ما زالت رحاب الجامعات المغربية تعرف صراعات طلابية عنيفة تودي بحياة طالبي العلم والمعرفة، آخرهم لقي مصرعه بكلية الآداب والعلوم الإنسانية بأكادير، إثر مواجهات بين فصيلين طلابيين استعملا الحجارة والأسلحة البيضاء.
ومنذ عقود، لم تسلم الجامعات من معارك ضارية تقودها الفصائل الطلابية بمختلف تلاوينها، من الإسلامية إلى اليسارية والأمازيغية، حتى باتت للجامعة المغربية لائحة كبيرة من “الشهداء” تهدر دماؤهم بسبب خلافات أيديولوجية ترفع شعارات كبيرة.
آخر القتلى في الجامعة المغربية ينحدر من مدينة كلميم، لفظ أنفاسه الأخيرة أمس السبت بعد وصوله إلى المشفى على متن سيارة إسعاف أقلته من المكان الذي شهد مواجهات دامية اندلعت بين فصيل الحركة الثقافية الأمازيغية، وفصيل الطلبة الصحراويين الذي ينتمي إليه الضحية.
ولم يستسغ عدد من المغاربة استمرار هذا الأمر بالجامعة في القرن الواحد والعشرين، وأطلقوا نداءً يحمل عنوان “لنطفئ نار العنف والفتنة”، معتبرين أن الجامعة ميدان للتباري بأسلحة العلم والفكر وليس للاقتتال بأسلحة العنف والموت.
ودعا عدد من المغاربة على موقع “فيسبوك” إلى ترسيخ السلوك المدني ونبذ العنف بالجامعة، مضيفين أنه لم يعد مقبولاً استمرار “أيديولوجيات تؤمن بمنطق الشمولية ونفي الآخر وحمل السلاح داخل الجامعة في القرن الواحد والعشرين”.
وفي سنة 2016، قُتل طالب يدعى عمر خالق بجامعة القاضي عياض بمراكش على يد طلبة ينتمون إلى فصيل الطلبة الصحراويين، بينما كان الراحل ينتمي إلى فصيل الحركة الثقافية الأمازيغية، وقبله توفي الطالب عبد الرحيم الحسناوي سنة 2014 بجامعة فاس إثر صراع بين فصيل يساري وآخر إسلامي.
وتُكِّن مختلف الفصائل بمختلف توجهاتها العداء لبعضها البعض، بسبب تبنيها أيديولوجيات تعتبر الآخر على باطل ولا حق له في الوجود، وقد سعت مجموعة من الفعاليات في أكثر من مناسبة إلى الدعوة إلى حوار فصائلي لنبذ العنف وإشاعة الحوار، لكن دون جدوى.
وبعد مقتل الطالب عبد الرحيم الحسناوي بجامعة فاس، أعلنت الحكومة عن مذكرة وقعت بين وزارة التعليم العالي ووزارة الداخلية تتيح للسلطات المحلية أن تسمح للقوات العمومية بالتدخل في الجامعات في حالة وقوع أحداث عنف دون انتظار الإذن من رئيس المؤسسة.
لكن هذه المذكرة تبين أنها غير مجدية، كما لقيت، آنذاك، رفضاً حتى من طرف نقابة أساتذة التعليم العالي، فيما اعتبرها الطلبة استباحة للحرم الجامعي، وتجاوزاً لاختصاصات رئاسة الجامعة، التي تقع على عاتقها مسؤولية الحرم الجامعي.
ويربط البعض استمرار انتشار العنف داخل الجامعة بغياب الديمقراطية والاعتراف بالآخر، ويوضح علي الشعباني، أستاذ علم الاجتماع، أنه في هذه الحالة تسود الأيديولوجية والفكر الاستئصالي الذي لا يُؤْمِن بوجود الآخر، وهو ما تعيشه الجامعة منذ نهاية القرن الماضي.
وأضاف الشعباني، في تصريح لجريدة هسبريس الإلكترونية، أن الدولة ساهمت في انتشار هذا الأمر بغض الطرف عن الكثير من الاعتداءات والتجاوزات التي شهدتها الجامعة، ولَم تستطع ضبطها، ورجح أن تكون السلطات تستقيد من هذه الصراعات الثنائية بين الفصائل الطلابية.
ويشير الشعباني إلى أن غياب الفكر الديمقراطي يُغيِّب أيضاً التقدير والاحترام وتقبل الآخر، فيطغى العنف، ويرى كل فصيل طلابي نفسه مُهدَّداً، ويريد أن يدافع عن نفسه بسلاح العنف. وأضاف أن هناك سبباً آخر يتمثل في الفوارق الاجتماعية والأيديولوجية بين الطلاب.
ويرى أستاذ علم الاجتماع أن أغلب الفصائل الطلابية تحركها حساسيات سياسية، بشكل علني وغير علني، موضحاً أنه يتم استغلال اندفاع الشباب، حيث يسهل استقطابه وتأطيره وتوجيهه وغسيل دماغه، ويظهر هذا الأمر بشكل كبير في جامعتي فاس ومراكش، اللتين يفد إليهما طلبة من مختلف القرى بتركيبة سوسيولوجية متباينة، وهو عنصر آخر يذكي الصراعات في بعض الأحيان، يضيف الشعباني.
وَمِمَّا أدى أيضاً إلى إذكاء الصراع بين الفصائل الطلابية اليوم هو الفشل في الحفاظ على نقابة الاتحاد الوطني لطلبة المغرب، التي كانت فيما مضى مجالاً للتنافس الديمقراطي قبل أن ترمي بها الحسابات السياسية نحو عرض الحائط، لتفشل بذلك نقابة “أوطم”، التي كان الملك الراحل الحسن الثاني أول رئيس شرفي لها.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم (دعوها فإنها منتنه) وهو يقصد النزعات العرقية والإنتمائية، وفي حجة الوداع حرم رسول الله سفك دماء المسلمين بغير حق (أي من غير جرم إقترفه الإنسان ويعاقب عليه الحاكم) المختصر المفيد لا للعنصريه والمناطقيه، فليتقي المسلم ربه ويسلم الناس من لسانه ويده وخاصة في هذا الشهر الفضيل.
أظن بأن الدولة هي من يذكي الصراع بين الطرفين لتبقى بعيدة عن المشاكل.
والصراعات والاقتراب دليل على غباء الطرفين معا. فكيف يعقل أن يقتل شباب لهم أهلهم وربما متزوجين وهم مدفوعين لذلك من السلطات.
لا يعقل مثل هذه الأحكام توجد في الجمعيات. وأقولها بكل صراحة. وأعتذر هؤلاء بدون مستوى. كيفما كان الاختلاف لاضرب والاقتل
لاحول ولا قوة الا بالله ما دامات الجامعة لم تتغلب على هذا التعصب لا خير في الطلاب ولا خير في الاساتذة ولا خير في المسؤولين
رغم ادانتي المسبقة للعنف كيفما كان، وجب القول ان الطلبة الصحراويين تغولو فهم فوق القانون و يستفزون الجميع و كل هذه الايام يرشقون قوات الامن بالحجارة من ذاخل الجامعة و يزعزعون الامن ذاخل قاعات الامتتحانات. و الشخص الذي فارق الحياة رحمه الله لطالما حمل علم الانفصاليين و السيوف و هناك صور ثوتق ذلك في الفضاء الازرق.
إكدب عليك الكداب أخويا لي قاليك لواه صراع الإديولوجيات ولا تأمر المخزن ،دوك الطبقة ديال الطلبة ولي واحد الوقت كنت واحد منهم سامحني الله ضاسرين و ماباغيتش إقراو وكتوصل الإنتحانات كيبداو فالمضاهرات والمقاطعات ، هادوك كاااملين لي كيتشدو ولا كيكونو فهاد الصداعات كتلقاهوم مدوبلين شي ربع سنين ولا خمسة وباااقيبن معششين تماك وكيولي إزعم إنوض الفاضا وإتقابح معا كولشي تحت غطاء مناضل وديك الهضرة الثورية لي بيها كيبان كوول و واعي وهوا كتاب ولا جوج لي قاري ، والله القسم إلا أحسن حل تديرو الجامعات هو لي شد الباك عندو ربع سنين باش إشد الاجازة ويلى منجحش الله إهنيه إمشي يدير التكوين ولا إخدم شي حاجة ، هد الإجراء إخلي الطالبة إفكرو بلي عندو فرصة وخاصو إستغلها بلاست ميبقا مديع عمرو تماك وماقادش إواجه الحيات ديال الواقع ، طولت عليكوم ألخوت بسب الحرقة لي فيا واتقوليبا لي تقولبت ،بغيتي تناضل؟ خدم شي خدما، صاحافي طبيب قاضي محامي …. وحيت تكون مؤتر تقدير دير تغيير ، ودمتم سالمين
أسباب العنف في جامعة أكادير متعددة.
اولا كثرة الطلبة حيث يفوق عددهم 4000 طالب. والدولة عليها بناء جامعات اخرى.
ثانيا عدم وجود تكافؤ الفرص بين جميع الطلبة. حيث ان فئة معينة تستفيد من الحي الجامعي وفئة أخرى محرومة لدواعي…….
ثالثا الطلبة المنحدرون من الأقاليم الغير الجنوبية لا يستفيدون من المنحة وهدا ما يخلق داخلهم حقدا للطلبة الآخرين وهدا خطاء فمن حق الجميع الاستفادة. بمعنى طالب بحقك أيضا من المنحة.
رابعا تساهل الدولة مع فئة معينة دون الاخرى.
نحن ضد القتل كيفما كان شكله والمستهدف منه.
لكن فقط اريد ان انوه الي ان ما يسمي بالطلبة الصحراويين التابعين لجبهة البوليساريو هم اكبر خطر علي المغرب. يجب منعهم من الدراسة بالجامعات المغربية. تحركهم الجبهة الانفصالية ويستطيعون في اي وقت زرع الفتنة.
هذه الفئة المارقة تعتبر المغرب دولة محتلة لكنها تبيح لنفسا الدراسة واستلام المنح من اموال دافعي الضرائب.
ادهبوا للجزائر ولموريتانيا واسبانيا لتدرسوا هناك. فان تتهم دولة بالاحتلال وتدرس تحت نظامها خيانة لمبادئك الواهية اصلا.
كما اشير الي تنظيم النهج الديمقراطي القاعدي ايضا ذي الطابع الارهابي وهي منظمة راديكالية متطرفة ايديها ملطخة بدماء الطلبة مند عقود.
يجب محاكمه المحرضين الايديولوجيين. امازيغيين كعصيد. او اسلاميين . او يساريين. البلاد مشي سيبه.
أضن أن الدولة إن أرادت سوف تستأصل مشكل تطاحن الفصائل من جذوره،لكن بما أن الطلبة أولاد الشعب،فليمت العشرات،الدولة لن تكثرت،"تقول لك اش داك لشي فصائل ،يكون تقرى ودخل سوق راسك".الغرب تجد فيه فصائل التكنولوجيا،الفن،الرياضة، المغرب تجد الماركسية،الوهابية،العصيدية…
حداري من تساهل الدولة مع هده التصرفات. …وحداري من إدراج طلبة كلميم وطنطان ووووو….على أنهم من الصحراء المغربية. …حداري تم حداري. .طلبة كلميم وطنطان ووو ليسوا من منطقة النزاع …لقد بلغت اللهم اشهد
هؤلاء مجود ضحايا سياسة استحمار الشعب التي ينهجها النظام المتناقض الذي سوف يعجل بسقوط نفسه بنفسه عاجلا و ليس آجلا
هؤلاء مجرد مشروع خلفي آخر يلبسون لليوم صندلا ليوظفهم النظام لكيل السب و الشام و التهديد و الوعيد للشعب لاحقا مقابل فتات ما بقي من سرقات النظام و زبانيته
لكن الزمن لا يرحم و سوف يكون الحساب عسيرا على من ساهم في كل هذا الدمار للوطن العزيز على قلوب كل المغاربة الأحرار
اولا يجب تصحيح بعض المغالطات، فلا يوجد هناك فصيل يمثل الطلبة الصحراويين و الصحراويين الوطنيين يتبرؤون منهم، هؤلاء هم شبيبة البوليساريو يعلنون الولاء جهرا للتنظيم الانفصالي و يتلقون الدعم منها و من الجزائر، الحركة الثقافية الامازيغية يحسب لها انها الفصيل الوحيد الذي يقف في وجه هؤلاء المرتزقة الذين يعيثون فسادا في الجامعة يسبون ثوابت الوطن و يمنعون الطلبة من اجتياز الامتحانات و هذ بمساعدة خونة اليسار او ما يسمى بالنهج الديمقراطي القاعدي.
عاشت الحركة الثقافية الامازيغية شوكة في حلق الجنجويد الانفصالي و القاعدي الارهابيين.
"لنطفئ نار العنف والفتنة" هذه الشعارات لم و لن تنفع أبدا لأنني شاهدت عقليات هؤلاء الأشخاص بعيني و سمعي.
إنما يجب فعله هو عسكرة النظام هناك ضد تلك الفئات التي لا فكر و لا منطق لها. و في الأصل هم لا يعيرون اي اهتمام للعلم و أن المعظلة الكبرى هي أنهم لا يملكون أي عقيدة دينية تنهيهم عن ما يفعلون. كل يوم يتحدثون عن التخطيطات ضد كل واحد منهم.
هنا يجب على الأمن أن يلقي بعصاه, لا أعني القمع لكن قمع الفاسدين واجب وان تطلب الأمر اجتياحا كامل للطلبة المكترين لما فيه خير لفئة الطلبة الحقيقين.
كما لا ننسى التعليم الهش الذي لا يوفر الامكانيات للطلبة. و يجب الفصل بين الموضوعين.
رغم رفضنا للعنف بكل أشكاله سواء داخل الحرم الجامعي و خارجه فالملاحظ أن الفصيل الذي ينتمي إليه الضحية يلجأ إلى العنف في كل المناسبات..و قد أكد الطلبة الحركة الثقافية الامازيغية أن الصحراويين هم من بدؤوا بالاستفزاز و العنف..و ما كان لهم إلا أن دافعوا عن أنفسهم بما أوتوا من قوة.
دم عمر خالق الذي أزهقه الصحراويون قبل سنتين تقريبا لن يذهب سدا..
الطلبة الصحراوين خصوصا الانفصاليين راهم طغاو بزااف ولاو دايرين الفوضى وخص السلطات تدخل وتقمعهم حيت هادشي راه بزااف ولاو دايرين فها بلاد السيبة
مؤخرا في كلية سايس فاس و اثناء مواجهات بالحجارة بين فصيل النهج المتطرف و فصيل الاخوان المتطرف تم تهشيم سيارات الاساتذة و الموظفين دون تدخل الامن. و عندما طالب المتضررون بتعويضهم عن الاضرار التي لحقت بسياراتهم داخل مرآب الكلية اثناء تأدية عملهم اخبروا بأن الجامعة ليس لها أي تأمين و أن المتضررين يجب أن يتحملوا بانفسهم الاضرار التي لحقت بهم علما بأن التأمين الشخصي للأساتذة المتضررين لا يغطي مثل هذه الافعال التخريبية.
سبب ذلك هو انعدام الوعي الطلابي، فالجامعة المغربية يلجها كل من هب وذب، فلا مستوى ثقافي ولا تربية خلقية ولا وعي اجتماعي. فمن واجب السلطة الأمنية التدخل في محاربة كل ما من شأنه المساس بقدسية الجامعة وحماية النفس البشرية من كل سوء.
هؤلاء ليسوا طلبة. وإنما هم طالبان أفغانستان على الدولة أن تتدخل بالجيش لتذيقهم ما اذاقه لهم البصري رحمه الله. ﻻمثالهم.في السبعينات والثمانينات.
المغرب بلد ديموقراطي ينبد العنف والعنف المضاد.. ومرحبا بالحوار وتبادل الأفكار بالإقناع لا بالقوة . ولا مجال لأفكار انفصالية داخل الوطن الواحد، وعلى الدولة أن تضرب بيد من حديد كل انفصالي يأخذ الأوامر من الأعداء.. فالصحراويون مغاربة وكل من ينادي فيهم بالانفصال على الدولة الالقاء به وراء الحدود ليعرف حق المغرب . وآ نذاك سيكتشف زيف شعارات البوزبال.. عاش المغرب بهويته الأمازيغية والعربية والاسلام ..وبئس كل انفصالي يعادي وطنه الذي علمه وعاش من خيراته.
يجب توفير الامن داخل الجامعات للحد من هذا الاقتتال
اعتقد ان النظرة الى الحرم الجامعي على انه مجال للفكر وتحصيل العلم هي التي تبدو فيها خلل يجب اعادة النظر فيه. فعلى الذين يهمهم الامر ان يعتبروا مرافق الجامعة أنها ميدان ومدرج لمسرح روماني أعد خصيصا كي تعرض فيه بطولة تقاتل المصارعين الرومان Les gladiateurs. فهناك تشابه كبير بين ما يحدث في ميادين الجامعة اليوم وما كان يحدث في المسارح الرومانية القديمة. وظاهرة المصارعون Gladiateurs هذه في المجالين الجامعي والروماني يخضعان لنظام متطابق اطلق عليه الشاعر جوفينال( القرن الميلادي الاول) مصطلح : Panem et Circens ( الخبز والمصارعة). فوجهاء روما كان لهم عبيد مصارعين يقدمون لهم التغذية المناسبة ويدربونهم احسن تدريب كي يصارعوا حتى الموت لأجل شرف وهيبة أسيادهم. نفس الشيئ يحدث لفصائل الطلبة عندنا: يتوصلون بالمنح، يتغذون ويتعشون ثم يشحنون كي يتقاتلون كالعبيد المصارعين Gladiateurs على حلبات الكليات والاحياء الحامعية.
لماذا هذه الصراعات تكون فقط في كلية الاداب او الحقوق لماذا لا توجد هذه الفصائل في كليات الطب او مدارس الهندسة هذا يظهر مدى كلاخ هذه الفصائل التي لا تقدر ان تصل حتى لكليات العلوم والطالب القتيل عمره 24سنة ومازال لم يحصل على الاجازة يعني كل سنة دراسية يقضيها بسنتين
الجامعة فضاء للعلم والمعرفة، وإذا كان لابد من صراع فيتحتم أن يكون صراعا فكريا أدواته الحجة والإقناع وليس الأسلحة البيضاء والسلاسل والهراوات والحجارة والتي تلائم قتال الشوارع مثل في فيلم Gangs of New York . أي أستاذ وشرطي ومحام وقاض سيكونه هؤلاء المقاتلون؟
الطالب المتوفى عبد الرحيم بدري، لا ينتمي الى المناطق الصحراوية المتنازع عليها , بل من كلميم كبعض الاشخاص و اللذين حدثوني اصدقائي عنهم واللذين يسترزقون من اموال الشعب الجزائري اذ يتصورون مع علم جمهورية تنذوف ويرددون شعاراتها الجوفاء ..فيرسلوا لهم بطاقة عضو في البوليزاريو و تحويلات مالية مهمة بالعملة الاجنبية كل شهر !!
لكم الله يا شعب الجزائر المنهوب !!
الصراع الحقيقي بين فصيل البوليزاريو مدعم من طرف تيار المركسية اللنينية والحركة الثقافية اما الطلبة الصحراوين فهم في غنى عن هذه الصراعات واغلب الصحراوين من اصول امازيغية فالمرجو توخي الحدر في استعمال المصطلحات
لقد مللنا من هاته التصرفات اقولها علانية لماذا نحن الصحراويين في نظر بعض اخواننا في المدن الداخلية مجرد انقصاليين مهما كان عملك الكل في تظرهم انفصالي والمشكل ليس مع الطبقة المتعلمة بل مع الاميين والذين لم يزورو الصحراء ولايعرفون اهل الصحراء كفانا قتلا وعذاوة عاش الملك انا اخوتي اعاني من هذا المشكل وقد سئمت من الكتابة لانه لايوجد من بعيرني او يستمع انا صحراوي من اسا تركت عملي بمطار الرباط سلا لا لشيء سوي لانني انفصالي كما يقول بعض زملائي بسسب شجار بسيط قال لي انني لااعترف بمغربية الصحراء ولما دافعت عن نفسي هددت بالطرد من طرف مسءولة بادارة المطار ومدير الشركة نظرا لزجود لوبيات تحسب ان المطار في ملكيتها ارجو النشر عاش الملك
الفصيل الذي ينبغي أن يسود في الجامعة هو فصيل الطالب منفردا الذي همه التحصيل العلمي والمعرفي والذي يضع في حسبانه أنه مجرد ضيف في حرمها، وأن رحيله عنها مجرد مسألة وقت ليبقى ما استفاده منها ملازما له طيلة حياته، هذه رسالتي للأجيال الناشئة المقبلة على التعليم العالي، فعائلاتكم تترجى أملا فيكم. ومجتمعكم في حاجة ماسة لكم. فليكن همكم التحصيل والارتقاء وانتشلوا ذممكم من براثن الجهل والتخلف واقطعوا ذيل العصبية والحمّية، فما ستزرعونه اليوم ستحصدونه لا محالة غدا،
يلاحظ أن الكليات أو المعاهد ذات الاستقطاب المحدود قلما تعرف صراعات قبلية أو إيديولوجية ، لأن الطلبة مشغولون بالجد وليس لهم أدنى وقت لتضييع فرصة التحصيل كما ان التفريط في الدراسة يعني الطرد . على العكس الكليات الأخرى تعرف على طول العام غليانا وصراعات ذات أبعاد متعددة .قد تعود الى ،
*التوجيه الغير السليم للطالب ،بحيث ان العديد من الطلبة يجدون أنفسهم في الكلية بدون بوصلة تائهين لا يعرفون ماذا يفعلون ،
وبالتالي تبقى من مهام إدارة الكلية العمل على مصاحبة الطلبة المتعثرين في دراستهم بعد نتائج الاسدس الأولى للأخذ بيدهم وإعادة توجيهم.
*ربط الجسور مع الجامعة ومعاهد التأهيل المهني في الاتجاهين مع تيسير الولوج إلى معاهد التكوين التي تضع متاريس أمام أبوابها.،
*عدم اقحام الجامعة من طرف الساسة في صراعاتهم ،كإقبال مسؤول حكومي كبير بتقديم تعازيه بعد وفاة أحد الطلبة المنتمين إلى فصيله السياسي وتجاهل تعزية الآخرين.
*ربط المنحة بالتميز الدراسي ثم الوضعية الاجتماعية للطالب .
تسهيل السكن والاكل والتنقل والمكتبات لكافة الطلبة.
*فرض رسوم التسجيل على الموظفين..
*انفتاح الجامعة على محيطها.
الحركة الثقافية هههه ومنين اودي جاتكم الثقافة اللهم إن هذا منكر.
جميع الفصائل منبوذة وكلها راديكالية متطرفة إرهابية بدون استثناء
خلال دراستي الجامعية بمراكش بداية التسعينات، عايشت الكثير من المواقف ومنها أن بعض الطلبة الصحراويون مفرعنين اكثر من القياس وكانوا يخرجون في مجموعات الى شارع علال الفاسي ويبدؤون في مضايقة البنات واذكر مرة ضايقوا بنتا فاشتكت إلى رجل أمن ولما تكلم معهم قاموا بمضايقته جسديا وانهالوا عليه بالسب واشتم وقالوا له بالحرف بأنهم لا يتبعون للمغرب وإنما للأمم المتحدة، وللولا تدخلنا لكانوا قد اعتدوا عليه ضربا. والله شهيد على ما أقول.
ان القتل منبوذ من جميع الاطراف،ليس للمتمزغين الذي طلع نجمهم بمساعدة الدولة لكبح الاسلاميين،او الاسلاميين الذين كبحوا اليساريين،بدورهم الذين تم ترويضهم.
ان المخزن فاسد،علماني ليبرالي كليبتوقراطي بنكهة اسلامية خفيفة.
لما تنفق أموال الجوعى و المرضى على معهد و جمعيات للعرقية و القبلية البربرية فليتوقع المغاربة الانتقال من مرحلة المواجهة بالسيوف الى مرحلة التناحر بالاسلحة النارية بين أبناء القبائل الغير المتجانسة هذه خطة الجنرال ليوطي رسمها مند أكثر 100 سنة يمكن مراجعة الارشيف الحربي الفرنسي .
وسائل اعلام اجنبية وصفت سياسة السلطة التعليمية بالتجارية النفعية حيت تختلق الاعدار لغلق المؤسسات التعليمية الموجودة فوق أراضي لها قيمة كبيرة مثل الدارالبيضاء و الرباط غيرها من المدن ولهذا فليس من المستبعد أن يكون بعض أعضاء الملشيات العرقية القبلية مجندين من طرف إدارة الشؤون الطائفية,انها نتائج التنوير علماني عرقي.
رواندا على الابواب!
"شوف مستوى الجهل فين اوصل و داخل الحرم الجامعي يعلم الله اش كاين على برى. الحاصول و ما فيه اديرها لكبار اوو يحصلوا فيها الصغار"
علاش الطلبة المنحدرين من الجنوب يستفيدون من المنحة ومن النقل بالمجان ولهم تسهيلات في الحصول على?علاش الطلبة المنحدرين من الجنوب الشرقي وخاصة مناطق ورزازات ودادس وتذغة لا يستفيدون من اي شئ?هذا ليس عدلا وهذا ظلم في حق ابناء الجنوب الشرقي.
الاحذاث التي في جامعة اكادير تكون بين الطلبة المنحدرين من الجنوب الشرقي والطلبة المنحدرين من الاقاليم الصحراوية.ولتفادي هذه الصراعات على الدولة ان توفر الجامعات في الجنوب الشرقي وهذه الجهة يقطن فيها اكثر من مليوني نسمة ولا جامعات ;فالطلبة المنحدرين من جهة درعة-تافلالت مشتتين في جامعات اكادير ومراكش وفاس ومكناس;هذا من جهة ومن جهة اخرى تجد ابناء درعة-تافيلالت لا يستفيدون من المنح ولايستفيدون من النقل كما يستفد منه ابناء الصحراء;
إلى صاحب تعليق رقم 33 تحت عنوان رواندا على الأبواب أقول لك ..أمثالك من يدفع البلاد الى الفتنة اذ استهدفت في كلامك كل ما يمث بالأمازيغ بصلة كالجمعيات والمعهد الملكي… كما عليك أن ما يصرف على المعهد فهو من جيب المواطنين أمازيغ وعرب بمعنى المواطنين المغاربة بدون تمييز..وما يصرف أيضا على المعاهد الخاصة بالتعريب والعناية باللغة العربية فمن جيوب المواطنين..كفاك عنصرية فالدستور واضح لا يحتاج الى أمثالك لإعطاء الدروس..وعاش المغرب بهويته الأمازيغية العربية الاسلامية وويل لكل انفصالي خائن ضد وطنه..وفي المرة المقبلة تطرق الى الانفصاليين الذين يشكلون خطورة على الوطن..
إن العنف الطلابي با لمواقع الجامعية صناعة مخزنية بإ متياز منذ تفكك الإ تحاد الوطني لطلبة المغرب أي بعد إفشال مؤثمر 1981 من طرف المخزن لأنه كان قلعة يسارية بإمتياز، وكان قنطرة لعبور الفكر الثوري نحو المنظمات الجماهرية ، بل كان مدرسة أعطت كوادر ثورية في السبعينيات ، وأطرا نقابية وكوادر سياسية متمرسة أعطت للسياسة معنى ، كيف لا نتأسف لغياب هذه المنظمة الطلابية الثي تتسع لجميع التوجهات يمنية ويسارية وفق صراع أيديلوجي ديمقراطي بعيدا عن لغة الحديد والنار، إن االعنف الطلابي مرتبط بأزمة الحركة الطلا بية في شقها الداثي والموضوعي ، إن موقع أكادير من المواقع الجا معية الأ كثر خطورة من حيث حالات العنف الفصائلي لعدة أسباب أهمها أن أكثر من 100000 طالب وطالبة ، حي جامعي يتسع ل2000طالب نجد فيه أكثر من 10000،غياب مطعم جامعي ،كلية الحقوق 40000طالب مقابل 70 أستادا؟؟،غياب الفلسفة و الأنتروبلجياو الطب ، علم النفس ، إكتظاظ في الشعب ،ظعف الجودة ، المحسوبية والزبونية مستشرية إرتفاع السومة الكرائية ، ضعف التكوين والتأطير ، عياب أحياء جامعية جديدة ، غياب مرافق صحية ،غياب مطاعم جامعية ، غياب شعب جديدة
من أسباب العنف والقتل في الجامعات المغربية – السيبــــــة – التي يعرفها التعليم في المغرب في الابتدائي والثانوي التعليم يعيش – الضسارة – واللامبالاة الدراري ماشي التلاميذ – ما باغينش يقراو – في أية دزلة في العالم التلميذ يضرب الأستاذ ؟ المدرسين ماشي الأساتذة – ما مسوقينش اللي بغا يقرا يقرا اللي ما بغاش يقرا لهلا إيقريه المانضا مضمونة – في أي دولة في العالم يأتي المدرس إلى المدرسة بسروال ادجين أو صندالت ميكا – في الجامعة لا معنى أو ما معنى وجود منظمات وجمعيات وفيالق طلابية داخل ما يسمى بالحرم الجامعي الجامعات للدراسة والتحصيل وتكوين من سيتقلدون مسؤولية مصالح الأجيال القادمة الجامعة لتخريج القائد والباشا والوزير والأستاذ والطبيب والقاضي والمحامي وليس للعنف والقتل الجامعة يجب أن تكون كالجامع – المسجد – كل من دخلها عليه أن يترك انتمائه السياسي والنقابي إلى حين الخروج منها الجامعة ل – اللي بغا يتعلم ويتكون أما اللي بغا إيدير السياسة والنقابة يتسنى حتى يتخرج ويمشي للأحزاب والنقابات الخلاصة يجب حل جميع المنظمات الطلابية داخل الجامعات لتعود للجامعات المغربية هيبتها
الى روندا : انظر الى حالكم في المشرق الفرسي حيث الاقتتال وفتن ودمار وسفك الدماء..
فخرا لك : الاسد والجيش العربي العربي العربي العربي السوري الذي قتل اكثر من مليون "عربي" عجم مستلب ومستعمر ، يكفيك فخرا صدام مجرم حرب، يكفيك فخرا الطاغية القذافي وكذا على عبدالله صالح !! يكفيك فخرا الاقتتال بين دول الخليج الفرسي هههههه خيانات وموأمرات وتفجير وتفجير مضاد !! يكفيك فخرا ان اكثركم مسلمون شيعة ومسيحيون وملحدون وبهائيون واحمديون وزرديشتون ودورز ويهود.. قوم مريض يعشق سفك الدماء ولايهدأ حتى يدمر ويهدم إنها الثقافة العربية انها تجليات الفكر السرطاني التخريبي للشعوب العجمية ..
انتم اليوم تحاولون زرع هذا الفكر الخبث ولكن لحسن الحظ بسقط الاسد اخر ممول لافكاركك المدمر نكون قد انتهينا من هذا الكبوس ياخونة ..رحال جياع: يأكلون الغلة ويسبون الملة.
طلبة البوليزاريو هم من هجم على طلبة الحركة التقافية الأمازيغية لأن موقف الأمازيغ ضد إنفصال الأقاليم الجنوبية من المغرب…و لكن طلبة البوليزاريو و مساندهيم من التيارات اليسارية المغربية هجموا بالسيوف على الأمازيغ. نحن الأمازيغ نعتز بوطننا المغرب و لن نقبل أي نفصالي متطرف
لا افهم بعض التعليقات المتمزغة التي تحاول تبرير القتل،بان المقتول انفصالي،او له امتيازات،هذا لا يدفع ابدا لقتل نفس، اديولوجيا متعفنة كباقي الاديولوجيات القومية
الحل بسيط انتشار دورية للشرطة و قوة مساعدة لكل جامعة بشكل ابدي كما هو الحال في مدينة العيون و تكثيف دوريات امنية هكدا سيتم ردع اي مواجهة قبل اندلاعها و منها ايضا خلق فرص شغل جديدة في صفوف الامن و قوات العمومية الامر بسيط .
الجامعة هو غير قرا ولا سير اداركم عند باك هده هي الحقيقة القراة او الطرد خلي الي بغا يقرا والسلام
السياسة اخلاق قبل ان تكون ممارسة.مدرسة عبد الرحيم فيها تلقنا هده المسلمات التى هي ركيزة السلوك الديمقراطي الدي يجب على المناظل ان يتحلى به.احترام راي الاخر فيه احترام للدات . الاستماع للاخر بقصد فهمه ومعرفت ما يروم اليه يجنب الكثير من المعضلات.
قد تجد نفسك فى نفس الخندق مع غريمك ان انت حاولت احترامه والاستماع اليه .
قال احد الحكماء الغربيين : رايت من بعيد شبح يقترب نحوي شبيه بوحش مفترس .لما اقترب الشبح قليلا اتضح انه انسان وليس حيوان . وعندما دنوت اكثر منه اكتشفت انه اخي.
عدم معرفة بعضنا للبعض يخلق منا اعداء لبعضنا دون قصد.
الادعاء امتلاك الحقيقة نوع من الديكتاتورية الفكرية التى تبخس الاخر وتخلق منه عدو.الحق في الاختلاف امر طبيعي لبناء المجتمعات الديمقراطية.
عجبا الامازيغ والممزغين يبيحون القتل وسفك الدماء يدافعون عن بعضهم البعض كانهم حضروا ساحة المعركة ،انها جريمة وفصيل البربر الشوفيني كفصيل الصحراويين التابعين للبوليزايو لافرق ،كلهم خونة ويخدمون اجندات خارجبة ،القانون فوق الجميع
أنا شخصيا كنت كنغوت فالجامعة، كنت مع إيمازيغن، كان راسي عامر غي بالتخربيق، هادا دارو أيام، هادوك تهجمو علينا ف بيان، هادو تبسلو على واحد البنت،،، المهم بنادم يصحاب ليه راسو كيدير شيحاجا. النصيحة ليكانعطي دابا لخوتي الصغار و لكاع ليكانعرف و ليماكانعرفش: الواقع كاينة طريقة ساهلة هيا لينقدرو نغيروه بيها و هيا تجمع راسك قرا، كيفما كان الضومين ديالك، قرا أولدي و ضبر فشي خديمة نفع راسك و نفع والديك، موراها نقدرو نسمعو ليك، نقدرو گاع نصوتو عليك تولي منتخب و ديك الساع صوتك غيولي مسموع. أما إلا بقيتي ف 2018 كتهز سيف باش تكون ولا باش تسمع را سمح ليا… هادوك الفصائل كاملين فاتهوم التران