحقيقة الامر حيث لا معقم ولا غسل يدين ولا كمامات ولا تباعد ولا تشوير ولا حتى الماء الشروب
انا جد متفائل بأن الجائحة سيكون لها وقعا إيجابيا على منظومة التعليم وعلى المدرسة العمومية في بلادنا .
بالتوفيق لابنائنا والأطر التعليمية ورفع الله عنا هذا البلاء .آمين.
IMPORTANT ……هام
J'ai fait un essai sur TILMID TIS
les vidéo sont bons.
Mais
ce n'est pas gratuit, j'ai remarque que le solde d'internet est bien consommé
فمت بتجربة TILMID TIS
الفيديوهات ممتازة لكن
لاحظت أنه غير مجاني
بحيث نتج عن
التجربة جمع عنها انخفاص في رصيد الانترنيت
المشكلة اخواني ليست في التعليم عن قرب أو بعد .المشكلة في من سيقوم بالمهمة.انا داءما أشبه مشكل التعليم بسيارة تنقلب عند كل منعطف وحار الميكانيكي في السبب وغير المحرك والعجلات وكل العيار دون جدوى حتى أخبره طفل صغير ان الساءق لا يملك رخصة السياقة.
حتى واحد فهاد الكرة الأرضية ما كيختار خدمة حيت كيبغيها، كلشي كيخدم حيت باغي لفلوس، بما فيهم أنت، ما تقولش لي درتي مدير لأنك كتبغي هاديك الخدمة، بل فقط لأنه فيها الزيادة ؤ شي تعويضات، ؤ كاع الموظفين ما كيمشيوش يوجدو الدروس باش يستافدو ولا يطورو راسهم، راه غير على ود امتحان الترقية باش تزاد لمانضه.
نادر جدا في هذا العالم من يختار وظيفة لأنها تعجبه (هاديك غير هضره للاستهلاك ؤ باش يبان الإنسان أنه متحمس)..
الغاية من أي خدمة هي لفلوس باش تخلص واجباتك ؤ باش تعيش بكرامة.
فرجاءا، باركا من النفاق، راه لي كتدير الحكومة كافينا.
التلاميذ والآباء وكذلك المدرسين ضد التعليم عن بعد.
مازال ذ اخل القسم التلميذ ينتبه على الأقل ويكتب كما يفعل زملائه ويشارك في باء الدرس ويناقش مع التلاميذ الآخرين.
التعليم عن بعد يؤدي إلي الهدر المدرسي .
إيواء الفيديوهات عند ڤيميو في خوادم خارجية
عندي إحساس الفيديوهات لن تعمل مجانا
حلول ترقيعية
لنكن أكتر واقعية سنوات من التعليم الحضروي و المستوى تعرفونه جمعيا ودليل اخر تصنيف لجامعات المغرب اول جامعة في عالم القروين لا تتواجد في تصنيف العربي حتى و دوليا لا نتواجد حتى ف 1000 جامعات الاولى هذا معطى كاف ليبرز مدى خلل في حين ايام استعمار عرف طفرة في مستوى في مستوى تلاميذ و الطلبة و بشهادة الجميع اذن الخلل تعرفونه اين يوجد اذن انا لست متشائمة من التعليم عن بعد لكن لا تنتضروا المعجزات
دول آسيا والخليج التي تفوقنا في البنية التحتية والوصول للإنترنت ولم تتبنى التعليم عن بعد إلا حكومتنا التي تريد جعله أمرا واقعا لحاجة في نفسها وهذا ليس بغريب عن حكومة سيمتها الأساسية الفشل و الغباء.
إلى السيد مدير مدرسة عمومية انت تتهم الأساتذة بدون استثناء بأنهم متقاعلينا. وهدا حكم خاطئ ولايقبله اي عقل سليم. فهل اقول ان جميع المديرين غير صالحين. لا. لأن هدا تعميم. لهذا أهمس في ادنك أن كانت في كرشك العجينة (سرقة مواد المطعم.مواد التنظيف. فلوس جمعية آباء وأولياء الثلاميد. وووووو )وانك ربما أصبحت موضع شبهة من لدن مجلس التدبير ههههه فإنك جمعت كل الأساتذة في كفة واحدة وأصبحت تتهمهم بالتقاعس و أقبح النعوث. تبريراتك واهية. انت تبحث عن شماعة تعلق عليها أفعالك المريضة الشريف ياهسبريس الحرة
الى المعلم القديم و هو فعلا قديم و رجعي في أفكاره جدا حبذا تحديث معلموماتك و جعلها أكثر مرونة مع هذا العصر ثم ما بك حاقد لهذه الدرجة ! أ ترى الاساتذة الجدد سحبوا البساط منك ام لم يعيروا ادنى اهتمام لكلامك القديم أيها القديم… الاولى يا أيها القديم ان تهتم بصحتك فهي الان عرضة لجميع الامراض و ممكن جدا للفيروس الجديد ان يقضي عنك ايها القديم… ما بكم يا جيل القدماء الجهلاء اغلبكم من سنكم لا يجيدون سوى الحقد و الكراهية تمالك نفسك قليلا لربما اكملت ما بقى من حياتك اللعينة طريح الفراش… لماذا أنت خائف لماذا؟ لا تخف سنسحب البساط من تحت قدميك النتنتين بكل هدوء.. لماذا لست مرتاحا… لن نخرجك من قسم الذي عششت به لسنوات رفقة العناكب و عصاك الخشبية هههههه
– مجهود كبير بُذل من طرف الوزارة – شكرا –
– عدم ترتيب الدروس من الالف للياء داخل المنصة أكبر مشكل – متلازمة الضياع –
– عدم التواصل مع الاستاذ بهدف تتبع التعليم عند بعدم – متلازمة التخبط –
– التركيز على تنزيل فيديواهات داخل المنصة وعدم إرفاقها برقم ترتيبي و ملفات تحمل شروحا إضافية وتمارين وإحالات على كتب مدرسية – يجعل التلميذ مجرد متفرج على المحتوى –
سير الله يحفظك بغيت ليك شي سباااط واعر او شي سبرديلة واعرة.اعحبتيني فداك المدير.مريض مع راسو هو او داك المعلم القديم تريكة الجوع دايرين روسهوم متفانيين ولكن بحال هادوك نهديهوم واحد البيت شعري:وان كل كلب عوى القمته حجرا***لاصبح الصخر مثقالا بدينار
لحد هذه الدقيقة الموقع المشار إليه لا يفتح وكذلك مسار يفتح بصعوبة وبعد أن تعيش محنة الإنتظار. ..توقفوا عن الكذب. ..فالتعليم ليس لعبة تجربون فيها كذبكم. ..بل هو أمر جدي ومصيري. شركات الاتصال تجني الأرباح في ظل الأزمة بدون أن تنخرط جديا في قضية وطنية مصيرية. …لو توفرت لوازم الاتصال والأنترنيت لحل نصف المشكل. …وفروا شروط الوقاية فالتعليم الحضوري يفرض نفسه حتى الآن. …
هههه كثرة الهم كتضحك الوزارة لا تحسن تدبير مواردها البشرية و الكل يرتكز على التخبط و المحسوبية فمثلا عندما يتم إسناد الفصول الدراسية على حسب الجنس و الأقدمية في المؤسسة و قدر المحابة مع المدير و ليس على قدر الكفاءة المهنية فاعرف أنك في المغرب في مؤسسات مختلطة التأهيلي لاستاذة حاصلة على إجازة في الفيزياء و الإعدادي لاستاذ حاصل على الدراسات المعمقة في الرياضيات التطبيقة و ماستر في الاعلاميات هذا فيما يخص مادة الرياضيات تم ننتظر أن ينصلح حالنا و نتطور هذا لن يكون أبدا إلا بنظام تربوي صارم
هداك معلم قديم كيكتب و يجاوب راسو و عنده بزاف الالقاب للاشارة انا ماشي من ناس تعليم غي بغيت نقول ليكم تخية لكل استاد شريف مجد و تحية لكل اب و ام غيور على مصلحة ابنه متخاصموش قريب يقولو ليكم بايباي بعنا و شرينا جلسو فديوركم.
السؤال المحير ، هل سيبقى كل الاساتذة والمعلمين يتقاضون اجورهم رغم انهم سيمكثون في بيوتهم ؟
الى صاحب التعليق رقم 27 ، أولا وقبل كل شيء الظاهر أنك تحتاج الى اعادة التكوين في اللغة العربية، فكلمة البعض تكتب بالضاد بدون رقبة ، وهذا كافي لمعرفة مستواك الفكري وحقدك على شريحة من منتسبي مجال مهنتك الشريفة، فما وصل اليه التعليم هو بسبب مستوى أمثالك و أمثال معلم قديم.