تُعدّ العطلة المدرسية محطة أساسية في المسار التعليمي للتلاميذ، إذ تمثل فترة استراحة بعد مجهود دراسي وفرصة لإعادة التوازن النفسي والجسدي واسترجاع الطاقة، غير أن التساؤل يظل مطروحًا حول كيفية التعامل المثلى مع هذه المرحلة، وما إذا كان المطلوب هو قطع الصلة بالدراسة بشكل تام من أجل الترفيه والراحة أم من الأفضل استثمارها في أنشطة المراجعة والتحضير للفترة المقبلة.
دراسة بعنوان “أثر العطلة المدرسية على التوازن النفسي والتجديد الذهني لدى المتعلمين”، نُشرت في المجلة المغربية لعلم النفس التربوي، أكّدت أن العطلة تمثل محطة ضرورية لاستعادة التوازن النفسي والذهني بعد فترات الجهد الدراسي، إذ أظهرت نتائجها أن أغلب التلاميذ يشعرون بتحسن المزاج والتركيز، وأن الأنشطة الترفيهية والاجتماعية تسهم في خفض القلق وتعزيز الدافعية للتعلم.
وفي المقابل أشارت المجلة العربية للتربية والتنمية البشرية، في دراسة بعنوان “دور العطلة المدرسية في تعزيز التعلم الذاتي واستمرارية التحصيل الدراسي”، إلى أهمية استثمار العطلة في المراجعة والإعداد للمراحل المقبلة، إذ أظهرت أن التلاميذ الذين خصصوا وقتًا منتظمًا للمراجعة تحسنت نتائجهم الدراسية، وأوصت بتبني أنشطة تعليمية معتدلة توازن بين الراحة واستمرارية التعلم.
المرونة والتوازن
جبير مجاهد، أستاذ وباحث في الشأن التربوي، قال إنّ “العطلة المدرسية تمثل مناسبة لمراجعة الذات وإعادة ترتيب الأوراق بالنسبة للتلاميذ”، موضحا أنّها “فرصة لتحقيق توازن بين الراحة النفسية والجسدية من جهة والمراجعة الهادفة من جهة ثانية، بما يسمح باستعادة النشاط الذهني وتخفيف الضغوط النفسية التي تراكمت خلال فترة الدراسة”.
وأضاف مجاهد، في تصريح لهسبريس، أن “المراجعة المنتظمة خلال العطلة تضمن عدم فقدان المكتسبات الدراسية، وتساعد التلاميذ على البقاء مواكبين عند بداية مرحلة الفروض التي تلي مباشرة العطلة البينية الأولى”، مشيرا إلى أنّ “الانقطاع التام عن المراجعة لا يخدم مصلحة المتعلم، بل يمكن استثمار العطلة في تنظيم الجهود بطريقة مرنة ومتوازنة”.
ودعا الباحث في الشأن التربوي إلى “تخصيص ساعة إلى ساعتين يوميا لمراجعة النقاط الصعبة وتنظيم الملاحظات، مع الحرص على تنويع المواد وتضمين فترات استراحة”، مبرزا أن “هذا الأسلوب يساعد التلميذ على العودة إلى الدراسة بنفسية أكثر ارتياحا وبقدرة أكبر على التحصيل والمواصلة بثقة وفاعلية”.
خصوصية العطلة البينية
مصطفى صائن، رئيس الفيدرالية الوطنية المغربية لجمعيات آباء وأمهات وأولياء التلاميذ، قال إن “العطلة البينية في السياق المدرسي المغربي تشكل، من حيث مدتها وسياقها، لحظة يواجه فيها التلاميذ صعوبة في تحديد كيفية استثمارها بشكل متوازن”، مضيفا أنه “من الأنسب أن تُخصَّص العطل الدراسية أساسا للراحة الذهنية والنفسية، واستجماع القوى الجسدية، استعدادا لانطلاقة دراسية أكثر نشاطا وحيوية”.
وزاد صائن، في تصريح لهسبريس، أن “السياق التربوي المغربي يجعل التلاميذ وأسرهم أمام اختيارات متعددة، تتراوح بين مراجعة ما مضى من الدروس والتحضير للفروض والواجبات المنزلية المقبلة، أو الاكتفاء بالراحة الجسدية والذهنية”، مشيرا إلى أن “قصر مدة العطلة البينية يعقد هذه الخيارات، لأن أسبوعا واحدا لا يكفي لتحقيق كل المتطلبات، ما قد يجعل التلميذ يعود إلى مقاعد الدراسة مرهقا أكثر مما كان قبل العطلة، وهو ما يرفع منسوب القلق والتوتر، وقد يؤدي أحيانا إلى سلوكيات عنيفة في بعض الحالات”.
وأكد رئيس الفيدرالية أن “الواقعية تبقى الخيار الأمثل للاستفادة من المدة القصيرة للعطلة، وذلك عبر المزج بين تحضير الفروض المنزلية وأخذ قسط من الراحة والاستجمام”، لافتا إلى أن “الأمر يفرض على المشرع المدرسي إعادة تقييم إيقاعات العطل الدراسية ومددها، بما يضمن انسجامها مع باقي المكونات والإيقاعات التربوية”.
يجب التقليص من العطل البينية البدعية.لا يعقل أن تكون أول عطلة بعد أقل من شهر من بداية الموسم الدراسي.أربع عطل بينية وعطلة منتصف السنة شيء مبالغ فيه بصراحة.
اذا كان الهدف من العطلة هو الراحة فالعطلة للراحة، ويلا كان العكس فراه العطلة للمراجعة ودروس التقوية.
الاصل هو التعامل مع العطلة حسب الفئات السنية، فمثلا.. طلاب السنة الابتدائية الاولى والثانية وحتى الثالثة مايمكنش نقولو ليهم العطلة ديال المراجعة والحفظ، طلاب الاعدادي خاص يوازنو شخصيا بين الراحة والجد وتكون هادي ثقافة عندهم وحتى حد ميتكلم معاهم، أما طلاب الثانوية راه اصلا مابقاش ديال الهضرة.
اذا كنتكلمو على نمط تعامل كيكون مكتسب من المدرسة، ثقافة وسلوك.
انا ضد حشو الطلاب خصوصا الابتدائية بالتمارين والاعمال المنزلية والفروض فالبيت فالعطلة.. باراكا غير اش كيديرو خلال الاسبوع.
اخيرا، المنهاج التعليمي عندنا مشاااارجي، وهادي ثلاث سنوات مللي كانت الاضرابات ديال الاساتذة حيدو 16 درس من امتحان الباك ودوزو الطلاب امتحان البكالوريا بسلام.. يعني البرنامج مشارجي غير هكذاك.
التعليم عندنا مزيان ولكن التنزيل ديالو فيه بزااااف ديال المشاكل.
تعليم فاشل:
العطلة المدرسية عندنا ليست للراحة،فالمدارس-خاصة بالتعليم الخصوصي-تثقل كاهل التلاميذ بالواجبات التي يجب انجازها خلال العطلة،وتعتبر تلك الواجبات وكانها تساهم في تقوية وتحسين مستوى التلاميذ،بينما العكس هو الصحيح:التذمر من التلاميذ ومن اولياء امورهم لان هذه الواجبات المدرسية لا تتيح فرصة الراحة والاستمتاع بالعطلة سواء للتلميذ او لاسرته.واقع الحال هو ان الابوين يضطران الى انجاز تلك الواجبات او جزء كبير منها لابنائهم لتوفير الوقت لهؤلاء الابناء من اجل قسط من الراحة. ظاهرة الواجبات المدرسية خلال العطل وكذا خلال ايام الاسبوع كلها تعبر عن فشل منظومة تعليمنا التي تمتح من النموذج الفرنسي الذي اصبح شبه متجاوز حتى في فرنسا نفسها خاصة وان اللغة الفرنسية لا تجاري البحث العلمي على المستوى العالي حيث يضطر العلماء والباحثون الفرنسيون توظيف اللغة الانجليزية ان هم ارادوا حجز مكان لهم عالميا.مع الاسف المسؤولون عن تعليمنا لا ينتبهون لنماذج تعليم ناجحة في اوروپا الشمالية كفنلندا وايسلندا والسويد والنرويج والدنمارك ودول آسيا ككوريا الجنوبية واليابان والصين حيث التوازن بين ااتعلم والتطبيق والراحة..
واش يالاه بدأت السنة الدراسية ،خرجوا التلاميذ عطلة اسبوع ، قالك الراحة … وهما قراو بعدا تايريحوا… هاد الشي بزااف اعيدوا نظام الستينات و السبعينات وبداية الثمانينات مع تجهيز المؤسسات العمومية بكل الوسائل الديداكتيكية اللازمة مع التكوينات المستمرة لأطر التربية وتعويد المتعلم على الإعتماد على نفسه وإدماح تعلماته الأكاديمية في الحياة اليومية بالعمل الشخصي وليس شحنه بالموارد واسترجاعها (bêtement)كلما طلب منه ذلك.. كل هذا للحصول في آخر مراحل التعلم على عنصر ذو كفائات عالية نافعة لا في الحياة الشخصية ولا في مجال الشغل ،ليس تمتيعه بعدة عطل مدرسية في السنة وشحنه كاالروبورت .
اقول لصاحب التعليق الأول بانك لاتعرف بيداغوجية التعليم فالعطلة ضرورية للمتعلم في فرنسا كل6 اسابيع عطلة تدوم اسبوعين فلا يعقل ان يرهق التلميذ في التحصيل دون عطلة والتدريس والتعلم بالكيف وليس بالكم
والله ان كثرة هذه العطل وكذلك تلك الطريقة في التدريس خاصة في التعليم الاولي والتي تكون على شكل طاولات مستديرة وكثرة الكتب الغير المفيدة هم من سببوا تأخرنا في الدراسة وجعلونا نتذيل قاءمة الترتيب في الاعليم
غالبية آباء و أولياء التلاميذ في المغرب غير راضين بالقرارات التي اتخذتها وزارة التعليم ,ذلك ان اصبح التلميذ يجد نفسه بين عطلة و اخرى لا فائدة منها حتى اصبحت السنة الدراسية مقسمة بين عطلة و عطلة ، و السبب ان الأبناء يغتنمون هذه العطل للهو و الانترنيت ، لدا يطالبون بارجاع مقررات العطل كما كانت عليه في السابق اي عطلة اخر السنة ل 10 ايام و اخرى مع بداية فصل الربيع. و العطلة الصيفية.
ردا على التعليق 5
أولا : من قال لك في فرنسا كل 6 أسابيع فيه عطلة
ثانيا : فرنسا ليست قدوة لنا ولا لأوروبا
راجع معلوماتك قبل أن توقعها
ومن يشير بأصبعه على الناس الأصابع الباقية ترجع إليه
التعليق الأول سليم
أما إذا كنت تريد تعليم أبنائك :
ازداف داف دردلاف ، طاق باق طرطلاق
وتريد أن يرتاحوا من هذا التعليم عالي الجودة
افتح لك مدرسة خاصة بهذ البرامج
الزمن المدرسي: يجب اعادة النظر في كيفية استغلال هذه الكتلة من الوقت.
هل لا بد ان تنطلق الدراسة في بلدنا في الخريف وتنتهي مع بداية الصيف؟ وهل لا بد من دراسة نفس المواد بنفس الحصص يوميا واسبوعيا وفصليا على مدار السنة.؟؟!وهل لا بد من الدخول للمدرسة والخروج منها في التوقيقات المعمول بها حاليا في جمع الفصول وفي المدن والقرى.؟؟
في القديم ايام الزمن الجميل كنا ناخذ ثلاث عطل في السنة وهم العطلة الصيفية وعطلة رأس السنة وعطلة الربيع بالإضافة إلى عطل ايام الأعياد وحينها كنا جد متقدمين في الدراسة ،أما مع كثرة هاته العطل ومع هاته المناهج الجديدة التي لا تفيد في شيء فأقول رحمة الله على التعليم
راحة نعد موجهين ومفتشين ناعسين قليل الحضورفالمؤسسة بل الحضور أصلا بدون مردودية راتب طالع خسرة فيه دولة أما اساتدة على الاقل خدامين راقبو الله إهذيكوم راه ديريين ضرائب على شباب لخدام بجوج دريالأو حذيين جالسين طيلة شهر فقهوة والسنة كاملة حتى كيتصحاب ناس شومور ولكن بالعاقة
راحة نعد موجهين ومفتشين ناعسين قليل الحضورفالمؤسسة بل الحضور أصلا بدون مردودية راتب طالع خسرة فيه دولة أما اساتدة على الاقل خدامين راقبو الله إهذيكوم راه ديريين ضرائب على شباب لخدام بجوج دريالأو حذيين جالسين طيلة شهر فقهوة والسنة كاملة حتى كيتصحاب ناس شومور ولكن بالعاقة
جل الدول المتقدمة تمنح التلاميذ عطلة 15 يوم .. أما في المغرب عطلة اسبوع تثير غضب الآباء.. لبس لرغبتهم في تعلم أبنائهم.. و لكن لعدم رغبتهم في تحمل مسؤوليتهم و ترك المهمة للأستاذ..
اطر التعليم همهم الوحيد هو الزيادة في أيام العطل من اجل الساعات الإضافية لكسب المال و الإضراب عن العمل لطلب الزيادة في الأجور
قال له ماذا تعرف في العلم قال اه ازيد فيه بدلا ما نفكرو في أشياء تزيد في نجاعة الامر نحاول شغل أنفسنا بما هو جيد محاولتا منا في تحسين الحالة دون ان نشعر انا نفسظ ما هو جيد كانت العطل خلال الموسم موزعة على دور السنة بصفة جد متقنة تحترم العمل و تحترم استراحة العقل قامو بتوزيعها على مدار السنة حتى اصبح التلميذ لا تسعر هل هو في عطلة او هو في التحصيل و الان يفكرون في توزيع العطل هذا ما يجعل الانسان يفكر ان المهتمين بالانر لا بعرفون شيءا عن الموضوع و يحاولون ابتكار اشياء لشغل وقتهم حتى تمر المدة بسلام و اليلام
لا مراجعة و لاهم يحزنون منذ بزوغ الشمس الى الثانية عشرة ليلا و الاطفال يلعبون او يتسكعون في الازقة و اولياؤهم قابعون داخل المنزل يتفرجون على المسلسلات التافهة و لا حياة لمن تنادي و في الاخير نلقي اللوم على المدرسة و الاستاذ…الخ الخ
حسب رأيي ك أستاذ متقاعد.. من الأفضل أن تغير الوزارة هذا النمط من العطل وتعود النظام القديم… مثال على هذا.. التلميذ لم يدرس الا ايام قليلة يعني لم يقرأ ولم يكتب اي شيئ ثم تاتي انت بعطلة وتضرب له كل شيئ في الصفر.. ثم تلهيه بالمهرجانات قبيل الامتحان.. فهذا لن يجزي ولن يصلح التعليم
اعيش في امربكا و الدراسة بدأت في 22 اغسطس و لحد الساعة ليس هناك اي عطلة هناك ثلات عطل في السنة عطلة لمدة اسبوع في راس السنة و عطلة لمدة اسبوع في فصل الربيع و عطلة الصيف لمدة 50 يوم للاشارة اخر يوم في الدراسة التلاميذ مجبرون للحضور
معظم دول العالم لا تعمل المدارس يوم السبت .
لماذا لايتم الغاء هذه العطل كلها وادراج يوم السبت كعطلة؟ وهي استراحة أسبوعية للاطفال المساكين.
بالمناسبة في امريكا عطلة الصيف شهرين ونصف ،و 36 يوما عطل السنة والسبت عطلة ،وكذلك الحال تقريبا في انجلترا وفرنسا.
العبرة بالكيف وليس الكم.
مدة العطلة المدرسية بالمغرب غير كافية مقارنة بمجموعة من الدول المجاورة، ناهيك عن طول الغلاف الزمني الأسبوعي المخصص للتمدرس، لذلك وجب تقييم الزمن المدرسي بشكل ياخذ بعين الاعتبار البعد الكيفي قبل الكمي.
لمادا المسؤولين على شأن التربة و التعليم في الحكومة ان لا يدهبو الى دول رائدة في اوروبا في التعليم مثل فين لاند والدانمارك وياخدو دروسا في كيفية التسيير وكيف هي علاقة التلميد او الطالب بالتعليم. ..اثقلتم كاهل التلميد بالحفظ وكثرة الكتب وكثرة المواضيع دون فائدة تدرسونهم اشياء لا علاقة لها بالواقع الحالي وما يتطلبه هدا الزمان